Diapositivas sobre la literatura quechuaDescripción completa
Afijos en quechua.
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
Ensayo sobre la Revaloración y uso del quechua
DOCENTE: Mendoza Gorvenia Jose Luis ALUMNO: Aguirre Aguirre Cristian Bernard
CUSCO – PERU
2016
Revaloración y uo !el "!io#a $uec%ua
INRODUCCI!N: Nuestro Idio"a "adre #r$%ti%a"ente e& 'ue%(ua 'ue es e& 'ue todos de)er*a"os (a)&ar+ no &e esta"os dando una %orre%ta va&oriza%i,n (a%ia -& . &o #erde"os #o%o a #o%o %on e& #asar de &os a/os %on %ada genera%i,n 'ue na%e de ni/os .0o ado&es%entes estos %ada vez #o%o a #o%o de1a"os de (a)&ar&o si"#&e"ente #or verg2enza a 'ue dir$n &os de"$s #ara no 'uedar ta& vez "a& %on &os a"igos+ #or 'u- si estos ta")i-n son %us'ue/os . de)er*an ser 'ue%(ua (a)&antes3
DESARROLLO: De)e"os sa)er 'ue nuestro idio"a 'ue%(ua 4ue re%ono%ido+ %o"o idio"a o5%ia& a& igua& 'ue e& es#a/o&+ durante e& go)ierno de Juan A&varado Ve&$s'uez3 Juan A&varado3 a")i-n en una de sus %onsidera%iones se/a&a 67ue &a &engua 'ue%(ua %onstitu.e un &egado an%estra& de &a %u&tura+ %u.a esen%ia de)e ser #reservada #or e& Estado . es e& "edio natura& de %o"uni%a%i,n de& #ue)&o andino83 En e& otro di%e 67ue a& no tener a%%eso dire%to a& %ono%i"iento de &as &e.es+ a& no #ersonarse a re#arti%iones de& se%tor #9)&i%o #or razones de idio"a+ vastos se%tores de &a #o)&a%i,n des%ono%e e& #rin%i#io de &a igua&dad ante &a &e.8 Nuestro er"oso Idio"a se est$ #erdiendo #o%o a #o%o . tene"os 'ue reva&orizar&o %o"o e& 'ue es #ara nosotros ;ense"os en David+ %o"o es 'ue e& &&ego a ser un gran Re. siendo #astor de ove1as+ #ues (a. 'ue %reer 'ue %ada uno de nosotros ta")i-n #ode"os ser &*deres de nuestra %o"unidad+ #ue)&o . na%i,n3 S- 'ue suena raro #ensar de esta "anera+ #ero todos &os idio"as (an venido desarro&&ando #or "u%(os a/os3 odo eso de#ende de %u$nto va&or #one"os nosotros a &o 'ue tene"os+ . a &o 'ue 'uere"os (a%er3 A de"$s e& 'ue%(ua es nuestra identidad de %ada uno de nosotros #or eso no de)e"os de1ar 'ue se #ierda nuestra ri'ueza3 a& vez nosotros "is"os . otros #ensa"os o %ree"os 'ue nuestro idio"a no tiene va&or sino &os otros idio"as nada "$s3 Si #ensa"os eso esta"os "u. e'uivo%ados3 ;or e& %ontrario+ nuestro idio"a tiene e& "is"o va&or 'ue otros idio"as #or'ue se #uede es%ri)ir . &eer3 ;or &o tanto+ &es ani"o #ara 'ue va&ore"os . a#re%ie"os &a ri'ueza de nuestro idio"a 'ue tene"os3 Nuestra &engua "aterna es #arte de nuestra vida . de nuestro #atri"onio %u&tura&+ 'ue es nuestra ri'ueza de toda una vida3
CONCLUSION: A(ora todos nosotros re
#o'uito de "u%(as razones #or &o 'ue tene"os 'ue va&orizar nuestro idio"a 'ue%(ua3 ;ara 'ue nuestro idio"a sie"#re este viva . )ri&&ando a& "undo %o"o &as estre&&as . a& igua& 'ue otros idio"as3