Taller: Etapas del Enamoramiento Grupo: Adolescentes – Adolescentes – Llacanora Llacanora Población: 25 alumnos aproximadamente. Hora de inicio-Término: 8:00 am – am – 9:00 9:00 am Duración: 1 hora Sesión: 1
I. INFORMACION GENERAL
Datos generales: - Fecha de realización: 17 de octubre del 2017 - Responsables: - Aliaga Guevara Marlyn - Figueroa Huamán, Lesly - Asesor: Oscar Rolando Riqueleme Pérez - Supervisor: Carlos Medina Molocho
II. INTRODUCCIÓN El enamoramiento es un estado emocional surcado por la alegría y la satisfacción de encontrar a otra persona que es capaz de comprender y compartir tantas cosas como trae consigo la vida. Desde el punto de vista bioquímico se trata de un proceso que se inicia en la corteza cerebral, pasa al sistema endocrino y se transforma en respuestas fisiológicas y cambios químicos ocasionados
en
el hipotálamo mediante
la
segregación
de dopamina. El enamoramiento en los adolescentes crea confusión en muchos de los casos, es decir conocer a alguien que les atrae físicamente y creen que es amor y están enamoradas de ellas, cuando todo es sólo una simple ilusión. Miles de muchachas hacen muchas cosas por el chico del que están enamoradas, y crean un mundo perfecto cuando en miles de los casos no es así. Los jóvenes, inmaduros y poco orientados, sólo buscan relaciones cortas, sin tener en mente enamorarse, en cambio las chicas, en su mayoría busca al príncipe de sus sueños.
III. OBJETIVOS Objetivo general:
Brindar información acerca del enamoramiento y sus etapas.
Objetivos específicos:
Mostrar los cambios por los que pasa un adolescente.
Reflexionar sobre la importancia de las etapas del enamoramiento y la influencia que tiene al momento de mantener una relación amorosa estable.
IV. METAS -
Al final de la sesión, se espera que el 55% de los adolescentes asistentes al taller logren identificar las etapas del enamoramiento.
-
Que el 50% de los adolescentes capte la información brindada en el taller dictado.
TALLER 1 – “Enamoramiento”
Actividad 01: Bienvenida a los adolescentes. Se saludara a los adolescentes como vayan llegando, una vez presentes todos los adolescentes, se les dará unas palabras de bienvenida y se hará la presentación del equipo organizador.
Actividad 02: Dinámica de presentación y motivación: “INICIALES DE CUALIDADES” Objetivo: Aprender los nombres de las personas con las cuales vamos a compartir un rato de juego.
Con esta técnica buscamos: - Facilitar una comunicación participativa. - Estimular un ambiente distendido. - Conocerse los nombres entre los participantes.
Procedimiento: Una persona dice su nombre y apellido, con las primeras consonantes tiene que decir dos cualidades, la segunda dice las cualidades del anterior y las suyas, la tercera dirá las cualidades del primero, la segunda y el suyo, así sucesivamente. El grupo no debe ser grande pues se hará demasiado largo el juego.
Actividad 03: Dinámica de animación: “Corazones divididos” Objetivo: Que los chicos descubran las características del amor qu e deben aparecer en el noviazgo.
Procedimiento: Para este momento, el animador entrega a cada participante un corazón recortado en una cartulina pero dividido en dos partes. Este es un momento personal que no va a ser puesto en común. El corazón que el animador repartió servirá para trabajar nuestra experiencia de noviazgo. En una de las partes, cada uno, pondrá su nombre y en la otra mitad los nombres de las personas de las cuales se enamoró, se haya puesto de novio o no. El animador luego entregará a cada uno las siguientes preguntas para contestar por escrito: ¿Cómo viviste estas experiencias de noviazgo? ¿Qué te dice sobre tu manera de vivir el amor con el otro?
Actividad N° 4: Exposición del tema en diapositivas.
Actividad N°5: Dinámica: “La palabra clave” Objetivo: Esta dinámica tiene por finalidad, conocer la percepción de los adolescentes. Procedimiento:
Cada tarjeta tiene una palabra: amistad, libertad, diálogo, justicia, verdad, compañerismo, valentía, etc. Las tarjetas serán entregadas al az ar, voluntariamente o por número de lista. Las personas que tengan las tarjetas, dirán el significado que le atribuyen a cada palabra.
Actividad N° 6: Análisis y reflexiones sobre el video:
-
Con todos los adolescentes se reflexiona lo aprendido del tema, con preguntas y lluvia de ideas.
-
Se realizará las reflexiones de los casos representados por los adolescentes y la forma correcta de cómo se debería actuar según lo reforzado con los videos y exposición.
Actividad N° 7: Dinámica: “Papel Roto”
Objetivo: Esta dinámica nos servirá para reflexionar sobre la importancia d e enamorase, pero con responsabilidad.
Procedimiento:
Se le pide a los asistentes que escriban aspiraciones en la vida, lo más importante en su vida. Posteriormente se recolecta las hojas y se las rompe.
Finalmente explica el que en ocasiones al enamorarnos entregamos las cosas importantes de nuestra vida a personas equivocadas.
Actividad N° 8: Despedida. Se les agradece por su tiempo a todos los padres de familia y con un abrazo fraterno dado entre todos se despedirán. Se hará entrega un pequeño recuerdito y una tarjeta con frases relevantes.
1
: Embarazo Adolescente
1.1 Recepción de participantes y bienvenida 1.2 Aplicación del Pre test 1.3 Dinámica de presentación llamada “Iniciales de Cualidades”
2.1. Dinámica de animación Corazones Divididos “
”
16 – 11 – 16
1.1. Actividad de motivación
1.1 Solapines
1.2. Palabras de bienvenida y presentación del equipo organizador
1.2 Dialogo
2.1 Observación.
10 m
2.1. Dialogo 2.2 Diapositivas.
2.2. Exposición del tema “Embarazo Adolescente”.
2.2 Expositiva.
2.3. Dinámica de animación: “Palabra Clave”.
2.3 Retroalimentación.
2.3 Equipo multimedia video. 2.4 Hojas con palabras claves
3.1 Dialogo.
3.1. Recuerdos.
3.2 Ejercicio práctico.
3.2 Tarjetas.
40m
2.3. Análisis y reflexión sobre un vídeo.
3.1. Dinámica: “Papel Roto” 3.2. Aplicación del pos test 3.3. Despedida.
10 m
REFERENCIAS: Rodríguez, Y. Pinzón, E. Foncheta, S. (2011). Etapas del Enamoramiento. Recuperado el 01 de noviembre del 2016 de http://www.vanguardia.com/entretenimiento/galeria/369130-etapas-delenamoramiento-etapas-del Amaya, A. (2013). El enamoramiento en la Adolescencia. Recuperado el 01 de noviembre del 2016 de http://enamoramientoenlaadolescencia01.blogspot.pe/2013/11/enamoramiento-enla-adolescencia.html
Anexos:
Exposición 1° grupo
Exposición 2° grupo