Ciclo 2017-II Escuela Profesional de DERECHO
Trabajo académico
075-07103
INTRODUCCION A LA FILOSOFIA
Docente: Ciclo:
Datos del alumno: Apellidos y nombres:
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LILIANA MAS HUAMAN I
Sección:
01
Nota:
Módulo I
Forma de publicación: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su curso
Panel de control:
Uded de matrícula:
[Escriba texto] Fecha de publicación en campus virtual DUED LEARN:
Hasta el Domingo 05 de Noviembre 2017 (Hora peruana) Recomendaciones: 1. Recuerde verificar la correcta publicación de su Trabajo Académico en el Campus Virtual antes de confirmar al sistema el envío definitivo al Docente. Revisar la previsualización de su trabajo para asegurar archivo correcto. 2.
Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2017-I por lo que no se aceptarán trabajos extemporáneos.
3.
Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios.
Guía del Trabajo Académico: 4.
Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).
5. Estimado alumno: El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso. Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta 1 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.
Criterios de evaluación del trabajo académico: Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:
Presentación adecuada del trabajo
Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato.
2
Investigación bibliográfica:
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa APA. Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:
3
Situación problemática o caso práctico:
Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.
4
Otros contenidos
Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético.
1
Preguntas: 1.-Elabore Ud., un esquema propio, que presente las características más resaltantes de la filosofía en la novela “EL MUNDO DE SOFIA” de JOSTEIN GAARDER ; construya un mapa conceptual de su autoría que presente los elementos de un concepto importante para aplicarla en tu formación profesional en la Escuela de Derecho. Todo en 08 hojas (08 pts.)
1.- DATOS EXTERNOS: a)
Mundo Histórico y Biografía:
Jostein Gaarder nació en 1952 en Oslo, Noruega. Durante 11 años fue profesor de Filosofía e Historia de las Ideas en un instituto de Bergen, ciudad del oeste de Noruega. Se casó y tiene dos hijos. Siempre escribió cuentos, y con El Misterio del Solitario recibió el premio de la crítica literaria de Noruega, pero fue la publicación de El Mundo de Sofía con 15 millones de ejemplares vendidos y traducido a cuarenta y cuatro idiomas, el que le dio a conocer internacionalmente.
Con los beneficios ha montado una fundación ecologista, la Fundación Sofía, que cada año da un premio de 15 millones de pesetas (90151.82 euros ó 100.000 dólares) para un proyecto en defensa de la ecología. A este respecto ha declarado que ser pesimista es una actitud inmoral y ser optimista es enfrentarse a los problemas y buscar soluciones. Cree en el progreso de la conciencia y en los valores humanos, y dice que el próximo reto de la humanidad sería redactar una declaración universal de las obligaciones del hombre. ¿De dónde viene Jostein Gaarder? Él dice: "Vengo de los suburbios. Recuerdo la casa de mi abuela. Era muy sencilla. Pero también vengo de las salamandras y los anfibios. Vengo de la Vía Láctea. Mi dirección: Jostein Gaarder/ Oslo/ Noruega/ Europa/ Planeta Tierra/ Sistema Solar/ La Vía Láctea/ La más Grande Realidad/. Y también al revés: la Gran Realidad/ La Vía Láctea... De ahí vengo y hacia ahí voy". Aunque no se considera ya un filósofo sino un escritor que ha escrito un libro filosófico, es en todo caso un pensador de preguntas eternas cuyas posibles respuestas va desgranando en sus libros, aunque él dice que lo más importante no son las respuestas sino las preguntas. b)
Producción Literaria: CUENTOS
Hay alguien ahí?: La noche en que va a tener un hermanito, Joakim descubre a un niño de otro planeta que ha aterrizado en un árbol del jardín. El enigma y el espejo: Cecilia recibe la visita de un curioso ángel llamado Ariel que quiere conocer mejor a las personas El castillo de las ranas: Una rana solicita la ayuda de un niño para volver a ser príncipe. Como recompensa el niño podrá visitar el Castillo de las Ranas. El misterio de la Navidad: Joachim encuentra un curioso calendario de adviento en una librería y descubre que cuenta la historia de una niña que viaja hacia atrás en el tiempo hasta Belén. La biblioteca mágica de Bibbi Bokken: A Berit y Nils les empiezan a pasar pequeñas cosas la mar de sospechosas, extrañas casualidades en las que tienen mucho que ver gente muy rara. La joven de las naranjas: Georg recibe una carta de su padre fechada el día en que éste murió, dónde le cuenta una historia de amor fascinante Los niños de Sukhavati: Lik y Lak viven en Sukhavati, donde no transcurre el tiempo, y deciden ir a conocer el Mundo, un lugar que les fascina e intriga.
NOVELAS El misterio del solitario Hans: Thomas viaja con su padre desde Noruega hasta Grecia por toda Europa. 150 años antes Albert naufraga y llega a una isla desierta.
El mundo de Sofía: Sofía Amundsen empieza a recibir unas misteriosas cartas dirigidas a otra chica, llamada Hilde Moller Knag. Vita brevis: Esta es la reproducción del Codex Floriae, una larga carta de Floria Emilia a su antiguo compañero San Agustín de Hipona. Maya Frank: Es un paleontólogo noruego que va a las Islas Fidji para hacer un estudio del lugar, y allí traba amistad con una misteriosa pareja española. El vendedor de cuentos: Petter el Araña vende ideas literarias a aquellos que no las tienen. Pero en la Feria del Libro de Bolonia se entera de que su vida corre peligro... c) Corriente Literaria: Edad Media, Renacimiento
2.- ANÁLISIS DE LA OBRA: a)
Genero: Narrativo
b)
Especie: Novela
c)
Punto de vista del narrador: Hablante literario
d)
Lenguaje: Filosófico
e)
Técnicas narrativas: Narrativa
3.- PLANO DEL CONTENIDO: a) Mundo Representativo: Los hechos se realizan en la Iglesia de María y en casa de Sofía. b) Acontecer: Esta parte de la obra aconteció desde el siglo XX hasta el Renacimiento. c) Caracterización de Personajes: Principales
Sofía Amundsen: hija de un matrimonio disfuncional, con un padre ausente y una madre de al parecer –numerosos amantes- recibe un día un sobre amarillo y muchos más, con un curso de filosofía y felicitaciones para el próximo cumpleaños de Hilde Moller Kang posteriormente, hilde conoce a su maestro de filosofía y juntos aprenden y descubren una posible realidad. Alberto Knox : El maestro de filosofía tiene una sola función dramática: enseñar filosofía de la manera más amena y comprensible que se pueda. Secundarios Hilde Moller Knag: Al igual que Sofía, su padre brilla por su ausencia pero por distintas razones. El mayor Albert Kang es un funcionario de La ONU en constantes
viajes. Sin embargo, el padre tiene preparado para su hija un especial regalo de cumpleaños. Jorunn: Amiga de Sofía. d) Tiempo: Esta parte de la obra aconteció desde el siglo XX hasta el Renacimiento. e) Espacio: Real y novelesco
4.- INTERPRETACIÓN: a) Cultural: Motivar el sentido y la importancia de la filosofía en la vida del hombre. Nos muestra los principales héroes de la influencia de la filosofía a través de la historia del hombre. b) Social: Se presentan diferentes escenarios, en los cuales descubre distintas creencias y diferentes formas de pensamiento a través de un curso filosófico anónimo. c) Humano: Conocer la importancia del conocimiento y del saber en el hombre. d) Ético: Muestra belleza literaria por medio de sus palabras e) Estético Literario: Nos muestra un lenguaje filosófico un poco complicado pero a la vez muy interesante.
5.- CRITICA: Esta novela me parece muy interesante ya que trata sobre la historia de la filosofía y nos permite analizar muchas cosas. La mayor parte de su contenido resulta un eficaz resumen de la historia de la filosofía, esto es muy importante para nosotros porque nos ayuda a conocer nuevas cosas acerca de la filosofía y además nos ayuda a aumentar nuestra cultura.
6. BIBLIOGRAFÍA: -El Mundo De Sofía (LIBRO) -Fuentes orales
RESUMEN Sofía es una niña que pronto cumplirá 15 años. Después de volver del secundaria encuentra en su buzón una carpeta en la que le preguntan si desea hacer un curso de filosofía por correspondencia. Así comienza el mundo de Sofía.pero ella fue muy desidioza y no quiso La chica irá conociendo a los grandes filósofos de la historia a través del curso que Alberto Knox le imparte en un principio por folletos y más tarde con clases "particulares".
A grandes rasgos el libro habla de los mitos, de los filósofos de la naturaleza (Tales, Anaximandro, Anaxímenes, Parménides, Heráclito, Empédocles, Anaxágoras...), de Demócrito, del destino, de Sócrates, Platón y Aristóteles, y del helenismo (cínicos, estoicos, epicúreos, neoplatonismo y misticismo), de las dos grandes civilizaciones (indoeuropeos y semitas con sus religiones representantes: hinduismo y budismo para la primera, y judaísmo, cristianismo e islamismo para la segunda). El libro también repasa la Edad Media (San Agustín y Santo Tomás de Aquino), el Renacimiento, el Barroco, Descartes, Spinoza, Locke, David Hume, Berkeley, la Ilustración, Kant, el Romanticismo, Hegel, Kierkegaard, Marx, Darwin, Freud, y lo que llama "nuestro tiempo", centrándose en el existencialismo de Sartre. Finalmente, pero no menos importante, resume la historia del universo, el Big Bang (la gran explosión que formó la visión del pasado que tenemos al ver las estrellas.) Mientras aprende filosofía, Sofía descubre postales de un hombre noruego que está en el Líbano, el cual trabaja en la ONU, a su hija, la cual se llama Hilde. A la vez, descubre objetos que pertenecen a Hilde (bufanda, moneda, etc.). Sofía está muy confundida, no lo soporta más, ocultarle todo a las personas que quiere. Primero le cuenta a su amiga Jorunn y luego, mientras aprende sobre la época barroca le cuenta algunas cosas a su madre . Pero todo no queda ahí, Sofía y Alberto empiezan a creer que Albert, padre de Hilde, es como un Dios para ellos, ya que domina su vida en cierto sentido, como lo había planteado el filósofo Berkeley. Sofía e Hilde ven una relación entre Berkeley y Bjerkely, que es el nombre del lugar dónde vive Hilde. Llega el 15 de junio, cumpleaños de Sofía y de Hilde. Hilde recibe un regalo de su padre, un libro titulado El mundo de Sofía, en el que se cuenta la vida de una niña llamada Sofía. Hilde lee muy apasionadamente, pero empieza a creer que Sofía y Alberto existen. Se encuentra el sentido de las postales fechadas el día 15 de junio, son para que Hilde las lea mediante el libro el día de su cumpleaños. Ahora sólo les queda, a Sofía y Alberto, una semana para hablar del resto de la Historia. En medio de sus charlas aparecen criaturas extrañas, un monstruo en el lago, Caperucita Roja y Winnie The Pooh. Pero idean un plan para poder manejar sus vidas, con su propia voluntad y no ser dominados por Albert Knag.
2.-Tomando en cuenta los aspectos filosóficos de la novela explique la importancia del conocimiento de las enseñanzas y dificultades para el desarrollo profesional Todo en 02 hojas (06 pts.) “El Mundo de Sofía” nos adentra a conocer la cuna de la Filosofía, y los avances que tuvo, nos inquieta a pensar en todos los filósofos que han intervenido para llegar a desarrollar los avances científicos, tecnológicos, culturales, humanos, etc. No deja bien definido las consecuencias que el mundo hubiera tenido de no haber sido por la filosofía y el poder de dudar de todo. Nos ayuda a comprender mejor la utilidad de la Filosofía en nuestra vida diaria, que muchos de nosotros considerábamos no era importante, además de comprender que todo científico, artista o inventor, es filósofo de naturaleza. Siempre las personas parecemos robots sin sentido por el mundo y no nos detenemos a pensar que tan importante es estar aquí y porque no en otro lugar, o mas bien quienes somos; esta película “el mundo de Sofía” ha hecho que me plantee una serie de preguntas que han dado un sentido distinto a mi cabeza, además de ser una forma visual en la cual nos dejaron ver cada uno de los grandes personajes importantes de cada época. Se distinguen y dejan ver las obras de filósofos como: Anaxímedes, Sócrates, Platón y Aristóteles. De igual manera deja ver las diversas etapas de la historia como la edad media con los grandes, San Agustín y Santo Tomás de Aquino; el Renacimiento, el Barroco, Descartes, Spinoza, Locke, David Hume, la IlustraciónKant, el Romanticismo, Hegel, Marx, Darwin, Freud y otras etapas de la historia. Como primer lugar esta película nos da a conocer las diferentes posturas ante la vida, y una forma distinta de ver la evolución de la persona mediante la base del estudio de todo lo existente que, ahora si que lo puede afirmar rotundamente, la FILOSOFÍA; rama de estudio la cual se enfoca en buscar una explicación o razón a las cosas sin la necesidad de utilizar una fuente científica. Esto no quiere decir que la filosofía pueda ser cualquier creencia o presentimiento, es mucho más que eso ya que ella es un constante análisis de los entes que nos rodean mejor aun en la filosofía, todo puede ser nada y mucho puede ser poco. A través de la filosofía se ha llegado a varios avances intelectuales y descubrimientos del ser los cuales nos ayudan a entender nuestro comportamiento humano. Algunos de los padres de la filosofía fueron los genios Griegos Aristóteles, Sócrates, Platón y sus seguidores en diferentes épocas. Estos griegos son muy reconocidos ya que fueron las primeras personas en preguntarse y analizar cosas como ¿Quiénes somos?, ¿De dónde viene el mundo?, ¿qué son las estrellas y porque brillan? Entre otras cosas. En el Mundo de Sofía nos introducen a una joven estudiante llamada Sofía la cual se encuentra con el mundo de la filosofía de una forma totalmente extraña pero sustanciosa. Un misterioso personaje le envía una carta sin autor la cual contiene una simple oración “¿Quién eres?” que por cierto si damos coherencia a la pregunta, esa simple oración se torna a una complicada si no sabes quienes somos. Aunque para muchas personas pueda parecer absurdo recibir una carta así, para Sofía no lo es, ya que inconscientemente ella comienza a pensar quién es ella realmente. Justo ese es el efecto que el redactor desconocido quería crear sobre Sofía. Él quería que ella analizara quién es ella realmente y porqué esta aquí. Al mismo tiempo creo que Jostein
Gaarder también se dirigió a nosotros. Creo que Gaarder disfraza cuestiones filosóficas dirigidas a nosotros a través de Sofía para no hacer de la película un parcial o un examen, sino más bien una guía de cómo debemos pensar las respuestas a estas preguntas ya que al seguir los pensamientos de Sofía, Gaarder nos obliga a analizar junto con ella y a relacionar sus emociones con las nuestras “Tú eres yo”, “Yo soy tú”. Incluso en algunos momentos podemos llegar a identificarnos con Sofía ya que ella también es una estudiante con amigos y emociones que facilitan o dificultan su vida emocional. Una estrategia interesante utilizada por Gaarder es la manera en la cual nos conecta con la metodología del pensamiento de Sofía. A través de la primera parte de la película, Gaarder no se molesta en describir o en realmente detallarnos como es el medio ambiente que rodea a Sofía, ya que esto nos alejaría de la razón principal u objetivo que tiene la película, el cual es según mi opinión analizar las mismas preguntas filosóficas a las cuales se enfrenta Sofía. Casualmente Gaarder sí nos permite leer las cartas que Sofía recibe completamente. No nos las transmite a través de un resumen mental de Sofía, más bien nos deja ser Sofía por unos instantes y leer la carta al mismo tiempo que ella lo hace. Creo que esta es una manera de adentrarnos más en el personaje y olvidar por unos instantes que estamos viendo lo que piensa Sofía y realmente pensar por nuestra cuenta. Gaarder tampoco se preocupa por describirnos como es la carta ni tampoco en el tipo de letra o si fue escrita aprisa, simplemente nos da la carta tal y como es y se preocupa por describir detalles misteriosos. “Sofía Amundsen, ponía en el pequeño sobre. Camino del Trébol 3. Eso era todo, no ponía quién la enviaba. Ni siquiera se le vía un sello. Creo que Gaarder se dirigió a nosotros como televidentes en más de una ocasión por decirlo así. En pocas palabra esta película se trata del desenvolvimiento de Sofía en el mundo filosófico y del análisis crítico, además nos damos cuenta de que Gaarder trata de alcanzar nuestro razonamiento para que nosotros seamos Sofía e intercambiemos su mundo por el nuestro. Creo que la intención del autor se logró ya que yo como televidente pensé en las cosas que pensó Sofía más de una vez. Creo que Gaarder no cambia su estilo en toda la película pero si le va prestando más atención a la trama una vez que él considere que nuestra mente ya está completamente conectada con la de Sofía.
3.-Investigue en diversos medios filosóficos en base a una crítica y los comentarios de la citada novela. Presente un análisis al respecto. Todos en 02 hojas (03 pts.) El Mundo de Sofía ilustra de manera sencilla y práctica el devenir de la historia filosófica de la humanidad. Sofía, una adolescente es la protagonista de una historia en la cual aprende la aplicación del pensamiento de los grandes filósofos, desde la edad antigua hasta los más actuales, por medio de un curso por correspondencia, escrita por un mayor del ejército. En la cual las reflexiones que provoca el autor no sólo hacen que Sofía medite y sintetice en su pensamiento, sino que las transporta hasta el lector, el cual también se ve inmerso dentro de la historia. En un tono de novela, la crónica de la filosofía se hace agradable y fácilmente comprensible para cualquier interesado en esta materia. Desde las primeras páginas Jostein Gaarder exalta la curiosidad por conocer y entender el objeto de la filosofía y la aplicación del pensamiento, transformando lo común y cotidiano en elementos de asombro y merecedores de estudio. Un ejemplo de lo anteriormente expuesto es la frase que sucede al título del segundo capítulo la cual reza: “... Lo único que necesitamos para convertirnos en buenos filósofos es la capacidad de asombro...”; tal capacidad de asombro la podemos encontrar en cualquiera de las cosas más sencillas y simples que nos rodean, al pensar en sus razones de existir y en su interacción con el mundo que las circunscribe. Gaarder, hace realiza un recorrido desde los Filósofos de la Naturaleza, hasta las aportaciones más actuales de esta rama del estudio de la humanidad, considera el entorno social de las distintas épocas, para finalmente aplicar la comprensión y vivirla en sucesos cotidianos en donde los personajes encuentran en cada actividad una razón de la existencia de la filosofía. Gaarder, comienza su estudio en los orígenes de los aquellos filósofos que se preocuparon por las cosas de la naturaleza, más tarde menciona a tres filósofos de Mileto: Tales, Anáximandro y Anaxímenes; los cuales se preocuparon por resolver el origen de la naturaleza y la composición de todas las cosas, donde el punto de partida era la niebla o el aire, para formar todas las cosas. Parménides, más tarde no estaría conforme con ellos, al pensar que no podía cambiar la materia expontaneamente y menciona el nacimiento de la filosofía racional. Heráclito, por su parte, creía que todo era origen de causas y consecuencias además de existir una unidad o un todo, a lo que llamó Dios. Más tarde Empédocles uniendo las dos teorías de los anteriores filósofos, concluyo que la materia estaba formada por cuatro elementos básicos: agua, tierra, aire y fuego; los cuales se mezclan y forman nuevas cosas. Anaxágoras, no estando de acuerdo con estos postulados, menciona que la materia está formada por minúsculas partículas que contenían pequeñas partes de un todo. Finalmente Demócrito establece la existencia de los átomos como si fueran piezas de lego, para formar cualquier cosa. Los tres filósofos más grandes de la antigüedad son: Sócrates, Platón y Aristóteles; los cuales, dejaron honda huella en los conocimientos de toda Europa, gracias a las conclusiones a las cuales pudieron llegar, gracias al estudio de todo aquello que era de su interés. Con lo que plantaron la semilla de la lógica, ética, política y muchos otros importantes avances para su época. Estos tres grandes filósofos abrieron el camino para el nacimiento de las nuevas formas de pensar por los: Cínicos, Estoicos, Eupicúrios, Noeplatonistas y Místicos, ellos se dieron a la tarea de resolver cuestiones
de religión, ciencia, además de muchos otros aspectos concernientes a la filosofía, basados en las aportaciones de los tres más grandes filósofos de la antigüedad y retomando pensamientos de otros más. Menciona algunas civilizaciones como los Indoeuropeos, que en cuanto a filosofía quisieron encontrar verdaderos conocimientos acerca de la naturaleza; encuentran un ciclo en la historia y una gran fe en aspectos místicos religiosos. Los Semitas consideraban a la historia como un hecho lineal, además de tener una creencia monoteísta muy arraigada. En cuanto a Israel menciona la creencia de la llegada de un Mesías. Todos estos pueblos originaron visiones diferentes y que crecieron independientemente para generar otros rumbos de creencia, estudio y conocimiento. Acerca de Jesús de Nazaret, Gaarder lo menciona como un filósofo pacífico, el cual no era ningún rebelde militar o político, pero que tocó fibras prohibidas al tacto de aquella sociedad, agitó los pensamientos de las personas de aquella época, con lo que incomodó a los que no eran favorecidos con sus predicaciones, además de afirmarse como el Hijo de Dios. Después vino Pablo y con él. El Credo con lo que la religión Cristiana cobró una gran fuerza como mayoría religiosa en el mundo. Durante la Edad Media existieron grandes filósofos como San Agustín, el cual centró sus pensamientos en la relación hombre - Dios. Tomás de Aquino quien se mantuvo en la misma línea filosófica de San Agustín. Menciona a Hildegarda de Eobingen como pensadora. Estos tres enmarcados por las limitaciones que generaba la iglesia en aquella época. En el Renacimiento, es considerado como el despertar del hombre y se evoca a las culturas antiguas, por lo que se influye de igual manera en el pensamiento, además de ser una época de avances de la humanidad. Se mencionan varios filósofos y científicos como: Francis Bacon, Galileo Galilei, Isaak Newton. Los cuales dieron grandes aportaciones al campo del conocimiento humano. Después se pasa por una descripción de la Época Barroca. Más tarde viene el relato de Descartes como el primer gran sistematizador de la filosofía con el objeto de esclarecer todas las cuestiones filosóficas importantes; le siguen Spinoza, Leibniz, Locke, Berkley, Hume y Kant. Los cuales centraron sus estudios en aspectos diversos de la filosofía, desde religión hasta el mundo de las ideas y la comprensión del mundo y el humano en cuanto a su universo y su Dios. Dedica un estudio al La Ilustración, menciona las aportaciones de Kant y el reflejo de un gran aporte de estudios para la filosofía. De igual forma estudia el Romanticismo a sus escritores y pensadores como: Hans Critian Andersen, Henrik Stefens, Shelling. Hace un estudio de Hegel y su consideración del espíritu universal evolucionando hacia una conciencia mayor de sí mismo. A Kierkegaard y Marx los refleja como filósofos actuales influenciados por su entorno social y los intereses por los que vivían. También explica las aportaciones de Darwin en cuanto a sus estudios de las especies y como influencían sus estudios en otras ramas del estudio humano. Realiza un estudio sobre Fuere, el cual con sus escritos y teorías dio cierto matiz de cambio a la visión del hombre hacia sí mismo. 4.-Opinión personal de la obra en su sentido filosófico y desarrollo de la misma en 02 hojas (03pts.)
El mundo de Sofía se trata de una chica de 15 años que encuentra una carpeta en el buzón de su casa, donde le ofrecen hacer un curso de filosofía por correo, con un profesor llamado Alberto Knox. Lo interesante es que ella aprende filosofía, pero no porque la estudia o la lee como podrías pensar, sino porque la vive. Sofía recorre la historia de la filosofía conociendo a sus pensadores y autores, el contexto en el que vivieron, su forma de pensar y ver el mundo, y sobre todo la evolución que sufrió con los años el pensamiento del hombre. Recorre Aristóteles, Demócrito, Platón, Sócrates, Descartes, Locke, Kant, Hume, Hegel, Nietzsche, Sastre; el oscurantismo, el renacimiento, el modernismo; hinduismo, cristianismo, judaísmo, toda la historia de la filosofía. El libro tiene una riqueza extraordinaria en cuanto a argumento. Tiene una trama muy interesante, ya que, a diferencia de otros libros de filosofía, te atrapa, como buena novela. Sin embargo, sólo me pareció un poco difícil de avanzar cuando Sofía llega a la historia de la edad media; en realidad la sentí un poco aburrida, pero la totalidad del libro lo vale mucho. No creas que se trata un libro en el cual irás leyendo acerca de tal o cual filósofo, o que pensaba y quien lo sucedió luego. Si bien el tema principal es ese, podrás vivir toda esta historia como en cualquier novela, por eso es que afirmo que Jostein Gaarder es un genio. Además el libro culmina de una forma impresionante, que no vale la pena que conozcas ahora. Si alguna vez quisiste leer sobre filosofía y nunca te enganchaste, tienes a tu alcance un libro con las mejores críticas, y lo mejor de todo es que no necesitas saber nada del tema para poder entenderlo y seguirlo ¿Cómo se creó el mundo?, ¿Cuál es el sentido de la vida?- Estas y muchas otras preguntas fueron las que comenzó a preguntarse Sofía Amundsen desde el momento en el que empezó a recibir ésas cartas misteriosas que le hicieron volver a ver el mundo desde una diferente perspectiva, retomar el deseo de explorar el mundo desde afuera, desde los pelillos del conejo, y no de quedarse rezagada dentro de la piel, donde comenzaba a habituarse por simple comodidad. (Referencia de la Pg. 22, líneas 9-14). Así, en los primeros capítulos de “El mundo de Sofía”, el autor Jostein Gaarder, nos plantea la situación de esta niña que toma la decisión de salir a ver el mundo y descubrir por si misma sus maravillas. Siguiendo el consejo del filósofo misterioso, comienza a redescubrir las cosas, a utilizar su capacidad de asombro (Pg., 18, líneas 2-3) para volver a ver el mundo como un niño pequeño, cuando todo es nuevo aun. Me parece muy interesante y también cierto esto que nos menciona el autor ya que muchas veces, conforme vamos creciendo, encontramos las cosas “normales”, ya no nos sorprenden tanto como lo hicieron alguna vez. Pero al final de cuentas, ¿qué es normal?, si nos ponemos a reflexionar cada vez que vemos a un perro, como el ejemplo que nos da el autor (Pg. 18, líneas 14-28) nos daríamos cuenta de que no es un ser normal o cualquiera, sino uno que tiene movimiento y vida por sí mismo y tiene la capacidad de sobrevivir por sus instintos, y no solo con el perro, también con cualquier otro animal, empezando por el humano, cuya inteligencia va mucho más allá de sus instintos. Lamentablemente la mayoría de nosotros nos hemos adentrado en la piel del conejo y nos mantenemos ahí, sin interés alguno por ver lo que hay mas allá de lo que conocemos y por desarrollar nuestra capacidad de asombro. También es importante responder a simples preguntas como ¿quién soy?, la primera interrogante que el filósofo le cuestiona a Sofía (Pg. 2, línea 15); sin embargo muchas veces ni a
eso sabemos responder. Por ejemplo, esta primera semana que estuve en la universidad, mas de una vez surgió esa pregunta por parte de mis profesores y la verdad me costó un poco de trabajo responder. Pues si, soy Alexia Gómez Maurer, pero el nombre no me indica nada, no me especifica mis gustos, ni mi ideología, ni tampoco qué es lo que espero de la vida. Por eso es necesario tomarnos un momento de nuestra existencia para descifrar eso y no perder el tiempo y al final darnos cuenta de que se nos acabó y seguimos en las mismas. En cuanto a la mitología, yo creo que muchas veces es bonito creer en estos cuentos, porque nos dan una visión alternativa de la realidad, nos distraen de nuestros problemas cotidianos y buscan dar una explicación a lo que sucede. Pero es importante tener la verdad, lo que hoy en día nos parece mucho más fácil gracias a todas ésas personas que han tenido esa curiosidad por conocer más a fondo lo que ocurre a nuestro alrededor, y han logrado darnos soluciones e inventar comodidades; sin embargo no debemos quedarnos mirando mientras ellos trabajan, tal vez no lleguemos a ser grandes inventores o científicos, pero mínimo tener iniciativa, observar lo que sucede en el mundo y no quedarnos en un rincón esperando a que empieze nuestra vida o a que nos la solucionen. Por último, no está de más tomar la palabra del autor y despertar esa capacidad de asombro, salir de lo rutinario y llegar a la superficie, en donde esta lo emocionante. Yo en lo personal si lo voy a tomar en serio, observando más a fondo lo que me rodea, ya que considero que es algo que muchas veces no le doy mucha importancia y dejo del lado. No puedo asegurar que llegue a responder alguna de las grandes interrogantes filosóficas, o siquiera llegar a comprender mejor el universo, pero al menos tendré una percepción más amplia y profunda del mundo lo cual es muy importante sobre todo en profesiones relacionadas con el diseño, en las cuales hay que observar todo para dar soluciones a las necesidades del hombre. Así es como finalizo este texto, dejando abierta la invitación para todos aquellos que quieran crearse una visión más abierta del mundo en el que vivimos, y lograr dejar aunque sea una pequeña huella en el, algo de sí mismos que pueda llegar a trascender.
