Descripción: libro de lectura complementaria para niños de cursos básicos, excelente calidad de imagen.
Descripción: Resumen del Libro El asesinato de la profesora de lengua
Descripción: control de lectura 3 medio
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Libro para niños de 8-10 años
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Guia Lectura: 97 formas de decir te quiero. Jordi Sierra i Fabra. Ficha para trabajar la lectura en el aula de Secundaria. Toni Solano y Elena Cerveró. IES Bovalar. Castelló -Spain- http…Descripción completa
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Control de lectura de El asesinato de la profesora de lengua de Jordi Sierra i Fabra APELLIDOS:_________________________ APELLIDOS:_____________________________ ____ NOMBRE:____________________ NOMBRE:____________________ 1 !Por !Por "u# "u# e$t% e$t% en&ada en&adada da la 'ro&e$o 'ro&e$ora( ra( ) !C*+o !C*+o $e $e lla+a lla+a , c*+o c*+o la la a'odan a'odan( ( - !De "u# "u# &or+a &or+a $uelen $uelen in.entar in.entar lo$ lo$ a'odo$ a'odo$ de la$ 'er$ona 'er$ona$( $( / La 'ro&e$ 'ro&e$ora ora le$ dice dice "ue con la$ la$ 'alabra$ 'alabra$ $e 'ueden 'ueden 0acer 0acer +uc0o$ +uc0o$ ue2o$ de in2enio co+o: co+o: cala+bur3 'al4ndro+o3 'al4ndro+o3 'an2ra+a3 bi&ronte$5 !recuerda$ !recuerda$ al2uno de ello$ o al26n ee+'lo(
7 !8ui#n !8ui#n a.i$a a lo$ lo$ alu+no$ alu+no$ de "ue la la 'ro&e$ora 'ro&e$ora no .a .a a .enir(
9 !8u# 'one en en la carta carta "ue "ue le$ dea a lo$ alu+no$ alu+no$( (
!8ui#ne$ !8ui#ne$ entran entran en el el ue2o , $i2uen $i2uen la$ la$ 'rueba$ 'rueba$ "ue le$ le$ 0a 're'arado la 'ro&e$ora(
; !Con "u# "u# e
= !Por !Por "u# no no todo$ todo$ lo$ co+'a>e co+'a>ero$ ro$ 0acen 0acen la$ la$ 'rueba$( 'rueba$(
1?Debao de un ele&ante 0ab4a un $obre con la $i2uiente 'rueba3 !d*nde e$taba el ele&ante , el $obre(
11!8ui#n e$ A2a+en*n(
1)Para re$ol.er una de la$ 'rueba$ .an al bar El zapato3 !"ui#ne$ le$ e$taban e$'erando all4( !8u# relaci*n ten4an con la 'ro&e$ora de len2ua(
1-Si no $ab4an al2o de la$ 'rueba$3 !a "ui#ne$ recurr4an 'ara conocerlo , 'or "u#(
1/!D*nde e$taba e$'erando la 'ro&e$ora tra$ la$ 'rueba$(
17!E$taba $ola( Si no lo e$taba3 e<'lica la $ituaci*n
19!8ui#n con@aba real+ente en lo$ alu+no$(
1!8u# te 0a 'arecido el libro , "u# te 0a en$a>ado(
1 !Por "u# e$t% en&adada la 'ro&e$ora( Por"ue no trabaan , no leen ) !C*+o $e lla+a , c*+o la a'odan( Sole SOS
- !De "u# &or+a $uelen in.entar lo$ a'odo$ de la$ 'er$ona$( Con la$ iniciale$ de lo$ no+bre$ , lo$ a'ellido$ / La 'ro&e$ora le$ dice "ue con la$ 'alabra$ $e 'ueden 0acer +uc0o$ ue2o$ de in2enio co+o: cala+bur3 'al4ndro+o3 'an2ra+a3 bi&ronte$5 !recuerda$ al2uno de ello$ o al26n ee+'lo( Cala+bur: oro 'arece3 'lata no e$ Pal4ndro+o: una 'alabra o &ra$e $e lee i2ual de dere/c0a a i"uierda o de i"uierda a derec0a: Ana Pan2ra+a: e$ un 'e"ue>o teero$ 0acen la$ 'rueba$( Por .a2ancia , +iedo 1?Debao de un ele&ante 0ab4a un $obre con la $i2uiente 'rueba3 !d*nde e$taba el ele&ante , el $obre( El ele&ante 'intado con tia $obre una 'ared , el $obre a $u$ 'ie$3 entre uno$ ca$cote$ 11!8ui#n e$ A2a+en*n( El con$ere del centro 1)Para re$ol.er una de la$ 'rueba$ .an al bar El zapato3 !"ui#ne$ le$ e$taban e$'erando all4( !8u# relaci*n ten4an con la 'ro&e$ora de len2ua( n 0o+bre de uno$ 7? a>o$3 una +uer de /? , una c0ica de )? Eran &a+iliare$3 concreta+ente el $e>or era 'ri+o de Sole 1-Si no $ab4an al2o de la$ 'rueba$3 !a "ui#ne$ recurr4an 'ara conocerlo( A Julio3 "ue le encantaba la in&or+%tica o a E$'erana , $u$ enciclo'edia$ 1/!D*nde e$taba e$'erando la 'ro&e$ora tra$ la$ 'rueba$( En el 6lti+o banco del La Colina 17!E$taba $ola( Si no lo e$taba3 e<'lica la $ituaci*n La directora del in$tituto3 el e&e de e$tudio$ , el in$'ector3 19!8ui#n con@aba real+ente en lo$ alu+no$( La 'ro&e$ora de Len2ua