Ejercicios de Ortografía Natural Para Disléxicos

Ejerci Ejer cici cios os de or orto togr graf afía ía na natu tura rall pa para ra disléxicos 2011-10-30

EJERCIC IO ! "#$%# EJERCICIO "#$%# "#R# %R#&#J# %R#&#J#R R '# E()E*%#CI+* ! ,R#()E*%#CI+* E "#'#&R# %odas las acti.idades /ue planteaos a continuacin se deen adaptar a la edad del nio4a 5 a su ni.el6 por lo /ue no todos los ejercicios los podeos lle.ar a cao con todos los nios4as7 Es u u55 i ipo port rtan ante te /u /ue e lo loss ni nio os4 s4as as .a .a5a 5an n co cono noci cien endo do lo loss titipo poss de palaras /ue existen6 es decir6 para ellos es fundaental tener clara las cate ca tego gorí rías as gr gra aa atitica cale less 8 8si sica cas6 s6 9su sust stan antiti.o .os6 s6 ad adje jetiti.o .os6 s6 .e .er ros os66 ad.erios 4 ad.erios  4prep preposici osiciones ones66 dete deterina rinantes ntes66 pron pronore oress 5 conj conjuncio unciones nes:6 :6 por/ue eso les .a a a5udar uc;o6 ade8s de en la ortografía6 en el desarrollo de la expresin escrita 5 en aprendi aos:?  @ Contar entalente el nAero de las palaras de frases6 cada .e< 8s largas7 En nios enores de B aos se coien
 @ Juegos de in.entar frases frases con un nAero nAero deterinado deterinado de palaras7 palaras7 Ejercicios con lectoescritura6 9a partir de > aos:?  @ ,orar6 ,orar6 separar 5 unir palaras creadas con letras .iles 5 oser.ar  /ue ocurre7

 @ Escriir frases frases con un deterinado deterinado nAero nAero de palaras7 palaras7  @ Ejercicios de separar las palaras de una frase encadenad encadenada6 a6 cada .e< introducireos 8s palaras funcin en ellas7 "re.iaente podeos explicarle /ue las preposiciones6 los deterinantes o conjunciones /ue .an a aparecer en esa oracin7

 @ %a %areas de descurir las segentaciones inadecuadas inadecuadas de un texto6 para lo cual pre.ia iae en nte ;a5 una preparacin6 se .an a desc scu urir  espe es pecí cífifica cae ent nte e un titipo po de se seg gen enta taci cion ones es /u /ue e pr pre e.i .ia aen ente te se exp xplilica can n6 por eje jep plo lo?? si so son n de pala la ra rass fu fun nci cin n66 de pa pala lar ra as copuestas6 de deterinante 8s sustanti.o

 @ Ejercicios de ;ala palara a palara dando un golpecito por cada palara 5 auentando poco a poco la .elocidad7 "or ejeplo? le pedios /ue nos defina /ue /ue es un D;elicptero D;elicptero 6 /ué ;a ;ec;o esta tarde6 co es su ejor aigo6 /ué se le da ien ;acer6 5 lo tiene /ue ;acer separando cada palara 5 c;as/ueando los dedos por  cada palara6 dando un golpecito con la ano en la esa o .isu .i sual ali< i<8n 8ndo dolo lo de al algu guna na a ane nera ra7 7"u "ues es-- un un-- ;e ;elilic cpt pter eroo- es @ un un-.e; .e ;ícu culo lo-- /ue ue-- .a .a-- por @ el @ air ire e- 5 @ /ue @ se @ utitilili
i ;a escrito errores tipo? %raía pan Ddelos puelos7 ,ue Dasu casa7 )aría se ol.id dei carta7 'e explicaos /ue tipo de palaras son las /ue a unido6 le poneos ejeplos de las isas palaras en coinacin con otras6 practicaos con ejercicios en el /ue ellos tengan /ue copletar ;uecos con tales palaras6 traajaos aisladaente cada tipo de palaras 5 si ;uiese uc;os errores en una concreta6 le dedicaríaos el tiepo necesario ;asta /ue lo asiilase7 i ;a es escr critito o er erro rore ress titipo po?? 'a 'ai iel el er era a u u55 du dulc lce7 e7 El so sole lest sta aa a al alto to77 'e preguntaos si la palara /ue ;a creado existe 5 le pedios /ue nos diga di ga cu cual al es su sí síla laa a t tni nica ca pa para ra /u /ue e pe perc rci ia a el er erro rorr pr pros osd dic ico6 o6 ade8s6 le explicaos /ue tipo tipo de palaras a unido unido 5 por /ué deen deen ir  separadas7 iepre ;a5 /ue insistir en /ue no podeos escriir ninguna palara /ue no exista aisladaente6 si 5o leo Dsolestaa6 GHué es un Dsolestaa7 i ;a es escr critito o er erro rore ress titipo po?? Co Coge ge el sa saca ca pu punt ntas as77 )i )ira ra es ese e gi gira ra so sol7l7 'e explicaos /ue existen palaras copuestas /ue se foran por la unin uni n de otr otras as dos pal palar aras as si siple pless 5 /u /ue e esc escri riio ioss Dsa Dsacap capun untas tas por/ue se refiere a una sola cosa6 a un ojeto 5 no al significado por  separado /ue sería la instruccin a alguien Daca punta a ese l8pi<6 /ue apre ap reci cie e 5 co cop pre rend nda a la di dife fere renc ncia ia77 Ig Igua uall co con n la lass de de8 8ss pa pala lar ras as copuestas6 por ejeplo con Dgirasol6 se refiere a una sola cosa6 a una planta6 pero no teníaos intencin de iponerle al sol /ue girara7  @ iepre /ue le esteos dictando teneos /ue ;acer ;incapié en arcar adecuada 5 exageradaente las separaciones entre palaras6 principalente cuando noraos palaras en las /ue suelen coeter  errores de segentacin segentacin77 Esto s Esto slo lo so son n al algu guno noss de lo loss ej eje epl plos os /u /ue e po pode deo oss tr tra aaj ajar ar pa para ra ejo e jora rarr la lass se seg gen enta taci cion ones es66 au aun/ n/ue ue si sigu guie iend ndo o la lass pa paut utas as /u /ue e se noran a continuacin6 cada persona6 en funcin de su creati.idad6 puede crear nuerosas acti.idades diferentes7

En ge gene nera rall ;a ;a55 /u /ue e ;a ;ace cerr /u /ue e el pr prop opio io ni nio o4a 4a di disl sléx éxic ico o ap apre rend nda a a desarrollar estrategias de eo ori ri<