Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapakatao IVFull description
grade 8
ESP Teacher's Guide for Grade 9 under the K-12 program of DepEd
You may use it to the students to have long test and also a reviewer.
Action plan Credit to the ownerFull description
You may use it to the students to have long test and also a reviewer.Full description
FilipinoFull description
Sanaysay sa Panahon ng AmerikanoFull description
Edukasyon
Pagsusulit sa Pagsulat
Pagbabago sa Patakaran ng Edukasyon sa Pilipinas: Pagtawid mula sa Bilingual na Patakaran sa Edukasyon Patungo sa Mother Tongue-Based Multilingual na Edukasyon ni Maria Isabel B. Aguilar (Fil 225) ...
Ang artikulo na ito ay tungkol sa sistema ng edukasyon sa Pilipinas – isang talumpati ng awtor para sa Southern Luzon Education Conference sa Los Baños, Laguna noong nakaraang Enero 29. A…Full description
K-to 12Full description
UNANG PANAHUNANG PAGSUSULIT Edukasyon sa Pagpapakatao 10
I. Isulat nag titik ng tamang sagot. 1. Alin ang hindi tinutukoy ng bahaging “madaling maging tao” sa kasabihang “Madaling maging tao, mahirap magpakatao?” a. May isip at kilos-loob ang tao. b. May kamalayan siya sa kaniyang pagtungo sa kaniyang kaganapan. c. Tapat Tapat ang tao sa kaniyang misyon. d. May konsensiya ang tao. . Alin ang hindi tinutukoy ng bahaging “mahirap magpak atao” sa kasabihang “Madaling maging tao, mahirap magpakatao?” a. Ito ang nagpapabukod-tangi sa tao sa kaniyang kapu!a-tao. b. Ibang mag-isip at tumugon ang ba!at isa sa magkapatid na kambal kung maharap sa parehong sit!asyon. c. "ililikha niya sa kaniyang sarili ang mga katangiang nagpapabukod-tangi sa kaniya habang siya ay nagkakaedad. d. May kakayahan ang tao na itakda ang kaniyang kilos para lamang sa katotohanan at kabutihan. #. Ano ang nagtutulak sa taong maglingkod at tumulong sa kapu!a? a. kakayahang mag-abstraksiyon b. kamalayan sa sarili c. pagmamalasakit d. pagmamahal $. Ano ang ta!ag kapag tumugon ang tao sa obhetibong hinihingi ng sit!asyon? a. pagmamahal b. paglilingkod c. hustisya d. respeto %. Ang sumusunod ay katangian ng &ikas na 'a tas Moral maliban sa( a. Ito ay sukatan ng kilos b. Ito ay nauuna!aan ng kaisipan c. Ito ay pinalalaganap para sa kabutihang panlahat d. Ito ay personal at agarang pamantayan ng moralidad ng tao ). Ang konsensiya ang batayan ng isip sa paghuhusga ng mabuti o masama. "gunit ito pa rin ay ang subhetibo, personal, at agarang pamantayan ng moralidad ng tao kaya may mas mataas na pamantayan pa kaysa rito. Ano ang itinuturing na pinakamataas na batayan ng kilos? a. Ang *ampung +tos ng iyos b. &ikas na 'atas Moral c. 'atas ng iyos d. 'atas ositibo . aano mas mapalalakas at gaga!ing makapangyarihan ang konsensiya? a. /ung simula pagkabata ay imumulat na ang anak sa lahat ng tama at mabuti b. /ung mapaliligiran ang isang bata ng mga taong may mabuting implu!ensiya c. /ung magiging kaisa ng konsensiya ang &ikas na 'atas Moral d. /ung magsasanib ang tama at mabuti 0. Ano ang itinuturing na kakambal ng kalayaan? a. kilos-loob b. konsensiya c. pagmamahal d. responsibilidad . 'akit may kakayahan ang taong kumilos ayon sa sariling kagustuhan at ayon sa pagdidesisyon kung ano ang gaga!in? a. ahil ang tao ay may malayang kilos-loob. b. May likas na batas moral na gumagabay sa kaniya. c. May kakayahan ang taong gamitin ang kaniyang konsensiya. d. *apagkat ang tao ay may kakayahang pag-isipan ang mga ito. 12. Ang responsibilidad ay ang kakayahang tumugon sa ta!ag ng pangangailangan ayon a yon sa sit!asyon. Ang pahayag ay( a. Tama, Tama, dahil ang tunay na n a responsableng kalayaan ay ang pagtulong sa kapu!a. b. Tama, Tama, dahil may kakayahan ang taong magbigay pali!anag sa kilos na gina!a. c. Mali, dahil ang responsibilidad ay palaging kakambal ng kalayaan na ginagamit ng tao.
d. Mali, dahil ang responsibilidad ay ang pagtanggap sa kahihinatnan ng kilos na gina!a. II. agtutugma 3 tugma. Itugma ang mga lupon ng salita sa hanay hana y A sa mga lupon ng salita sa 4anay 4ana y '. Isulat lamang ang titik ng iyong sagot. 4anay A 5555 11. May kamalayan sa sarili 5555 1. +miiral na nagmamahal 5555 1#. angkaalamang akultad 5555 1$. /ilos-loob 5555 1%. agkagustong akultad 5555 1). /amangmangang madaraig 5555 1. /amangmangang di madaraig 5555 10. +nang rinsipyo ng &ikas na 'atas Moral 5555 1. /alayaan mula sa 5555 2. /alayaan para sa
4anay ' a.emosyon, kilos-loob b. pagtugon sa pangangailangan ng kanyang kap !a c. makasariling interes, pagmamataas, katamaran, atbp d. pagkakaroon ng kaalaman sa pamamagitan ng pag-aaral e. ga!in ang mabuti, i!asan ang masama 6. may kakayahan ang tao na magnilay g. ang pinakamahalagang katangian ng tao bilang persona h. panlabas at panloob na pandama, isip i. isang makat!irang pagkagusto 7. bumaba!as o tumatanggal sa pananagutan ng tao sa kanyang kilos o pasya.
III. unan ang patlang sa ba!at bilang ng mga salitang angkop sa pangungusap. umili sa mga salitang nkapaloob sa kahon. isip
kamalayan
memorya
imahinasyon
instinct
konsensya
kalayaan
kilos-loob
kamay
puso
1. Mahuhubog ang 555555555 sa pamamagitan ng panalangin at mas malalim na pagkakakilala sa mabuti laban sa masama. . Ang 555555555 ang munting tinig na nagbibigay payo sa tao sa gitna ng isang moral na pagpapasya. #. Ang 5555555555 ay kakayahang maramdaman ang isang karanasan at tumugon nang hindi dumaan sa kat!iran. $. Ang kakayahang lumikha ng lara!an sa kanyang isip at pala!akin ito ay tinata!ag na 555555555. %. Ang pagkakaroon ng 55555555555 sa pandama, nakapagbubuod at nakapag-uuna!a. ). Ang 555555555 ay ang kakayahang kilalanin at alalahanin ang nakalipas na pangyayari o karanasan. . Ibinibigay ng 5555555555 ang kat!iran bilang isang kakayahan upang maimplu!ensyahan ang kilos-loob. 0. Ang 5555555555 ay ang katangian ng kilos-loob na itakda ng tao ang kanyang kilos tungo sa kanyang maaring hantunga. . Ang paggamit ng 5555555555 upang palaging isakilos ang gina!ang pagkiling o pagpili sa mabuti. #2. 8inagamit ang 55555555 upang makapili, makapagpasya at kumilos tungo sa kabutihan. I9. I9. ag iisa 3 isa. Ibigay ang mga hinihingi( #1 3 #$ Apat :$; na
9. *anaysay. *anaysay. Ipali!anag ang kahulugan ng kasabihang “MAA&I"8 MA8I"8 TA=, MA4I>A MA8A/ATA=.” :% puntos;