Universidad Central Del Este U.C.E.
Facultad de Ciencias Administrativas y de Sistemas Escuela de Mercadeo EDU-221 Ética Profesional Programa de la asignatura: _______________________________________________________ 2 _____ Práctico: _________ 2 ____ Teórico: _________ 0 ____ Total de Créditos: Créditos: __________ ______ ____ _____ ******** ******** Prerrequisitos: Prerrequis itos: ______________ Correquisitos: Correquisi tos: _____________ Descripción General: La Ética Profesional se propone guiar al hombre / mujer para explicarles el porqué de las cosas, su propia existencia y el comportamiento histórico – histórico – social social del ser humano a través de los tiempos. De igual modo, investiga sus costumbres, hábitos y valores que conforman el conjunto ético – ético – moral moral dentro de una determinada sociedad y los hábitos morales de las distintas sociedades en que se ha desarrollado el hombre. En resumen, la Ética Profesional constituye el instrumento y guía por excelencia para garantizarle garantizarle a nuestras generaciones del bien, lo decente, que ha de conducirnos hacia la virtud.
Objetivo(s) General(es): -Analizar los principios y valores éticos en su dimensión histórica y social. -Promover, en los / as estudiantes, los principios y valores que orientan el ejercicio profesional hacia el bien común y les permita, como profesionales, afrontar los cambios y desafíos de la vida moderna, las innovaciones tecnológicas, los avances de la ciencia y la globalización de la información con actitudes favorables a la convivencia social, laboral y ecológica. -Fortalecer las epistemologías éticas individuales.
Sistema de Evaluación: 15 % Calificación Acumulada: Acumulada: Hasta la 6ta Semana 15 % Calificación Acumulada: Acumulada: Desde la 7ma hasta 11va Semana 30 % Calificación Acumulada: Trabajos Prácticos 40 % Calificación: 15ta - 16ta Semana (Evaluación Final)
Bibliografía Básica
J. Edwin, Vásquez Horta, y Víctor Rodríguez Gallon (1999). Ética General. Ediciones Universidad católica católica de Colombia, Santa fe de Bogota. Sánchez Vásquez Alfonso. (2001. Ética. Editorial Grijalbol, México.
Bibliografía Complementaria 1. Gómez Félix (2001), Filosofía Ética y Moral. Santo Domingo. 2. Ingenieros José, Las Fuerzas Morales.
3. Códigos de Ética Profesional de las diferentes carreras. 4. Lavares Dugan Mario y Silié Gastón José A., La Moral en el Ejercicio de la Función Pública. 5. Harnecker Martha, Los Conceptos Elementales del Materialismo Histórico.
OBJETIVOS
CONTENIDOS
I (2 horas) Ética, Origen. Naturaleza de la ética Objeto de la ética -Reconocer la importancia de la Objetivo de la ética ética y sus vínculos con otras El campo de la ética ciencias. Necesidad e importancia Ética y filosofía Ética y religión Ética e historia Ética y otras ciencias
-Valorar el significado de la ética
-Analizar las diversas concepciones y doctrinas éticas. -Identificar los valores y preceptos éticos predominantes en diferentes épocas. -Valorar con sentido crítico la ética actual.
II (2 horas) Doctrinas Éticas Fundamentales. Ética griega (sofistas, Sócrates, Platón, Aristóteles, estoicos, epicúreos, otros). Ética cristiana medieval. Ética moderna. Ética contemporánea. Ética actual. Ética en RD.
III (4 horas) -Reconocer las normas y La Moral preceptos morales El sujeto de la moral. históricamente predominantes. Ciencia y moral. Moral y derecho -Analizar críticamente la moral Moral e historia. profesional en la actualidad. Moral y profesión. Carácter social de la moral. Progreso moral. La valoración moral. Lo normativo y lo fáctico.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
RECURSOS DE APOYO A LA DOCENCIA
EVALUACIÓN
-Las clases se -Libros de consultas desarrollarán en una José a Silié Gastón metodología “Ética Profesional” participativa donde el “Ética Médica” rol protagónico activo “Ética” Adolfo. corresponderá a los estudiantes quienes Sánchez Vásquez trabajarán basándose “Historia de la en las lecturas Filosofía” Julián Marías. reflexiones y prácticas sobre los “Principio de Moral contenidos del Profesional” programa. Mons. Juan F. Pepén. “Ética” -Adolfo Sánchez -En cada contenido Vásquez. se partirá de los “Ética” conocimientos Guía para ejercicio, previos del grupo y toma de de la realidad social decisiones. local y general. -Como asignatura del ciclo común ha de -Internet enfocarse de lo -Computadoras general a lo Particular de cada carrera.
-Por la participación en clases.
-Los participantes se agruparán por carrera y de cada clase harán aplicación del tema a su área profesional y posibles contextos laborales. -Estos ejercicios serán recopilados en un trabajo final o monografía ética de
-Valoración de la epistemología personal. -Dominio de l tema expuesto. Reporte escrito. Valoración de las exposiciones por compañeros / as. Aportes en la reflexión y profundización. -Reporte escrito de reflexiones en el aula. Ejercicio toma de decisiones. Reporte y comentario de lectura. -Continua -Diagnostica -Correctiva
la carrera.
OBJETIVOS -Analizar diversas concepciones del ser humano. -Identificar valores que armonizan el comportamiento moral en el contexto
CONTENIDOS IV (2 horas) EL Ser Humano Naturaleza del ser humano. El yo- el otro- el universo. El acto humano, acto moral, acto honesto. Principios éticos.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS -Bibliográfica -Problematización -Discusiones -Expositiva -Trabajos grupales
RECURSOS DE APOYO A LA DOCENCIA Libros de consultas José a Silié Gastón “Ética Profesional” “Ética Médica” “Ética” Adolfo.
EVALUACIÓN -Por la participación en clases. -Valoración de la
inmediato y el universo. -Reconocer deberes y principios éticos individuales y sociales que orientan la conducta humana.
-Valorar la importancia de la ética en las actividades profesionales. -Identificar deberes fundamentales en el ejercicio de las diversas áreas profesionales.
El deber, los derechos. Responsabilidad moral.
V (4 horas) Ética Profesional La profesión-origen. Deberes del profesional, fundamentales de la profesión. El secreto profesional.
deberes
VI (4 horas) El trabajo. Normas del trabajo. Responsabilidad laboral. Contrato de trabajo. Virtudes del buen profesional, honorarios, acciones fraudulentas.
OBJETIVOS
CONTENIDOS
-Clasificar y jerarquizar los valores.
epistemología personal.
“Principio de Moral Profesional” Mons. Juan F. Pepén. “Ética” -Adolfo Sánchez Vásquez. “Ética” Guía para ejercicio, toma de decisiones.
1er. Examen Parcial (2 horas) -Continua -Diagnostica -Correctiva
-Internet -Computadoras
-Analizar en forma crítica las concepciones sobre el trabajo. -Reconocer las normas legales de trabajo. -Valorar el papel en el ejercicio de la profesión.
-Analizar sobre el alcance de los valores en la conducta profesional.
-Bibliográfica -Problematización -Discusiones -Expositiva -Trabajos grupales
Sánchez Vásquez “Historia de la Filosofía” Filosofía” Julián Marías.
VII (2 horas) Los Valores. Naturaleza y alcance de los valores. Clasificación de los valores. Clarificación de los valores. Los valores en acción. Valores en las diferentes profesiones.
-Bibliográfica -Problematización -Discusiones -Expositiva -Trabajos grupales
ESTRATEGIAS RECURSOS DE APOYO A METODOLOGICAS LA DOCENCIA -Las clases se Libros de consultas desarrollarán en una José a Silié Gastón metodología “Ética Profesional” participativa donde el “Ética Médica” rol protagónico activo “Ética” Adolfo. corresponderá a los estudiantes quienes Sánchez Vásquez trabajarán basándose “Historia de la
EVALUACIÓN
2do. Examen Parcial (2 horas)
-Identificar valores fundamentales en las áreas profesionales.
-Identificar los criterios, características, capacidades necesarias para una adecuada formación profesional. -Analizar las actuaciones favorables a las buenas relaciones profesionales. -Determinar como debe ser la vida social del profesional. -Analizar y determinar principios y requisitos que favorecen las relaciones humanas en el marco laboral. -Reconocer problemas morales que surgen en el contexto y ejercicio profesional. -Definir el código ético que rige el ejercicio profesional.
OBJETIVOS -Identificar actitudes que definen al buen empleado y el comportamiento que contribuye a la estabilidad en el empleo. -Valorar el papel del respeto, el cumplimiento del deber el lugar de trabajo y los deberes
VIII (2 horas) La formación profesional. La vocación. La ética en el ejercicio de la profesión. Las relaciones profesionales. Liderazgo- vida social del profesional.
IX (2 horas) La Ética en el lugar de trabajo. Código de conducta profesional. El éxito en el puesto de trabajo. Principios que regulan las relaciones r elaciones laborales.
en las lecturas reflexiones y prácticas sobre los contenidos del programa.
Filosofía” Filosofía” Julián Marías. “Principio de Moral Profesional” Mons. Juan F. Pepén. “Ética” -Adolfo Sánchez Vásquez. “Ética” Guía para ejercicio, toma de decisiones.
-En cada contenido se partirá de los conocimientos previos del grupo y de la realidad social local y general. -Como asignatura del ciclo común ha de -Internet enfocarse de lo -Computadoras general a lo Particular de cada carrera.
-Por la participación en clases. -Valoración de la epistemología personal. -Continua -Diagnostica -Correctiva
-Los participantes se agruparán por carrera y de cada clase harán aplicación del tema a su área profesional y posibles contextos laborales. -Estos ejercicios serán recopilados en un trabajo final o monografía ética de la carrera.
CONTENIDOS X (2 horas) El buen empleado, características. Problemas morales a nivel profesional. Deberes particulares de los profesionales
ESTRATEGIAS RECURSOS DE APOYO A METODOLOGICAS LA DOCENCIA -Las clases se Libros de consultas desarrollarán en una José a Silié Gastón metodología “Ética Profesional” participativa donde el “Ética Médica” rol protagónico activo “Ética” Adolfo. corresponderá a los estudiantes quienes Sánchez Vásquez trabajarán basándose “Historia de la en las lecturas Filosofía” Julián Marías.
EVALUACIÓN -Por la participación en clases. -Valoración de la epistemología personal.
particulares a cada profesión. -Reconocer la importancia que tiene la comunicación en el mercado laboral. Describir las diferentes formas de comunicación en la empresa. Valorar la comunicación efectiva en el marco institucional. Reflexionar sobre las causas que entorpecen la comunicación laboral.
XI (2 horas) La comunicación laboral. Formas de comunicación. Calidad de la comunicación. Barreras de la comunicación. Comunicación y conflictos laborales.
reflexiones y prácticas sobre los contenidos del programa.
“Principio de Moral Profesional” Mons. Juan F. Pepén. “Ética” -Adolfo Sánchez Vásquez. “Ética” Guía para ejercicio, toma de decisiones.
-En cada contenido se partirá de los conocimientos previos del grupo y de la realidad social local y general. -Como asignatura del ciclo común ha de -Internet enfocarse de lo -Computadoras general a lo Particular de cada carrera. -Los participantes se agruparán por carrera y de cada clase harán aplicación del tema a su área profesional y posibles contextos laborales. -Estos ejercicios serán recopilados en un trabajo final o monografía ética de la carrera.
-Continua -Diagnostica -Correctiva
Examen Final (2 horas)
