EL PROYECTO DE VINCULACI ÓN ASESORA: Mtra. Lesly Cerón ALUMNA: Lariza Elizaet! Miran"a A#a"$r
UNIVERSID AD ETAC
INTRODUCCIÓN Se entiende que el establecimiento de vínculos (vinculación interinstitucional) universidad em!resa" #eneran una #ran cantidad de bene$icios" entre los cuales encontramos% im!acto !ositivo en los !rocesos de administración" !roducción" comerciali&ación" ca!acitación ' calidad de los !roductos sector !roductivo" a'uda a orientar el !roceso de ensean&a ' a!rendi&a*e" convirtiendo en elemento !ra#m+tico el marco teórico re$erencial adquirido en las (Instituciones de ,ducación Su!erior) I,S" las intervenciones vinculatorias adem+s !ermiten orientar con base en la evaluación" las actividades de actuali&ación ' reestructura del currículo" !ermite a las I,S moderni&ar su in$raestructura" !ermite entablar la&os de traba*o colaborativo !ro!icia la !ertenencia institucional ' comunitaria" #enera recursos $inancieros ' lo m+s im!ortante nuevos conocimientos.or ello es im!ortante vincular todos estos as!ectos a la elaboración de un !ro'ecto de vinculación" detallando las eta!as del mismo !ara que mediante una a!licación !r+ctica se analice a !ro$undidad el temaD,S/RRO00O .RO1,CTO% 2ormación .ro$esional de Docentes InnovadoresConce!tuali&ación 3- Datos de la entidad- ,stado de 456ico" /ti&a!+n de 7ara#o&a8 Unidad de ,6tensión /cad5mica Social ' ,ducativa (U,/S,)8 2ormación de Recursos 9umanos8 ,scuela Su!erior de ,studios ,ducativos" Calle Oro :; Col- 2uentes de Sat5lite" /ti&a!+n de 7ara#o&a ,stado de 456ico" C. ;<==>8 Directora .ro$ra0ari&a ,li&abet? 4iranda /mador" correo electrónico% lari&a-miranda@?otmail-com<- Datos generales del proyecto o actividad - ,l !resente !ro'ecto tiene como !ro!ósito esencial la consecución de !ro$esionales docentes es!ecialistas en innovación educativa mediante un !roceso de vinculación interinstitucional entre nuestra Institución ' varias escuelas normales tanto !rivadas como !Ablicas8 todo esto en el +mbito educativo de nivel b+sico durante un ciclo lectivo en donde todas las Instituciones !artici!antes ser+n bene$iciadas al% Tener im!acto !ositivo en los !rocesos de administración" !roducción" comerciali&ación" ca!acitación ' calidad de los servicios educativos" a'uda a orientar el !roceso de ensean&a ' a!rendi&a*e" convirtiendo en elemento !ra#m+tico el marco teórico re$erencial adquirido" las intervenciones vinculatorias que !ermitir+n orientar con base en la evaluación" nos orientar+ sobre los !ar+metros !ertinentes !ara las actividades de actuali&ación ' reestructura del currículo" !ermitir+ entablar la&os de traba*o colaborativo ' !ro!iciar+ la
!ertenencia institucional ' comunitaria" #enera recursos $inancieros ' lo m+s im!ortante nuevos conocimientos-
:- Datos específicos - Título del .ro'ecto% 2ormación .ro$esional de Docentes Innovadores8 *usti$icación% ante la Re$orma ,ducativa dictada en el ao
.lasmado en la conce!tuali&ación ' ante!ro'ecto se ane6an las de$iniciones de% innovación educativa- Con*unto de ideas" !rocesos ' estrate#ias" m+s o menos sistemati&ados" mediante los cuales se trata de introducir ' !rovocar cambios en las !r+cticas educativas vi#entes- 0a innovación no es una actividad !untual sino un !roceso" un lar#o via*e o tra'ecto que se detiene a contem!lar la vida en las aulas" la or#ani&ación de los centros" la din+mica de la comunidad educativa ' la cultura !ro$esional del !ro$esoradoTra'ecto $ormativo- ,l tra'ecto $ormativo es una !ro!uesta basada en un modelo de $ormación continua de Directivos ' docentes centrados en la atención a la demanda" con la escuela como centro ' el a!rendi&a*e como ra&ón de serDocente novel- .ro$esor nuevo que e#resa de las aulas universitarias o instituto !eda#ó#ico" de donde se $ormo durante cinco aos o mas" con todo lo necesario !ara e*ercer la !ro$esión" con esos m5todos de ensean&a" t5cnicas educativas" !sicolo#ía educativa etc,ta!a de ne#ociación ' concentración del !ro'ecto /l reali&ar el estudio de viabilidad ' $actibilidad las instituciones contactadas mostraron un inter5s es!ecí$ico en $ormar !arte del !ro'ecto" tras ?aber establecido los mecanismos" condiciones ' convenios !osibles se ?a avan&ado ?acia la $irma de convenios con siete de las die& instituciones con las que se ?a venido traba*ando desde !ro'ectos anteriores" de i#ual manera el #obierno estatal ?a re$erido el inter5s de traba*ar el !ro'ecto desde sus escuelas normales ' ?a $inanciado el !ro'ecto,ta!a de reali&ación del !ro'ecto .ara la im!lementación del !ro'ecto se ?a establecido un !rotocolo es!ecí$ico !ara el re#istro del mismo que inclu'e mAlti!les $ormatos de se#uimiento" diversas instancias de a!o'o !ro!ias de la Institución #estora que coad'uvan en el sorteamiento de di$icultades no contem!ladas en este !ro'ecto" estableciendo tiem!os de control cada tres semanas ' durante todo el ciclo del !ro'ecto así como una institución su!erior que veri$ica las eta!as del mismo ' evalAa con instrumentos #enerados en colaboración con diversas instituciones $ormadoras de docentesConclusión del !ro'ecto ,n colaboración con el equi!o interno mencionado !or !arte del !ro'ecto se encuentran los directivos de las instituciones intervenidas así como observadores e6ternos que dan se#uimiento a la elaboración del re!orte $inal-
Conclusiones ,n la elaboración de un !ro'ecto de vinculación interinstitucional se requiere el enlace ' #estión de diversas características !ara que la reali&ación del mismo resulte ri#urosa ' !roductiva" !ues el e*ercicio de este ti!o de actividades requieren de muc?a !re!aración" recursos ?umanos ' materiales" así como una dirección que sea auto #estora ' creativa !ara que !ueda $le6ibili&ar las eta!as del !ro'ecto de acuerdo a las características ' requerimientos en !articular del sector educativo en cuanto a la !restación del servicio ' el !unto de vista de los em!leadores" ba*o el criterio de !restación !ro$esional de los serviciosRe$erencias UNIE,RSID/D ,T/C- Einculación Interinstitucional- 4aestría en estión educativa" en línea- 2ec?a de consulta- 3> de a#osto del
INFORMACIÓN SOBRE EL REGISTRO EN EL SIVU DE ACTIVIDADES Y .+#ina electrónica dis!onible en% PROYECTOS DE VINCULACIÓN.
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