PERANGKAT UJIAN PRAKTIK BIOLOGI KELAS XII IPA
BERISI : 1. PENYEBARAN BUTIR SOAL 2. KISI-KISI PENULISAN SOAL 3. KARTU SOAL 4. LEMBAR SOAL 5. PEDOMAN PENSKORAN 6. LEMBAR PENILAIAN
SMA DHAMMASAVANA JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013 - 2014
Penyebaran Butir Soal untuk Ujian Praktik SMA Dhammasavana Jakarta Tahun Pelajaran 2013 – 2014 Satuan Pendidikan : SMA Program Studi : IPA Mata Pelajaran : Biologi
No
Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
Uraian Kompetensi
Jumlah Soal Praktik
1
Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut
Mendeskripsikan struktur, fungsi, proses pada sistem organ pada hewan yang meliputi sistem pernapasan
1
2
Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut
Mendeskripsikan struktur, fungsi, proses pada sistem organ pada manusia yang meliputi sistem pencernaan makanan
1
3
Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa mutasi
Mendeskripsikan konsep dasar hereditas serta implikasinya pada salingtemas
1
KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis sekolah : SMA Mata Pelajaran : Biologi Kurikulum : KTSP Alokasi waktu : 120 Menit
No. Urut (1)
Standar Kompetensi Lulusan ( SKL ) (2)
Jumlah soal : 3 butir Bentuk soal/tes : Praktik Penyusun : Ir. Daroja
Kompetensi Dasar
Kelas/ Smt
Materi (5)
Indikator Soal
Bentuk Tes (Tertulis/ Praktik)
No. Soal
(3)
(4)
(6)
(7)
(8)
1
Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut
Mengaitkan stuktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem respirasi manusia dan hewan tertentu.
XI / 2
Sistem respirasi hewan
Siswa dapat menjelaskan proses pernapasan memerlukan oksigen dan mengeluarkan karbondioksida.
Praktik
1
2
Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut
Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan
XI / 2
Sistem pencerna an makanan
Siswa dapat menjelaskan keterkaitan antara sumber dan kandungan zat makanan pada bahan makanan
Praktik
2
3
Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsipprinsip hereditas dan peristiwa mutasi
Menerapkan hukum-hukum hereditas dalam mekanisme pewarisan sifat
XII/1
Kriptomeri
Siswa dapat menjelaskan rasio fenotip penyimpangan semu hukum Mendel mengenai kriptomeri.
Praktik
3
KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIK Jenis Sekolah Mata Pelajaran Bahan Kelas/Smt Bentuk Tes
: : : :
SMA BIOLOGI XI / 2 Praktik (Kinerja, Penugasan, Hasil Karya
Penyusun : Ir. Daroja Tahun Ajaran : 2013 - 2014
STANDAR KOMPETENSI
BUKU SUMBER :
Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut
Biologi SMA untuk kelas XI Penerbit Erlangga
NO. SOAL 1 KOMPETENSI DASAR Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem respirasi manusia dan hewan tertentu
MATERI Sistem respirasi hewan
INDIKATOR SOAL Siswa dapat menjelaskan proses pernapasan memerlukan oksigen dan mengeluarkan karbondioksida
KETERANGAN SOAL
RUMUSAN BUTIR SOAL Lakukan percobaan pengaruh berat terhadap kecepatan pernapasan pada hewan jangkrik
KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIK Jenis Sekolah Mata Pelajaran Bahan Kelas/Smt Bentuk Tes
: : : :
SMA BIOLOGI XI / 2 Praktik (Kinerja, Penugasan, Hasil Karya
Penyusun : Ir. Daroja Tahun Ajaran : 2013 - 2014
STANDAR KOMPETENSI
BUKU SUMBER :
Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut
Biologi SMA untuk kelas XI Penerbit Erlangga
NO. SOAL 2 KOMPETENSI DASAR Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan
MATERI Sistem pencernaan makanan
INDIKATOR SOAL Siswa dapat menjelaskan keterkaitan antara sumber dan kandungan zat makanan pada bahan makanan
KETERANGAN SOAL
RUMUSAN BUTIR SOAL Lakukan percobaan untuk mengetahui adanya kandungan glukosa dalam bahan makanan
KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIK Jenis Sekolah Mata Pelajaran Bahan Kelas/Smt Bentuk Tes
: : : :
SMA BIOLOGI XII / 1 Praktik (Kinerja, Penugasan, Hasil Karya
Penyusun : Ir. Daroja Tahun Ajaran : 2013 - 2014
STANDAR KOMPETENSI
BUKU SUMBER :
Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa mutasi
Biologi SMA untuk kelas XII Penerbit Erlangga
NO. SOAL Mengenai
3
KOMPETENSI DASAR Menerapkan hukum-hukum hereditas dalam mekanisme pewarisan sifat
MATERI Kriptomeri
INDIKATOR SOAL Siswa dapat menjelaskan rasio fenotip penyimpangan semu hukum Mendel mengenai kriptomeri
KETERANGAN SOAL
RUMUSAN BUTIR SOAL Lakukan percobaan mengenai mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel
LEMBAR SOAL UJIAN PRAKTIK
PETUNJUK PRAKTIKUM
PEMBUKTIAN PERNAPASAN A. Tujuan Membuktikan bahwa bernafas memerlukan oksigen dan mengeluarkan karbondioksida dan uap air. B. Dasar Teori : C. Alat dan Bahan Alat : 1. Respirometer Bahan : 1. Jangkrik 2. Pipet tetes 2. Vaselin 3. Pinset 3. Kapas 4. Stop watch / jam tangan 4. Kristal KOH / NaOH 5. Eosin D. Cara Kerja 1. Masukan KOH / NaOH yang dibungkus kapas kedalam tabung respirometer 2. Masukkan jangkrik kedalam tabung respirometer 3. Masukan pipa kapiler ke dalam tabung respirometer 4. Lapisi persambungannya dengan vaselin. 5. Letakkan respirometer pada tempatnya dan taruh di meja datar 6. Masukkan eosin melalui ujung pipa kapiler 7. Amati dan catat hasilnya tiap 2 menit. E. Hasil pengamatan Bahan
0’
2’
Volume O2 dalam mililiter 4’ 6’ 8’
F. Pertanyaan 1. Mengapa eosin bergerak ke dalam ? 2. Apa fungsi dari : a. Vaselin b. KOH / NaOH c. Kapas d. Eosin 3. Tuliskan reaksi pernapasan ! G. Kesimpulan :
10’
12’
LEMBAR SOAL UJIAN PRAKTIK
PETUNJUK PRAKTIKUM
UJI ZAT MAKANAN A. Tujuan : Mengetahui adanya kandungan glukosa dalam bahan makanan B. Dasar Teori : C. Alat dan Bahan : Alat : 1. Lumpang kecil Bahan :1. Larutan benedict / fehling A + B 2. Lima buah tabung reaksi dan raknya 2. Larutan glukosa / gula encer 3. Sendok kecil 3. Nasi putih 4. Beker glass/gelas kimia 4. Putih telur 5. Satu set pembakar spirtus (api bunsen) 5. Minyak goreng 6. Air D. Cara Kerja a. Berilah label A, B, C, D, E pada tabung reaksi b. Siapkan alat dan bahan seperti bagan berikut : Keterangan : A = Gerusan nasi + air B = Nasi dikunyah 5 menit + air C = Laturan gula encer A B C D E D = Gerusan putih telur + air E = Minyak goring c. Tetesi masing-masing dengan 5 tetes larutan benedict / fehling A + fehling B ! d. Panaskan semua tabung reaksi tersebut, dan catat perubahan warnanya ! E. Hasil Pengamatan : Tabung
Isi
A B C D E
Gerusan nasi + air Nasi dikunyah + air Larutan gula Putih telur + air Minyak goreng
Warna setelah ditambah reagen Sebelum dipanaskan Setelah dipanaskan
F. Pertanyaan : 1. Apa tujuan nasi dikunyah ? 2. Sebutkan bahan makanan yang mengandung glukosa ! G. Kesimpulan :
Keterangan
LEMBAR SOAL UJIAN PRAKTIK PETUNJUK PRAKTIKUM KRIPTOMERI A. Tujuan : Mengamati penyimpanan semu dari Hukum Mendel B. Dasar Teori : C. Alat dan Bahan : Alat : 1. Wadah 1 sebagai induk jantan Bahan : 1. Manik kuning untuk genotip A / B 2. Wadah 2 sebagai induk betina 2. Manik merah untuk genotip A / b 3. Manik putih untuk genotip a / B 4. Manik hijau untuk genotip a / b D. Cara Kerja : 1. Aduklah manik-manik pada kedua wadah (berperan sebagai induk jantan dan induk betina) 2. Dengan mata tertutup, ambillah satu manik dari wadah jantan dan satu manik dari wadah betina secara bersamaan. 3. Huruf-huruf dari manik yang didapat (genotipnya) merupakan gambaran pasangan gen dalam sperma yang betemu dengan gen dalam sel telur. 4. Cantumkan data tiap pasang gen yang diperoleh dalam bentuk tabulasi Contoh : Genotip Fenotip Tabulasi Jumlah AABB Ungu // 2 5. Lakukanlah pendataan sampai manik pada kedua wadah habis ! Perjanjian : A. = Pigmen antosianin b = Epitasis, menghambat munculnya warna B = Sifat sitoplasma basa b = Sifat sitoplasma asam E. Hasil Pengamatan : No Genotip 1 AABB 2 AABb 3 AaBB 4 AaBb 5 AAbb 6 Aabb 7 aaBB 8 aaBb 9 aabb
Fenotip ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ………………
Tabulasi ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ………...…….
Jumlah ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ………………
F. Pertanyaan : 1. Apa yang disebut dengan kriptomeri ? 2. Berapa perbandingan ungu : merah : putih pada kriptomeri menurut penyimpangan semu hukum Mendell yang telah dipelajari di sekolah, bandingkanlah dengan hasil praktikmu ! G. Kesimpulan :
UJIAN PRAKTIK SMA DHAMMASAVANA JAKARTA Tahun Pelajaran 2013 – 2014 Mata Pelajaran Program Studi Bentuk Soal Bentuk Penilaian Standar Kompetensi Lulusan Uraian Kompetensi
Indikator Soal Soal
: : : : :
BIOLOGI IPA Praktik Pengamatan Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut
:
Struktur, fungsi, proses organ serta kelainan/ penyakit pada hewan dan manusia meliputi sistem pernapasan : Siswa dapat melakukan identifikasi hubungan kecepatan pernapasan dengan berat pada hewan jangkrik : Lakukan percobaan pengaruh berat terhadap kecepatan pernapasan pada hewan jangkrik
PEDOMAN PENSKORAN : NO 1
ASPEK YANG DINILAI Persiapan : Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan a. Menyiapkan alat dan bahan lengkap
2
Pelaksanaan Percobaan : a. Penggunaan zat dan bahan 1. Mengambil zat dan bahan dengan tepat sesuai kebutuhan b. Pemakaian alat 1. Menggunakan alat sesuai dengan petunjuk c. Keterampilan : 1. Mengamati dengan cermat 2. Mencatat hasil pengamatan 3. Menafsirkan hasil pengamatan 4. Menganalisa data dan mengkaji teori 5. Menarik kesimpulan d. Kemampuan menyusun laporan praktik 1. Mencantumkan judul 2. Menyebutkan tujuan praktik 3. Mencantumkan alat dan bahan 4. Menyebutkan langkah kerja 5. Menyusun data hasil percobaan
3
Kegiatan akhir percobaan a. Membersihkan alat b. Membersihkan meja praktik c. Mengembalikan alat ke tempat semula dalam keadaan bersih.
Skor Total
SKOR (2) 2 ( 13 ) (1) 1 (1) 1 (6) 1 1 1 2 1 (5) 1 1 1 1 1 ( 10 ) 5 3 2
25
UJIAN PRAKTIK SMA DHAMMASAVANA JAKARTA Tahun Pelajaran 2013 – 2014 Mata Pelajaran Program Studi Bentuk Soal Bentuk Penilaian Standar Kompetenesi Lulusan Uraian Kompetensi
Indikator Soal
Soal
: BIOLOGI : IPA : Praktik : Pengamatan : Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut :
Struktur, fungsi, proses organ serta kelainan/ penyakit pada hewan dan manusia meliputi sistem pencernaan makanan : Siswa dapat melakukan identifikasi zat-zat makanan yang terkandung dalam makanan, membandingkan zat tersebut dalam berbagai macam makanan dan menyimpulkan hasil dari percobaan tersebut : Lakukan percobaan untuk mengidentifikasi kandungan glukosa dalam berbagai bahan makanan yang disediakan dan buat kesimpulan dari percobaan tersebut.
PEDOMAN PENSKORAN : NO 1
ASPEK YANG DINILAI Persiapan : Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan a. Menyiapkan alat dan bahan lengkap
2
Pelaksanaan Percobaan : a. Penggunaan zat dan bahan 1. Mengambil zat dan bahan dengan tepat sesuai kebutuhan b. Pemakaian alat 1. Menggunakan alat sesuai dengan petunjuk c. Keterampilan : 1. Mengamati dengan cermat 2. Mencatat hasil pengamatan 3. Menafsirkan hasil pengamatan 4. Menganalisa data dan mengkaji teori 5. Menarik kesimpulan d. Kemampuan menyusun laporan praktik 1. Mencantumkan judul 2. Menyebutkan tujuan praktik 3. Mencantumkan alat dan bahan 4. Menyebutkan langkah kerja 5. Menyusun data hasil percobaan
3
Kegiatan akhir percobaan a. Membersihkan alat b. Membersihkan meja praktik c. Mengembalikan alat ke tempat semula dalam keadaan bersih.
Skor Total
SKOR (2) 2 ( 13 ) (1) 1 (1) 1 (6) 1 1 1 2 1 (5) 1 1 1 1 1 ( 10 ) 5 3 2 25
UJIAN PRAKTIK SMA DHAMMASAVANA JAKARTA Tahun Pelajaran 2013 – 2014 Mata Pelajaran Program Studi Bentuk Soal Bentuk Penilaian Standar Kompetensi Lulusan Uraian Kompetensi Indikator Soal
Soal
: : : : :
BIOLOGI IPA Praktik Pengamatan Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa mutasi
:
Mendeskripsikan tentang mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel : Siswa dapat melakukan identifikasi mengenai mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel : Lakukan percobaan mengenai mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel
PEDOMAN PENSKORAN : NO 1
ASPEK YANG DINILAI Persiapan : Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan a. Menyiapkan alat dan bahan lengkap
2
Pelaksanaan Percobaan : a. Penggunaan bahan 1. Mengatur manik-manik genetika sesuai dengan genotipnya b. Pemakaian alat 1. Menggunakan alat sesuai dengan petunjuk c. Keterampilan : 1. Mengamati dengan cermat 2. Mencatat hasil pengamatan 3. Menafsirkan hasil pengamatan 4. Menganalisa data dan mengkaji teori 5. Menarik kesimpulan d. Kemampuan menyusun laporan praktik 1. Mencantumkan judul 1. Menyebutkan tujuan praktik 2. Mencantumkan alat dan bahan 3. Menyebutkan langkah kerja 4. Menyusun data hasil percobaan
3
Kegiatan akhir percobaan a. Menset atau menyusun kembali alat seperti semula b. Membersihkan meja praktik c. Mengembalikan alat ke tempat semula
Skor Total
SKOR (2) 2 ( 13 ) (1) 1 (1) 1 (6) 1 1 1 2 1 (5) 1 1 1 1 1 ( 10 ) 5 3 2
25
DAFTAR NILAI UJIAN PRAKTIK KELAS XII IPA SMA DHAMMASAVANA JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013-2014 MATA PELAJARAN : BIOLOGI HARI/TANGGAL NO NAMA
:
2014 PERSIAPAN PELAKSANAAN (SKOR : 2) (SKOR : 13)
TOTAL SKOR : 25 KEGIATAN AKHIR (SKOR : 10)
PENGUJI I
PENGUJI II
TOTAL SKOR
1 2 3 4 5
Jakarta, PENGUJI I
IR. D A R O J A
2014
PENGUJI II
NILAI KET
