MODUL I (BAB I) Nama
:
No. Stambuk
;
Fakultas/Jurusan : Tugas1 : Susunlah sebuah uraian singkat mengenai sejarah perkem perkemban banga gan n bahasa bahasa Indones Indonesia ia pada pada tempat tempat yang tersedia tersedia di bawah ini! ila kolom ini tidak "ukup silakan ditulis pada kertas lain# Kerjakan di sini ……………………………………………………………….
1
Tugas 2 Jawablah pertanyaan pertanyaan berikut ini dengan jelas dan tepat pada tempat yang tersedia di bawah ini! Jelaskan mengapa bahasa $elayu dipilih menjadi dasar bahasa nasional dan bahasa negara% Kerjakan di sini …………………………………………………………...
a.
b. Jelas Jelaska kan n &ungsi &ungsi bahasa bahasa Indonesi Indonesia a sebaga sebagaii bahasa bahasa nasion nasional al dan dan bahasa negara! 'alau kolom ini tidak "ukup boleh ditulis pada kertas lain# Kerjakan di sini …………………………………………………………...
2
MODUL 2 (BAB II) N ama
:
Nomor Stambuk
:
Fakultas/Jurusan : (ugas : ) Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas dan tepat diertai tulisan yang rapi agar mudah diba"a! Jelaskan perbedaan antara bahasa Indonesia ragam ilmiah dan ragam nonilmiah! Kerjakan di sini …………………………………………………………
3
( * + , S - Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas dan tepat disertai tulisan yang rapi agar mudah diba"a! Silakan menambah kolom kalau tempat yang tersedia tidak "ukup# ertanyaan : *raikan "iri dan si&at bahasa Indonesia ragam ilmiah! Kerjakan di sini …………………………………………………………...
4
MODUL III (BAB III) Nama
:
No. Stambuk
:
Fakultas/Jurusan
:
TUGAS 1. erbaikilah penggunaan ejaan pada wa"ana buta berikut! isi unhas mensiratkan bahwa pada ahir de"ade ke - abad ke 00I unhas akan mampu berperan sebagai pusat pengembangan ba"hari yang ber"irikan ke mandirian budaya lokal disini diartikan sebagai budaya terbuka dimana prestasi telah menjadi suatu kebutuhan yang di lakukan dengan pemanpaatan ilmu pengetahuan tehnolohi dan seni yang mampu menghantarkan masarakat kedalam tatanan yang mapan masyarakat bakhari yang berorientasi kepada prestasi yang memiliki "iri ke1mandirian dalam arti mampu berkembang se"ara mandiri dengan memanpaatkan sumber1daya yang tersedia perlu digaris bawahi bahwa kemandirian bukan sekedar untuk kepentingan diri1sendiri melainkan sebagai landasan yang memberikan kontribusi yang positip dengan kata lain ke mandirian dapat di artikan sebagai kompotensi sepesi&ik yang bersipat komplomentaris dalam lingkup inter koneksitas yang mendorong terwujudnya ke mitraan yang bersipat sinerjis antarkelompok masyarakat diwilayah diberbagai tingkatan Kerjakan di sini 22222222222222222222
5
Tugas 2. Diskusikan peakaian ejaan !eriku" ini (diskusi ke#$p$k)
%enu#isan &uru'
erhatikan penulisan huru& pada kalimat1kalimat berikut dengan "ara men"ari penulisan huru& yang salah dan berikan alasan mengapa penulisan tersebut salah.
3ari proklamasi kemerdekaan 4.I. di rayakan setiap tahun. *mat islam mengenal istilah (ahun 3ijriah. $asarakat +orontalo termasuk masyarakat yang taat beragama5 yaitu ,gama Islam. ak ,hmad berasal dari Suku ugis. (ugas residen "ukup berat. 'emarin haji ,hmad berangkat ke jakarta dengan menumpang pesawat garuda. $ereka mendaki gunung Nona dari arah timur. 'abarnya +ubernur itu akan diganti oleh wakil gubernur. uku yang berjudul elajaran 6konomi *ntuk S$* sangat mahal. (ahun ini pemerintah republik Indonesia akan menaikan harga $.
%enu#isan Ka"a erhatikan penulisan kata pada kalimat berikut dengan "ara men"ari penulisan kata yang salah dan berikan alasan mengapa penulisan tersebut salah. (idak boleh menyebar1luaskan berita bohong. rogram pas"a sarjana *nhas akan mengadakan seminar nasional. ersoalan itu tidak perlu dibesarbesarkan. ,llah $aha kuasa atas segala mahlukNya $ereka berlari tungganglanggang. erdana menteri5 bumi putera5 padahal5 peribahasa5 kosa kata uku itu terletak didalam lemari. ,papun ia makan5 ia tetap kurus. Silakan memba"a satu persatu. Sungguh pun demikian5 saya tetap setuju. ada abad ke00 ini kehidupan manusia semakin susah. ke-7 ,khirnya5 Sang4aja menerima kedatangan rakyatnya. (elah tiga kali ia datang kesini. 8i mana surat kabar itu diterbitkan. 6
Jumlah murid di sekolah itu 97 orang.
%enu#isan Tanda Baa erhatikan penulisan tanda ba"a pada kalimat berikut dengan memperhatikan penulisan tanda ba"a yang tidak sesuai dengan kaidah ejaan dan berikan alasan mengapa penulisan tersebut salah. leh karena itu kita harus menjaga kebersihan. $alam semakin larut ayah belum datang. ,hamd membeli buku5 kertas5 tinta dan pensil. ro&. 8r. Suhudi Ismail $..3. diangkat menjadi konsultan kesehatan . rang itu kaya tetapi tidak pernah bersedekah. Silahkan saudara mengirim surat d/a komplek perumahan haj< kalla. $ereka sedang meneliti5 apakah sampah dapat dijadikan "omoditas eksport. 8okter itu mengatakan: = perkawinan usia muda Sangat berbahaya>. enerimaan murid baru S.$.,. I $akasar telah ditutup. ,staga hari ini dia mengikuti perlombaan terjun payung. %enu#isan Unsur Serapan
erhatikan penulisan unsur serapan pada kalimat berikut ini dengan memperhatikan kesalahan penulisan unsur serapan yang tidak sesuai dengan kaidah ejaan dan berikan alasan mengapa tulisan tersebut salah. Sikap objekti?itas sangat dibutuhkan dalam penulisan karya ilmiah. 8iagnosa terhadap pasien selalu dilakukan dengan "ermat. erlu dilakukan upaya kongkrit untuk menyelesaikan krisis ekonomi. itu mengutamakan e&ekti&itas kerja erusahaan karyawannya. bat jenerik banyak dijual diapotik. Ijasah harus dilegalisir oleh kepala sekolah. Sistim yang berlaku sudah tidak sesuai dengan keadaan sekarang. (ehnolohi tepat guna sangat "o"ok diterapkan di pedesaan. ejabat strukturil harus mampu memberikan "ontoh kepada bawahannya. Fase pertama telah dilaluinya dengan sempurna tinggal menunggu phase berikutnya. $ethoda yang digunakan dalam penelitian ini adalah metoda sampling.
7
erguruan (inggi harus melaksanakan konsep tri dhaharma perguruan tinggi. enganalisaan yang dilakukan oleh para medis telah keluar dari konsep dasarnya. 3ipotesa yang dirumuskan dalam penelitian ini salah. MODUL I (BAB I)
Nama
:
Nomor Stambuk
:
Fakultas/Jurusan
:
Tugas 1. Silakan Saudara jelaskan pengertian bahasa Indonesia yang baik dan benar dengan memperhatikan penjelasan berikut! enyusunan 'alimat 6&ekti& 'alimat yang aik dan enar# ahasa terdiri atas bentuk dan makna. entuk berkaitan dengan kaidah atau struktur bahasa yaitu struktur ejaan5 bentuk kata5 tata kata5 tata kalimat5 dan tata paragra&. $akna berkaitan dengan konsep yang ditunjuk oleh kata tersebut. $akna kata berkaitan dengan kaidah makna berupa: 'aidah ketepatan5 'aidah kesesuaian5 'aidah kela@iman5 'aidah makna berkaitan dengan kepaduan5 kelogisan5 kehematan. • • • •
8
Tugas 2 ini dapat menjadi bahan diskusi dan pekerjaan rumah. erbaikilah kalimat1kalimat berikut kaidah penggunaan kalimat e&ekti&.
dengan memperhatikan
). 8alam artikel ini membahas mengenai program per"epatan pendidikan. -. $enurut para ahli memperkirakan "adangan minyak semakin menipis. 9. 'epada para mahasiswa diharapkan menda&tarkan diri di sekretariat himpunan. A. 8ari hasil penelitian ini membuktikan bahwa obat generik sangat mujarab. . $enurut ahli geologi menyatakan bahwa perembesan air laut telah sampai di wilayah Jakarta usat. B. 4ektor pidato saat a"ara penyambutan mahasiswa baru. C. eningkatan mutu pemakaian bahasa Indonesia adalah merupakan kewajiban kita semua. D. utusan daripada pemerintah dapat melegakan hati rakyat. E. impinan sidang berhak mengingatkan agar peserta sidang berbi"ara se"ara teratur. )7.*ntuk dunia medis modern memerlukan tenaga medis yang ahli. )). ,dik rajin belajar. Sehingga mendapat ranking ). )-. 'etua partai itu menyatakan kebanggaannya. 'arena partainya memperoleh suara terbanyak. )9.*ntuk mempersingkat waktu a"ara segera dimulai. )A.'emarin banyak karyawan1karyawan yang melakukan demonstrasi. ). Sungguh sangat benar1benar malang nasib anak itu. )B.ertengkaran kedua pihak diselesaikan dengan saling bersalam1salaman. )C.'epada hadirin1hadirat sekalian harap segera memasuki ruangan upa"ara. )D. Silahkan menyantap hidangan makanan yang telah disediakan. )E.Silahkan men"i"ipi seluruh makanan1makanan yang telah disediakan diatas meja. -7. 'egiatan itu adalah kegiatan yang bersi&at non &ormal. -). emerintah bangun pabrik kelapa sawit di $amuju. --.en"opet itu berhasil ditangkap polisi. -9. erbi"ara kepada media kemarin dikantornya5 4ini Suwandi mengatakan bahwa dirinya tidak mengenal Nurdin 'halid. -A.$elihat situasi mulai memanas petugas dari 8epnaker mengambil alih pimpinan sidang. 9
-. *ntuk membuat sebuah penelitian harus menguasai metodologi penelitian. -B.8engan perubahan jaman para pendidik telah dituntut untuk men"ari metode pengajaran yang baru. -C.ukan harta melimpah yang ia inginkan tetapi ketenangan hidup dalam keberkahan iman dan harta yang halal. -D.'ami telah menyelenggarakan sebuah tabligh akbar yang dihadiri oleh masyarakat disekitarnya dan peserta dihadiri para pejabat. -E.enyakit ,l@heimer alias pikun adalah satu segi usia tua yang paling mengerikan dan berbahaya sebab pen"egahan dan mengobatinya tidak ada yang tahu. 97. Setelah dipatenkan5 memproduksi5 dan memasarkan masih ada lagi sumber penga"auan yaitu peniruan yang langsung atau tidak langsung. Kerjakan pada ker"as #ain
MODUL (BAB ) Nama
:
Nomor Stambuk
:
10
Fakultas/Jurusan
:
Tugas 1. ililah satu ide pokok berikut ini kemudian kembangkan menjadi satu atau dua paragra& yang utuh dengan pola paragra& indukti& atau dedukti&. ). 'ebudayaan Indonesia kaya dengan nilai1nilai gotong royong. -. emakai bahasa Indonesia mengenal dua ragam5 yaitu ragam baku dan ragan nonbaku. 9. Setiap orang berakhlak pasti antikorupsi. A. Indonesia telah mampu mengembangkan industri. 'erjakan di sini 222222222222222222222222222222
(ugas Susunlah kalimat berikut menjadi sebuah paragra& yang baik ). Sebelum dikembalikan tentu saja diba"a dan dibuatkan rinngkasannya.
11
-. 8engan begitu bila buku tersebut dikembalikan ke perpustakaan5 kita tidak perlu men"ari buku itu5 tetapi "ukup memba"a ringkasannya. 9. Sampai waktunya harus dikembalikan. A. uku1buku atau literatur di perpustakaan sekolah atau di perguruan tinggi biasanya boleh dipinjam dengan jangka waktu tertentu5 sesuai dengan peraturan perpustakaan. 'erjakan di sini 222222222222222222222222222222...
Tugas * a"alah baik1baik paragra& berikut5 kemudian tentukan ide pokok dan tipe pengembangan paragra&nya. emerintah menyadari bahwa rakyat Indonesia memerlukan rumah murah 5 sehat5 dan kuat. 8inas pekerjaan umum sudah lama menyelidiki bahan rumah yang murah5 tetapi kuat. ,gaknya bahan perlit yang diperoleh dari batu1batuan gunung berapi sangat menarik perhatian para ahli. ahan ini tahan api dan tahan air. agi pula5 bahan perlit dapat di"etak menurut keinginan seseorang. *saha ini menunjukkan bahwa pemerintah berusaha membangun rumah murah5 sehat5 dan kuat untuk memenuhi keperluan rakyat. Kerjakan di sini 222222222222222222222222222222..
MODUL I (BAB I) Nama
: 12
Nomor Stambuk
:
Fakultas/Jurusan
:
Tugas 1 Jewablah soal berikut dengan jelas dan tepat! %er"an+aan : Jelaskan "ara mengutip kutipan langsung yang jumlah barisnya kurang dari empat baris dan lebih dari empat baris! Kerjakan di sini ..................................................................................
Tugas 2 Sebutkan unsur yang harus ditulis dalam "atatan kaki dan jelaskan "ara menuliskannya. Kerjakan di sini ..................................................................................
13
Tugas * Jelaskan singkatan berikut ini , I!id. I!id -a#aan Si./ Op. 0i". L$. 0i". ". Se. ". A#. d. Kerjakan di sini .............................................................................
( u g a s 9 Susunlah sebuah da&tar pustaka dengan menggunakan sumber berikut! ). uku yang dikarang oleh Sutan 3arahap dengan judul 6tika dalam 'epemimpinan 'olekti& ditulis tahun -777 diterbitkan 14
-.
9.
A. .
B.
di Surabaya oleh ( rima Jaya. ,"hmad urhanuddin mengarang buku dengan judul $anajemen Sumber 8aya $anusia 'ajian Sosiologis# diterbitkan oleh +raha $edia di Jogyakarta tahun )EED. +orys 'era& tahun )EEE menulis buku dengan judul 'omposisi diterbitkan di Flores 6nde oleh penerbit Nusa Indah. +orys 'era& menulis buku (ata ahasa Indonesia diterbitkan oleh penerbit Nusa Indah di Flores 6nde tahun )ED7. ,rtikel dengan judul embangunan Sumber 8aya $anisia oleh ,.,. Na?is dalam 'ompas tahun -777 halaman tanggal Januari kolom B. uku berjudul 'onsep Strategi embelajaran ditulis pada tahun -77E penerbit oleh ,ditama ditulis oleh 8r. Nanang 3ana&iah5 $.$.d. dan 8rs. Gu"u Suhana5 $.$.d.
Kerjakan di sini ...................................................................................
M O D U L II (BAB II) Nama
:
No. Stambuk
:
15
Fakultas/Jurusan
:
Tugas 1 $engapa karangan atau tulisan disebut karya tulis ilmiah% Jelaskan! Kerjakan di sini ..................................................................................
TUGAS 2
Jelaskan perbedaan antara karangan ilmiah5 ilmiah populer5 dan nonilmiah! Kerjakan di sini .................................................................................
16
Tugas *
3e#askan jenis kar+a i#ia- +ang Saudara ke"a-ui4
Kerjakan di sini ..................................................................................
M O D U L III (BAB III) Nama
:
No. Stambuk
:
17
Fakultas/Jurusan : T u g a s 1. (ulislah sebuah artikel yang akan dimuat dalam surat kabar atau majalah dengan memilih topik nark$!a5 k$rupsi5 ke-idupan kapus. (%5) Kerjakan di sini ..................................................................................
T u g a s 2 Susunlah sebuah proposal dengan memilih topik sesuai dengan bidang ilmu atau program studi yang digeluti sekarang. roposal ini akan dikumpulkan pada akhir perkuliahan ujian ,'3I4 S6$6S(64#. (ugas ini sebagai syarat untuk mengikuti ujian akhir semeter. 6i#ai pr$p$sa# 17 8 (%5) M O D U L I9 (BAB I9)
Nama
:
No. Stambuk
: 18
Fakultas/Jurusan
:
( u g a s ). (ulislah komposisi karangan ilmiah S'4ISI# Kerjakan di sini .............................................................................
M O D U L 9 (BAB 9) Nama
:
No. Stambuk
:
19
Fakultas/Jurusan
:
Tugas
Beriku" ini para peser"a di-arapkan engerjakan #a"i-an ini dengan engisi k$#$:k$#$ !eriku" dengan enga!i# !a-an Skripsi +ang "e#a- di!ua" pada jenjang S1 +ang ada di perpus"akaan a"au enga!i# skripsi $rang #ain se!agai !a-an #a"i-an. %enu#isan A!as"rak *ntuk membantu Saudara5 sebelum membuat abstrak dalam satu paragra& seperti yang diharapkan#5 Saudara dapat menggunakan &ormat abstrak di bawah ini sehingga urutan1urutan kalimat dalam abstrak tersusun se"ara sistematik. 3udu# 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 Masa#a-;Tujuan 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 2222222222222222222222222222 Me"$de %ene#i"ian: 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222 &asi# %ene#i"ian 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 22.222222222222222222222222222.. 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 2. Ka"a kuni, 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 Setelah Saudara mengisi &ormat ,bstrak di atas5 Saudara dapat memindahkan menjadi tulisan abstrak yang hanya terdiri atas satu paragra& setelah menghilangkan semua sub1sub judul. 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 20
222222222222222222222222222222 22.222222222222222222222222222.. 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 22222.2222.. 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 2222222222222222222222222222. 222222222222222222222222222222 2.. 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 2.2222222.. 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 2222222222222222222222222. 222222222222222222222222222222 22222.. 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222 Ka"a kuni, 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 Teks ini engga!arkan penu#isan ar"ike# i#ia- da#a jurna# i#iaA. %enda-u#uan 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 22.2222222222222222222222222255 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222.222.. 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222. 222222222222222222222222222222.. 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222 B. Me"$de 21
L$kasi %ene#i"ian, 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 22.2222222222222222222222222222. Desain< aria!e# %ene#i"ian< pendeka"an 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 22.222222222222222222222222222.. 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 %$pu#asi dan Sape#, 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 22.22222222222222222222222222.. 222222222222222222222222222222 %engupu#an Da"a, 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 22.22222222222222222222222222..22 Ana#isis Da"a, 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 22.22222222222222222222222222.. 222222222222222222222222222222 22 0. &asi# %ene#i"ian (&an+a narasi +ang di"u#iskan di sini< sedangkan "a!e# dan ga!ar dian"ukan pada !agian ak-ir anuskrip a"au se"e#a- Da'"ar %us"aka) 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 22.22222222222222222222222222.. 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222.2222..
22
222222222222222222222222222222 2222222222222222222222 D. %e!a-asan 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 22.222222222222222222222222222. 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 22222.2222.. 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 2222222222222222222222222222. 222222222222222222222222222222 2.. 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 2.22222222.. 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222. 222222222222222222222222222222 22222.. 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222. 222222222222.. 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 22222 . Kesipu#an dan Saran 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 22.22222222222222222222222222.. 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222 22 =. Da'"ar %us"aka …………………………………………………........................................... ................................................................................................................ 23
................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ .............................................................................................................
24
25
