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LENGUA Y LITERATURA TRABAJO PRÁCTICO – PRIMERA PARTE La gauchesca rioplantense: El gaucho Martín Fierro de José Hernández.

Criterios de evaluación:  Pertinencia y claridad de las respuestas.  Redacción y ortografía.  Trabajo grupal y colaborativo. colaborativo.

Reúnanse en grupos de no más de 3 (tres) integrantes. Lean atentamente las consignas y luego resuélvanlas: a) Lean la carta a Don Zoilo Miguens: ¿qué apreciaciones le hace Hernández a su amigo con respecto al gaucho, en general, y a la obra, en particular? b) Lean la obra. Describan su estructura: ¿en cuántas partes se divide? ¿Cuántos cantos componen cada parte? c) ¿A qué se dedica Martín Fierro? d) ¿Cómo describe la vida en el campo? e) ¿Cómo es su vida? ¿Cómo está constituida su familia? f)

¿En qué circunstancias se lo llevan a la frontera? ¿De qué se lo acusa? ¿Para qué lo reclutan?

g) ¿Qué denuncias hace el protagonista con respecto a la autoridad? Describan e identifiquen las estrofas en las que aparezcan estos cuestionamientos. h) ¿Por qué deserta del fortín? ¿Qué encuentra al volver a su hogar? i)

¿Qué hechos delictivos comete?

j)

¿Quién lo ayuda cuando es perseguido por una partida?

k) ¿Cómo es el relato de Cruz? ¿Quién provocó su desdicha? ¿Por qué? l)

Identifiquen la estrofa en la que Cruz traiciona a la autoridad, que estaba degradada, y se recupera a sí mismo como sujeto auténtico.

m) ¿Qué actos constituyen el inicio de la amistad entre Fierro y Cruz? ¿Qué valores están implícitos en esos actos? n) En la Ida, aparecen tres narradores: ¿quiénes son? ¿qué características tiene cada uno?