ÁREA DE CONOCIMIENTO: INGENIERIA CARRERA: INGENIERIA CIVIL CODIGO DE CARRERA: 42
ASIGNATURA: TECNICAS DE CONSTRUCCION
Código
H.T. 4201338
VIII
Pre-Requisito
Densidad
Sem Semestr estre e U.C U.C.
H.P. H.L.
T.H.
4201133
3 2
AÑO ACADÈMICO DE REVISIÓN DE PROGRAMA ANALÍTICO: 2011
2
-
4
FECHA DE ENTRADA EN VIGENCIA DE ESTE PROGRAMA: 2012-1
JUSTIFICACION La asignatura técnicas de construcción, es parte fundamental en la formación profesional especifica del ingeniero civil. La asignatura constituye la base de una de las especialidades o ramas de la ingeniería civil, como lo es la construcción. Por lo tanto el objetivo primordial es brindarle al alumno las herramientas para el conocimiento y manejo básico, de las técnicas o procedimientos constructivos mas utilizados en la ejecución de obras civiles. A través de la asignatura el alumno aprenderá a conocer los criterios de codificación, medición y alcance de las partidas utilizadas en la ejecución de un proyecto civil, así como las metodologías de construcción utilizadas en obras preliminares, movimiento de tierras, obras de concreto, vialidad, revestimientos y acabados. Además contribuir en la formación integral del profesional de la ingeniería civil.
OBJETIVO GENERAL Al finalizar la asignatura técnicas de construcción, los alumnos estarán en capacidad de aplicar las nuevas tecnologías en materia de construcción y las metodologías constructivas referentes a obras preliminares, movimiento de tierras, obras de concreto, vialidad, revestimientos y acabados.
DISTRIBUCION PROGRAMATICA DE LA ASIGNATURA POR UNIDADES DE CONTENIDO
UNIDAD I: CRITERIOS DE CODIFICACIÓN, MEDICIÓN Y ALCANCE DE PARTIDAS DE UN PROYECTO CIVIL. Duración 1 Semanas UNIDAD II: OBRAS PRELIMINARES. Duración 2 Semanas UNIDAD III: MOVIMIENTO DE TIERRAS. Duración 3 Semanas UNIDAD IV: MANEJO DEL CONCRETO EN OBRA. Duración 4 Semanas UNIDAD V: OBRAS DE VIALIDAD. Duración 3 Semanas UNIDAD VI: ACABADOS Y REVESTIMIENTOS. Duración 4 Semanas
UNIDAD I CRITERIOS DE CODIFICACIÓN, MEDICIÓN Y ALCANCE DE PARTIDAS DE UN PROYECTO CIVIL DURACIÓN: 1 SEMANA
OBJETIVO TERMINAL UNIDAD I Al finalizar la unidad el alumno estará en capacidad de aplicar los criterios de codificación, medición y alcance de partidas de un proyecto civil .
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Describir los Criterios de aplicación del proceso de Codificación de Partidas. Describir los criterios de aplicación del proceso de Medición de Partidas. Describir el Alcance de las Partidas de un Proyecto Civil.
CONTENIDO: Criterio de Codificación de Partidas. Organización de la Norma Criterio de Medición de Partidas. Forma de Pago. Unidad de Medida Alcance de las Partidas de un Proyecto Civil. Definición de la Partida. Materiales de la Partida. Equipos de la Partida. Mano de Obra de la Partida. Memoria Descriptiva y Especificaciones Técnicas.
ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE
RECURSOS
Consulta al Profesor . Investigación Bibliográfica. Exposición conceptual. Presentación de ejemplos gráficos. Discusiones sobre casos reales. Visita del campo. Desarrollo de un proyecto y sus alternativas.
Se utilizan como medios que posibilitan el establecimiento de una comunicación efectiva entre los integrantes del proceso educativo: Pizarrón. Marcadores. Material Impreso. Planos de proyectos. Computadora y videobeam .
ESTRATEGIAS DE EVALUACION: Evaluación Escrita. Evaluación de la participación de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluación de la participación individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos relacionados con la resolución de problemas. Evaluación de trabajos prácticos en el aula.
OBJETIVO TERMINAL UNIDAD II
UNIDAD II OBRAS PRELIMINARES. DURACIÓN: 2 SEMANAS
Al finalizar la unidad el alumno estará en capacidad de analizar las fases y etapas de obras preliminares de un proyecto civil.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Describir la importancia de las Instalaciones Preliminares dentro de un proyecto de ingeniería civil. Describir las características e importancia del proceso de deforestación dentro de un proyecto de ingeniería civil. Describir las características e importancia del proceso de demoliciones dentro de un proyecto de ingeniería civil. Describir las características e importancia del proceso de nivelación y replanteo dentro de un proyecto de ingeniería civil.
CONTENIDO: Instalaciones Preliminares: Alcance, Medición, Unidad de Medida Deforestación: Alcance, Medición, Unidad de Medida Demoliciones: Alcance, Medición, Unidad de Medida Nivelación y Replanteo: Alcance, Medición, Unidad de Medida
ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE
RECURSOS
Consulta al Profesor . Investigación Bibliográfica. Exposición conceptual. Presentación de ejemplos gráficos. Discusiones sobre casos reales. Visita del campo. Desarrollo de un proyecto y sus alternativas.
Se utilizan como medios que posibilitan el establecimiento de una comunicación efectiva entre los integrantes del proceso educativo: Pizarrón. Marcadores. Material Impreso. Planos de proyectos. Computadora y videobeam .
ESTRATEGIAS DE EVALUACION: Evaluación Escrita. Evaluación de la participación de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluación de la participación individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos relacionados con la resolución de problemas. Trabajos prácticos en el aula.
UNIDAD III MOVIMIENTO DE TIERRAS Y URBANISMO. DURACIÓN: 3 SEMANAS
OBJETIVO TERMINAL UNIDAD III Al finalizar la unidad el alumno estará en capacidad de analizar los procedimientos implícitos en los procesos de los movimientos de tierra y urbanismo de un proyecto ingeniería civil .
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Describir el proceso de excavaciones y su importancia en la ejecución de proyecto de ingeniería civil. Describir el proceso de construcción de terraplenes y su importancia en la ejecución de proyecto de ingeniería civil. Describir el proceso de construcción de muros de tierra armada y su importancia en la ejecución de proyecto de ingeniería civil.
CONTENIDO: Excavaciones: Descripción. Equipos. Rendimientos Construcción de Terraplenes. Descripción. Equipos. Rendimientos Muros de Tierra Armada. Paneles de concreto. Conexiones. Tiras de anclaje. Relleno compactado
ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE
RECURSOS
Consulta al Profesor . Investigación Bibliográfica. Exposición conceptual. Presentación de ejemplos gráficos. Discusiones sobre casos reales. Visita del campo. Desarrollo de un proyecto y sus alternativas.
Se utilizan como medios que posibilitan el establecimiento de una comunicación efectiva entre los integrantes del proceso educativo: Pizarrón. Marcadores. Material Impreso. Planos de proyectos. Computadora y videobeam .
ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
Evaluación Escrita. Evaluación de la participación de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluación de la participación individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos relacionados con la resolución de problemas. Evaluación de trabajos prácticos en el aula.
UNIDAD IV OBJETIVO TERMINAL UNIDAD IV MANEJO DEL CONCRETO EN OBRA. Al finalizar la unidad el alumno estará en capacidad de interpretar los diferentes DURACIÓN: 4 SEMANAS procedimientos del manejo de concreto en obras civiles.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Describir las fases del proceso de Manejo del Concreto en Obra. Describir las mezclas más comunes que se utilizan en el manejo de concreto en obra. Interpretar la importancia de un adecuado manejo del concreto en obra en relación a los controles de calidad del proceso constructivo.
CONTENIDO: Generalidades del Manejo del Concreto en Obra. Manejo de Materias primas para el concreto en obra. Fases del proceso de manejo del concreto en obra: Mezclado. Transporte. Ensayos realizados en obra. Vaciado. Vibrado. Curado. Encofrado y apuntalamiento. Desencofrado. Mezclas más comunes en el manejo del concreto en obra. Controles de calidad en el manejo del concreto en obra.
ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE
RECURSOS
Consulta al Profesor . Investigación Bibliográfica. Exposición conceptual. Presentación de ejemplos gráficos. Discusiones sobre casos reales. Visita del campo. Desarrollo de un proyecto y sus alternativas.
Se utilizan como medios que posibilitan el establecimiento de una comunicación efectiva entre los integrantes del proceso educativo: Pizarrón. Marcadores. Material Impreso. Planos de proyectos. Computadora y videobeam .
ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
Evaluación Escrita. Evaluación de la participación de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluación de la participación individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos relacionados con la resolución de problemas. Evaluación de trabajos prácticos en el aula.
OBJETIVO TERMINAL UNIDAD V
UNIDAD V METODOLOGIAS PARA OBRAS DE VIALIDAD. DURACIÓN 3 SEMANAS
Al finalizar la unidad el alumno estará en capacidad de analizar las metodologías constructivas utilizadas en obras de vialidad.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Describir el procedimiento constructivo para la Construcción de Bases y Sub-Bases en una obra de vialidad. Describir el procedimiento constructivo para la Imprimación y Riego de Adherencia Describir el procedimiento constructivo para la construcción Rodamiento
de
Capa
de
CONTENIDO: Construcción de Bases y Sub-Bases: Procedimiento constructivo, Materiales, Equipos, Mano de Obra Imprimación y Riego de Adherencia: Procedimiento constructivo, Materiales, Equipos, Mano de Obra Construcción de Capa de Rodamiento: Procedimiento constructivo, Materiales, Equipos, Mano de Obra
ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE
RECURSOS
Consulta al Profesor . Investigación Bibliográfica. Exposición conceptual. Presentación de ejemplos gráficos. Discusiones sobre casos reales. Visita del campo. Desarrollo de un proyecto y sus alternativas.
Se utilizan como medios que posibilitan el establecimiento de una comunicación efectiva entre los integrantes del proceso educativo: Pizarrón. Marcadores. Material Impreso. Planos de proyectos. Computadora y videobeam .
ESTRATEGIAS DE EVALUACION: Evaluación Escrita. Evaluación de la participación de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluación de la participación individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos relacionados con la resolución de problemas. Evaluación de trabajos prácticos en el aula.
UNIDAD VI ACABADOS Y REVESTIMIENTOS. DURACIÓN 3 SEMANAS
OBJETIVO TERMINAL UNIDAD VI Al finalizar la unidad el alumno estará en capacidad de analizar las metodologías constructivas utilizadas en aplicación de acabados y revestimientos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Describir la metodología establecida para la construcción de Paredes. Describir la metodología establecida para el proceso de Revestimientos con mortero. Describir la metodología establecida para el proceso de Encamisado y Pinturas.
CONTENIDO: Construcción de Paredes. Proceso constructivo. Materiales, Equipos y Mano de Obra Construcción de Revestimientos con mortero. Proceso constructivo. Materiales, Equipos y Mano de Obra Encamisado y Pinturas. Proceso constructivo. Materiales, Equipos y Mano de Obra
ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE
RECURSOS
Consulta al Profesor . Investigación Bibliográfica. Exposición conceptual. Presentación de ejemplos gráficos. Discusiones sobre casos reales. Visita del campo. Desarrollo de un proyecto y sus alternativas.
Se utilizan como medios que posibilitan el establecimiento de una comunicación efectiva entre los integrantes del proceso educativo: Pizarrón. Marcadores. Material Impreso. Planos de proyectos. Computadora y videobeam .
ESTRATEGIAS DE EVALUACION: Evaluación Escrita. Evaluación de la participación de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Evaluación de la participación individual. Pruebas escritas. Trabajos escritos relacionados con la resolución de problemas. Evaluación de Trabajos prácticos en el aula.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
JOAQUIN PORRERO, S. y CARLOS RAMOS, R . (2008) Manual del
Concreto Estructural. (2da edición). NORMA COVENIN 2000-92 CRITERIOS GENERALES DE MEDICION EN OBRAS. SECTOR CONSTRUCCION. ARQ. LUIS A. LOPEZ (1992) Manual del Constructor Popular .