TAJUK RENCANA DAN RESENSI MAKALAH Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas pada mata kuliah Penulisan Populer Dosen pengampu : Dewi Yanti, Yanti, M.Pd. M. Pd.
Disusun Oleh :
. Anggi !ilam
"#$%$&$'()
#. Dio Hari *aputra
"#$%$&$#%+)
+. Herwina
"#$%$&$#)
'. -unio /riantono
"#$%$&$#')
%. !ikmatul Maula
"#$%$$$)
(. 0idho Pan 1hsan
"#$''%%%)
&. /iara Amalia *iregar
"#$%$&$$+)
P0O20AM */3D1 *A*/0A 1!DO!4*1A 5AK3L/A* 5AK3L/A* *A*/0A * A*/0A 3!1640*1/A* PAM3LA!2 #$&
7A7 1 P4M7AHA*A! A. /ajuk 0enana .. Pengertian /ajuk 0enana
Tajuk rencana adalah artikel pokok dalam surat kabar yang merupakan pandangan redaksi terhadap peristiwa yang sedang menjadi pembicaraan pada saat surat kabar itu diterbitkan. Dalam tajuk rencana biasanya diungkapkan adanya informasi atau masalah aktual, penegasan pentingnya masalah, opini redaksi tentang masalah tersebut, kritik dan saran atas permasalahan, dan harapan redaksi akan peran serta pembaca. Pernyataan fakta dan opini ini biasanya diutarakan secara singkat, logis, menarik ditinjau dari segi penulisan dengan tujuan untuk mempengaruhi pendapat/ menerjemahkan berita yang menonjol agar pembaca menjadi menyimak seberapa penting berita tersebut. Fungsi tajuk rencana biasanya menjelaskan berita, artinya, dan akibatnya pada masyarakat. Tajuk rencana juga mengisi latar belakang dari kaitan berita tersebut dengan kenyataan sosial dan faktor yang mempengaruhi dengan lebih menyeluruh. Dalam tajuk rencana terkadang juga ada ramalan atau analisis kondisi yang berfungsi untuk mempersiapkan masyarakat akan kemungkinan-kemungkinan yang dapat terjadi, serta meneruskan penilaian moral mengenai berita tersebut. Tajuk rencana tidaklah dapat disebut berita. Tajuk rencana mirip dengan opini yang ditulis oleh para penulis lepas. edanya, tajuk rencana ditulis oleh para redaktur yang mewakili suara lembaga pers tentang permasalahan yang sedang aktual dan banyak diberitakan di media massa, termasuk di media yang bersangkutan sementara opini biasanya ditulis oleh penulis lepas atau kontributor. Definisi tajuk rencana kemudian menjadi rancu ketika ada media massa yang menggunakan istilah berita utama untuk tajuk rencana.
.#. 8iri98iri /ajuk 0enana
erisi opini redaksi tentang peristiwa yang sedang hangat d ibicarakan.
•
erisi ulasan tentang suatu masalah yang dimuat.
•
iasanya berskala nasional, berita internasional dapat menjadi tajuk rencana, apabila berita tersebut
•
memberi dampak kepada nasional. Tertuang pikiran subyektif redaksi.
•
.+. 3nsur /ajuk 0enana
!enyatakan suatu pendapat
•
"ogis dan sistematis
•
#ingkat, padat dan jelas
•
!enarik untuk dibaca
•
.'. 7agian97agian /ajuk 0eana
Pada id.wikipedia.org/wiki/Tajuk$rencana terdapat uraian tentang aspek yang menjadi fokus tajuk rencana. %raian ini lebih tepat jika disebut sebagai bagian-bagian tajuk rencana. agian-bagian tersebut adalah sebagai berikut& judul,
•
latar belakang masalah,
•
tokoh,
•
masalah,
•
peristiwa yang disampaikan,
•
opini penulis,
•
saran dan solusi permasalahan,
•
kesimpulan,
•
sumber berita, dan
•
anggota redaksi.
•
.%. 5ungsi /ajuk 0enana
'da ( fungsi Tajuk )encana, yaitu& Menjelaskan erita & Fungsi Tajuk )encana ini adalah menjelaskan berita, artinya dan akibatnya
•
pada masyarakat. #urat kabar yang pro pemerintah dapat memilih fungsi Tajuk )encana yang pertama. Mengisi latar elakang & Tajuk )encana juga mengisi latar belakang dari kaitan berita tersebut
•
dengan kenyataan social dan faktor yang mempengaruhi dengan lebih menyeluruh. Meramalkan masa depan & Dalam Tajuk )encana terkadang juga ada ramalan atau analisis kondisi
•
yang berfungsi untuk mempersiapkan masyarakat akan kemungkinan-kemungkinan yang dapat terjadi. Meneruskan suatu penilaian moral & Tajuk )encana akan berisi penilaian kritis terhadap masalah
•
atau berita yang disorot atau dikomentari.
.(. 1si dari /ajuk 0enana
Tajuk rencana berisi permasalahan yang sedang hangat dalam masyarakat dan opini redaksi atas permasalahan tersebut, yang meliputi topik berita, tujuan redaksi, pandangan atau *isi dan harapanharapan redaksi akan peran serta pembaca. !asalah yang disoroti dalam tajuk rencana dapat dinyatakan secara eksplisit atau implisit. !asalah yang disoroti dapat berupa kebijakan pemerintah, perkembangan situasi sosial dan politik, peristiwa tertentu dalam masyarakat, atau tokoh berpengaruh. Dalam menyoroti sebuah masalah, redaksi mungkin menyetujui, menolak, memberikan alternatif, atau memberikan bahan renungan bagi pembaca.
#. *truktur /eks /ajuk 0enana #truktur teks merupakan bagian-bagian yang terpisah yang membangun suatu tajuk rencana, sehingga menjadi teks yang utuh. erikut ini strukturnya secara umum& a. /hesis *tatement "Pertan;aan Pendapat +
!erupakan pertanyaan pendapat, berisikan topik mengenai suatu fenomena atau permasalahan yang akan dibahas. isa juga dikatakan sebagai sudut pandang penulis mengenai fenomena atau permasalahan yang sedang berkembang di masyarakat. Pada bagian ini mengacu kepada pertanyaan atau bisa juga mengacu pada sebuah teori yang kemudian akan diperkuat oleh argumentasi alasan+. . Argumentasi "Alasan)
!erupakan alasan yang akan memperkuat pendapat/opini yang akan di sampaikan. 'rgumentasi ini dapat berupa fakta-fakta, pernyataan umum, menurut ahli, pendapat hasil penelitian dan lain-lain. Pada bagian ini penulis berusaha untuk meyakinkan masyarakat bahwa apa yang ditulisnya itu memanglah benar. . 0eiteration "Pern;ataan 3lang Pendapat)
!erupakan bagian akhir pada teks, berisi pernyataan atau penegasan kembali mengenai pendapat yang telah di tulis supaya pembaca semakin yakin tentang isi teks tersebut, biasanya ada juga yang disertai dengan saran-saran kepada para pembaca.
#.. /ahapan Menulis /ajuk 0enana
Tahapan-tahapan dalam menulis tajuk rencana adalah. Pencarian ide dalam topik.
•
#eleksi dan penetapan topik.
•
Pembobotan substansi materi dan penetapan tesis dari keseluruhan uraian tajuk rencana, mengisi topik
•
dengan pendapat-pendapat dari tim editorial. Pelaksanaan penulisan, ditunjuk satu orang dari tim editorial, gaya bahasa harus selalu sama karena tiap surat kabar atau majalah mempunyai ciri khas masing-masing dalam penulisan tajuk rencananya.
#.#. Kriteria /opik /ajuk 0enana
Topik merujuk pada berita yang aktual atau kontro*ersial
•
Topik sesuai dengan filosofi, *isi, misi, dan kebijakan umum media penerbitan pers
•
Topik sejalan dengan kualifikasi dan fokus wilayah sirkulasi media penerbitan
•
Topik berpijak pada kaidah dan nilai standar jurnalistik seperti aktualitas, objekti*itas, keluarbiasaan,
•
dan prinsip peliputan berimbang. Topik tidak bertentangan dengan aspek ideologis, yuridis, sosiologis, dan etis yang terdapat dalam
•
masyarakat atau bangsa. Topik senantiasa berorientasi pada nilai-nilai luhur kemanusiaan.
#.+. /eknik Penulisan /eori A!*6A dan /eori *44*
!enyusun tajuk rencana yang baik dapat dilakukan dengan cara merujuk pada teori '#' dari 'lan !onroe. !enurut !onroe dalam )aymond #. )oss, dalam Persuation& 0ommunication and 1nterpersonal )elation 234(&256+, terdapat lima tahap urutan motif yang sesuai dengan cara berpikir manusia dalam formula '#'& perhatian attention+, kebutuhan needs+, pemuasan satisfaction+, *isualisasi *isuali7ation+, dan tindakan action+.
!enurut teori #88# ada empat tahap untuk mempengaruhi khalayak pembaca yang sedang sibuk atau dalam situasi bergegas. Pertama, lontarkan pernyataan singkat yang dapat menggugah
perhatian khalayak pembaca statement+. 9edua, beri penjelasan yang rele*an terhadap pernyataan singkat tersebut e:planation+. 9etiga, yakinkan penjelasan dengan memberikan contoh-contoh e:ample+. 9eempat, ikat hati dan pikiran pembaca dengan kesimpulan yang tegas dan ringkas summary+. 8ontoh /ajuk 0enana
/ensi Politik dan *ikap Aparat #abtu, 26 'pril ;<24 - <3&2; =1
>8"')' Pemilihan 9epala Daerah Pilkada+ Daerah 9husus 1bu 9ota D91 ?akarta putaran kedua kian dekat. anya terhitung ( hari lagi warga D91 akan berduyun-duyun datang ke tempat pemilihan suara TP#+ melaksanakan haknya yang diatur %%D 23(6 yang menunjukkan 1ndonesia sebagai negara demokratis. Pemilih D91 akan bersukacita untuk menentukan siapa yang akan menjadi nakhoda pro*insi ini lima tahun ke depan.
Pilkada sudah selayaknya menjadi pesta rakyat yang menyenangkan. Tensi politik yang tinggi sudah sewajarnya terjadi. amanya saja politik, tentu perbedaan pilihan akan melahirkan tensi politik. 'palagi kalau kita merujuk pada terminologi politik yang secara sederhana bisa kita katakan sebagai sebuah manajemen konflik. 9onflik adalah keniscayaan, tetapi kita harus jaga agar konflik tersebut hanya terjadi pada tataran ide, bukan fisik.
amun demi bangsa ini dan demi nilai-nilai sosial yang telah bersama kita bangun sejak masa prakemerdekaan, tensi politik itu jangan sampai termanifestasi menjadi masalah sosial. 9ita semua harus ingat bahwa perbedaan politik jangan sampai menabrak norma-norma umum yang ada maupun struktur sosial yang selama ini sudah kita jaga.
#ayang, sepertinya indikasi-indikasi terganggunya norma sosial mulai muncul. 9ita bisa lihat riak-riak ketidakpuasan dan beberapa gesekan kecil muncul di masyarakat. Tensi tinggi politik Pilkada D91 menyeruak ke antero negeri. 'khirnya Pilkada D91 seperti menjadi pertarungan seisi negeri. #ayangnya bumbu suku, agama, ras dan antargolongan #')'+ dan kata-kata kasar menjadi bahasan yang kian dominan. 9ita semua sudah punya pengalaman pahit bagaimana masalah #')' yang
dibumbui dengan sikap kasar dan seenak sendiri bisa berakibat bencana sosial. 9ita semua harus mengerem diri, mencoba memasang batasan minimal dari pribadi dulu.
Dalam konteks ini, negara dan aparatnyalah yang harus menjadi penengah agar riak-riak dan gesekan kecil yang bermunculan tidak sampai menjadi masalah besar yang bisa merusak perjuangan kebangsaan kita selama ini. 'parat harus melihat masalah secara jernih dan tidak memihak. 9arena begitu aparat berpihak, masalah akan tambah besar. !emang dalam kasus per kasus ada yang bisa selesai ketika aparat berpihak, tetapi bara dalam sekam akan kian besar dan ini berbahaya.
'parat jangan hanya meminta warga untuk tenang, tetapi juga harus bertindak tegas ketika ada anggota dari kubu mana pun yang merusak bangunan sosial yang selama ini kita jaga. 'parat jangan hanya keras terhadap reaksi yang muncul di publik. arus diingat bahwa reaksi selalu muncul ketika ada aksi yang mengganggu tatanan.
'parat hukum seperti Polri, 9ejaksaan 'gung, dan yang lainnya harus menunjukkan netralitasnya secara terbuka. Penyelenggara pilkada seperti 9omisi Pemilihan %mum Daerah 9P%D+ dan adan Pengawas Pemilu awaslu+ juga harus membangun p ersepsi netral di mata masyarakat.
#udah tidak saatnya lagi aparat selalu berlindung dengan alasan @kami aparat selalu menjunjung tinggi netralitasA. etralitas itu antara aksi dan persepsi. etralitas itu bicara mengenai rasa keadilan di masyarakat. ?ika aparat terus-menerus keras terhadap beberapa kubu, sedangkan kepada beberapa kubu yang lain lunak, persepsi akan keadilan aparat tak akan terbentuk di benak masyarakat.
!isalnya dalam kondisi saat ini dalam Pilkada D91, sangat banyak kecurangan dan tindakan yang merusak tatanan yang dilakukan berbagai kubu, maka tindakan tegas aparat harus sama ke semua kubu. #emoga aparat dan birokrasi sadar bahwa netralitas adalah salah satu inti dari demokrasi. Terlalu besar pertaruhan kita jika aparat tidak netral.
#umber & #indonews.com
7. 0esensi
.. Pengertian 0esensi !enurut 9amus esar ahasa 1ndonesia 91+, )esensi adalah pertimbangan atau pembicaraan tentang bukuB ulasan buku. #ecara etimologi, @)esensiA berasal dari bahasa "atin, yaitu dari kata kerja @re*idereA atau @recensereA. 'rtinya melihat kembali, menimbang, atau menilai. 'rti yang sama untuk istilah itu dalam bahasa elanda dikenal dengan @recensieA, sedangkan dalam bahasa 1nggris dikenal dengan istilah @re*iewA. Tiga istilah itu mengacu pada hal yang sama, yakni mengulas buku. Dengan
pengertian
yang
cukup
luas
itu,
maksud
ditulisnya
resensi
buku
tentu
menginformasikan isi buku kepada masyarakat luas. Dalam meresensi sebuah karya harus berkaitan dengan kualitas dari karya yang sedang dicermati atau diresensi tersebut. Penilaian tersebut harus dilakukan secara seimbang dan proporsional. !aksudnya ialah tidak boleh seorang peresensi tersebut hanya memberikan penilaiannya yang positifnya saja atau tidak tepat juga jika resensi itu hanya dilakukan untuk menilai kelemahan dan kekurangannya saja. ?ika diklasifikasikan, ada tiga bidang garapan resensi, yaitu a+ buku, baik fiksi maupun non fiksiB b+ pementasan seni, seperti film, sinetron, drama, musik, atau kasetB c+ pameran seni, baik seni lukis maupun seni patung.
#ecara umum, resensi dibagi menjadi tiga, yaitu& 2. Deskriptif, ialah mengggambarkan dan menjelaskan tentang karya seseorang secara menyeluruh, baik dari segi isi, penulisannya, maupun penciptanya creator+. )esensi ini tidak sampai pada penilaian kritik bagus/tidak+ si penulis terhadap karya yang dia resensi. Dia hanya menjelaskan secara singkat tentang isi, proses, dan pencipta sebuah karya. ;. Deskriptif e*aluatif, ialah melakukan penilaian terhadap sebuah karya lebih dalam daripada yang pertama. Dia tidak hanya menggambarkan, tapi menilai sebuah karya secara keseluruhan dengan kritis dan argumentatif. #ehingga ada kesimpulan pada akhir resensi apakah karya yang diresensi baik kualitasnya atau tidak.
C. Deskriptif-komparatif, ialah mencoba melakukan penilaian pada sebuah karya dengan cara membandingkan karya orang lain yang memiliki kesamaan atau keterkaitan secara isi dan materi. #elain membutuhkan analisa mendalam dan kritis, resensi ini juga membutuhkan pengetahuan dan wawasan luas. 9arena tidak hanya satu karya yang harus dipahami, namun karya-karya lain yang berhubungan dengan karya yang dia resensi juga harus pula dia pahami.
.#. /ujuan 0esensi #ebelum meresensi, hendaknya peresensi memahami tujuan resensi. erikut adalah tujuan resensi & •
!enyampaikan informasi kepada pembaca apakah sebuah karya patut mendapat sambutan atau tidak.
•
!enunjukkan kepada para pembaca layak tidaknya sebuah buku dibaca.
•
!engajak pembaca untuk memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikan lebih jauh fenomena atau problema yang muncul dalam sebuah buku.
•
!emberitahukan kepada pembaca perihal buku-buku baru dan ulasan kelebihan maupun kekurangan buku tersebut.
.+. 3nsur9unsur 0esensi •
-udul resensi & ?udul resensi harus selaran dengan keseluruhan isi resensi.
•
Data uku & judul buku, pengarang, penerbit, tahun terbit, tebal buku, dan harga buku jika
diperlukan+. •
Pemukaan & memperkenalkan pengarangnya, karyanya berbentuk apa, dan prestasi apa saja
yang diperoleh. •
1si pern;ataan & berisi sinopsis, ulasan singkat buku, keunggulan buka, kelemahan buku,
rumusan kerangka buku, dan tinjauan bahasa. •
Penutup & Di akhir tulisan, resensi mengungkapkan keungulan dan kelemahan buku dilihat dari
berbagai aspek seperti kontent, missconseption, unsur unsur instrinsik ekstrinsik buku fiksi + dan lainnya. Dibagian ini merupakan bagian penting, karena penulis akan membuat keputusan yang dapat dijdikn acuan mengenai buku tersebut layak atau tidak mendapat sambutan para pembaca.
.'. Keleihan 0esensi •
/idak asi. ?ika dibandingkan dengan tulisan lain, seperti berita, artikel, dan karangan khas
features+, resensi lebih tahan lama. 'rtinya, andaipun resensi dikembalikan oleh redaksi, resensi itu masih bisa dikirim ke media lain. Demikian pula buku yang diresensi, tidak harus buku yang baru terbit. 9ita boleh meresensi buku yang terbit setahun lalu, asalkan buku itu belum pernah dimuat di media yang akan dituju. !eskipun demikian, pada umumnya buku yang diresensi yaitu buku-buku yang baru terbit. •
Menamah wawasan . 1nformasi dari buku sangat berguna untuk menambah wawasan berpikir
dan mengasah daya kritis. 9ita juga bisa menilai apakah buku itu bermutu atau tidak.
.%. /ahap Menulis 0esensi 9etika melakukan kegiatan meresensi, hendaklah perhatikan langkah-langkah meresensi buku sebagai berikut. 2. Penjajakan atau pengenalan terhadap buku yang diresensi, mulai dari tema buku yang diresensi, disertai deskripsi isi buku, siapa yang menerbitkan buku itu, kapan dan di mana diterbitkan, tebal jumlah bab dan halaman+, format, hingga harga. #iapa pengarangnya& nama, latar belakang pendidikan, reputasi dan prestasi, buku atau karya apa saja yang ditulis, hingga mengapa ia menulis buku itu. uku itu termasuk golongan buku yang mana& ekonomi, teknik, politik, pendidikan, psikologi, sosiologi, filsafat, bahasa, atau sastra. ;. !embaca buku yang akan diresensi secara komprehensif, cermat, dan teliti. Peta permasalahan dalam buku itu perlu dipahami secara tepat dan akurat. C. !enandai bagian-bagian buku yang diperhatikan secara khusus dan menentukan bagian-bagian yang dikutip untuk dijadikan data. (. !embuat sinopsis atau intisari dari buku yang akan diresensi. 6. !enentukan sikap dan menilai hal-hal berikut& •
Erganisasi atau kerangka penulisanB bagaimana hubungan antara bagian yang satu dan bagian yang lain, bagaimana sistematikanya, dan bagaimana dinamikanya.
•
1si pernyataanB bagaimana bobot ide, analisis, penyajian data, dan kreati*itas pemikirannya, bahasaB bagaimana ejaan yang disempurnakan diterapkan, kalimat dan penggunaan kata,
terutama untuk buku ilmiah. •
'spek teknisB bagaimana tata letak, tata wajah, kerapian dan kebersihan, dan pencetakannya banyak salah cetak atau tidak+.
.(. 8ontoh 0esensi
0esensi 0emulan /enggelam Di
7A7 1 P4!DAH3L3A!
2. Data 1dentitas ?udul & )embulan Tenggelam Di =ajahmu Pengarang & Tere "iye Penerbit & PT >ramedia, ?akarta 0etakan & 1 %kuran & ;<,6 : 2C,6 cm Tebal & i* (;G halaman arga & )p G<.<<<
;. 1dentitas Pengarang
Tere "iye merupakan nama populer seorang penulis berbakat ditanah air, yaitu Darwis. Hang lahir di Pedalaman #umatera, ;2 !ei 2343. 'nak ke enam dari tujuh bersaudara yang lahir dan dibesarkan dikampung yang dikelilingi hutan, yaitu, Tandaraja Palembang. Tere "iye menyelesaikan pendidikan di #D ;, #!P ; 9ikim Timur, #umatera #elatan. 9emudian melanjutkan ke #!% 3 andar "ampung. #etelah lulus, Tere "iye melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi di %ni*ersitas 1ndonesia, Fakultas 8konomi dan mengambil jurusan 'kutansi.
Tere "iye menikah dengan y. )iski 'melia dan dikaruniai seorang putra bernama 'bdullah Pasai. Tere "iye berasal dari keluarga yang sederhana, yang terlahir anak dari seorang petani biasa. Tere "iye berbeda dari kebanyakan penulis yang sudah ada. iasanya setiap penulis akan memasang foto, nomor kontak yang bisa dihubungi atau riwayat hidup singkat dibagian belakang setiap karyanya. amun Tere "iye seperti menghindari dan menutupi kehidupanya. erikut adalah, karya-karya Tere "iye &)embulan Tenggelam di =ajahmu >rafindo,;<ramedia Pustaka %mum, ;<2<+ afalan #halat Delisa Penerbit )epublika,
;<<6+ #enja ersama )osie Penerbit >rafindo, ;<<5+ dan !impi-!impi #i Patah ati 'dd Print, ;<
7A7 11 1*1 04*4!*1
Memandingkan dengan !o=el lain
!enurut saya, o*el )embulan Tenggelam diwajahmu ini sangat menarik, meski awalnya sedikit membingungkan karena no*el ini menggunakan sudut pandang orang ketiga serba tahu, dimana narator mengetahui semuanya dengan semua peran yang muncul tiba-tiba disetiap bab-nya, dan yang kemudian mampu menjawab 6 pertanyaan dengan 6 jawaban, melalui kesempatan perjalanan masalalu. o*el ini awalnya juga menceritakan beberapa tokoh, namun hanya muncul diawal dan kemudian menghilang, dan muncul lagi dibab terakhir. ebatnya, tokoh tersebut berkaitan deng an pemeran utama @)ayA.
Memaparkan Keunikan !o=el
!enurut saya, o*el ini terbilang unik, karena no*el ini menggunakan sudut pandang orang ketiga serba tahu. 0ukup membingungkan, namun membuat para pembaca penasaran dengan segala macam alur yang disampaikan. o*el ini mengajarkan apa arti syukur, kesederhanaan, ikhlas, dan menghargai apa yang telah kita miliki. o*el ini juga benar-benar mengajak kita pergi kedunia fantasi, berkha yal mengikuti alur ceritanya. #ungguh penasaran dibuatnya.
/ema !o=el
!unculnya 6 pertanyaan, dan kemudian kelima pertanyaan terjawab melalui perjalanan panjang tokoh utama @)ayA . #osok ray yang benar-benar mengagumi indahnya cahaya rembulan, yang setiap kali memandangnya, ia selalu berterimakasih kepada Tuhan. !erasakan kuasa Tuhan selalu menjejak setiap sudut bumi dimana cahaya rembulan menyentuhnya. #osok )ay memang mengutuk, membantah, berprasangka buruk kepada Tuhan, tetapi ia selalu jujur dan tidak pernah berdusta setiap kali ia menatap rembulan, ia selalu memujinya dan merasakan sebuah ketenangan dibalik 1ndahnya cahaya rembulan yang menyelimutinya.
Kritik
!enurut saya, no*el ini awalnya memang benar-benar membosankan, ceritanya yang sulit sekali dipahami. Dan ada bagian bab yang diceritakan terlalu singkat, dibeberapa bab diceritakan, dibab selanjutnya sudah tidak ada dan muncul kembali di bab terakhir. ahasa yang digunakan juga sulit dipahami,banyak ditemukan kata-kata yang menurut saya, memang benar-benar memutar otak untuk bisa memahaminya. Ha, terlalu tinggi gaya bahasa yang digunakan bagi para pemula seperti saya.
*inopsis
o*el ini memceritakan tentang perjalanan hidup seseorang, disini disebutkan bahwa pemeran tokoh utamanya adalah @)ay / )eihanA. )ay yang merasa hidupnya dipenuhi dengan berbagai ujian, yang menyebabkan ia berfikir langit telah mengutuknya. Tuhan tidak pernah memihaknya, dan berbagai pertanyaan muncul dihidupnya. Ha, 6 pertanyaan yang menemaninya melewati perjalanan panjang kembali ke masalalu yang kemudian mampu menjawab 6 pertanyaan dengan 6 jawaban yang muncul dari dalam dirinya. Disetiap perjalanan hidupnya, selalu muncul tokoh dan entah siapa itu yang seringkali disebutkan @malaikatA / pasien berumur sekian tahun @orang dengan wajah menyenangkanA yang menjadi pemeran serba tahu. Perjalanan hidup yang panjang bagi seorang )ay, dengan segala macam rasa pahit-manisnya kehidupan telah dirasanya dari sejak ia masih kecil. )ay anak yatim-piatu yang tinggal disebuah panti asuhan dengan penjaga panti yang seringkali memukulinya, kemudian ia kabur.. pergi dari panti tersebut. Hang kemudian menjadi bandar judi disebuah terminal kota, kemudian melanjutkan perjalanan kerumah singgah. Dimana rumah tersebut memberikan ban yak warna, dan memberikan arti keluarga untuk pertama kalinya bagi )ay. Tertulis sebuah kalimat “ Kalian akan menjadi saudara di mana pun berada, kalian sungguh akan menjadi saudara. Tidak ada yang pergi dari hati. Tidak ada yang hilang adri sebuah kenangan. Kalian sungguh akan tetap menjadi saudara”. amun setelah Gtahun bertempat tinggal dirumah singgah, )ay terlibat dengan perkelahian yang tiada henti, yang akhirnya memutuskan ia untuk pergi. Perjalanan masih berlanjut Gtahun kemudian ia jalani dengan menjadi pengamen jalanan digerbong kereta api. ingga akhirnya ia bertemu dengan sesosok lelaki paruh baya, yang akhirnya menjadi sahabatnya ,@PleeA. Plee merupakan pedagang besar yang berbeda dengan pedagang lain, ia hanya menjual berlian tanpa harus membeli. Ha, Plee adalah seorang pencuri yang hebat, bah kan ia merencakan dengan jeli pencurian yang luar biasa yakni pencurian berlian seribu karat yang berada
tepat dipusaran ibukota, yang semua itu melibatkan keahlian )ay. ampir meraih keberhasilan, mereka tertangkap basah oleh petugas, namun )ay terselamatkan, dan Plee menjerat hukuman eksekusi mati. Pahitnya lagi, Plee merupakan pelaku utama terjadinya kebakaran besar yang telah melenyapkan segala harta bendanya, rumah, dan merenggut nyawa kedua orangtuanya. )ay mencoba melanjutkan perjalanan hidup, hingga akhirnya ia bertemu dengan seorang gadis cantik disebuah gerbong makan, ia mencoba mendekatinya, meski awalnya gadis itu enggan, karena ternyata gadis itu adalah seorang pelacur. amun, setelah mendengar penjelasan dari wanita yang amat sangat dicintainya tersebutlah mereka tetap melanjutkan kisah kasih mereka kejenjang pernikahan. )ay yang sekarang menjadi mandor sukses ditemani istrinya yang amat sayang peduli terhadapnya. =anita sederhana yang selalu ada, yang membuat hari-hari )ay menjadi lebih bersemangat.amun sayang, kebahagiaan )ay hanyar berkisar GTahun, istrinya meninggal, dan itu artinya ia sendiri lagi. erbagai cobaan kembali menghampirinya, pertanyaan-pertanyaan yang lalu kembali menyelimuti fikiranya. Perusahaannya hancur, 9erabat satu persatu meninggal dunia, ke mudian ia terbaring lemah dirumah saki menjalani operasi, hingga terserang komplikasi, dan ia menderita penyakit juga selama Gtahun, lagi dan lagi ia kembali sendiri. ingga 6 jawaban dari 6 pertanyaan perjalanan hidupnya terjawab satu persatu. @9au benar, )ay. 'da satu janji Tuhan. ?anji Tuhan yang sungguh hebat, yang nilainya beribu kali tak terhingga dibandingkan menatap rembulan ciptaanya. Tahukah kau I 1tulah janji menatap wajahya. !enatap =ajah Tuhan. Tanpa tabir, tanpa pembatas.. #aat itu terjadi maka sungguh seluruh rembulan di semesta alam tenggelam tiada artinya. #ungguh seluruh pesona dunia akan layu. Percayalah selalu atas janji itu, )ay, maka hidup kita akanterasa indah....A Erang dengan wajah menyenangkan itu menyentuh lembut bahu pasien dihadapannya.
Keunggulan
o*el ini, mampu membawa pembaca benar-benar terbang kedunia fantasi, berkhayal membayangkan, mengikuti alur cerita yang disampaikan. o*el ini juga mengajarkan kita apa itu hidup I bagaimana seharusnya menghadapi pahit-manisnya hidup I belajar bersyukur, ikhlas, dan juga kesederhanaan. Didalam no*el ini, juga terdapat banyak sekali nasehat dari penulis yang disampaikan dalam sebuah cerita. !eski awal ceritanya sedikit membosankan, namun jika terus kita baca kita akan menemukan banyak sekali kejutan didalamnya. #alah satu nasehat yang terdapat didalam isi no*el ini adalah & @ 9etika kau merasa hidupmu menyakitkan dan merasa muak dengan semua penderitaan maka itu saatnya kau harus melihat keatas, pasti ada kabar baik untukmu, janji-janji, masa depan. Dan
sebaliknya, ketika kau merasa hidupmu menyenangkan dan selalu merasa kurang dengan semua kesenangan maka itulah saatnya kau harus melihat kebawah, pasti ada yang lebih tidak beruntung darimuA. asihat yang lain, yaitu @ 9alian mungkin memiliki masa lalu yang buruk, tapi kalian memiliki kepal tangan untuk merubahnyaA. anya sesederhana itu. Dengan begitu, kau akan pandai bersyukur dan kembali bangkit menjalani tantangan hidup. "uar biasa, bukan I
Kelemahan
Diawal cerita, no*el ini benar-benar membosankan, saya sendiri awalnya enggan karena alur ceritanya, gaya bahasanya, sulit sekali dipahami.amun, karena rasa penasaran yang luarbiasa yang membuat saya mampu menyelesaikan dalam waktu C hari. Dan isinya, sungguh bermanfaat.
7A7 111 P4!3/3P
*aran
!enurut pendapat saya, no*el ini cukup baik untuk menjadi bahan bacaan disaat waktu luang. 9arena ceritanya yang memang menarik, juga isinya mengandung banyak nasehat, gambaran tentang perjalanan hidup, mengajarkan kesederhanaan, bagaimana seseorang mensyukuri atas segala nikmat yang telah diberikan olehya, juga bagaimana seseorang belajar ikhlas atas segala musibah dan ujian yang sedang menimpanya.
DA5/A0 P3*/AKA
"iye, Tere. ;<<3. )embulan Tenggelam Di =ajahmu. ?akarta & )epublika
#umber & 9ompasiana.com
7A7 11 Kesimpulan dan *aran C.2 9esimpulan
Tajuk rencana adalah opini berisi pendapat dan sikap resmi suatu media sebagai institusi penerbitan terhadap persoalan aktual, fenomenal, atau kontro*ersial yang berkembang di masyarakat. Tajuk rencana cirinya merupakan opini redakasi, berisi suatu masalah, tentang pemikiran subjektif redaksi. Dalam tajuk rencana terdapat aspek-aspek fokus sebuah tajuk rencana yaitu& ?udul, "atar elakang !asalah, Tokoh, !asalah, Peristiwa yang Disampaikan, Epini Penulis, #aran dan #olusi Permasalahan, 9esimpulan, #umber erita, 'nggota )edaksi, selain itu juga tajuk rencana mempunyai sifat seperti 9rusial dan ditulis secara berkala, menyikapi situasi yang berkembang di masyarakat luas baik itu aspek sosial, !emiliki karakter atu konsistensi yang teratur, Terkait erat dengan policy media atau kebijakan media yang bersangkutan. )esensi adalah pertimbangan atau pembicaraan tentang bukuB ulasan buku. 'dapun tujuan dari resensi adalah untuk menilai suatu bahan bacaan baik atau tidaknya bagi khalayak dengan melihat kepada isi dari karya tersebut. #elain itu unsur-unsur yang terdapat dalam resensi adalah judul, data buku, pembukaan, isi pernyataan, dan penutup.
C.; #aran #etiap suatu kegiatan pasti ada manfaatnya dan kegiatan yang positif akan mendapat balasan yang positif, untuk itu dalam hal menulis tajuk rencana harus memperhatikan situasi masyarakatnya, agar tajuk rencana itu tidak bersifat propokatif. %ntuk resensi, karena sifat dari tulisan ini tidak @basiA, maka tidak ada salahnya para mahasiswa, terutama mahasiswa sastra atau khalayak umum membuat setidaknya satu resensi untuk melatih kekuatan analisis. #elamat membuat resensi dan tajuk rencana.
DA5/A0 P3*/AKA
http&//www.banyakpengetahuan.net http&//lutfi-nurul-aulia.blogspot.com/;<2;/
