edokt edokte#a e#an n 'i$i" 'i$i" Dep Depke! ke! &I" &I"
1. Petu$a! men5u5i tan$an P#o!edu#
2. Petu$a! memakai !a#un$ tan$an dan ma!ke# . Petu$a! meminta pa!ien duduk d iku#!i $i$i dan ku#!i $i$i diatu# !e!uai kebutuhan tindakan . Petu$a! membe#itahu pa!ien tentan$ hal-hal an$ akan dilakukan *. Petu$a! menanakan keluhan utama an$ meliputi keluhan pada !aat pa!ien datan$ be!e#ta #i7aat penakitna da#i ha!il 7a7an5a#a" !e#ta data keadaan umum pa!ien. 6. Petu$a! menuli!kan ha!il peme#ik!aan len$kap den$an dia$no!tik !et an$ meliputi keadaan $i$i dan mulut pada umumna dan kemudian di4oku!kan pada kondi!i $i$i an$ dikeluhkan. . Petu$a! menuli!kan ha!il pe#ku!i" ha!il palpa!i" ha!il !onda!i" ha!il pen$ete!an den$an hlo# %thl 9%"
pada
$i$i an$ dikeluhkan. 8. Petu$a! menuli!kan ha!il pe#abaan lmponodi dan ha!il peme#ik!aan ek!t#a o#al bila ada kelainan. ). Petu$a! menuli!kan ha!il dia$no!i!na 10. Petu$a! menuli!kan #en5ana pe#a7atan 11. Petu$a! menuli!kan pe#a7atan atau te#api an$ !udah dilakukan 12. Petu$a! menuli!kan #e!ep obat an$ dibe#ikan pada pa!ien