SILABUS MATA PELAJARAN PRAKARYA Satuan Pendidikan Kelas Komp Kompet eten ensi si Inti Inti (KI) (KI) 1. 2.
3.
4.
: SMK/MAK : XI Kerajinan :
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menghayati Menghayati dan mengamalka mengamalkan n perilaku perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, peduli, (gtng ryng, kerjasama, kerjasama, tleran, tleran, damai!, damai!, santun, santun, respnsi" dan prakti" dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari slusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se#ara e"ekti" dengan lingkungan ssial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai #erminan bangsa dalam pergaulan dunia$ Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan "aktual, knseptual, prsedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknlgi, seni, budaya, dan humanira dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab "enmena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prsedural pada bidang kajian yang spesi"ik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme#ahkan masalah Menglah, Menglah, menalar dan menyaji dalam ranah knkret dan ranah abstrak abstrak terkait terkait dengan pengembangan pengembangan dari yang dipelajarin dipelajarinya ya di seklah se#ara mandiri, dan mampu menggunakan metda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar (KD) %$% Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman prduk kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah &uhan
Materi Pokok
Peme!a"aran
Peni!aian
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Keterangan: 'ilainilai spiritual dan ssial merupakan prses pembelajaran nilai se#ara tidak langsung (indire#t )alues tea#hing!$ *alam arti bahwa keterkaitan KI% dan KI+ hanya akan terjadi dalam prses pembelajaran KI dan KI-
Kompetensi Dasar (KD) +$% Menunjukkan Menunjukkan mti)asi internal dan peduli lingkungan dalam menggali in"rmasi tentang keberagaman prduk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya$ +$+ Menghayati Menghayati perilaku jujur, per#aya diri, dan mandiri dalam memperkenalka n karya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha$ +$ Menghayati Menghayati sikap bekerjasama, gtng ryng, bertleransi,
Materi Pokok
Peme!a"aran
Peni!aian
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD) $% $% Mema Memaha hami mi desain prduk dan pengemasasan karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan knsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya$
-$% -$% Mende Mendesa sain in prduk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak berdasarkan knsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya$
Materi Pokok Prduk kerajinan dari bahan lunak dan pengemasannya, meliputi: 1.
2.
3.
4.
5.
6.
Kerajinan dari bahan lunak (tanah liat, bubur kran, playdught, gips, dll! Aneka karya kerajinan dari bahan lunak .ungsi karya kerajinan dari bahan lunak nsur estetika dan ergnmis karya kerajinan Mti" ragam hias pada kerajinan dari bahan lunak &eknik pembuatan benda kerajinan dari bahan
Peme!a"aran
Peni!aian
Men%amati: Melakukan pengamatan dengan #ara memba#a dan menyimak dari kajian literatur/media tentang pengetahuan kerajinan dari bahan lunak, jenis bahan dasar, dasar, alat, teknik, dan prsedur pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak agar terbangun rasa ingin tahu dan menunjukkan mti)asi internal$
Peni!aian T$%as tentang: Ke!ompok'Disk$si tentang: Ke!ompok'Disk$si %$ Aneka jenis bahan lunak yang dapat digunakan sebagai karya kerajinan dari bahan lunak +$ Pengetahuan, Pengetahuan, bahan, bahan, alat, alat, teknik, dan prses yang digunakan pada pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak $ Aspek Aspek yang yang dinila dinilai: i: a Apresiasi Apresiasi kemampuan mengidenti"ikasi jenis kerajinan dari bahan lunak di wilayah setempat dan langkah langkah pembuatannya, menunjukkan standar prduk kerajinan dari bahan lunak$ b$ Ker$nt$tan erpikir kemampuan melaksanakan kerja berdasarkan standar kerja untuk memperleh prduk unggul * Pi!i+an Pi!i+an kata kata dalam mengutarakan pendapat dan kualitas
Menan&a: Menggali in"rmasi dan diskusi tentang aneka karya yang berkaitan dengan "ungsi karya, bahan dasar, alat, teknik dan prsedur pembuatan kerajinan dari bahan lunak dan usaha kerajinan dari bahan lunak yang berkembang di wilayah setempat sehingga dapat mensyukuri anugerah &uhan, terbangun rasa ingin tahu sehingga bangga/#inta pada tanah
A!okasi #akt$ - jam pelajaran
S$mer Be!a"ar 0nth karya kerajinan dari bahan lunak (tanah liat, bubur kran, playdught, gips, dll!
Aneka bahan lunak untuk kerajinan$
1uku pelajaran, buku re"ensi yang rele)an, majalah, kran, hasil penelitian, audi )isual, media maya (internet! dan desain prduk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak dengan pendekatan budaya setempat$
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
7.
lunak diantaranya : #etak, dengan tangan, putar, dll Pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak
Peme!a"aran
air$ Melakukan knsultasi dengan guru dan sumber belajar lainnya dalam membuat ran#angan gagasan (desain! kerajinan dari bahan lunak untuk menemukan knsep$
Men%$mp$!kan Data Melakukan kegiatan bser)asi dengan teknik wawan#ara tentang pengetahuan mti" ragam hias daerah, bahan, alat , teknik dan prsedur pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak serta tentang keberhasilan dan kegagalan wirausaha kerajinan dari bahan lunak yang ada di wilayah setempat agar terbangun rasa ingin tahu, bersikap santun, bangga/#inta tanah air dan bersyukur sebagai warga bangsa$
Peni!aian gagasan yang akan diimplementasikan dalam pembuatan desain prduk dan pengemasan kerajinan dari bahan lunak$ d$ Pen&$s$nan !aporan hasil kerja yang sesuai dengan prinsip yang telah disepakati sebelumnya$ e$ Peri!ak$ mempunyai sikap jujur yang ditunjukkan leh kelugasan mengutarakan pendapat, sikap terbuka dalam menerima masukan dan kreksi
Peni!aian Pen%amatan tentan%: %$ Ketekunan meny imak masalah dari kajian literatur/media tentang: Pengetahuan, pengertian, bahan, alat, teknik, dan prses pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak yang ada di lingkungan wilayah setempat +$ Menge)aluasi/menguji
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran
Peni!aian
hasil karya kerajinan dari bahan lunak Menyimpulkan dan $ Aspek yang dinilai: membuat lapran hasil a Kerin*ian pengamatan/kajian menyusun lapran dan literatur tentang hasil reknstruksi kerja pengetahuan, bahan, alat, kerajinan dari bahan teknik, dan prses yang lunak berdasarkan digunakan pada prinsip kerja$ pembuatan karya b$ Ketepatan pengetahuan kerajinan dari bahan kerja terhadap teri dan lunak yang ada keselamatan kerja dilingkungan wilayah * Pi!i+an kata setempat atau nusantara$ Mengutarakan pendapat Mengamati dan dan kualitas gagasan mereknstruksi mdel yang akan karya kerajinan dari diimplementasikan dalam bahan lunak dan pembuatan desain mengidenti"ikasi bahan prduk kerajinan dari yang digunakannya untuk bahan lunak melatih rasa ingin tahu, d$ Keati,itas ent$k ketelitian, dan rasa lapran syukur terhadap Kemampuan membuat anugerah kepandaian dari bentuk lapran yang &uhan yang diberikan menarik leh pengrajin e Peri!ak$ Melakukan eksperimen mempunyai sikap jujur terhadap berbagai bahan yang ditunjukkan leh dan teknik yang akan kelugasan mengutarakan digunakan sebagai karya pendapat, sikap terbuka kerajinan dari bahan dalam menerima lunak dan menampilkan
Men%asosiasi
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran
semua hasil temuan dalam buku ran#angan (ditempel dan diberi kmentar, peserta didik, kawan, dan guru!$ Membuat ran#angan gagasan dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak dan pengemasannya berdasarkan risinalitas ide yang jujur, sikap per#aya diri dan mandiri$ Membuat lapran prt"li dalam berbagai bentuk seperti tulisan, "t dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan,alat, teknik bahan, dan prses pembuatan karya dan pengemasan kerajinan dari bahan lunak dengan tampilan menarik sebagai pemahaman akan pengetahuan/ knseptual dan prsedural$
Men%kom$nikasikan
Peni!aian masukan dan kreksi Peni!aian Kiner"a' Pem$atan Kar&a tentan%: %$ 2an#angan g agasan dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak +$ Pembu atan kary a dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak dengan #ara/teknik dan prsedur yang tepat $ Laporan porto-o!io dalam berbagai bentuk seperti tulisan, "t dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan prses pembuatan dengan tampilan menarik terhadap karya kerajinan dari bahan lunak yang dibuatnya -$ Aspek yang dinilai a$ Prses pembuatan 345 - Ide gagasan - Kreati)itas - Kesesuaian materi, teknik dan prsedur
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran
$ Memahami prses prduksi kerajinan dari bahan lunak di wilayah setempat melalui
Mendesain prses prduksi kerajinan dari bahan lunak, meliputi : %$ Standar prses prduksi
Memaparkan hasil pengamatan/kajian literatur tentang pengetahuan,alat, teknik bahan, dan prses pembuatan karya dan pengemasan kerajinan dari bahan lunak, serta tentang keberhasilan dan kegagalan wirausaha pembuatan karya tersebut yang ada dilingkungan wilayah setempat atau nusantara$ Mempresentasikan dengan tujuan untuk menge)aluasi/menguji hasil ran#angan gagasan (desain! karya kerajinan dari bahan lunak untuk memperlihatkan kejujuran dalam berkarya$
Men%amati: Melakukan pengamatan dengan #ara memba#a dan menyimak dari kajian literatur/media tentang prses prduksi (teknik, bahan, alat, jenis dan
Peni!aian
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
b$
Prduk jadinya 35 ji karya - Kemasan - Kreati)itas bentuk lapran - Presentasi #$Sikap %35 - Mandiri - *isiplin - &anggung jawab -
Peni!aian T$%as Ke!ompok'Disk$si tentang: %$ Aneka jenis sumber daya kerajinan dari bahan lunak yang dapat digunakan sebagai karya
- jam pelajaran
6ambar atau "ilm sumber daya kerajinan dari bahan lunak dan prses prduksi karya kerajinan dari
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
pengamatan dari +$ Menentukan berbagai jenis dan sumber$ kualitas prduk/jasa (Standar -$+ Mendesain Prduk, analisa prses prduksi teknik mulai karya kerajinan dari pemilihan dari bahan lunak bahan hingga berdasarkan penyiapan identi"ikasi bahan, prduk kebutuhan dan jasa sumber daya dan $ Prses prduksi prsedur pembuatan berkarya dengan kerajinan dari pendekatan bahan lunak budaya setepat dengan berbagai dan lainnya$ teknik$ -$ Menetapkan desain prses prduksi kerajinan dri bahan lunak berdasarkan prsedur berkarya 3$ 7angkah keselamatan kerja
Peme!a"aran kualtas prduk/jasa! dan ketentuan keselamatan kerja yang dibutuhkan dalam mendukung prses prduksi pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak agar terbangun rasa ingin tahu dan menunjukkan mti)asi internal$ Menan&a: Melakukan diskusi tentang dalam membuat ran#angan gagasan (desain! prses prduksi (teknik, bahan, alat, jenis dan kualitas prduk/jasa!, dan ketentuan keselamatan kerja yang berkaitan dengan pembuatan kerajinan dari bahan lunak agar terbangun rasa ingin tahu sehingga dapat mensyukuri anugerah &uhan$ Menggali in"rmasi yang berkaitan dengan tentang prses prduksi (teknik, bahan, alat, jenis dan kualitas prduk/jasa! dan
Peni!aian kerajinan tekstil +$ Pengetahuan prses prduksi kerajinan dari bahan lunak $ Aspek yang dinilai: a$ Apresiasi b$ Keruntutan berpikir #$ 7apran Kegiatan d$ Perilaku
Peni!aian Pen%amatan tentan%: %$ Pengetahuansumber daya kerajinan dari bahan lunak dan prses prduksi kerajinan dari bahan lunak yang ada di lingkungan wilayah setempat +$ Aspek yang dinilai: a$ Kerin#ian b$ Ketepatan pengetahuan #$ Pilihan kata d$ Keati)itas bentuk lapran e$ Perilaku
Peni!aian Kiner"a' Pem$atan Kar&a tentan%:
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar bahan lunak dengan berbagai teknik berkarya$
Aneka bahan lunak untuk kerajinan$
1uku pelajaran, buku re"ensi yang rele)an, majalah, kran, hasil penelitian, audi )isual, media maya (internet! dan prduksi pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak dengan pendekatan budaya setempat$
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran
Peni!aian
ketentuan keselamatan kerja yang dibutuhkan dalam mendukung prses prduksi kerajinan dari bahan lunak yang berkembang di wilayah setempat$
%$ 2an#angan gagasan dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak
Men%$mp$!kan Data Melakukan kegiatan bser)asi (sur)ey lapangan! dengan teknik wawan#ara tentang standar prses prduksi (teknik, bahan, alat, jenis dan kualitas prduk/jasa!, keberhasilan dan kegagalan prses prduksi dan ketentuan keselamatan kerja yang berkaitan dengan pembuatan kerajinan dari bahan lunak yang ada di wilayah setempat agar terbangun rasa ingin tahu, bersikap santun, bangga/#inta tanah air dan bersyukur sebagai warga bangsa$
+$ Pembuatan karya dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak dengan #ara/teknik dan prsedur yang tepat $ Laporan porto-o!io dalam berbagai bentuk seperti tulisan, "t dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan prses pembuatan dengan tampilan menarik terhadap karya kerajinan dari bahan lunak yang dibuatnya -$ Aspek yang dinilai a$ Prses pembuatan 345 - Ide gagasan - Kreati)itas - Kesesuaian materi, teknik dan prsedur
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran Men%asosiasi
Menyimpulkan hasil pengamatan/kajian literatur tentang standar prses prduksi (teknik, bahan, alat, jenis dan kualitas prduk/jasa!, dan ketentuan keselamatan kerja yang berkaitan dengan pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak yang ada dilingkungan wilayah setempat atau nusantara$ Membuat ran#angan gagasan (desain! dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan prses prduksi (teknik, bahan, alat, jenis dan kualitas prduk/jasa!, dan ketentuan keselamatan kerja pada karya kerajinan dari bahan lunak dan pengemasannya berdasarkan berdasarkan kesimpulan pengamatan/kajian
Peni!aian b$ Prduk jadinya 35 - ji karya - Kemasan - Kreati)itas bentuk lapran - Presentasi #$Sikap %35 - Mandiri - *isiplin - &anggung jawab
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran literatur dengan$risinalitas ide yang jujur, sikap per#aya diri dan mandiri$ Membuat lapran prt"li dalam berbagai bentuk seperti tulisan, "t dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan standar prses prduksi (teknik, bahan, alat, jenis dan kualitas prduk/jasa!, dan ketentuan keselamatan kerja pada pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak dan pengemasannya dengan tampilan menarik sebagai pemahaman akan pengetahuan/knseptual dan prsedural$
Men%kom$nikasikan Memaparkan hasil pengamatan/kajian literatur tentang prses prduksi (teknik, bahan, alat, jenis dan kualitas prduk/jasa!, dan ketentuan keselamatan
Peni!aian
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran
$+ Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung prses prduksi kerajinan dari bahan lunak
Sumber daya kerajinan dari bahan lunak, meliputi : %$ Identi"ikasi kebutuhan sumberdaya pada usaha kerajinan dari bahan lunak
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
kerja pada pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak, serta tentang keberhasilan dan kegagalan prses prduksi tersebut dilingkungan wilayah setempat atau nusantara$ Mempresentasikan dengan tujuan untuk menge)aluasi/menguji hasil ran#angan gagasan (desain! prses prduksi pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak untuk memperlihatkan kejujuran dalam berkarya$
Men%amati: Melakukan pengamatan dengan #ara memba#a dan menyimak dari kajian literatur/media tentang pengetahuan kerajinan dari bahan lunak, jenis bahan dasar, alat, teknik, dan prsedur pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak sehingga
Peni!aian
Peni!aian T$%as Ke!ompok'Disk$si tentang: %$ Aneka jenis bahan lunak yang dapat digunakan sebagai karya kerajinan dari bahan lunak +$ Pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan prses yang digunakan pada
- jam pelajaran
0nth karya kerajinan dari bahan lunak (tanah liat, bubur kran, playdught, gips, dll!
Aneka bahan lunak
Kompetensi Dasar (KD) -$ Membuat karya kerajinan dari bahan lunak yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prsedur$
Materi Pokok
Peme!a"aran
+$ Praktek kerajinan dari bahan lunak berdasarkan kebutuhan sumberdaya (8M yaitu Man/manusia, Money/uang, Material/bahan!, Machine/ peralatan, Method/#ara kerja dan Market/pasar! dan prsedur yang ditetapkannya (jenis, man"aat, teknik, dan pengemasan! $ Menerapkan keselamatan kerja
dapat memahami keterampilan sumberdaya yang diperlukan dan menunjukkan mti)asi internal untuk men#atat ketentuan keselamatan kerja yang harus diperhatikan$
Menan&a: Menggali in"rmasi yang berkaitan dengan pembuatan dan kebutuhan sumberdaya perusahaan kerajinan dari bahan lunak yang berkembang di wilayah setempat, sehingga dapat mensyukuri anugerah &uhan$ Melakukan diskusi tentang resik keberhasilan, kegagalan dan keselamatan kerja pembuatan kerajinan dari bahan lunak agar terbangun rasa ingin tahu sehingga dapat mensyukuri anugerah &uhan$ Melakukan knsultasi
Peni!aian pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak Aspek yang dinilai: a$ Apresiasi b$ Keruntutan berpikir #$ 7apran Kegiatan d$ Perilaku Peni!aian Pen%amatan tentan%: %$ Pengetahuan , bahan, alat, teknik, dan prses pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak yang ada di lingkungan wilayah setempat +$ Menge)aluasi/menguji hasil karya kerajinan dari bahan lunak $ Aspek yang dinilai: a$ Kerin#ian b$ Ketepatan pengetahuan #$ Pilihan kata d$ Keati)itas bentuk lapran e$ Perilaku
Peni!aian Kiner"a' Pem$atan Kar&a tentan%:
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar untuk kerajinan$
1uku pelajaran, buku re"ensi yang rele)an, majalah, kran, hasil penelitian, audi )isual, media maya (internet! dan sentra usaha tentang sumber dayadesain kerajinan dari bahan lunak dengan pendekatan budaya setempat$
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran dengan guru dan sumber belajar lainnya dalam membuat karya kerajinan dari bahan lunak dengan mempertimbangkan keberhasilan, kegagalan dan keselamatan kerja sesuai dengan sumberdaya dan prses prduksi Men%$mp$!kan Data Melakukan kegiatan bser)asi dengan teknik wawan#ara tentang identi"ikasi kebutuhan sumberdaya dan pengalaman resik keberhasilan dan kegagalan usaha dan keselamatan kerja pada pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak yang ada di wilayah setempat agar terbangun rasa ingin tahu, bersikap santun, bangga/#inta tanah air dan bersyukur sebagai warga bangsa$
Men%asosiasi
Peni!aian %$ 2an#angan g agasan dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak +$ Pembu atan kary a dan pengemasan karya kerajinan dari bahan lunak dengan #ara/teknik dan prsedur yang tepat $ Laporan porto-o!io dalam berbagai bentuk seperti tulisan, "t dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan prses pembuatan dengan tampilan menarik terhadap karya kerajinan dari bahan lunak yang dibuatnya -$ Aspek yang dinilai a$ Prses pembuatan 345 - Ide gagasan - Kreati)itas - Kesesuaian materi, teknik dan prsedur b$ Prduk jadinya 35 - ji karya - Kemasan - Kreati)itas bentuk
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran Menyimpulkan hasil pengamatan/kajian literatur tentang tentang kebutuhan sumberdaya dan pengalaman resik keberhasilan dan kegagalan usaha dan keselamatan kerja pada pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak yang ada dilingkungan wilayah setempat atau nusantara$ Mengamati dan mereknstruksi mdel karya kerajinan dari bahan lunak dan mengidenti"ikasi bahan yang digunakannya untuk melatih rasa ingin tahu, ketelitian, dan rasa syukur terhadap anugerah kepandaian dari &uhan yang diberikan leh pengrajin Melakukan eksperimen terhadap berbagai bahan dan teknik yang akan digunakan sebagai karya dan menampilkan semua hasil temuan dalam buku ran#angan (ditempel dan
Peni!aian lapran Presentasi #$Sikap %35 - Mandiri - *isiplin - &anggung jawab -
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran
diberi kmentar, peserta didik, kawan, dan guru!$ Membuat karya kerajinan dari bahan lunak dan pengemasannya dengan #ara/teknik dan prsedur yang tepat dengan menunjukkan bekerjasama, gtng ryng, bertleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreati", dan in)ati" serta memperhatikan kerapihan dan kebersihan lingkungannya$ Membuat lapran prt"li dalam berbagai bentuk seperti tulisan, "t dan gambar yang mendeskripsikan kebutuhan sumberdaya dalam pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak dan penyajian/pengemasanny a dengan tampilan menarik sebagai pemahaman akan pengetahuan/knseptual
Peni!aian
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran standar kebutuhan keterampilan sumberdaya dan prsedural keselamatan kerja$ Men%kom$nikasikan Memaparkan hasil pengamatan/kajian literatur tentan identi"ikasi kebutuhan sumberdaya dan pengalaman resik keberhasilan dan kegagalan usaha dan keselamatan kerja pada pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak dan pengemasannya$ Mempresentasikan dengan tujuan untuk menge)aluasi/menguji hasil pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak untuk memperlihatkan kejujuran dalam berkarya$ Memasarkan hasil pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak dengan #ara
Peni!aian
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran
Peni!aian
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
memprmsikan karyanya atau menjualnya di lingkungan/kegiatan seklah untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan $Menganal isis peluang usaha kerajinan dari bahan lunak berdasarkan pengamatan pasar di lingkungan wilayah setempat$
-$Men#ipt akan peluang usaha sesuai dengan prduk kerajinan dari bahan lunak yang dihasilkan berdasarkan pengamatan pasar
Peluang usaha, meliputi: %$ 6ambaran kndisi eknmi Indnesia dan peluang usaha +$ Peluang dan gagasan/ide usaha $ 2esik usaha -$ Analisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan usaha 3$ Pemetaan peluang usaha 8$ Peman"aatan peluang se#ara kreati" dan in)ati" 9$ 7angkah langkah melakukan
Men%amati: Melakukan pengamatan dengan #ara memba#a dan menyimak dari kajian literatur/media tentang gambaarn kndisi Indnesia, pengertian peluang usaha, resik usaha, peman"aatan peluang se#ara kreati" dan in)ati", dan langkah langkah melakukan wirausaha agar terbangun rasa ingin tahu dan menunjukkan mti)asi internal$
Menan&a: Menggali in"rmasi yang berkaitan dengan gambaran kndisi Indnesia, pengertian peluang usaha, resik usaha, peman"aatan
Peni!aian T$%as Ke!ompok'Disk$si tentang: %$ Pemahaman peluang usaha dan analisis peluang usaha kerajinan dari bahan lunak +$ Pengetahuan peman"aatn peluang usaha kerajinan dari bahan lunak $ Aspek yang dinilai: a$ Apresiasi b$ Keruntutan berpikir #$ 7apran Kegiatan d$ Perilaku
Peni!aian Pen%amatan tentan%: %$ Pengetahuan peluang wirausaha kerajinan dari bahan lunak yang ada di lingkungan wilayah setempat +$ Aspek yang dinilai:
jam pelajaran
6ambar/"ilm/#erita tkh wirausahawan yang bergerak di bidang kerajinan khususnya kerajinan dari bahan lunak
1uku pelajaran, buku re"ensi yang rele)an, majalah, kran, hasil penelitian, audi )isual, media maya (internet! dan sentra usaha tentangpeluang usaha prduk
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok wirausaha
Peme!a"aran
Peni!aian
peluang se#ara kreati" dan in)ati", dan langkah langkah melakukan wirausaha penglahan pangan daerah setempat sehingga dapat mensyukuri anugerah &uhan$ Melakukan diskusi tentang gambaran kndisi Indnesia, pengertian peluang usaha, resik usaha, peman"aatan peluang se#ara kreati" dan in)ati", dan langkah langkah melakukan wirausaha agar terbangun rasa ingin tahu sehingga bangga/#inta pada tanah air$ Melakukan diskusi tentang peluang dan gagasan/ide usaha, analisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan usaha, dan pemetaan peluang usaha untuk memahami knsep$
a$Kerin#ian b$ Ketepatan pengetahuan #$Pilihan kata d$ Keati)itas bentuk lapran e$Perilaku Peni!aian Kiner"a' Pem$atan Kar&a tentan%: %$ 2an#angan gagasan dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk usaha kerajinan dari bahan lunak +$ Pembuatan usaha kerajinan dari bahan lunak dengan #ara/teknik dan prsedur yang tepat $ Laporan porto-o!io dalam berbagai bentuk seperti tulisan, "t dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan prses pembuatan dengan tampilan menarik terhadap karya kerajinan dari bahan lunak yang dibuatnya -$ Aspek yang dinilai a$ Prses pembuatan 345 - Ide gagasan - Kreati)itas
Men%$mp$!kan Data Melakukan wawan#ara tentang peluang dan
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar kerajinan dari bahan lunak dan pengemasaan di daerah setempat
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran gagasan/ide usaha, analisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan usaha, dan pemetaan peluang usaha yang ada di tempat prduksi penglahan daerah setempat agar terbangun rasa ingin tahu, mti)asi internal, bersikap santun, bangga/#inta tanah air dan bersyukur sebagai warga bangsa$ Men%asosiasi
Menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan/kajian literatur dan diskusi gambaran kndisi Indnesia, pengertian peluang usaha, resik usaha, peman"aatan peluang se#ara kreati" dan in)ati", dan langkah langkah melakukan wirausaha untuk melatih sikap jujur, kerja keras, dan tanggung jawab Mengaitkan hasil analisis
Peni!aian -
Kesesuaian materi, teknik dan prsedur b$ Prduk jadinya 35 - ji karya - Kemasan - Kreati)itas bentuk lapran - Presentasi #$ Sikap %35 - Mandiri - *isiplin - &anggung jawab
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran peluang usaha dengan keberhasilan dan kegagalan berwirausaha melalui penggalian in"rmasi Membuat lapran prt"li dalam berbagai bentuk seperti tulisan yang mendeskripsikan gambaran kndisi Indnesia, pengertian peluang usaha, resik usaha, peman"aatan peluang se#ara kreati" dan in)ati", dan langkah langkah melakukan wirausaha yang diperlehnya dengan tampilan menarik sebagai pemahaman akan pengetahuan/ knseptual$ Merumuskan lapran dari penggalian in"rmasi tentang kaitan hasil analisis peluang usaha dengan keberhasilan dan kegagalan berwirausaha
Men%kom$nikasikan Mempresentasikan hasil pengamatan/kajian
Peni!aian
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran
$3 Memahami desain prduk dan pengemasan karya kerajinan dari bahan keras berdasarkan knsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan
Prduk kerajinan dari bahan keras dan pengemasannya, meliputi : %$ Pengertian kerajinan dari bahan keras (kayu, bambu, rtan, lgam, ka#a, batu, dll!
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
literatur dan diskusi tentang gambaran kndisi Indnesia, pengertian peluang usaha, resik usaha, peman"aatan peluang se#ara kreati" dan in)ati", dan langkah langkah melakukan wirausaha yang diperlehnya Mempresentasikan lapran penggalian in"rmasi tentang kaitan hasil analisis peluang usaha dengan keberhasilan dan kegagalan berwirausaha
Men%amati: Melakukan pengamatan dengan #ara memba#a dan menyimak dari kajian literatur/media tentang pengetahuan kerajinan dari bahan keras, jenis bahan dasar, alat, teknik, dan prsedur pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak agar terbangun rasa ingin tahu dan menunjukkan
Peni!aian
- jam Peni!aian T$%as Ke!ompok'Disk$si tentang: pelajaran %$ Aneka jenis bahan keras (+ mgu ; + yang dapat digunakan jp! sebagai karya kerajinan tekstil +$ Pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan prses yang digunakan pada pembuatan karya kerajinan dari bahan keras $ Aspek yang dinilai:
0nth karya kerajinan dari bahan keras (kayu, bambu, rtan, lgam, ka#a, batu, dll!
Aneka bahan keras untuk kerajinan$
Kompetensi Dasar (KD) budaya setempat dan lainnya$
-$3 Mendesain prduk dan pengemasan karya dari bahan keras berdasarkan knsep berkarya dan peluang usaha dengan dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya$
Materi Pokok +$ Aneka karya kerajinan dari bahan keras $ .ungsi karya kerajinan bahan keras -$ nsur estetika dan ergnmis karya kerajinan 3$ Mti" ragam hias pada kerajinan dari bahan keras 8$ &eknik pembuatan benda kerajinan dari bahan keras seperti teknik patri, #r, etsa, gra"ir, bubut,las, ukir, raut, 9$ Pengemasan karya kerajinan dari bahan keras
Peme!a"aran mti)asi internal$ Menan&a: Menggali in"rmasi dan diskusi tentang aneka karya yang berkaitan dengan "ungsi karya, bahan dasar, alat, teknik dan prsedur pembuatan kerajinan dari bahan keras dan usaha kerajinan dari bahan lunak yang berkembang di wilayah setempat sehingga dapat mensyukuri anugerah &uhan, terbangun rasa ingin tahu sehingga bangga/#inta pada tanah air$ Melakukan knsultasi dengan guru dan sumber belajar lainnya dalam membuat ran#angan gagasan (desain! kerajinan dari bahan keras untuk menemukan knsep$
Men%$mp$!kan Data Melakukan kegiatan bser)asi dengan teknik
Peni!aian
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
a Apresiasi kemampuan mengidenti"ikasi jenis kerajinan dari bahan keras di wilayah setempat dan langkahlangkah pembuatannya, menunjukkan standar prduk kerajinan dari bahan keras$ b$ Ker$nt$tan erpikir kemampuan melaksanakan kerja berdasarkan standar kerja untuk memperleh prduk unggul * Pi!i+an kata dalam mengutarakan pendapat dan kualitas gagasan yang akan diimplementasikan dalam pembuatan desain prduk dan pengemasan kerajinan dari bahan keras$ d$ Pen&$s$nan !aporan hasil kerja yang sesuai dengan prinsip yang telah disepakati sebelumnya$ e$ Peri!ak$
1uku pelajaran, buku re"ensi yang rele)an, majalah, kran, hasil penelitian, audi )isual, media maya (internet! dan prduksi pembuatan karya kerajinan dari bahan keras dengan pendekatan budaya setempat$
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran wawan#ara tentang pengetahuan mti" ragam hias daerah, bahan, alat , teknik dan prsedur pembuatan karya kerajinan dari bahan keras serta tentang keberhasilan dan kegagalan wirausaha kerajinan dari bahan lunak yang ada di wilayah setempat agar terbangun rasa ingin tahu, bersikap santun, bangga/#inta tanah air dan bersyukur sebagai warga bangsa$ Men%asosiasi
Menyimpulkan dan membuat lapran hasil pengamatan/kajian literatur tentang pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan prses yang digunakan pada pembuatan karya kerajinan dari bahan keras yang ada dilingkungan wilayah setempat atau nusantara$
Peni!aian mempunyai sikap jujur yang ditunjukkan leh kelugasan mengutarakan pendapat, sikap terbuka dalam menerima masukan dan kreksi
Peni!aian Pen%amatan tentan%: %$ Ketekunan meny imak masalah dari kajian literatur/media tentang: Pengetahuan, pengertian, bahan, alat, teknik, dan prses pembuatan karya kerajinan dari bahan lunak yang ada di lingkungan wilayah setempat +$ Menge)aluasi/menguji hasil karya kerajinan dari bahan lunak $ Aspek yang dinilai: a Kerin*ian menyusun lapran dan hasil reknstruksi kerja kerajinan dari bahankeras berdasarkan prinsip kerja$ b$ Ketepatan pengetahuan kerja terhadap teri dan keselamatan kerja
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran Mengamati dan mereknstruksi mdel karya kerajinan dari bahan keras dan mengidenti"ikasi bahan yang digunakannya untuk melatih rasa ingin tahu, ketelitian, dan rasa syukur terhadap anugerah kepandaian dari &uhan yang diberikan leh pengrajin Melakukan ekprerimen terhadap berbagai bahan dan teknik yang akan digunakan sebagai karya kerajinan dari bahan keras dan menampilkan semua hasil temuan dalam buku ran#angan (ditempel dan diberi kmentar, peserta didik, kawan, dan guru!$ Membuat ran#angan gagasan dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan karya kerajinan dari bahan keras dan pengemasannya berdasarkan risinalitas
Peni!aian * Pi!i+an kata Mengutarakan pendapat dan kualitas gagasan yang akan diimplementasikan dalam pembuatan desain prduk kerajinan dari bahan keras d$ Keati,itas ent$k lapran Kemampuan membuat bentuk lapran yang menarik e Peri!ak$ mempunyai sikap jujur yang ditunjukkan leh kelugasan mengutarakan pendapat, sikap terbuka dalam menerima masukan dan kreksi Peni!aian Kiner"a' Pem$atan Kar&a tentan%: %$ 2an#angan g agasan dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan karya kerajinan dari bahan keras +$ Pembu atan kary a dan pengemasan karya kerajinan dari bahan keras
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran
ide yang jujur, sikap per#aya diri dan mandiri$ Membuat lapran prt"li dalam berbagai bentuk seperti tulisan, "t dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan,alat, teknik bahan, dan prses pembuatan karya dan pengemasan kerajinan dari bahan keras dengan tampilan menarik sebagai pemahaman akan pengetahuan/ knseptual dan prsedural$
Men%kom$nikasikan Memaparkan hasil pengamatan/kajian literatur tentang pengetahuan,alat, teknik bahan, dan prses pembuatan karya dan pengemasan kerajinan dari bahan keras , serta tentang keberhasilan dan kegagalan wirausaha pembuatan karya tersebut yang ada dilingkungan wilayah setempat atau nusantara$
Peni!aian dengan #ara/teknik dan prsedur yang tepat $ Laporan porto-o!io dalam berbagai bentuk seperti tulisan, "t dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan prses pembuatan dengan tampilan menarik terhadap karya kerajinan dari bahan keras yang dibuatnya -$ Aspek yang dinilai a$ Prses pembuatan 345 - Ide gagasan - Kreati)itas - Kesesuaian materi, teknik dan prsedur b$ Prduk jadinya 35 - ji karya - Kemasan - Kreati)itas bentuk lapran - Presentasi #$Sikap %35 - Mandiri - *isiplin - &anggung jawab
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran
$9 Menganal isis prses prduksi usaha kerajinan dari bahan keras di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber$
-$8 Mendesain prses prduksi usaha karya kerajinan dari bahan keras berdasarkan identi"ikasi
Mendesain prses prduksi kerajinan dari bahan keras, meliputi : %$ Pengellaan persediaan prduksi +$ Prses prduksi pembuatan kerajinan dari bahan keras dengan berbagai teknik pembuatan benda kerajinan dari bahan keras$
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Mempresentasikan dengan tujuan untuk menge)aluasi/menguji hasil ran#angan gagasan (desain! karya kerajinan dari bahan keras untuk memperlihatkan kejujuran dalam berkarya$
Men%amati: Melakukan pengamatan dengan #ara memba#a dan menyimak dari kajian literatur/media tentang prses prduksi (teknik, bahan, alat, jenis dan kualitas prduk/jasa!, dan ketentuan keselamatan kerja yang dibutuhkan dalam mendukung prses prduksi pembuatan karya kerajinan dari bahan keras agar terbangun rasa ingin tahu dan menunjukkan mti)asi internal$
Peni!aian
Peni!aian T$%as - jam Ke!ompok'Disk$si tentang: pelajaran %$ Aneka jenis bahan keras (+ mgu ; + yang dapat digunakan jp! sebagai karya kerajinan dari bahan keras +$ Pengetahuan mdi"ikasi, bahan, alat, teknik, dan prses yang digunakan pada pembuatan karya kerajinan dari bahan keras $ Aspek yang dinilai: a$ Apresiasi b$ Keruntutan berpikir #$ 7apran Kegiatan d$ Perilaku
6ambar atau "ilm prses prduksi karya kerajinan dari bahan keras dengan berbagai teknik berkarya$
Aneka bahan keras untuk kerajinan$
1uku pelajaran, buku re"ensi yang rele)an, majalah, kran, hasil
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
kebutuhan $ Menetapkan sumber daya dan desain prses prsedur prduksi berkarya dengan kerajinan dari pendekatan bahan keras budaya setempat berdasarkan dan lainnya$ prsedur berkarya (jenis, man"aat, teknik, dan pengemasan! -$ 7angkah keselamatan kerja
Peme!a"aran
Peni!aian
Menan&a: Melakukan diskusi dalam membuat ran#angan gagasan (desain! prses prduksi (teknik, bahan, alat, jenis dan kualitas prduk/jasa!, dan ketentuan keselamatan kerja yang berkaitan dengan pembuatan kerajinan dari bahan keras agar terbangun rasa ingin tahu sehingga dapat mensyukuri anugerah &uhan dan #inta pada tanah air$ Menggali in"rmasi yang berkaitan dengan prses prduksi (teknik, bahan, alat, jenis dan kualitas prduk/jasa!, dan ketentuan keselamatan kerja yang dibutuhkan dalam mendukung prses prduksi kerajinan dari bahan keras yang berkembang di wilayah setempat$
Peni!aian Pen%amatan tentan%: %$ Pengetahuan mdi"ikasi, bahan, alat, teknik, dan prses pembuatan karya kerajinan dari bahan keras yang ada di lingkungan wilayah setempat +$ Menge)aluasi/menguji hasil karya kerajinan dari bahan keras $ Aspek yang dinilai: a$ Kerin#ian b$ Ketepatan pengetahuan #$Pilihan kata d$ Keati)itas bentuk lapran Perilaku
Men%$mp$!kan Data Melakukan kegiatan bser)asi (sur)ey
Peni!aian Kiner"a' Pem$atan Kar&a tentan%: %$ 2an#angan gagasan dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan karya kerajinan dari bahan keras +$ Pembuatan karya dan pengemasan karya kerajinan dari bahan keras dengan #ara/teknik
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar penelitian, audi )isual, media maya (internet! dan sentra usaha tentang desain prses prduksi pembuatan karya kerajinan dari bahan keras dengan pendekatan budaya setempat$
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran lapangan! dengan teknik wawan#ara tentang standar prses prduksi (teknik, bahan, alat, jenis dan kualitas prduk/jasa!, dan keselamatan kerja yang berkaitan dengan pembuatan karya kerajinan dari bahan keras yang ada di wilayah setempat agar terbangun rasa ingin tahu, bersikap santun, mti)asi internal, bangga/#inta tanah air dan bersyukur sebagai warga bangsa$ Men%asosiasi
Menyimpulkan hasil pengamatan/kajian literatur tentang standar prses prduksi (teknik, bahan, alat, jenis dan kualitas prduk/jasa!, dan ketentuan keselamatan kerja yang berkaitan dengan pembuatan karya kerajinan dari bahan keras yang ada
Peni!aian dan prsedur yang tepat $ Laporan porto-o!io dalam berbagai bentuk seperti tulisan, "t dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan bahan, alat, teknik, dan prses pembuatan dengan tampilan menarik terhadap karya kerajinan dari bahan keras yang dibuatnya -$ Aspek yang dinilai a$ Prses pembuatan 345 - Ide gagasan - Kreati)itas - Kesesuaian materi, teknik dan prsedur b$ Prduk jadinya 35 - ji karya - Kemasan - Kreati)itas bentuk lapran - Presentasi #$ Sikap %35 - Mandiri - *isiplin - &anggung jawab
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran
dilingkungan wilayah setempat atau nusantara$ Membuat ran#angan gagasan (desain! dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan prses prduksi (teknik, bahan, alat, jenis dan kualitas prduk/jasa!, dan ketentuan keselamatan kerja pada karya kerajinan dari bahan keras dan pengemasannya berdasarkan identi"ikasi kebutuhan sumber daya dan prsedur berkarya dengan pendekatan budaya setepat dan lainnya dengan risinalitas ide yang jujur, sikap per#aya diri dan mandiri$ Membuat lapran prt"li dalam berbagai bentuk seperti tulisan, "t dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan standar prses prduksi (teknik, bahan, alat, jenis dan
Peni!aian
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran kualitas prduk/jasa!, dan ketentuan keselamatan kerja pada pembuatan karya kerajinan dari bahan keras dan pengemasannya dengan tampilan menarik sebagai pemahaman akan pengetahuan Men%kom$nikasikan Memaparkan hasil pengamatan/kajian literatur tentang standar prses prduksi (teknik, bahan, alat, jenis dan kualitas prduk/jasa!, dan ketentuan keselamatan kerja pada pembuatan karya kerajinan dari bahan keras, serta tentang keberhasilan dan kegagalan prses prduksi tersebut dilingkungan wilayah setempat atau nusantara$ Mempresentasikan dengan tujuan untuk menge)aluasi/menguji
Peni!aian
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran
Peni!aian
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
hasil ran#angan gagasan (desain! prses prduksi pembuatan karya kerajinan dari bahan keras untuk memperlihatkan kejujuran dalam berkarya$ $8 Memahami sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung prses prduksi kerajinan dari bahan keras$
-$9 Men#ipt akan usaha karya kerajinan dari bahan keras yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan
Sumber daya kerajinan dari bahan keras, meliputi :
Men%amati: Melakukan pengamatan dengan #ara memba#a dan menyimak dari kajian literatur/media tentang pembuatan karya %$ Pengellaan kerajinan dari bahan sumberdaya keras sehingga dapat usaha dikenal memahami keterampilan dengan istilah sumberdaya yang 8M, yakni Man diperlukan dan (manusia!, Money pentingnya "akr (uang!, Material kmitmen timbul dari (bahan!, Machine mti)asi internal, serta ( peralatan!, men#atat ketentuan Method (#ara keselamatan kerja yang kerja! dan Market harus diperhatikan$ (pasar!$ +$ Identi"ikasi Menan&a: kebutuhan Menggali in"rmasi yang sumberdaya pada berkaitan dengan usaha kerajinan pembuatan dan dari bahan keras
Peni!aian T$%as Ke!ompok'Disk$si tentang: 1. Aneka bahan keras yang dapat digunakan sebagai karya kerajinan dari bahan keras 2. Pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan prses yang digunakan pada pembuatan karya kerajinan dari bahan keras 3. Aspek yang dinilai: a$ Apresiasi b$ Keruntutan berpikir #$ 7apran Kegiatan d$ Perilaku
Peni!aian Pen%amatan tentan%: %$ Pengetahuan, bahan, alat,
- jam pelajaran
0nth karya kerajinan dari bahan keras (kayu, bambu, rtan, lgam, ka#a, batu, dll!
Aneka bahan keras untuk kerajinan$
1uku pelajaran, buku re"ensi yang rele)an, majalah, kran, hasil penelitian, audi
Kompetensi Dasar (KD) prsedur$
Materi Pokok
Peme!a"aran
Peni!aian
$ Praktek pembuatan kerajinan dari bahan keras berdasarkan kebutuhan sumberdaya (bahan, peralatan, keterampilan bekerja < pasar! dan prsedur yang ditetapkannya (jenis, man"aat, teknik budidaya, dan penge masan! -$ 7angkah keselamatan kerja 3$ Peran#angan prmsi penjualan prduk
kebutuhan sumberdaya usaha kerajinan dari bahan keras yang berkembang di wilayah setempat sehingga dapat mensyukuri anugerah &uhan$ Melakukan diskusi tentang resik keberhasilan dan kegagalan usaha kerajinan dari bahan keras agar terbangun rasa ingin tahu sehingga bangga/#inta pada tanah air$ Melakukan knsultasi dengan guru dan sumber belajar lainnya dalam pembuatan kerajinan dari bahan keras sesuai dengan sumberdaya dan prses prduksi$
teknik, dan prses pembuatan karya kerajinan dari bahan keras yang ada di lingkungan wilayah setempat +$ Menge)aluasi/menguji hasil karya kerajinan dari bahan keras $ Aspek yang dinilai: a$ Kerin#ian b$ Ketepatan pengetahuan #$Pilihan kata d$ Keati)itas bentuk lapran e$Perilaku
Men%$mp$!kan Data Melakukan kegiatan bser)asi (sur)ey lapangan! dengan teknik wawan#ara tentang identi"ikasi kebutuhan sumberdaya pada pembuatan karya
Peni!aian Kiner"a' Pem$atan Kar&a tentan%: %$ 2an#angan g agasan dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan karya kerajinan dari bahan keras +$ Pembu atan kary a dan pengemasan karya kerajinan dari bahan keras dengan #ara/teknik dan prsedur yang tepat $ Laporan porto-o!io dalam berbagai bentuk
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar )isual, media maya (internet! dan sentra usaha tentang sumberdaya kerjainan dari bahan keras
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran kerajinan dari bahan keras agar terbangun rasa ingin tahu, bersikap santun, bangga/#inta tanah air dan bersyukur sebagai warga bangsa$ Men%asosiasi
Menyimpulkan hasil pengamatan/kajian literatur tentang kebutuhan sumberdaya usaha karya kerajinan dari bahan keras yang ada dilingkungan wilayah setempat atau nusantara$ Membuat karya kerajinan dari bahan keras dan pengemasannya dengan #ara/teknik dan prsedur yang tepat dengan menunjukkan bekerjasama, gtng ryng, bertleransi, disiplin, kmitmen bertanggung jawab, kreati", dan in)ati" serta memperhatikan keselamatan kerja, kerapihan dan
Peni!aian seperti tulisan, "t dan gambar yang mendeskripsikan pengetahuan, bahan, alat, teknik, dan prses pembuatan dengan tampilan menarik terhadap karya kerajinan dari bahan keras yang dibuatnya -$ Aspek yang dinilai a$ Prses pembuatan 345 - Ide gagasan - Kreati)itas - Kesesuaian materi, teknik dan prsedur b$ Prduk jadinya 35 - ji karya - Kemasan - Kreati)itas bentuk lapran - Presentasi #$Sikap %35 - Mandiri - *isiplin - &anggung jawab
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran
kebersihan lingkungannya$ Membuat lapran prt"li dalam berbagai bentuk seperti tulisan, "t dan gambar yang mendeskripsikan kebutuhan sumberdaya usaha pembuatan karya kerajian dari bahan keras, serta pengemasannya dengan tampilan menarik sebagai pemahaman akan pengetahuan/knseptual standar kebutuhan keterampilan sumberdaya dan prsedural keselamatan kerja$
Men%kom$nikasikan Memaparkan hasil pengamatan/kajian literatur tentang identi"ikasi kebutuhan sumberdaya pada pembuatan karya kerajinan dari bahan keras didaerah setempat Mempresentasikan dengan tujuan untuk menge)aluasi/menguji hasil pembuatan karya
Peni!aian
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Peme!a"aran
kerajinan dari bahan keras daerah setempat untuk memperlihatkan kejujuran dalam berkarya$ Memasarkan hasil pembuatan karya kerajinan dari bahan keras daerah setempat dengan #ara memprmsikan prduknya atau menjualnya di lingkungan/kegiatan seklah untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan
Peni!aian
A!okasi #akt$
S$mer Be!a"ar
