Triptico Independencia Del PeruDescripción completa
Guion Independencia Del PeruDescripción completa
baccanDescripción completa
Descripción completa
Descripción: werew
Este es un libro de personal social para segundo grado e primariaDescripción completa
Descripción completa
Descripción completa
Albert BanduraDescripción completa
Muchos precursores tuvieron influencia de la masonería, así: El mestizo cusqueño Juan Santos Atahualpa, políglota muy instruido, cercano a los jesuitas, fue enviado a Europa donde recibió la…Descripción completa
Fundamentos del área de personal socialDescripción completa
Full description
Sesión de aprendizaje del quinto grado de educación primaria.Descripción completa
Modelo de Aprendizaje SocialDescripción completa
area personal socialDescripción completa
Sesion de aprendizaje del area de Personal Social 5to C Primaria
SESIÓN DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE - No-8 1.
PLAN DE SESIÓN
PROFESOR RESPONSABLE Augusta FIGUEROA TAPIA PERSONAL SOCIAL 4º 5º 6o ÁREA GRADO CICLO ACTIVIDAD DE LA INDEPENDENCIA DEL PERU. APRENDIZAJE EVALUACIÓN ORGANIZADO CONOCIMIEN CAPACIDAD ACTITUD R TO INDICADOR TÉCNICAS Identificar, La . Observació . Toma N comparar y independenc O n I decisiones C emitir opiniones. ia del Perú sistemática Visualiza el slide: A responsables M Presidentes del Perú. R , O Periodo 1962 - 1980. F individualme Y 1.2. Dialoga sobre S E a nte y v la visualización R i t O c realizada engrupo. Y L a A r o V P Fomenta la N E integración N O escolar. Y I C A Participa en C U acciones de D E Defensa Civil ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO MEDIOS Y RECURSOS 2.
Niños(as) Espacio:
Grupo (X) Patio ()
Pares ()
INSTRUMENTOS Esquemas gráficos. Exposesiones...
Individualizado ( X )
- lápices de colores, hojas, papelote, plumones.
PROCESOS DE APRENDIZAJE PROCESOS MOTIVACION
Presentación de la información: Líneas de tiempo. 2.2. Lectura del libro interactivo: Gobiernos del Perú. Periodo: 1962 - 1980. 2.3
O I C I N I
Todos(X) Aula (X)
V
RECOJO DE SABERES PREVIOS
CONFLICTO COGNITIVO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
TIEMP O
Saludo y bienvenida. Recordamos las normas de trabajo en aula mostrando los dibujos con Hablar espetando turnos la mano para hablar Escuchar habla susLevantar normas. al quien r
2.4. Elabora cuadros comparativos sobre los gobiernos del periodo: . Utiliza hojas impresas sobre el tema: Lectura y subrayado de las ideas principales del tema. 19 92 - 1980
5 min
. Expresa tus saberes previos. Responde el siguiente cuestionario: a) ¿Cuálesfueron los presidentes del Perú, durante el periodo 1962 - 1980?. b) ¿Cuáles son las obras más importantes que se realizaron durante este periodo de gobierno
Conocimiento básico a desarrollar: Gobiernos del Perú: Periodo 1962 -1980. 1.5. Conflicto cognitivo: ¿Por qué debemos estudiar a los gobiernos del Perú, durante el periodo 1962 - 1980?
5 min
5 min
APRENDIZAJES
.
LA INDEPENDENCIA DEL PERU
Cada 28 de julio los peruanos celebramos el Día de la Independencia Nacional, conmemorando la Proclamación de la Independencia que realizó don José de San Martín
el
28
de
julio
de
1821
en
la
Plaza
Mayor
de
Lima.
Aquel día San Martín pronunció las siguientes palabras: “Desde este momento el Perú
es libre e independiente por la voluntad general de los pueblos y por la justicia de su causa que Dios defiende. ¡Viva la Patria! ¡Viva la libertad! ¡Viva la independencia!”.
S O S E C O R P
Con esta proclamación se iniciaba una nueva etapa en nuestra historia, la vida independiente, libres de la larga dominación española que duró casi 300 años. Aunque
45 mn.
el virrey José de la Serna había trasladado su gobierno al Cusco y aún contaba con importantes tropas en la sierra, el derrumbe del Virreinato era irreversible. San Martín asumió el mando del Perú libre y durante un año intentó expulsar a los españoles.
Esta
tarea
fue
completada
por
Simón
Bolívar
en
1824.
Para los peruanos el 28 de julio es día de fiesta patriótica. Desde inicios del mes de julio se realizan variadas actividades conmemorativas en las instituciones educativas, civiles y militares, rindiendo homenaje a los próceres de la Independencia y los símbolos de la patria. El día central (28) el Presidente de la República lee su Mensaje a la Nación y al día siguiente (29) se realiza un gran desfile cívico militar donde asisten las autoridades y el pueblo.
Siempre sean los mejores nunca se den por convencidos
Aplicación de lo aprendido
Los estudiantes desarrollan las preguntas presentadas en las diapositivas de manera correcta en su cuaderno. La docente da respuesta a las dudas que presenten los estudiantes.
30 mn
Proceso meta cognitivo
Completan el siguiente cuadro.
¿Qué hemos aprendido hoy?
A D I L A S
Aplicación de lo aprendido en una nueva situación
¿En que hemos dificultado?
¿Qué nos falta aprender? 10 mn
Identifica las responsabilidades de los gobiernos regionales y locales.
15 mn
Dibuja en su cuaderno gobierno regional.
REVISAMOS LA CONVIVENCIA Identificar, comparar y emitir opiniones
Nº
Nombres y apellidos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C-30-10-2013
. Toma decisiones
responsables, individualmente y engrupo. Y Fomenta la integración escolar. Y Participa en acciones de Defensa Civil
Visualiza el slide: Presidentes del Perú. Periodo 1962 - 1980. 1.2. Dialoga sobre la visualización realizada