SATUAN ACARA BERMAIN

SATUAN ACARA BERMAIN

Bidang Studi

: Ilmu Keperawatan Anak 

Topik

: Bermain

Sub Topik

: Bermain peran

Sasaran

: Anak usia 6 tahun ( TK)

Tempat

: Ruang bermain anak RSUD Tabanan

Hari / tanggal

: Sabtu, 21 September 2013

Waktu

: 1 x 30 menit

A. Definisi

Bermain merupakan kegiatan yang dilakukan secara sukarela untuk memperoleh kesenangan. Bermain merupakan cerminan kemampuan fisik, intelektual, emosional, dan sosial. B. Fungsi Bermain Bagi Anak 

1.

Perkembangan sensori motorik,

2.

Perkembangan intelektual / kognitif,

3.

Mengembangkan kreativitas anak,

 b.

Mengembangkan aspek sosialisasi anak dengan teman sebaya

c.

Melatih motorik 

d.

Mengurangi trauma hospitalisasi

D. Metoda

Agar tujuan khusus tercapai, metoda yang digunakan adalah: 1. Anak akan diberikan stimulus berupa narasi dari buku cerita bergambar  2. Anak akan mencoba memerankan tokoh dengan menggunakan boneka sesuai dengan narasi dari buku cerita bergambar. 3. Setiap anak mendapat kesempatan untuk memainkan peran dengan boneka sehingga 4. terbentuk cerita yang menarik sesuai dengan buku cerita bergambar. E. Media

1. Buku cerita bergambar  2. Boneka sesuai dengan tokoh dalam cerita F. Waktu

1. Saat anak mempunyai waktu luang 2. Sedang tidak ada keperawatan/ pengobatan 3. Kondisi anak memungkinkan untuk dilakukan terapi bermain G. Pengorganisasian

1. Leader

Maria Jesiska Yunita Donny

 b. Leader menjelaskan aturan permaian c. Leader menanyakan nama masing –  masing anak  d. Leader membuat nametag dan menempelkan pada anak. e. Leader memperlihatkan buku bergambar dan memberikan narasi f.

Leader memulai permainan

g. Leader membagi peran dan anak memilih peran h. Fasilitator membagikan boneka i.

Leader memperlihatkan buku bergambar dan membacakan narasi secara berlanjut.

 j.

Anak memulai memerankan tokoh sesuai dengan cerita bergambar dan narasi didampingi fasilitator.

k. Leader dan anak  – anak memberikan tepuk tangan untuk anak  –  anak yang berperan l.

Leader memberikan hadiah kepada anak yang berperan dengan baik.

m. Leader memberi kenang - kenangan kepada semua anak  n. Leader memberikan reward kepada semua peserta dan leader menutup acara 3. Pelaksanaan a. Penjelasan aturan bermain

: 5 menit

 b. Pelaksanaan

: 25 menit

I. Evaluasi

1. Evaluasi Proses

DAFTAR PUSTAKA

Papalia, Diane E, dkk. 2008. Human Development (Psikologi Perkembangan) Edisi  Kesembilan.Jakarta: Kencana Supartini, Yupi. 2000. Keperawatan Anak . Jakarta: EGC

Lampiran Denah Tempat

Keterangan:

: Posisi Leader dan Co leader : Posisi pasien anak-anak

: Posisi Orang tua anak