SATUAN ACARA PEMBELAJARAN MACRO TEACHING
Oleh : Ken Ratih Anjar Pratiwi 00!0"0"#
PROGRAM STU$I $%I& KEBI$ANAN STIKES NGU$I 'ALU(O )00!
LEMBAR PENGESAHAN
Satuan Acara Pembelajaran Makro Teaching Mata Kuliah Keterampilan Dasar Praktik Klinik dengan Pokok Bahasan “ Kebutuhan Fisik Cairan dan lektrolit “ dengan Sub Pokok Bahasan “ Pemasangan !n"us#$ telah disajikan pada tanggal %& Desember '&&(
)ngaran$ %& Desember '&&( Praktikan
*Ken +atih Anjar Prati,i-
Telah disahkan Pembimbing !
Pembimbing !!
*Drs. Kunar/o$ M. Pd.-
*M. 0asib Ardani$ S.Kp. M. Kes.-
LEMBAR PERSETUJUAN
Satuan Acara
Pembelajaran Macro
dengan Sub
Pokok
“Pemasangan !n"us# telah disetujui untuk disajikan pada tanggal$
Bahasan
%& Desember
'&&(.
)ngaran$ &1 Desember '&&( Praktikan
*Ken +atih Anjar Prati,i-
Telah disetujui oleh Pembimbing !
Pembimbing !!
*Drs. Kunar/o$ M. Pd.-
*M. 0asib Ardani$ S.Kp. M. Kes.-
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
A* I+entita, Pe-.elajaran
Mata kuliah
2 KT+AMP!3A4 DASA+ P+AKT!K K3!4!K
Kode mata kuliah
2 BD.'&(
SKS
: 5 SKS *T2%$ P2'-
Pokok bahasan
2 Kebutuhan Fisik Cairan dan elektrolit
Sub pokok bahasan
2 Pemasangan !n"us
6aktu pertemuan
2 ' 7 8& menit
Pertemuan ke
2%
0ari9Tanggal
2 +abu$ %&:%':'&&(
Sasaran
2 AKB!D TK % semester %
B* T/j/an Pe-.elajaran
%. Tujuan Pembelajaran )mum Setelah men/elesaikan sub pokok bahasan ini mahasis,a diharapkan mampu melaksanakan keterampilan dasar praktik pemasangan in"us. '. Tujuan Pembelajaran Khusus Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasis,a diharapkan dapat2 a. Menjelaskan tentang de"inisi in"us dengan benar. b. Men/ebutkan tipe ; tipe cairan dengan benar. c. Men/ebutkan tujuan pemasangan in"us dengan benar. d. Men/ebutkan indikasi pemasangan in"us dengan runtut. e. Men/ebutkan komplikasi pemasangan in"us dengan runtut. ". Men/iapkan pasien dan alat pemasangan in"us dengan baik. g. Melakukan pemasangan in"us dengan baik.
C* POKOK MATERI
a. De"inisi in"us b. Tipe ; tipe cairan c. Tujuan pemasangan in"us
d. !ndikasi pemasangan in"us e. Komplikasi pemasangan in"us ". Persiapan pasien dan alat pemasangan in"us g. Prosedur pemasangan in"us
$* Keiatan Pe-.elajaran
Tahap
Kegiatan
Kegiatan Dosen
Media9
Mahasis,a Memperhatikan$
Ceramah
alat :
tujuan Memberi respon
Ceramah
:
Ceramah
:
Ceramah
:
Pendahuluan
%.
Memberi salam pembuka
< %8 menit
'.
Menjelaskan pemberian
Metode
materi
/ang
akan disampaikan 5.
Menjelaskan
cakupan Memperhatikan
materi dalam pertemuan ini =.
Menjelaskan man"aat dan Memperhatikan rele>ansi pokok bahasan ini
dengan
pro"esi
Kebidanan 8.
Melakukan berkaitan
Pen/ajian < 1& menit
apersepsi Menja,ab dengan
Tan/a ja,ab
materi pertan/aan
6hite board$
/ang akan disampaikan %. Menjelaskan tentang de"inisi
Spidol
pemberian in"us dengan cara2 a. Menggali pengetahuan
Menja,ab
mahasis,a tentang apa
pertan/aan
Tan/a ja,ab
6hite board$
saja /ang berhubungan
Spidol
dengan in"us b. Memberi penguatan atas
Memperhatikan
ceramah
Memperhatikan
Ceramah
ja,aban mahasis,a. c. Menjelaskan tentang pengertian in"us
3ap 3CD
top$
d. Memberikan kesempatan pada mahasis,a untuk
Mengajukan
Tan/a ja,ab
pertan/aan
bertan/a e. Memberikan kesempatan
Menja,ab
Tan/a ja,ab
pada mahasis,a lain untuk pertan/aan membantu menja,ab ". Memberikan penjelasan
Memperhatikan
Ceramah
tentang pertan/aan /ang diajukan '. Menjelaskan tipe ; tipe cairan in"us dengan cara2. a. Menjelaskan tentang tipe ; Memperhatikan
Tan/a ja,ab
6hite
tipe cairan in"us
board$
Memberikan kesempatan
Spidol
pada mahasis,a untuk bertan/a b. Memberikan kesempatan
Mengajukan
Tan/a ja,ab
pada mahasis,a lain untuk pertan/aan membantu menja,ab c. Memberikan penjelasan
3ap Memperhatikan
tentang pertan/aan /ang
Mengajukan
diajukan
pertan/aan
Ceramah
top$
3CD
5. Menjelaskan tentang tujuan pemberian in"us dengan cara2 a. Menggali pengetahuan
Menja,ab
mahasis,a tentang apa
pertan/aan
Tan/a ja,ab
6hite board$
saja /ang berhubungan
Spidol
dengan tujuan in"us b. Memberi penguatan atas
Memperhatikan
Ceramah
Memperhatikan
Ceramah
ja,aban mahasis,a. c. Menjelaskan tentang
3ap
top$
tujuan pemasangan in"us d. Memberikan kesempatan pada mahasis,a untuk
3CD Mengajukan
Tan/a ja,ab
pertan/aan
bertan/a e. Memberikan kesempatan
Menja,ab
Tan/a ja,ab
pada mahasis,a lain untuk pertan/aan membantu menja,ab ". Memberikan penjelasan
Memperhatikan
Ceramah
tentang pertan/aan /ang diajukan =. Menjelaskan tentang indikasi pemberian in"us dengan cara2 a. Menggali pengetahuan
Menja,ab
mahasis,a tentang apa
pertan/aan
Tan/a ja,ab
6hite board$
saja /ang berhubungan
Spidol
dengan indikasi pemasangan in"us b. Memberi penguatan atas
Memperhatikan
ceramah
Memperhatikan
Ceramah
ja,aban mahasis,a. c. Menjelaskan tentang indikasi pemasangan in"us d. Memberikan kesempatan pada mahasis,a untuk
3CD Mengajukan
Tan/a ja,ab
pertan/aan
bertan/a e. Memberikan kesempatan
Menja,ab
Tan/a ja,ab
pada mahasis,a lain untuk pertan/aan membantu menja,ab ". Memberikan penjelasan tentang pertan/aan /ang diajukan 8. Menjelaskan tentang
3ap
Memperhatikan
Ceramah
top$
komplikasi pemberian in"us dengan cara2 a. Menggali pengetahuan
Menja,ab
mahasis,a tentang apa
pertan/aan
Tan/a ja,ab
6hite board$
saja /ang berhubungan
Spidol
dengan komplikasi pemasangan in"us b. Memberi penguatan atas
Memperhatikan
ceramah
ja,aban mahasis,a. c. Menjelaskan tentang
3ap
top$
3CD Memperhatikan
Ceramah
komplikasi pemasangan in"us d. Memberikan kesempatan pada mahasis,a untuk
Mengajukan
Tan/a ja,ab
pertan/aan
bertan/a e. Memberikan kesempatan
Menja,ab
Tan/a ja,ab
pada mahasis,a lain untuk pertan/aan membantu menja,ab ". Memberikan penjelasan
Memperhatikan
Ceramah
tentang pertan/aan /ang diajukan ?. Menjelaskan tentang persiapan pasien dan bahan alat pemasangan in"us dengan cara2 a. Menggali pengetahuan
Menja,ab
mahasis,a tentang apa
pertan/aan
saja /ang berhubungan dengan tentang persiapan pasien dan bahan alat pemasangan in"us
Tan/a ja,ab
6hite board$ Spidol
b. Memberi penguatan atas
Memperhatikan
ceramah
Memperhatikan
Ceramah
ja,aban mahasis,a. c. Menjelaskan tentang
d.
Sepasang
persiapan pasien dan
in"us
bahan alat pemasangan
steril$
in"us
Cairan
Memberikan kesempatan Mengajukan pada mahasis,a untuk
Tan/a ja,ab
pertan/aan
in"us$ Abocath$
bertan/a e. Memberikan kesempatan
torniuet$ Menja,ab
Tan/a ja,ab
arum$
pada mahasis,a lain untuk pertan/aan
Kasa
membantu menja,ab
steril$
". Memberikan penjelasan
set
Memperhatikan
Ceramah
Kapas
tentang pertan/aan /ang
alkohol$
diajukan
Betadine$
@. Melaksanakan prosedur
hanscoon$
pemasangan in"us2 a. Melakukan praktek pemasangan in"us
Plester$ Memperhatikan
Ceramah
unting >erban$ Pembalut9 >erban$ Bengkok$ Standar in"us dengan gantungan botol$ Perlak kecil
dan
alasn/a$ Spalk
dalam keadaan siap pakai. b. Memberikan kesempatan pada mahasis,a untuk
Mengajukan
Tan/a ja,ab
pertan/aan
bertan/a c. Memberikan kesempatan
Menja,ab
Tan/a ja,ab
pada mahasis,a lain untuk pertan/aan membantu menja,ab d. Memberikan penjelasan
Memperhatikan
Ceramah
tentang pertan/aan /ang Penutup
?.
< %8 menit
diajukan Mengajukan
beberapa
pertan/aan
mengenai pertan/aan
materi
/ang
Menja,ab
Tan/a ja,ab
:
telah
disampaikan @.
Memberikan re,ard
(.
Memberi
penguatan
Memperhatikan dan Memberikan
meminta mahasis,a lain sumbang saran untuk
:
memberikan
pendapat9melengkapi ja,aban
/ang
diberikan
temann/a 1.
Memberikan
kesimpulan Memperhatikan
Ceramah
tentang materi /ang telah disampaikan %&. Memberi tugas membaca materi
Memperhatikan
perkuliahan
berikutn/a %%. Memberikan perpisahan
salam Memperhatikan$ memberi respon
Ceramah
:
E* E&ALUASI
Prosedur a. Pre test *test a,al b.
2 ada dalam kegiatan a,al *apersepsi-
mbedeed *test dalam proses-2 ada dalam pembelajaran
c. Post test *test akhirenis
2 3isan
Bentuk
2 Demonstrasi
Alat
2 Buat dosen
2 ada dalam kegiatan akhir *test "ormati"-
1* RE1ERENSI
http299,,,.sehatgroup.,eb.id9artikel9%=55.aspF4ME%=55 ,,,.pssplab.com9artikel9cairan tubuh$ elektrolit dan mineral http299health."reephphoster.com Potter dan Perr/. '&&?. Buku Ajar Fundamental Keperawatan : Konsep, Proses dan Praktik . ol '. akarta2 C +occa$ et.al. %11(. Seri Pedoman Praktis: Terapi Intravena. disi '. akarta2 C Brunner G Suddarth. '&&'. Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah. ol. %. akarta2 C Kumala$ dkk. *%11(-. Kamus Saku Kedokteran Dorlan. akarta2 C )ngaran$ &1 Desember '&&( Pembimbing !
Pembimbing !!
*Drs. Kunar/o$ M. Pd-
*M. 0asib Ardani$ S.Kp. M. Kes-
4o Prosedur pemasangan infus % Baca status dan data klien untuk memastikan program terapi ! '
Cek alat:alat /ang akan digunakan
5
Cuci tangan
=
Beri salam dan panggil klien sesuai dengan naman/a
8
Perkenalkan nama pera,at
?
elaskan prosedur /ang akan dilakukan pada klien
@
elaskan tujuan tindakan /ang dilakukan
(
Beri kesempatan pada klien untuk bertan/a
1
Tan/akan keluhan klien saat ini
%&
aga pri>asi klien
%%
Dekatkan alat:alat ke sisi tempat tidur klien
%'
Tinggikan tempat tidur sampai ketingian kerja /ang n/aman
%5
3etakkan klien dalam posisi semi"o,ler
atau supine jika
tidak memungkinkan *buat klien sen/aman mungkin%=
Buka kemasan steril dengan meanggunakan tehnik steril
%?
Buka set in"us$ pertahankan sterilitas kedua ujungn/a
%@
3etakkan klem /ang dapat digeser tepat di ba,ah ruang drip dan gerakkan klem pada posisi o""
%(
)ntuk
botol$
bersihkan
stopper
pada
botol
dengan
menggunakan antiseptik dan tusukkan jarum ke karet hitam stopper botol !. %1
antungkan botol in"us /ang telah dihubungkan dengan set in"us pada tempat /ang telah disediakan *pertahankan kesterilan set in"us-
'&
!si selang in"us dengan cairan$ pastikan tidak ada udara dalam selang *terlebih dulu lakukan pengisian pada ruang tetesan9the drip chamber-. Setelah selang terisi$ klem dio""kan dan penutup ujung selang in"us ditutup
'%
Pasang perlak kecil9pengalas di ba,ah lengan9tangan /ang akan diinsersi
''
unting plester secukupn/a.
'5
Kenakan sarung tangan sekali pakai
'=
Pilih >ena /ang berdilatasi baik$ dimulai dari bagian distal$ minta klien untuk mengepal dan membuka tangan *apabila belum menemukan >ena /ang cocok$ lepaskan dulu torniket$ dan ulangi lagi setelah beberapa menit-.
'8
Bersihkan tempat insersi dengan kuat$ terkonsentrasi$ dengan gerakan sirkuler dari tempat insersi ke daerah luar dengan larutan /odiumHpo>idon$ biarkan sampai kering. *klien /ang
&
%
'
4ilai E jumlah total 9 ( J ? tidak lulus ? lulus Cara penilaian &L bila tindakan tidak dilakukan sama sekali %L bila tindakan dilakukan tetapi tidak sempurna 'L tindakan dilakukan dengan sempurna
