INSTITUTO TÉCNICO MARÍA INMACULADA Fecha de inicio:____ fecha de finalización:____ CIENCIA, VIRTUD Y LABOR Indicador de desempeño: diferencia las formas 2013 Guía N°3 de reproducción en los animales. MISTERIO CIENTÍFICO Aunque la partenogénesis no es muy común en los vertebrados, algunas especies de peces tropicales son capaces de alternar la reproducción sexual con esta estrategia. En el tiburón martillo la partenogénesis ocurre cuando la cantidad de machos es baja en un territorio, lo que asegura el mantenimiento de la especie.
En algunas especies animales que se reproducen sexualmente hay diferencias entre machos y hembras, es decir, dimorfismo sexual . En muchas especies, esto representa una adaptación para atraer el sexo opuesto
GAMETOGÉNESIS
FECUNDACIÓN
El número de huevos producidos por hembras ovíparas es inversamente proporcional a las probabilidades de supervivencia de los nuevos individuos. Cuando los embriones se desarrollan dentro de la hembra (ovovivípara y vivípara), esto representa una ventaja que aumenta las probabilidades de supervivencia, y solo se forman pocos embriones o huevos; en cambio, los organismos ovíparos producen un gran número de huevos con el fin de asegurarse que al menos uno de ellos se desarrollará hasta convertirse en un individuo adulto.
Observar: tipos de fecundación sexual http://santillana.com.co/docentes/books/Hipertextos_Ciencias_8/book/ REPRODUCCIÓN EN INVERTEBRADOS data/resources/38/es_animacion.html
En los invertebrados es común la reproducción de tipo sexual, aunque varios presentan también reproducción asexual. En el siguiente cuadro encontrarás las características de la reproducción en los diferentes grupos de invertebrados. Poríferos o o
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Se reproducen por fragmentación La fecundación es generalmente interna. Pueden ser dioicos o monoicos. Producen larvas de vida libre
Nematodos o o o o
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Platelmintos Asexualmente se reproducen por fisión transversal. Son hermafroditas. En la reproducción sexual la fecundación es interna. No existe fase larvaria.
Cnidarios o celenterados o
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Anélidos Interna o externa Son hermafroditas Se produce cópula para la fecundación interna. Nacen con forma adulta pero de menor tamaño (desarrollo directo) Equinodermos Asexualmente se reproducen por fragmentación. En la reproducción sexual, la fecundación es externa. Son dioicos. Tienen fase larvaria. Moluscos Se reproducen asexualmente. La mayoría tiene fecundación externa; solo algunos tienen fecundación interna. Dioicos o hermafroditas. Tienen comportamiento de cortejo. Tienen fase larvaria de vida libre.
Resuelve el cuestionario y cópialo en tu cuaderno. http://santillana.com.co/docentes/books/Hipertextos_Cie ncias_8/book/data/resources/39/carcasa.html
Se reproducen sexualmente. La fecundación es interna. Son dioicos. Producen huevos, con cubierta resistente. Tienen fase larvaria.
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Asexualmente se reproducen por gemación y fisión longitudinal. pueden ser dioicos o hermafroditas. En la reproducción sexual la fecundación es externa. No existe fase larvaria. Artrópodos Se reproducen sexualmente. La fecundación es interna. Dioicos. Algunos presentan cuidado parental. Producen huevos. Al salir del huevo se desarrolla una serie de cambios morfológicos y anatómicos, pasando así por diferentes estadios, antes de llegar a la adultez. Este proceso se denomina metamorfosis y puede ser completa o incompleta. Si la metamorfosis es completa el desarrollo pasa por el estadio del huevo, larva, pupa y adulto; si la metamorfosis es incompleta, el desarrollo pasa por el estadio de huevo, ninfa y adulto, los dos últimos con características muy similares.
REPRODUCCIÓN EN VERTEBRADOS
A pesar de que el cuidado parental representa una mayoría inversión energética, también asegura la supervivencia de los nuevos individuos. Algunos anfibios por ejemplo, llevan en su dorso los huevos; las aves construyen sus nidos y allí depositan los huevos y los incuban para asegurar el desarrollo uniforme de los embriones; los mamíferos garantizan la alimentación de los hijos a través de la lactancia.
Los peces óseos Tienen dimorfismo sexual. Pueden ser hermafroditas o dioicos. La fecundación es externa. La reproducción es ovípara. Desarrollan gran cantidad de huevos que dan origen a los alevinos, una fase juvenil de los peces. Estos se desarrollan hasta convertirse en adultos. Los anfibios Son dioicos. La fecundación es externa en ranas; en salamandras la fecundación es interna, sin embargo no hay cópula. Producen huevos ricos en vitelo que depositan en el agua en el grupo de las ranas, o que se desarrollan en el interior de la madre en el grupo de las salamandras. El desarrollo de los anfibios pasa por el proceso de la metamorfosis cuyas etapas son: huevo, larva o renacuajo y adulto. Los reptiles La fecundación es interna, gracias a un pene que introducen en la cloaca de la hembra en el momento de la cópula. Desarrollan huevos cubiertos por una capa dura que, son puestos fuera del cuerpo. Otros reptiles, como las serpientes, son ovovivíparos. Cuando los nuevos individuos salen del huevo tienen la forma del adulto pero de menor tamaño. Las aves La fecundación es interna, gracias a un pene medio o vestigial que permite la entrada de los espermatozoides en la cloaca de la hembra. Desarrollan huevos con cubierta dura que ponen por fuera. Allí son incubados por uno o ambos padres. Los polluelos salen del huevo cuando están formados. Los mamíferos La fecundación siempre es interna ya que el pene permite introducir los espermatozoides en la vagina de la hembra. Los monotremas al que pertenecen los ornitorrincos, desarrollan huevos que ponen en el exterior donde termina su desarrollo. En los marsupiales como los canguros el feto se desarrolla una parte en el interior de la hembra posteriormente sale y se desplaza, hacia una bolsa en el vientre de la madre, el marsupio, donde termina su desarrollo. En los mamíferos placentarios el desarrollo se realiza al interior de la madre. Los nuevos individuos son alimentados con leche materna.
Actividad 1. Busca en la sopa de letras los términos que completan el párrafo en forma apropiada.
Mediante la función de ___________, los seres vivos pueden generar nuevos individuos. La reproducción puede ser _______________ o sexual. En la reproducción sexual, los ______________ se unen mediante la fecundación. En la fecundación se forma el _________. Hay dos tipos de fecundación; la interna y la _______________. En la fecundación interna intervienen órganos sexuales llamados ____________. 2. Completa el cuadro. Señala con un en la casilla que corresponda al tipo de reproducción de cada grupo de animales. Grupo
Reproducción asexual
Reproducción sexual
Poríferos Celenterados Platelmintos Nematodos Anélidos Moluscos Artrópodos
3. Elabora un cuadro comparativo de las diferencias entre: a. Fecundación externa y fecundación interna. b. Reproducción sexual y reproducción asexual. c. Especie monoica y especie dioica.
4. Las siguientes fotografías muestran a una lombriz de tierra y una oruga. Explica en qué se diferencian los procesos de reproducción de estos dos animales.
______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ _______________________________________ 5. Escribe en cada espacio el tipo de reproducción asexual que corresponda. Gemación
Regeneración
Partenogénesis
Interpreta 6. Relaciona los esquemas que representan los procesos de reproducción de un animal ovíparo y un animal vivíparo y las explicaciones respectivas. Escribe la letra en el espacio correspondiente. Reproducción de un ovíparo a. Desarrollo embrionario dentro del huevo. b. Fecundación y desarrollo del huevo. c. La cría rompe la cáscara. d. Puesta del huevo. e. Apareamiento. Reproducción de un vivíparo. f. Desarrollo embrionario dentro del útero de la hembra. g. Nuevo ser luego del parto. h. La hembra produce óvulos. i. El macho produce espermatozoides. j. El espermatozoide fecunda el óvulo. k. Formación del cigoto.
DESARROLLA COMPROMISOS Reflexiona y valora. 7. Observa el documental “la travesía del emperador”. En él podrás conocer del extremo cuidado de los pingüinos con su única cría en condiciones climáticas muy difíciles. Consulta sobre la reproducción de los pingüinos y escribe una reflexión acerca de lo que representa para esta especie el nacimiento de nuevas crías. 8. Lee el texto y, con base en él, responde las preguntas: La inseminación artificial. La inseminación artificial es una técnica de reproducción que consiste en depositar el esperma en el tracto genital femenino durante la ovulación, para incrementar la posibilidad de fecundación. Este mecanismo se utiliza en la industria pecuaria para lograr el mejoramiento de razas. La cría de buenos sementales ayuda a mejorar la carga genética del hato (ganado presente en una hacienda). Además el uso de semen congelado puede utilizarse para fecundar a varias hembras, en un periodo de tiempo más breve que el natural. Para alcanzar estos objetivos, es necesario comprobar las características genéticas que se transmitirán a las nuevas crías. También se requiere que en el hato haya personal capacitado para practicar esta técnica. Aunque la inversión económica al comienzo puede ser bastante grande, las ganancias suelen verse a corto plazo.
Actividades de ampliación y refuerzo http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/a lumno/2ESO/Reprodycoordinacion/contenidos.htm
a. Si fueras el dueño de un gran hato, ¿aplicarías la técnica de inseminación artificial? ¿Por qué? b. ¿Serías partidario de promover el uso generalizado de esta técnica en todas las zonas rurales donde se críe ganado? Argumenta. Plante y actúa 9. colecciona avisos y mensajes de periódicos o revistas en los que se promueva la técnica de la inseminación artificial. Luego, elabora una cartelera sobre aquellos que impacten más y explica la intención de cada aviso o
