COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVA
OBJETIVO GENERAL: GENERAL: Potenciar, favorecer favorecer y desarrollar el proceso de enseñanza - aprendizaje aprendizaje en los alumnos mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) aportando interesantes oportunidades para para apoyar dicho proceso tanto en el ámbito cognitivo como en el social. El uso de las TICS como un instrumento podrá propiciar el desarrollo de habilidades informáticas, psicomotoras e intelectuales básicas. Los objetivos específicos son:
Reforzar las habilidades psicomotoras e intelectuales elementales. Desarrollo de las habilidades creativas del alumno. Reforzar y/o ampliar el estudio de las diversas áreas curriculares a través programas educativos que complementen la enseñanza enseñanza convencional. Reforzar los métodos y prácticas que les faciliten aprender por sí mismos. Tener un dominio básico del teclado y propiciar en ellos habilidades básicas en el manejo de las computadoras.
NÚMERO DE FRECUENCIAS RECOMENDADAS A LA SEMANA: SEMANA: Mínimo 1, óptimo 2. DURACIÓN RECOMENDADA DE CADA FRECUENCIA: FRECUENCIA: 40 MIN. USO RECOMENDADO DEL LABORATORIO DE INFORMÁTICA A LA SEMANA: SEMANA: Mínimo 1, óptimo 2.
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVA
CURSO: APOYO DIDÁCTICO KIDS PC
GRADO: de 1ero. A 6to.
SECCIÓN: PRIMARIA
OBJETIVO DEL PROGRAMA: Que la materia de informática sirva de apoyo didáctico en los procesos de enseñanza-aprendizaje reforzando los contenidos de la SEP. FRECUENCIA OBJETIVO ESPECÍFICO Dos sesiones mensuales, programadas Reforzar e incluso evaluar los contenidos de las por el maestro diferentes asignaturas aprendidos en el aula, Titular de Aula. desarrollando habilidades como: Atención, pensamiento, lógica, y creatividad
TEMA Y SUBTEMAS Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía Historia Habilidades básicas Mini-Proyectos
ACTIVIDADES Del Programa de Kids PC
CURSO: Mecanografía con el programa MECANET GRADO: de 2do. A 6to. SECCIÓN: PRIMARIA OBJETIVO DEL PROGRAMA: Que el alumno avance progresivamente en la velocidad y perfeccionamiento de la escritura aprendiendo la correcta colocación de los dedos y las manos sobre el teclado. FRECUENCIA Dos sesiones Mensuales. (15/45 min de la clase)
OBJETIVO ESPEC FICO Aprender el teclado, y la correcta colocación de los dedos. Adquirir velocidad y agilidad.
TEMA Y SUBTEMAS Aprender el teclado alfanumérico y numérico Repasar el teclado, adquiriendo velocidad y agilidad. Uso correcto del teclado sin mirarlo.
Observaciones:
La sugerencia de la frecuencia se toma como base de 4 sesiones al mes.
ACTIVIDADES Propias del Programa. Se registra para llevar un control.
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVA
CURSO: Plataforma Escolar Online De La Institución GRADO: de 3ero. A 6to. SECCIÓN: Primaria OBJETIVO DEL PROGRAMA: Explicar el uso de la Plataforma Escolar online de la institución a los alumnos para su manejo.
FRECUENCIA OBJETIVO ESPEC FICO Dos sesiones al inicio El alumno conozca como ingresar del ciclo escolar y utilizar los diferentes módulos de la Plataforma Escolar.
TEMA Y SUBTEMAS Ingreso a la plataforma Módulos Salida de la Plataforma
ACTIVIDADES Comprobar que el alumno pueda ingresar a la Plataforma.
PROGRAMACIÓN GENERAL CICLO ESCOLAR 2016 GRADO 1ero.
2do.
3ero.
4to.
PROGRAMAS Y/O APLICACIONES Partes de la computadora Función de las teclas importantes y las partes del teclado. Uso del Mouse Ambiente Windows (principios: escritorio, barra de tareas, íconos, botón de inicio, maximizar, minimizar, cerrar aplicaciones.) Accesorios (Paint, Block de notas) Ambiente Windows (Encendido y apagado de la computadora, entrar a sesión de Windows, repaso y algunos temas modificables) Accesorios (Calculadora estándar) Introducción a un procesador de textos básico sin barras de menús, que puedan manipular colores y fuentes. Uso del teclado Alfanumérico Partes del teclado Identificación de Hardware y software Dispositivos de entrada y salida, dispositivos de almacenamiento. Programa de Mecanografía (sugerido: Mecanet) (ejercicios básicos de 1 línea alfabética – acomodo de los dedos en la posición correcta en el teclado) Evaluaciones con temas de la historia de la computación. Elementos de Escritorio Windows. Uso de teclas especiales. Procesador de textos – Parte I Elementos de Microsoft Office Word Formato de Texto Diseño del documento
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVA
5to.
6to.
Internet Seguridad en Internet Correo electrónico Trabajo con carpetas y archivos en Windows. Procesadores de texto – Parte II Multimedia Microsoft Office PowerPoint Movie Maker Internet – Publicación de contenidos Sistemas Operativos Microsoft Office Publisher - Introducción Microsoft Office Publisher – Crear publicaciones diversas. Hoja de cálculo - Microsoft Office Clasificación enfocado a ordenar y priorizar los elementos de una lista, en la cual deben pon erse en uso destrezas de análisis y evaluación. Programación con Scratch (Software libre) Scratch es un entorno gráfico de programación, fue diseñado como medio de expresión para ayudar a niños y jóvenes a expresar sus ideas de forma creativa, al tiempo q ue desarrollan habilidades tanto de pensamiento lógico, como de aprendizaje para el Siglo XXI. Internet – Pensamiento crítico - Medios de información en la red. PROGRAMACIÓN GENERAL DE PRIMER GRADO 2016
CURSO: Computación GRADO: Primero SECCIÓN: Primaria OBJETIVO DE GRADO: Conocimiento de las partes de la computadora y noción del uso de Windows, Paint y Block de notas. SEMANA OBJETIVO ESPEC FICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES Que el alumno conozca las ¿Qué es una computadora? Identificar los componentes de la computadora Unidad 1 partes principales de la CPU coloreándolos en un ejercicio gráfico, y realizando computadora Monitor un dibujo en base a su observación. Teclado Mouse Unidad 2
Accesorios y partes de las computadoras.
Conocimiento de los accesorios de la computadora y sus Juego con lotería de las partes de las computadoras partes internas que la componen. y accesorios.
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVA
Unidad 3
Usos de las computadoras.
Usos de las computadoras. La utilidad de las computadoras como herramienta en nuestro entorno. Partes del Teclado y Teclas más utilizadas. Teclado alfanumérico, teclado numérico, flechas desplazamiento Teclas de uso constante: enter, bloq num, flechas de desplazamiento.
Para aprendizaje significativo realizar dibujos a mano o con recortes de su utilidad en los tiempos actuales. Colocación por medio de un rompecabezas de las partes del teclado y ciertas teclas necesarias para su uso posterior con el fin de identificar su posición.
Unidad 4
Partes del Teclado.
Unidad 5
Incursionar en el ambiente de Windows.
Windows 2.1 ¿Qué es Windows? 2.2. Escritorio de trabajo.
Ejercitar las funciones de entrar y salir. Dibujar el escritorio y sus elementos.
Unidad 6
Partes del escritorio
6. Partes del Escritorio. 6.1. Menú inicio. 6.2. Barras de tareas. 6.3. Las ventanas de Windows. 6.4 Iconos 6.5 Accesos directos
Realización de dibujos para relacionar las partes d el escritorio.
Unidad 7
Aprender a utilizar Paint para poder hacer figuras sencillas y ponerles color.
7. Paint 7.1. ¿Qué es Paint? 7.2. Como entrar a Paint 7.3. Menú de herramientas de Paint.
Trazo de figuras, colorearlas, borrarlas utilizando las herramientas aprendidas. Los dibujos utilizados son partes de las computadoras o accesorios.
Unidad 8
Paint
8. Herramientas de Paint 8.1 Línea diferentes grosores y colores, borrador. 8.2 Círculo y pincel y bote de pintura. 8.3 Línea curva y rectángulo. 8.4 Rectángulo con puntas redondeadas, lápiz. 8.5 Insertar texto. 8.6. Colorear y borrar. 8.7. Recortar una imagen.
Unidad 9
9. Block de notas. 10.1. ¿Cómo entrar al block de notas?
Escribir su nombre completo, enunciados relacionados con Informática.
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Unidad 10
Introducir al alumno al uso del teclado dentro del block de notas. Proyecto de informática por equipos.
10.2. Teclas principales. Temas vistos durante ciclo escolar
PROGRAMACIÓN GENERAL DE SEGUNDO GRADO 2016 CURSO: Computación GRADO: Segundo SECCIÓN: Primaria OBJETIVO DE GRADO: Conocimiento de uno de los accesorios más indispensable de Windows e introducción a los procesadores de texto. SEMANA OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES Unidad 1 Repaso de Windows - 1. Windows Investigaciones del significado Calculadora 1.1 ¿Qué es un sistema Operativo y para que se Operativo. utiliza? 1.2 ¿Qué es Windows? 1.3 ¿Cómo funciona? 1.4 Su función.
del
sistema
Unidad 2
Escritorio de Windows
2. Partes del escritorio. 2.1.Como cambiar descanso de pantalla 2.2.Como cambiar fondo de Pantalla.
Realización de trabajos para identificar las partes del escritorio. Cambio de descanso de pantalla y fondo de pantalla.
Unidad 3
Accesorios de Windows.
3. Accesorios de Windows. 3.1 Como utilizar la Calculadora.
Utilización de la calculadora con mecanizaciones y problemas razonados.
Unidad 4
Accesorios de Windows.
4. Block de notas. 4.1 Como se utiliza Block de notas.
Captura de texto en el block de notas.
Unidad 5
Partes del Teclado.
5. Recordatorio Partes del Teclado y Teclas más Utilización de un rompecabezas y explicación de utilizadas. cada parte del teclado e identificación de la posición 5.1 Teclado alfanumérico, teclado numérico, flechas de ellas. Practica de las diferentes Teclas. desplazamiento, Teclas de función. 5.2 Recordatorio teclas de uso constante: Enter, bloq. num., retroceso, barra espaciadora, bloq.
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de mayúsculas, colocación de acentos, dos puntos, punto y coma. Unidad 6
Conocer e identificar el 6. Word Pad. WordPad como antecedente a 6.1. ¿Qué es WordPad? la materia de mecanografía y 6.2. Como entrar a WordPad la de Word. 6.3. Secciones de Word Pad.
Unidad 7
WordPad
7. Práctica de WordPad. 7.1 Explicación de lo que es dar formato a texto. 7.2 Como escribir un texto. 7.3. Como guardar y abrir archivos.
Unidad 8
WordPad
8. Práctica de herramientas de Wordpad. 8.1. Fuentes 8.2 Negritas 8.3. Cursiva 8.4. Subrayado 8.5. Tamaño de letra 8.6. Color
Unidad 9
WordPad
9. Desplazamiento con las teclas. 9.1. Como imprimir un documento.
Unidad 10
Proyecto de informática por equipos.
Temas vistos durante ciclo escolar
Uso de WorPad en captura de información sobre conocimientos básicos de Informática y reafirmación de los conocimientos adquiridos de las partes del teclado.
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PROGRAMACIÓN GENERAL DE TERCER GRADO 2016 CURSO: Apoyo Didáctica GRADO: Tercero SECCIÓN: Primaria OBJETIVO DE GRADO: Que la materia de computación sirva de apoyo didáctico en los procesos de enseñanza aprendizaje. SEMANA OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES Unidad 1 Conocimiento de la Historia Historia de la computación. Ofrecerle al alumno de manera breve el de la Computación El Ábaco conocimiento de la historia de la computadora. Primeros sistemas de conteo. Generaciones de Computadoras Unidad 2
Indicarle al alumno la forma de entrar al SESWEB para visualización de tareas.
Explicación y entrada a SESWEB
Entrar a la página en sus equipos con usuario y contraseña.
Unidad 3
Identificar que es hardware y Hardware y software. software Hardware. Software.
Unidad 4
Dispositivos de Entrada, Dispositivos de Salida y almacenamiento.
Dispositivos de entrada, salida y almacenamiento. Dispositivos de entrada. Dispositivos de salida. Dispositivos Almacenamiento.
Unidad 5
Recordatorio de las partes del teclado
Recordatorio Partes del Teclado y Teclas más utilizadas. Iluminar las partes del teclado y trabajar en clase Teclado alfanumérico, teclado numérico, flechas con un rompecabezas del mismo tema. Práctica de desplazamiento, Teclas de función. las teclas. Recordatorio teclas de uso constante: Enter, bloq. num., retroceso, barra espaciadora, bloq. de mayúsculas, colocación de acentos, dos puntos, punto y coma, shift, Supr.
Unidad 6
Mecanografía
Mecanografía La importancia de la Mecanografía. Significado de Mecanografía.
Por medio de imágenes y manipulación de partes físicas de las partes de las computadoras. El alumno realizará dibujos para el aprendizaje significativo de este tema. Por medio de visualización, y manipulación de partes físicas de las partes de las computadoras, el alumno realizará dibujos para el aprendizaje significativo de este tema.
Realización de una investigación sobre la mecanografía, porque se llamó así, su historia.
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVA
Explicación de posición de cada uno de los dedos en las teclas del teclado. Unidad 7
Utilización de herramienta para aprender la mecanografía.
Explicación del funcionamiento del software de Mecanografía y realización de prácticas.
Unidad 8
Mecanet
Prácticas del programa.
Unidad 9
Mecanet
Prácticas del programa.
Unidad 10
Proyecto de informática por equipos.
Temas vistos durante ciclo escolar
Explicación y desarrollo de las diferentes prácticas que maneja el software.
PROGRAMACIÓN GENERAL DE CUARTO GRADO 2016 CURSO: Word GRADO: Cuarto SECCI N: Primaria OBJETIVO DE GRADO: Que el alumno conozca Windows de manera básica así como el procesador de textos para la elaboración de tareas e introducción al uso del Internet como apoyo a la investigación. Unidad OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES Unidad 1 Elementos de Escritorio Elementos Escritorio Windows Mostrar y explicar cada elemento del Escritorio de Windows. Menú Inicio Windows. Los alumnos conozcan los Iconos Explorar cada elemento. elementos del Escritorio de Barra de reloj Actividad de relacionar elementos con el nombre o Windows y sus principales Barra de tareas función correspondiente. funciones. Barra de tareas activas Unidad 2
Uso de teclas especiales. Los alumnos conozcan el uso de las teclas especiales en Windows y sus funciones.
Unidad 3
Procesador de textos – parte I
Alt, Ctrl, Inicio, Shift
¿Qué es un procesador de textos?
Mostrar y explicar las teclas especiales y su función. Explorar el uso de cada tecla.
Explicar cómo ejecutar/abrir Microsoft Word.
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVA
Elementos de Microsoft Office Word
Breve explicación sobre los procesadores de texto. Explicar el entorno de Microsoft Office Word Nuevo documento / Crear nuevo / Abrir documentos
Explorar cada elemento de La interfaz de Microsoft Word.
Unidad 4
El alumno aprenderá a usar el programa con la finalidad de iniciarse en la elaboración y creación de documentos.
Escribir texto Guardar como / guardar Uso de tecla Supr y Borrar Botón buscar y reemplazar Ortografía Las herramientas, cortar, copiar, pegar y suprimir
Crear nuevo documento en blanco / plantillas y abrir documentos de prácticas. Escribir texto. Grabar archivo en una ubicación especifica Practicar borrar texto utilizando teclado. Buscar texto y reemplazar texto por otro Corregir la ortografía.
Unidad 5
Formato de Texto. El alumno aprenderá a darle formato a sus documento
Unidad 6
Diseño del documento El alumno aprenderá a darle formato final a sus documentos.
Ficha Inicio Grupo Fuente Grupo Párrafo (Alineaciones, listas, viñetas, sangría) Grupo Estilos rápidos Ficha Insertar Grupo Insertar (Portada) Grupo Insertar (WordArt) Grupo Ilustraciones (Insertar imágenes e imágenes prediseñadas)
Explicar que funciones tiene la Ficha Inicio para el formato de texto. Ejemplos y prácticas usando los botones de estos grupos en prácticas que serán guardadas por los alumnos. Insertar imágenes desde ubicaciones como Mis imágenes y otra diferente a esta.
Ficha Diseño de página Grupo: Fondo de página
Aplicar fondo de página
¿Qué es Internet? Historia de internet. Cronología del internet. Dominios
Explicar que es Internet, como funciona. Inventos más importantes relacionados con Internet. Práctica donde el alumno seleccione los inventos que más le llamaron la atención y explique brevemente. Explicar que significan los dominios de las páginas.
Unidad 7
Internet El alumno aprenderá sobre la historia de internet, inventos más importantes relacionados con el internet. También como realizar navegación y búsqueda de información en internet.
Explicar que es un navegador web, como funcionan. Lista de los navegadores web más populares. Ejecutar Internet Explorer y otro navegador instalado para que vean las diferencias.
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVA
¿Qué es un navegador web? Breve explicación de cómo funcionan. Navegadores web en la actualidad. ¿Qué es un buscador web? ¿Cómo funciona un buscador web? Operadores de búsquedas web. ¿Qué es Netetiquet y como lo usamos? Consejos para la navegación segura. Contenido de internet (Fuentes de información)
Unidad 8
Seguridad en Internet El alumno aprenderá a las recomendaciones para usar internet, así como en la selección de contenido y uso de información con derechos de autor.
Derechos de autor. (Selección de información de internet y autor)
Unidad 9
Correo electrónico ¿Qué es el correo electrónico? El alumno aprenderá a crear y ¿Cómo funciona? trabajar con correo Explicar proceso de creación de cuenta. electrónico para compartir información. Explicar los elementos del correo electrónico. Crear mensaje nuevo Bandeja de entrada Campos: Para, CC, CCO, Asunto Adjuntar Enviar Reenviar / Responder
Explicar que es un buscador web, como funciona. Explicar los operadores web y poner ejemplos prácticos. Buscar Enciclopedias, diccionarios y traductores. Copiar y pegar información desde internet. Explicar Netetiquet con ejemplos. Explicar que es la navegación segura. Explicar que es una fuente de información y cómo podemos comprobar que es una fuente fidedigna y confiable. Explicar qué pasa con la información que se pone en internet y hacer conciencia en el uso que damos, mediante ejemplos simples. Explicar que es el derecho de autor en el internet y cómo podemos respetarlo al citar la fuente y nombre del artículo. Ejemplo seleccionando, copiando y pegando información desde internet. Explicar que es el correo electrónico Páginas que ofrecen este servicio y como funciona. Explicar cómo crear una cuenta de correo electrónico. Explicar elementos del correo electrónico Explicar estos elementos y realizar envío de correos electrónicos utilizando los elementos explicados.
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVA
Bandeja de Salida Borradores Unidad 10
Proyectos de Informática por equipos.
Temas vistos durante el ciclo escolar.
Presentación de los Proyectos ante los Padres de Familia.
PROGRAMACIÓN GENERAL DE QUINTO GRADO 2016 CURSO: Power point GRADO: Quinto SECCIÓN: Primaria OBJETIVO DE GRADO: Que el alumno conozca la manera de crear contenido multimedia de manera básica mediante programa para la elaboración de presentaciones digitales y para la edición de videos, así como su publicación en línea. UNIDAD OBJETIVO ESPEC FICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES Unidad 1 Trabajo con carpetas y Crear, eliminar, mover, cambiar nombre de carpetas y Explicar el uso de carpetas y archivos así como las archivos. archivos. acciones que se pueden realizar. El alumno aprenderá el Carpetas - Vistas Explorar cada elemento. manejo de los archivos en Buscar archivos Actividad de relacionar elementos con el nombre o carpetas así como buscar Usuarios (Carpetas de trabajo: Mis documentos / función correspondiente. archivos en Word. Documentos y otras)
Unidad 2
Ficha Inicio / grupo Estilos Estilos rápidos
Explicar el uso de los estilos rápidos y realizar ejemplos.
Ficha Inicio / grupo Párrafos Alineación Espaciado Bordes de párrafo
Explicar la alineación horizontal y las que existen. Explicar espaciado y ejemplos. Explicar bordes de párrafo y cómo podemos configurarlos para aplicarlos.
Procesadores de texto – parte Ficha Insertar II Grupo Encabezado y pie de página (Números de Microsoft Office Word página) El alumno aprenderá a darles Grupo Encabezado y pie de página (Encabezado) presentación más profesional Grupo Ilustraciones (Cuadros de texto) a sus trabajos al incluir Grupo Ilustraciones (Formas)
Explicar cómo insertar números de página de la galería de estilos. Explicar cómo insertar encabezados de la galería de estilos. Explicar cómo insertar cuadros de texto de la galería de estilos.
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVA
configuraciones personalizadas.
Unidad 3
Unidad 4
Ficha Diseño de página Grupo Configurar página (Márgenes) Grupo Configurar página (Tamaño) Grupo Configurar página (Orientación)
Explicar cómo configurar los márgenes. Explicar cuáles son los tamaños de las hojas. Explicar cómo aplicar la orientación de página.
Ficha Revisar Grupo Revisión (Ortográfica)
Explicar cómo revisar la ortografía del documento. Explicar los tipos de errores que detecta Word. Explicar cómo agregar palabras al diccionario.
Ficha Vista Grupo Mostrar u ocultar (Ver regla)
Explicar para qué sirve la regla y como mostrarla.
¿Qué es la multimedia? Multimedia Elementos de la multimedia Microsoft Office PowerPoint El alumno aprenderá que es la Explicar el entorno de Microsoft Office PowerPoint multimedia y como crearla Crear presentación / presentación en blanco / utilizando las herramientas de plantillas PowerPoint.
Explicar que es la multimedia y sus elementos. Utilizar ejemplos, videos y otros. Explicar los elementos del entorno de PowerPoint Como crear presentaciones / Presentaciones en blanco / usando Plantillas Explicar que son los marcadores de posición. Explicar cómo Guardar y el formato PPTX y PPSX
Botón office / Ficha Archivo Guardar como / guardar
Explicar los diseños de diapositivas y sus marcadores.
Ficha Inicio Grupo Diapositivas / Nueva diapositiva (Tipos de diapositivas) Grupo Diapositivas Insertar diapositivas
Explicar cómo insertar una nueva diapositiva utilizando sus diseños.
Grupo Diapositivas Eliminar diapositivas
Explicar cómo eliminar diapositiva con Supr y Eliminar. Explicar cómo escribir en los marcadores
Escribir en marcadores de texto Grupo Fuente
Explicar cómo utilizar los botones del grupo Fuente en los marcadores de texto.
Suprimir, eliminar marcadores de texto
Explicar cómo eliminar texto de los marcadores y eliminar marcadores.
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVA
Ficha Formato Seleccionar texto / marcadores de texto aplicar estilos. Unidad 5 WordArt
Unidad 6
Seleccionar texto o marcadores de texto y aplicar estilos WordArt Explicar qué es y cómo aplicar diseño a las diapositivas.
Ficha Diseño Diseño
Explicar los elementos del diseño (Colores, fuentes y efectos) el alumno deberá combinar cada elemento para personalizar su diseño.
Panel de navegación Organizar diapositivas.
Explicar cómo ver el panel de navegación y como organizar las diapositivas o eliminarlas.
Ficha Insertar Grupo Ilustraciones / Forma Grupo Ilustraciones / Imágenes prediseñadas. Grupo Ilustraciones / Imágenes Grupo clip multimedia video y/o música
Explicar cómo insertar formas Explicar cómo insertar imágenes prediseñadas Explicar cómo insertar imágenes utilizando diferentes ubicaciones. Explicar cómo insertar clip multimedio / música y configuración de reproducción.
Ficha contextual Formato Grupo Organizar Agrupar / desagrupar
Explicar cómo agrupar y desagrupar formas, imágenes u otro elemento.
Grupo Estilos de imagen (Estilos, efectos, formas de
Explicar cómo darle estilos a la imagen o formas utilizando la ficha contextual Formato.
la imagen) Grupo Estilos de forma (Estilos, efectos, rellenos) Ficha Animaciones Grupo Animaciones Grupo Transiciones
Explicar que es la animación y como aplicar efectos de entrada, énfasis, salida y trayectoria. Explicar que es la transición de diapositivas y como aplicarla.
Ficha Diseño Grupo Configurar página (Modificar atributos diapositivas)
Explicar cómo cambiar la orientación de las diapositivas.
Unidad 7
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVA
Ficha Presentación de diapositivas Grupo Iniciar presentación con diapositivas
Unidad 8
¿Qué es Movie Maker? Cómo funciona Ejecutar / Crear nuevo proyecto Guardar proyecto Importar video Movie Maker El alumno aprenderá a crear y Editar video editar videos para su publicación en línea. Importar imágenes Créditos Edición del texto de créditos
Unidad 9
Internet – Publicación de contenidos El alumno aprenderá las recomendaciones dadas para la publicación de contenido en internet.
Temas automovie Animación Efectos visuales
Explicar cómo ver una presentación desde el inicio u otra diapositiva. ¿Qué es Movie Maker? Ejemplos de su uso (Mostrar videos de ejemplo) ¿Qué es un proyecto y como crear uno nuevo? Como guardar un proyecto de Movie Maker Explicar cómo importar un video Explicar cómo iniciar a editar un video y los elementos de la ficha contextual Editar. Explicar cómo insertar imágenes Explicar cómo insertar diapositivas de créditos Explicar cómo editar los textos de diapositivas de créditos. Explicar cómo agregar los temas automovie Explicar cómo realizar las animaciones Explicar cómo agregar los efectos visuales.
Agregar música Publicar película
Explicar cómo agregar música. Explicar que es publicar y las condiciones. (Derechos de autor)
Guardar Película
Explicar cómo guardar película y el formato de este. Realizar un video impersonal con tema, el cual tengan que editar usando Movie Maker.
Consejos para la navegación segura. Contenido de internet.
Explicar que es una fuente de información y cómo podemos comprobar que es una fuente fidedigna y confiable. Explicar qué pasa con la información que se pone en internet y hacer conciencia en el uso que damos, mediante ejemplos simples.
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVA
Publicación de contenidos en redes sociales u Otro medio electrónico. (Recomendaciones) Unidad 10
Proyectos de Informática por Temas vistos durante el ciclo escolar. equipos.
Explicar que medios existen para publicación de contenidos online y podemos utilizar como fuente de información. Presentación de los Proyectos ante los Padres de Familia.
PROGRAMACIÓN GENERAL DE SEXTO GRADO 2016 CURSO: Power point GRADO: Sexto SECCIÓN: Primaria OBJETIVO DE GRADO: Que el alumno conozca la manera de crear contenido para publicaciones promocionales como trípticos así como el manejo de las hojas de cálculos. Desarrollo de programación simple utilizando apoyados en la clasificación. Recomendaciones para la participación en medios electrónicos. SEMANA OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES Unidad 1 Sistemas Operativos Introducción básica a Sistemas Operativos. Explicar qué es un S.O. Concepto, tipos, usos y ejemplos. Tipos y ejemplos. Publisher - Introducción ¿Qué es Publisher? Practica encender la computadora y observar todo lo El alumno aprenderá que es Cómo ejecutar Publisher que ocurre en pantalla. Publisher y su uso. Explicar los elementos de Microsoft Office Publisher. Explicar los tipos de publicaciones y sus elementos. Formas de Guardar Unidad 2
Publisher – Crear publicaciones diversas. El alumno aprenderá como crear y editar publicaciones en Publisher.
Nuevo / Plantillas de publicación. Ficha Inicio Grupo Fuente Grupo Párrafo Grupo Estilos Formato al texto en la publicación.
Explicar cómo seleccionar una plantilla.
Ficha Insertar Grupo Ilustraciones (Imagen, imágenes prediseñadas, formas, Marcador de posición) Grupo de Bloques de creación ( Elementos de página,
Explicar los elementos para insertar elementos como imágenes, bloques de creación o texto en las publicaciones.
Explicar los elementos para la edición del texto.
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVA
Bordes y acentos, anuncios) Grupo Texto ( WordArt, Cuadros de texto)
Unidad 3
Unidad 4
Fichas contextuales según de cada elemento Ficha Diseño de la publicación. Grupo Configurar página Grupo Combinaciones
Explicar cómo dar formato a los objetos utilizando las herramientas de las fichas contextuales. Explicar cómo configurar las páginas de la publicación para su impresión.
Hoja de cálculo Microsoft Office Excel. El alumno aprenderá que es Excel y como crear hojas de cálculo y darle formato a los datos en celdas.
¿Qué son las hojas de cálculo, ventajas? y ejemplos.
Explicar cómo buscar archivos en Windows. Explicar para que sirve F1 y cómo usarlo.
Explicar los elementos de Microsoft Office Excel. Explicar la organización de las hojas de cálculo y libros de trabajo.
Explicar qué son las hojas de cálculo con ejemplos simples al nivel del grado. Explicar los elementos de la ventana de Excel. Explicar que son las hojas de cálculo y libros de trabajo. Explicar fila y columnas.
Clasificación El alumno aprenderá a ordenar y priorizar los elementos de listas, por lo que deben ponerse en uso destrezas de análisis y evaluación.
Como crear un libro nuevo, agregar hojas al libro y guardarlo. Ficha Inicio Grupo Fuente.
Explicar cómo crear uno y guardarlo.
Grupo Alineación. Grupo Número. Grupo Estilos.
Explicar cambiar la fuente, tamaño, color, relleno de celda y borde. Explicar los tipos de alineaciones vertical y horizontal de las celdas. Explicar cómo aplicar formatos a los datos de las celdas.
Grupo Celdas. Grupo Modificar. Unidad 5
Ficha Insertar Grupo Ilustraciones.
Explicar cómo Dar formato como tabla. Explicar cómo Dar formato de celda. Explicar cómo eliminar o insertar celdas, filas o columnas.
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVA
Grupo Gráficos.
Unidad 6
Unidad 7
Unidad 8
Explicar cómo Borrar formatos y datos.
Ficha Fórmulas Grupo Biblioteca de funciones.
Explicar cómo insertar imagen, formas e imágenes prediseñadas. Explicar cómo generar una gráfica de datos. Se recomienda usar Columna, Circular y Barra.
¿Qué es la clasificación? Ejemplos simples
Explicar cómo insertar formulas sencillas de Autosumas. Explicar que es clasificación y aplicar ejemplos simples.
Introducción Scratch. Interfaz de Scratch. Lenguaje – instrucciones básicas. Diseño de programa.
Programación con Scratch (Software libre) El alumno aprenderá en este entorno como aprovechar los avances en diseño de Programación. interfaces para hacer que la programación, fue diseñado como medio de expresión Ejecutar programa. para ayudar a niños y jóvenes a expresar sus ideas de forma creativa, al tiempo que Publicar proyecto desarrollan habilidades tanto de pensamiento lógico, como de aprendizaje para el Siglo XXI. Blogs Foros Wikis Redes sociales. Seleccionar información
Explicar que es Scratch Explicar la interfaz de Scratch Explicar el lenguaje o instrucciones básicas Explicar que es un algoritmo básico y pedir que realicen uno con ejemplos simples. Explicar cómo iniciar a programar con ejemplos sencillos. Práctica resolver diferentes retos utilizando las instrucciones básicas. Ejecutar o correr el programa. (Depurar en caso de ser necesario) Explicar cómo publicar el programa. Explicar qué son los blogs Explicar qué son los foros Explicar que son las wikis Explicar que son las redes sociales Explicar criterios para una buena selección de información, para vaciar en un procesador de textos. Recordar usar copiar y pegar información.
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVA
Unidad 9
Internet – Medios de Consejos para publicación o participación de información en la red. información en la red. Pensamiento Crítico. Aprender cómo evaluar fuentes de información online para la participación en estos medios de comunicación online.
Recordar que es el derecho de autor en el internet y cómo podemos respetarlo al citar la fuente y nombre del artículo. Recordar como damos formato al texto en los procesadores de texto. Explicar qué pasa con la información que se pone en internet y hacer conciencia en el uso que damos, mediante ejemplos simples. Presentación de los Proyectos ante los Padres de Familia.
Unidad 10
Proyectos de Informática por equipos.
Temas vistos durante el ciclo Escolar.