Prota Prakarya Kelas Vii 2017 2018

Satuan Satuan Pendid Pendidika ikann Mata Pelajaran Kelas Taun Pelajaran

: : : :

SMPN SMPN 1 Telagas elagasari ari Prakarya VII !"1# $ !"1%

1)

Meng Menga arg rgai ai dan dan 'en 'eng gay ayat atii ajar ajaran an aga aga'a 'a yan yangg dianu dianutn tnya ya

!)

Menunjukkan (erilaku jujur3 disi(lin3 tanggung ja4a03 (eduli 5t&leran3 g&t&ng r&y&ng63 santun3 dan (eraya diri dala' 0erinteraksi seara e7ekti7 dengan lingkungan s&sial dan ala' dala' jangkauan (ergaulan dan ke0eradaannya

*)

Me'aa'i dan 'enera(kan (engetauan 57aktual3 k&nse(tual3 dan (r&sedural6 0erdasarkan rasa ingin taunya tentang il'u (engetauan3 tekn&l&gi3 seni3 0udaya terkait 7en&'ena dan kejadian ta'(ak 'ata

+)

Meng&la3 'enyaji dan 'enalar dala' rana k&nkret 5'enggunakan3 'engurai3 'erangkai3 'e'&di7ikasi3 dan 'e'0uat6 dan rana a0strak 5'enulis3 'e'0aa3 'engitung3 'engga'0ar3 dan 'engarang6 sesuai dengan yang di(elajari di sek&la dan su'0er lain yang sa'a dala' sudut (andang8te&ri ALOKASI WAKTU

SEMESTER

'e'aa'i (engetauan tentang jenis3 si7at3 karakter3 dan teknik (eng&laan serat dan tekstil

2

'e'ili jenis 0aan dan teknik (eng&laan serat8tekstil yang sesuai +)1 dengan (&tensi daera sete'(at 5'isalnya ru'(ut8ilalang3 ka(as3 0ulu d&'0a3 kulit kayu3 kain3 tali (lastik dan lain9lain6

2

'e'aa'i (engetauan tentang (rinsi( (eranangan3 (e'0uatan3 dan *)! (enyajian (r&duk kerajinan dari 0aan serat dan tekstil yang kreati7 dan in&ati7

2

'eranang3 'e'0uat3 dan 'enyajikan (r&duk kerajinan dari 0aan serat8tekstil yang kreati7 dan in&ati73 sesuai dengan (&tensi daera +)! sete'(at 5'isalnya ru'(ut8ilalang3 ka(as3 0ulu d&'0a3 kulit kayu3 kain3 tali (lastik dan lain9lain6

4

*)1

Me'aa'i 4a4asan tekn&l&gi3 (erke'0angan tekn&l&gi3 kesela'atan kerja3 sketsa3 dan ga'0ar teknik +)1 Me'0uat Me'0uat sketsa sketsa dan ga'0ar ga'0ar teknik teknik dari suatu suatu ranangan ranangan (r&duk (r&duk Me'aa'i jenis3 karakteristik3 kekuatan 0aan3 serta (eralatan kerja *)! (eng&lanya *)1

1

+)!

Me'0uat (r&duk sederana 'enggunakan (eralatan kerja sesuai dengan jenis3 karakteristik3 karakteristik3 dan kekuatan kekuatan 0aan

2 2 2 2

*)1

Me'aa'i k&'&ditas tana'an sayuran yang da(at dike'0angkan sesuai ke0utuan 4ilaya sete'(at

Menentukan k&'&ditas tana'an sayuran yang akan di0udidayakan sesuai ke0utuan 4ilaya *)! Me'aa'i Me'aa'i taa(an taa(an 0udiday 0udidayaa tana'an tana'an sayura sayurann +)! Me'(rakt Me'(raktikka ikkann taa(an taa(an 0udidaya 0udidaya tana'a tana'ann sayuran sayuran +)1

Me'aa'i ranangan (e'0uatan3 (enyajian dan (enge'asan 0aan *)1 (angan 0ua 'enjadi 'akanan 'akanan dan 'inu'an segar yang yang ada di 4ilaya sete'(at +)1

Meng&la 0aan (angan 0ua segar 'enjadi 'akanan dan 'inu'an sesuai (engetauan ranangan dan 0aan yang ada di 4ilaya sete'(at

2 2 2 2

2

4

Me'aa'i ranangan (e'0uatan3 (enyajian dan (enge'asan 0aan *)! asil sa'(ing dari (eng&laan 'akanan dan 'inu'an 0ua segar 'enjadi (r&duk (angan yang ada di 4ilaya sete'(at

2

Meng&la3 'enyaji3 dan 'enge'as 0aan asil sa'(ing dari (eng&laan +)! 'akanan dan 'inu'an 0ua segar 'enjadi (r&duk (r&duk (angan yang yang ada 4ilaya sete'(at

2 36

ALOKASI WAKTU

SEMESTER

*)*

'e'aa'i (engetauan tentang jenis3 si7at3 karakter3 dan teknik (eng&laan kertas dan (lastik le'0aran

2

+)*

'e'ili jenis 0aan dan teknik (eng&laan kertas dan (lastik le'0aran yang sesuai dengan (&tensi daera sete'(at

2

Me'aa'i (engetauan tentang (rinsi( (eranangan3 (e'0uatan dan *)+ (enyajian (r&duk kerajinan dari 0aan kertas dan (lastik le'0aran yang kreati7 dan in&ati7

2

Meranang3 'e'0uat3 dan 'enyajikan (r&duk kerajinan dari 0aan +)+ kertas8(lastik le'0aran yang kreati7 dan in&ati73 sesuai dengan (&tensi daera sete'(at

2

*)* Me'aa'i Me'aa'i jenis9j jenis9jenis enis dan 7ungsi 7ungsi tekn&l tekn&l&gi &gi k&nstru k&nstruksi ksi +)* Me'ani(u Me'ani(ulasi lasi jenis9je jenis9jenis nis dan 7ungsi 7ungsi tekn&l&gi tekn&l&gi k&nstruks k&nstruksii Me'aa'i siste'3 jenis3 serta karakteristik (ersa'0ungan dan *)+ (enguatan (ada k&nstruksi

2 2

Me'0uat (r&duk tekn&l&gi k&nstruksi dengan 'e'an7aatkan (&tensi yang ada di lingkungan sekitar

2

Me'aa'i k&'&ditas tana'an &0at yang da(at dike'0angkan sesuai 1)* ke0utuan 4ilaya sete'(at Menentukan k&'&ditas tana'an &0at yang akan di0udidayakan sesuai ke0utuan 4ilaya

2

+)+

2

2

Menentukan k&'&ditas tana'an &0at yang akan di0udidayakan di0udidayaka n sesuai ke0utuan 4ilaya *)+ Me'aa'i Me'aa'i taa(an taa(an 0udidaya 0udidaya tana'an tana'an &0at +)*

2 2

+)+ Me'(raktikkan taa(an 0udidaya tana'an &0at

2

Me'aa'i ranangan (eng&laan 3 (enyajian dan (enge'asan 0aan *)* (angan sayuran 'enjadi 'akanan dan atau 'inu'an keseatan yang ada di 4ilaya sete'(at

2

Meng&la3 'enyaji3 dan 'enge'as 0aan (angan sayuran 'enjadi 'akanan dan 'inu'an keseatan yang ada di 4ilaya sete'(at

2

Me'aa'i ranangan (eng&laan3 (enyajian3 dan (enge'asan 0aan asil sa'(ing dari (eng&laan 'akanan dan 'inu'an sayuran 'enjadi *)+ (r&duk (angan yang ada di 4ilaya sete'(at4ilaya sete'(at 'enjadi (r&duk (angan

2

Peng&laan3 (enyajian3 dan (enge'asan 0aan asil sa'(ing dari +)+ (eng&laan 'akanan dan 'inu'an sayuran 'enjadi (r&duk (angan yang ada 4ilaya sete'(at

2

+)*

32 Mengetahui,

Telagasari, Juli 2017

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

! Saun"i, S!P"!

#ilna $hoerunnisa, S!P"!

1'61011( 1'(603 1 00)

%&P

*********************

0

%&P

Telagasari, Juli 2017 Guru Mata Pelajaran


PROGRAM SEMESTER Kelas  Se+ester : && Tujuh Ganjil

%a+a Sekolah  SMP %egeri 1 Telagasari Mata Pelajaran  Prakar-a

Tahun Pelajaran

 2017.201(

Kompetensi In : 1! Menghargai "an +engha-a/ ajaran aga+a -ang "ianutn-a

NO

2!

Menunjukkan perilaku jujur, "isiplin, tanggung jaa5, pe"uli toleran, gotong ro-ong, santun, "an pera-a "iri "ala+ 5erinteraksi seara eek/ "engan lingkungan sosial "an ala+ "ala+ jangkauan pergaulan "an ke5era"aann-a

3!

Me+aha+i "an +enerapkan pengetahuan aktual, konseptual, "an prose"ural 5er"asarkan rasa ingin tahun-a tentang il+u pengetahuan, teknologi, seni, 5u"a-a terkait eno+ena "an keja"ian ta+pak +ata

4!

Mengolah, +en-aji "an +enalar "ala+ ranah konkret +enggunakan, +engurai, +erangkai, +e+o"i8kasi, "an +e+5uat "an ranah a5strak +enulis, +e+5aa, +enghitung, +engga+5ar, "an +engarang sesuai "engan -ang "ipelajari "i sekolah "an su+5er lain -ang sa+a "ala+ su"ut pan"angteori

KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

BULAN DAN MINGGU KE

ALOKASI WAKTU

KET J!i A"sts 1 ' ( ) 1 ' ( ) *

Septem#e$ 1 ' ( )

O%to#e$ No&em#e$ Desem#e$ 1 ' ( ) 1 ' ( ) * 1 ' ( )

KERAJINAN = Jenis serat "an teks/l

1

+e+aha+i pengetahuan tentang jenis, = Siat serat "an teks/l 3!1 siat, karakter, "an teknik pengolahan serat = Karakter serat "an teks/l "an teks/l = Teknik pengolahan serat

2

2

"an teks/l

2

+e+ilih jenis 5ahan "an teknik pengolahan seratteks/l -ang sesuai 4!1 "engan potensi "aerah sete+pat +isaln-a ru+putilalang, kapas, 5ulu "o+5a, kulit ka-u, kain, tali plas/k "an lain.lain

3

+e+aha+i pengetahuan tentang prinsip = Teknik "an langkah. peranangan, pe+5uatan, "an pen-ajian langkah pe+5uatan 3!2 pro"uk kerajinan "ari 5ahan serat "an = Teknik pen-ajian teks/l -ang krea/ "an ino>a/ = Pe+5uatan ranangan

2

2

= Jenis alat "an kegunaann-a

2

2

pro"uk kerajinan

4

+eranang, +e+5uat, "an +en-ajikan pro"uk kerajinan "ari 5ahan seratteks/l -ang krea/ "an ino>a/, sesuai "engan 4!2 potensi "aerah sete+pat +isaln-a ru+putilalang, kapas, 5ulu "o+5a, kulit ka-u, kain, tali plas/k "an lain.lain

4

2 2

REKA+ASA

)

6

7

Me+aha+i aasan teknologi, 3!1 perke+5angan teknologi, kesela+atan kerja, sketsa, "an ga+5ar teknik = Pengenalan progra+ Pen"i"ikan Teknologi ?asar = Perke+5angan teknologi Me+5uat sketsa "an ga+5ar teknik "ari = Kesela+atan Kerja 4!1 suatu ranangan pro"uk = Sketsa Teknik = Ga+5ar Teknik = Jenis,siat, ungsi, karakteris/k, kekuatan 5ahan = Jenis alat "an Me+aha+i jenis, karakteris/k, kekuatan kegunaann-a 3!2 5ahan, serta peralatan kerja pengolahn-a = Perke+5angan peralatan teknologi = Penggunaan peralatan kerja "an 8nishing = Prinsip Pikir, Ga+5ar, @uat, Aji PG@A

2

2

2

= Pe+5uatan pro"uk "ari 5er5agai +aa+ 5ahan

(

Me+5uat pro"uk se"erhana +enggunakan 4!2 peralatan kerja sesuai "engan jenis, karakteris/k, "an kekuatan 5ahan

BUDIDA+A Me+aha+i ko+o"itas tana+an sa-uran = Penger/an tana+an

2

2

P 9 % & : ; &

2 P 9 % & : ;

; %

; % 2

T 9 % G ;  S 9

2

; K  & < S 9 M

= Jenis alat "an kegunaann-a

3

+e+aha+i pengetahuan tentang prinsip = Teknik "an langkah. peranangan, pe+5uatan, "an pen-ajian langkah pe+5uatan 3!2 pro"uk kerajinan "ari 5ahan serat "an = Teknik pen-ajian teks/l -ang krea/ "an ino>a/ = Pe+5uatan ranangan

2

2

pro"uk kerajinan

4

+eranang, +e+5uat, "an +en-ajikan pro"uk kerajinan "ari 5ahan seratteks/l -ang krea/ "an ino>a/, sesuai "engan 4!2 potensi "aerah sete+pat +isaln-a ru+putilalang, kapas, 5ulu "o+5a, kulit ka-u, kain, tali plas/k "an lain.lain

4

2 2

REKA+ASA

)

6

7

Me+aha+i aasan teknologi, 3!1 perke+5angan teknologi, kesela+atan kerja, sketsa, "an ga+5ar teknik = Pengenalan progra+ Pen"i"ikan Teknologi ?asar = Perke+5angan teknologi Me+5uat sketsa "an ga+5ar teknik "ari = Kesela+atan Kerja 4!1 suatu ranangan pro"uk = Sketsa Teknik = Ga+5ar Teknik = Jenis,siat, ungsi, karakteris/k, kekuatan 5ahan = Jenis alat "an Me+aha+i jenis, karakteris/k, kekuatan kegunaann-a 3!2 5ahan, serta peralatan kerja pengolahn-a = Perke+5angan peralatan teknologi = Penggunaan peralatan kerja "an 8nishing = Prinsip Pikir, Ga+5ar, @uat, Aji PG@A

2

2

2


(


2

Me+aha+i ko+o"itas tana+an sa-uran = Penger/an tana+an sa-uran 3!1 -ang "apat "ike+5angkan sesuai = Jenis.jenis "an ke5utuhan ila-ah sete+pat pers-aratan tu+5uh

2

tana+an sa-uran

Menentukan ko+o"itas tana+an sa-uran = Sarana pro"uksi akan "i5u"i"a-akan sesuai 5u"i"a-a tana+an ke5utuhan ila-ah sa-uran

10 4!1 -ang

= Tahapan 5u"i"a-a tana+an sa-uran persiapan lahan+e"ia tana+, pe+upukan, Me+aha+i tahapan 5u"i"a-a tana+an pengen"alian ha+a 11 3!2 sa-uran pen-akit, pe+eliharaan, pe+anenan = Prak/k 5u"i"a-a tana+an sa-uran = Pe+eliharaan tana+an sa-uran pa"a lahan, pol-5ag atau +o"i8kasi Me+prak/kkan tahapan 5u"i"a-a +e"ia tana+ 12 4!2

tana+an sa-uran

2

P 9 % & : ; &

2 P 9 % & : ;

; %

; %

BUDIDA+A '

2

2

2

2

T 9 % G ;  S 9 M 9 S T 9 <

; K  & <

2

S 9 M 9 S T 9 <

2

2 1

2

2

PENGOLA,AN

= Jenis 5ahan "asar ,

Me+aha+i ranangan pe+5uatan, 5ahan 5antu , "an 5ahan pen-ajian "an penge+asan 5ahan pangan ke+asan +akanan 13 3!1 = Jenis alat "an 5uah +enja"i +akanan "an +inu+an kegunaann-a segar -ang a"a "i ila-ah sete+pat = Teknik "an langkah.

2

2

langkah pengolahan = Teknik penge+asan "an segar pen-ajian

14 4!1

Mengolah 5ahan pangan 5uah +enja"i +akanan "an +inu+an sesuai pengetahuan ranangan "an 5ahan -ang a"a "i ila-ah sete+pat

4

2 2


(


T 9 % G ; 

2

BUDIDA+A '

Me+aha+i ko+o"itas tana+an sa-uran = Penger/an tana+an sa-uran 3!1 -ang "apat "ike+5angkan sesuai = Jenis.jenis "an ke5utuhan ila-ah sete+pat pers-aratan tu+5uh

S 9 M 9 S T 9 <

2

tana+an sa-uran

Menentukan ko+o"itas tana+an sa-uran = Sarana pro"uksi akan "i5u"i"a-akan sesuai 5u"i"a-a tana+an ke5utuhan ila-ah sa-uran

10 4!1 -ang

= Tahapan 5u"i"a-a tana+an sa-uran persiapan lahan+e"ia tana+, pe+upukan, Me+aha+i tahapan 5u"i"a-a tana+an pengen"alian ha+a 11 3!2 sa-uran pen-akit, pe+eliharaan, pe+anenan = Prak/k 5u"i"a-a tana+an sa-uran = Pe+eliharaan tana+an sa-uran pa"a lahan, pol-5ag atau +o"i8kasi Me+prak/kkan tahapan 5u"i"a-a +e"ia tana+ 12 4!2

tana+an sa-uran

; %

; %

2

2

; K  & <

2

S 9 M 9 S T 9 <

2

2 1

2

2

2

PENGOLA,AN



2

2


14 4!1


= Jenis 5ahan "asar , 5ahan 5antu, "an 5ahan Me+aha+i ranangan pe+5uatan, ke+asan +akanan pen-ajian "an penge+asan 5ahan hasil = Jenis alat "an 1) 3!2 sa+ping "ari pengolahan +akanan "an kegunaann-a +inu+an 5uah segar +enja"i pro"uk = Teknik "an langkah. langkah pengolahan pangan -ang a"a "i ila-ah sete+pat = Teknik penge+asan "an pen-ajian

16 4!2

Mengolah, +en-aji, "an +enge+as 5ahan hasil sa+ping "ari pengolahan +akanan "an +inu+an 5uah segar +enja"i pro"uk pangan -ang a"a ila-ah sete+pat

17 Penilaian Tengah Se+ester 1( Penilaian ;khir Se+ester

4

2 2

2

2

2

2

2 2

1' $a"angan

2

Jm!-.

)'

2 2 2 2 2 2 2

2 2

2

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Mengetahui,


Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

! Saun"i, S!P"! %&P 1'61011( 1'(603 1 00)

#ilna $hoerunnisa, S!P"! %&P



2

2


14 4!1


= Jenis 5ahan "asar , 5ahan 5antu, "an 5ahan Me+aha+i ranangan pe+5uatan, ke+asan +akanan pen-ajian "an penge+asan 5ahan hasil = Jenis alat "an 1) 3!2 sa+ping "ari pengolahan +akanan "an kegunaann-a +inu+an 5uah segar +enja"i pro"uk = Teknik "an langkah. langkah pengolahan pangan -ang a"a "i ila-ah sete+pat = Teknik penge+asan "an pen-ajian

16 4!2


17 Penilaian Tengah Se+ester 1( Penilaian ;khir Se+ester

4

2 2

2

2

2

2

2 2

1' $a"angan

2

Jm!-.

)'

2 2 2 2 2 2 2

2 2

2

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Mengetahui,


Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

! Saun"i, S!P"! %&P 1'61011( 1'(603 1 00)


PROGRAM SEMESTER %a+a Sekolah  SMP %egeri 1 Telagasari Mata Pelajaran  Prakar-a

! Saun"i, S!P"!


%&P 1'61011( 1'(603 1 00)

%&P

PROGRAM SEMESTER %a+a Sekolah  SMP %egeri 1 Telagasari Mata Pelajaran  Prakar-a Kompetensi In : 1! Menghargai "an +engha-a/ ajaran aga+a -ang "ianutn-a

NO

2!

Menunjukkan perilaku jujur, "isiplin, tanggung jaa5, pe"uli toleran, gotong ro-ong, santun, " sosial "an ala+ "ala+ jangkauan pergaulan "an ke5era"aann-a

3!

Me+aha+i "an +enerapkan pengetahuan aktual, konseptual, "an prose"ural 5er"asarkan ra terkait eno+ena "an keja"ian ta+pak +ata

4!

Mengolah, +en-aji "an +enalar "ala+ ranah konkret +enggunakan, +engurai, +erangkai, + +enghitung, +engga+5ar, "an +engarang sesuai "engan -ang "ipelajari "i sekolah "an su+5


MATERI POKOK

ALOKASI WAKTU

J-n-$i  1 ' ( ) * 1

KERAJINAN = Jenis kertas "an plas/k

1

'e'aa'i (engetauan tentang jenis3 si7at3 = Siat kertas "an plas/k *)* karakter3 dan teknik (eng&laan kertas dan = Karakter kertas "an plas/k (lastik le'0aran

2

'e'ili jenis 0aan dan teknik (eng&laan +)* kertas dan (lastik le'0aran yang sesuai dengan (&tensi daera sete'(at

2

2

= Teknik pengolahan kertas "an plas/k

2

= Jenis alat "an

Me'aa'i

(engetauan

tentang

(rinsi( kegunaann-a

= Teknik "an langkah.

2

PROGRAM SEMESTER %a+a Sekolah  SMP %egeri 1 Telagasari Mata Pelajaran  Prakar-a Kompetensi In : 1! Menghargai "an +engha-a/ ajaran aga+a -ang "ianutn-a

NO

2!

Menunjukkan perilaku jujur, "isiplin, tanggung jaa5, pe"uli toleran, gotong ro-ong, santun, " sosial "an ala+ "ala+ jangkauan pergaulan "an ke5era"aann-a

3!

Me+aha+i "an +enerapkan pengetahuan aktual, konseptual, "an prose"ural 5er"asarkan ra terkait eno+ena "an keja"ian ta+pak +ata

4!

Mengolah, +en-aji "an +enalar "ala+ ranah konkret +enggunakan, +engurai, +erangkai, + +enghitung, +engga+5ar, "an +engarang sesuai "engan -ang "ipelajari "i sekolah "an su+5


MATERI POKOK

ALOKASI WAKTU

J-n-$i  1 ' ( ) * 1

KERAJINAN = Jenis kertas "an plas/k

'e'aa'i (engetauan tentang jenis3 si7at3 = Siat kertas "an plas/k *)* karakter3 dan teknik (eng&laan kertas dan = Karakter kertas "an plas/k (lastik le'0aran

2

2

'e'ili jenis 0aan dan teknik (eng&laan +)* kertas dan (lastik le'0aran yang sesuai dengan (&tensi daera sete'(at

2

3

Me'aa'i (engetauan tentang (rinsi( kegunaann-a (eranangan3 (e'0uatan dan (enyajian (r&duk = Teknik "an langkah. *)+ langkah pe+5uatan kerajinan dari 0aan kertas dan (lastik = Teknik pen-ajian le'0aran yang kreati7 dan in&ati7 = Pe+5uatan ranangan

1

2

= Teknik pengolahan kertas "an plas/k

2

= Jenis alat "an 2

2

pro"uk kerajinan

4

Meranang3 'e'0uat3 dan 'enyajikan (r&duk kerajinan dari 0aan kertas8(lastik le'0aran +)+ yang kreati7 dan in&ati73 sesuai dengan (&tensi daera sete'(at

2

2

REKA+ASA

)

= ?asar "an perke+5angan teknologi Me'aa'i jenis9jenis dan 7ungsi tekn&l&gi konstruksi, jenis.jenis, *)* k&nstruksi ungsi konstruksi, "an prinsip ergono+i

teknologi konstruksi

2

2

teknologi konstruksi

Me'ani(ulasi jenis9jenis dan 7ungsi tekn&l&gi k&nstruksi

6

+)*

2

7

Me'aa'i siste'3 jenis3 serta karakteristik persa+5ungan "an *)+ (ersa'0ungan dan (enguatan (ada k&nstruksi penguatan pa"a konstruksi

2

Me'0uat (r&duk tekn&l&gi k&nstruksi dengan +)+ 'e'an7aatkan (&tensi yang ada di lingkungan sekitar

2

= Jenis "an ungsi

(

= Pe+5uatan pro"uk teknologi konstruksi

BUDIDA+A = Penger/an tana+an

'

Me'aa'i k&'&ditas tana'an &0at yang o5at da(at dike'0angkan sesuai ke0utuan 4ilaya = Jenis "an pers-aratan 1)* sete'(at Menentukan k&'&ditas tana'an &0at tu+5uh tana+an o5at = Sarana pro"uksi yang akan di0udidayakan sesuai ke0utuan 5u"i"a-a tana+an o5at 4ilaya

10

+)*

Menentukan k&'&ditas tana'an &0at yang akan di0udidayakan sesuai ke0utuan 4ilaya

11

*)+ Me'aa'i taa(an 0udidaya tana'an &0at

12

+)+

2

2 = Tahapan 5u"i"a-a tana+an o5at persiapan lahan, pe+upukan, pengen"alian ha+a pen-akit,pe+eliharaan, pe+anenan = Prak/k 5u"i"a-a tana+an o5at = Pe+eliharaan tana+an o5at pa"a lahan, pol-5ag atau +o"i8kasi +e"ia tana+

Me'(raktikkan taa(an 0udidaya tana'an &0at

2

2

PENGOLA,AN = Jenis 5ahan "asar ,

Me'aa'i ranangan (eng&laan 3 (enyajian 5ahan 5antu, "an 5ahan dan (enge'asan 0aan (angan sayuran ke+asan +akanan 13 *)* 'enjadi 'akanan dan atau 'inu'an = Jenis alat "an kegunaann-a keseatan yang ada di 4ilaya sete'(at = Teknik "an lan kah.

langkah pengolahan

2

2

langkah pengolahan = Teknik penge+asan "an Meng&la3 'enyaji3 dan 'enge'as 0aan pen-ajian

(angan sayuran 'enjadi 'akanan dan 'inu'an keseatan yang ada di 4ilaya sete'(at

14

+)*

1)

= Jenis 5ahan "asar , Me'aa'i ranangan (eng&laan3 (enyajian3 5ahan 5antu, "an 5ahan ke+asan +akanan dan (enge'asan 0aan asil sa'(ing dari = Jenis alat "an (eng&laan 'akanan dan 'inu'an sayuran kegunaann-a *)+ 'enjadi (r&duk (angan yang ada di 4ilaya = Teknik "an langkah. sete'(at4ilaya sete'(at 'enjadi (r&duk langkah pengolahan = Teknik penge+asan "an (angan pen-ajian

2

2

Peng&laan3 (enyajian3 dan (enge'asan 0aan asil sa'(ing dari (eng&laan 'akanan 16 +)+ dan 'inu'an sayuran 'enjadi (r&duk (angan yang ada 4ilaya sete'(at

2

17 Penilaian Tengah Se+ester

2

1( Penilaian ;khir Se+ester

2

1' Ajian Sekolah

2

20 Ajian %asional

2

21 $a"angan

2

Jm!-. Mengetahui, Kepala Sekolah

! Saun"i, S!P"! %&P 1'61011( 1'(603 1 00)

)'

2 2 2 2 2 2

Kelas  Se+ester : && Tujuh Genap Tahun Pelajaran

 2017.201(

an pera-a "iri "ala+ 5erinteraksi seara eek/ "engan lingkungan sa ingin tahun-a tentang il+u pengetahuan, teknologi, seni, 5u"a-a +o"i8kasi, "an +e+5uat "an ranah a5strak +enulis, +e+5aa, r lain -ang sa+a "ala+ su"ut pan"angteori BULAN DAN MINGGU KE e#$-$i M-$et ' ( ) 1 ' ( )

Ap$i! Mei Jni 1 ' ( ) 1 ' ( ) * 1 ' ( )

KET

2

2P E N I L A I A N

T E N G A , S E M E S T E R

U J I A N 2

S E K O L A ,

2

T U L I S

2

U J I A N N A S I O N A L

P E N I L A I A N A K , I R S E M E S T E R '

2

2

2

2

2

2 2 2

2 2

2

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Telagasari, Juli 2017 Guru Mata Pelajaran


KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran KOMPETENSI INTI (KI) KI 1

: Menghargai dan menghayati aja

K& 2

 Menunjukkan perilaku jujur, "isiplin, tanggung jaa5, pe"uli toleran,

K& 3

 Me+aha+i "an +enerapkan pengetahuan aktual, konseptual, "an

K& 4

 Mengolah, +en-aji "an +enalar "ala+ ranah konkret +enggunakan

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran (KD)

KERAJINAN = Jenis serat "an teks/l = Siat serat "an teks/l = Karakter serat "an teks/l = Teknik pengolahan serat "an teks/l

= Jenis alat "an kegunaann-a = Teknik "an langkah. langkah pe+5uatan = Teknik pen-ajian = Pe+5uatan ranangan pro"uk kerajinan

3!1

+e+aha+i pengetahuan tentang jenis, siat, karakter, "an teknik pengolahan serat "an teks/l

4!1

+e+ilih jenis 5ahan "an teknik pengolahan seratteks/l -ang sesuai "engan potensi "aerah sete+pat +isaln-a ru+putilalang, kapas, 5ulu "o+5a, kulit ka-u, kain, tali plas/k "an lain.lain

3!2

+e+aha+i pengetahuan tentang prinsip peranangan, pe+5uatan, "an pen-ajian pro"uk kerajinan "ari 5ahan serat "an teks/l -ang krea/ "an ino>a/

4!2

+eranang, +e+5uat, "an +en-ajikan pro"uk kerajinan "ari 5ahan seratteks/l -ang krea/ "an ino>a/, sesuai "engan potensi "aerah sete+pat +isaln-a ru+putilalang, kapas, 5ulu "o+5a, kulit ka-u, kain, tali plas/k "an lain.lain

REKA+ASA

= Pengenalan progra+ Pen"i"ikan Teknologi ?asar = Perke+5angan teknologi = Kesela+atan Kerja = Sketsa Teknik = Ga+5ar Teknik = Jenis,siat, ungsi, karakteris/k, kekuatan 5ahan = Jenis alat "an kegunaann-a = Perke+5angan peralatan teknologi = Penggunaan peralatan kerja "an 8nishing = Prinsip Pikir, Ga+5ar, @uat, Aji PG@A = Pe+5uatan pro"uk "ari 5er5agai +aa+ 5ahan

3!1

Me+aha+i aasan teknologi, perke+5angan teknologi, kesela+atan kerja, sketsa, "an ga+5ar teknik

4!1

Me+5uat sketsa "an ga+5ar teknik "ari suatu ranangan pro"uk

3!2

Me+aha+i jenis, karakteris/k, kekuatan 5ahan, serta peralatan kerja pengolahn-a

4!2

Me+5uat pro"uk se"erhana +enggunakan peralatan kerja sesuai "engan jenis, karakteris/k, "an kekuatan 5ahan

@A?&?;B; = Penger/an tana+an sa-uran = Jenis.jenis "an pers-aratan tu+5uh tana+an sa-uran = Sarana pro"uksi 5u"i"a-a tana+an sa-uran

= Tahapan 5u"i"a-a tana+an sa-uran persiapan lahan+e"ia tana+, pe+upukan, pengen"alian ha+a pen-akit, pe+eliharaan, pe+anenan = Prak/k 5u"i"a-a tana+an sa-uran = Pe+eliharaan tana+an sa-uran pa"a lahan, pol-5ag atau +o"i8kasi +e"ia tana+

3!1

Me+aha+i ko+o"itas tana+an sa-uran -ang "apat "ike+5angkan sesuai ke5utuhan ila-ah sete+pat

4!1

Menentukan ko+o"itas tana+an sa-uran -ang akan "i5u"i"a-akan sesuai ke5utuhan ila-ah

3!2

Me+aha+i tahapan tana+an sa-uran

4!2

Me+prak/kkan tahapan 5u"i"a-a tana+an sa-uran

5u"i"a-a

P9%GC:;;% = Jenis 5ahan "asar , 5ahan 5antu , "an 5ahan ke+asan +akanan = Jenis alat "an kegunaann-a = Teknik "an langkah.langkah pengolahan = Teknik penge+asan "an pen-ajian

3!1

Me+aha+i ranangan pe+5uatan, pen-ajian "an penge+asan 5ahan pangan 5uah +enja"i +akanan "an +inu+an segar -ang a"a "i ila-ah sete+pat

= Jenis 5ahan "asar , 5ahan 5antu, "an 5ahan ke+asan +akanan = Jenis alat "an kegunaann-a = Teknik "an langkah.langkah pengolahan = Teknik penge+asan "an pen-ajian

4!1

Mengolah 5ahan pangan 5uah segar +enja"i +akanan "an +inu+an sesuai pengetahuan ranangan "an 5ahan -ang a"a "i ila-ah sete+pat

3!2

Me+aha+i ranangan pe+5uatan, pen-ajian "an penge+asan 5ahan hasil sa+ping "ari pengolahan +akanan "an +inu+an 5uah segar +enja"i pro"uk pangan -ang a"a "i ila-ah sete+pat

4!2


: :

SMPN 1 TELAASA!I IPA

Kela"# Se : Tahun Pe :

ran agama yang dianutnya gotong ro-ong, santun, "an pera-a "iri "ala+ 5erinteraksi seara eek/ "engan lingkungan sosial "a rose"ural 5er"asarkan rasa ingin tahun-a tentang il+u pengetahuan, teknologi, seni, 5u"a-a terkait  , +engurai, +erangkai, +e+o"i8kasi, "an +e+5uat "an ranah a5strak +enulis, +e+5aa, +enghitu

Indikator Penapaian Kompetensi (IPKD)

KKM

Alokasi !akt"

$II# 1 (anjil ) %&1'%&1

n ala+ "ala+ jangkauan pergaulan "an ke5era"aann-a eno+ena "an keja"ian ta+pak +ata ng, +engga+5ar, "an +engarang sesuai "engan -ang "ipelajari "i sekolah "an su+5er lain -ang sa+a "al

a+ su"ut pan"angteori

Prota Prakarya Kelas Vii 2017 2018

Recommend Documents