Principios de criminologia

PRINCIPIOS DE CRIMINOLOGIA VICENTE GARRIDO, PER ST STANGELAN, ANGELAN, SANTIAGO REDONDO EDITORIAL TIRANT LO BLANCH, VALENCIA 2001.´

DEFINICIÓN: Ciencia que estudia el comportamiento delictivo y la reacción social frente a tal comportamiento 1.

2.

3.

CIENCIA: existe ciencia si si instrumentos tos (1) Existe un método e instrumen (2) para conseguir conocimientos fiables (3) sobre un tema considerado importante DIMENSIONES 1. Dimensión comportamiento delictivo: Conductas infantiles Factores biopsicosociales 2. Dimensión Reacción social Control social informal Control social formal AREAS 1. El delito (contr (contraa ley, no defensa«.) 2. El delincuente 3. La víctima 4. El control social

Parte 1 Cáp.. 1 Pág.. 43 ² 73

TEORIAS CRIMINOLOGICAS EORIA DIFICULTADES DE LAS TEORIAS CRIMINOLOGICAS: No existe una completa universalidad del d el fenomeno delictivo. T

´ ´

1. 2. 3. 4.

Objeto de análisis (conducta delictiva v/s conducta de de la ley) Origen ( libre albedrío v/s determinismo científico ) Perspectivas disciplinarias Nivel de formalización

PARADIGMAS

´

1. 2. 3.

Paradigma del del ´libre Albedríoµ y del castigo (ej. Delito Delito como elecciòn) Paradigma científico ( ej. Las diferencias individuales ) Paradigma del conflicto social ( ej. Conflicto social)

parte II cap. 4 pag. 151 151 - 171 171

EL DELITO COMO ELECCIÓN ELECCIÓ N

parte II cap. 5 pag.

171 - 197

LA ESCUELA CLASICA Y LATEORIA DE LA DISUACIÓN

1. 1.

CESARE BECCARIA (1 (1738 738 ² 1794) // JEREMY BENTHAN (1746 ² 1832) ´ ´

C. BECCARIA (1764) ´ DE LOS DELITOS Y DE LAS PENASµ POSTULADOS 1. CONTRATAO SOCIALY NECESIDAD DE CASTIGO ALPLACER R (EVITACION DEL DOLOR) (PRINCIPIO DE UTILIDAD) TENDENCIA ALPLACE 2. 3. GRAVEDAD DE LOS DELITOS (MEDICION DE LOS DELI TOS) 4. EL ESTUDIO CIENTIFICO DE LOS DELITOS 5. LA LIBERTAD Y LA EDUCACIÒN PREVIENEN LA DELINCUENCIA 6. EL FIN DE LAS PENAS PENAS (FIN DE LA LEYES LEYES ) 7. PROPORCIONALIDAD ENTRE DELITOS Y PENAS (PENA>BENEFICIO DELITO) 8. PRONTITUD Y CERTEZA DE LAS PENA 9. SUAVIDAD DEL SISTEMA PENAL 10. RECHAZO DE LA PENA DE MUERTE 11. PREVENIR EL DELITO NO PENALIZANDO LO INNECESARIO 12. PREVENIR EL DELITO MEDIANTE RECOMPENSAS DE SU CONTRARIO

EL DELITO COMO ELECCIÓN ELECCIÓ N

parte II cap. 5 pag.

171 - 197

LA TEORIA DE LA DISUACIÒN EN LA AC TUALIDAD

1.

PREVENCIÒN ESPECIAL 0 INDIVIDUAL INCAPACITACIÒN / MADURACIÒN / MEJORAS 1. PREVENCIÓN GENERAL LA HABITUACIÓN / NORMATIVAS / DISUACIÓN (CERTEZA. PRONTITUD. 1. DUREZA)

1. 2.

T

2. 1. 2. 3.

EORIA DEL DELITO COM ELECCIÓN RACIONAL ROBO (ANTECEDENTES, APRENDIZAJE, VA VALORACIONES, LORACIONES, ETC ) VALOR O UTILIDAD DE LA CONDUCTA ( 1.RECOMPENSA/CASTIGO) ELEMENTOS DE VALORACIÓN (2. INMEDIATEZ-DEMORA // 3.CERTEZAINCERTEZA)

EVALUACION

3. 1. 2. 3.

CRITICAS EVALUACIÓN EVAL UACIÓN EMPIRICA (FRECUENCIA EN PRISIÓN/ TIEMPO EN PRISIÓN/ ´PENOSIDADµ /FORMAS DE CUMPLIMIENTO DE PENAS) LA PENA DE MUERTE

CIENTIFICO

parte influencias influencias sociales. Capt 6 pag. 200 - 244

LAS INFLUENCIAS SOCIALESÇ

1. 1. 2.

3.

4.

PATOLOGIA SOCIAL. Escuela de Chicago (el proceso de desorganización permite el decaimiento del control social y el aumento de la delincuencia) RUPTURA DE LOS VINCULOS SOCIALES. To. De Reckless . La probabilidad del delito depende del equilibrio equilibrio entre presiones internas internas y ambientales para el delito y controles controles internos y ambientales contra el delito. To. De Sykes y Matza. Estrategias para para justificar el delito delito y mantener conductas socialmente socialmente aprobadas. To. Hirschi. Los mecanismos de vinculación social permiten el control del delito. En cambio las ruptura de los vínculos vínculos predisponen el delito. SUBCULTURAS. Clases bajas. Situación de desajuste medios-fines. Privación se status y fracaso en instituciones como el colegio permiten validarse en bandas delincuenciales TENSIÓN REACCIÓN. Agnew Agnew.. Se delinque por estados negativos producto producto de tensiones (no alcanzar objetivos sociales positivos, privación de de gratificaciones y sometimiento a situaciones aversivas)

CIENTIFICO

Capt 7 pag. 250-254 ( 7.2.2) pag. 258 (7.3) pag. 280 (7.5) Cap. 8 pag. 319 (8.6) Capt. 9 359-

362 (9.5.2 - 9.6)

LAS PREDISPOSICIONES AGRESIV AGRESIVAS AS (Cesare Lombroso, Lombroso, Enrico Ferri, Ferri, Raffaele Garófalo) La teoría lombrosiana del atavismo biológico Agresión como tendencia adaptativa Influencia de la herencia

LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES EDAD (joven), SEXO(varones), INTELIGENCIA SOCIAL(dificultad), SOCIAL(dif icultad), PERSONALIDAD PERSONALIDAD (control emocional)

EL APRENDIZAJE DE LA DELINCUENCIA (inicio ² reincidencia) RECOMPENSAS IMITACIÓN DE LOS MODELOS DEFINICIONES APRENDIDAS

CONFLICTO SOCIAL

10 pag. 364 ± 374 (10.1 ± 10.2.2)

POSTULADO BASICO



LA DELINCUENCIA SE CREAN EN LA MEDIDA MEDIDA QUE LOS MECANISMOS MECANISMOS DE CONTROL ESTABLECIDOS LOS DEFINEN Y LOS TRATAN COMO TALES

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Cap.

EORIA DEL ETIQUETADO (LABELING APPROA APPROAC CH)

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