1.- Lea el siguiente articulo y realice el cuadro en la parte final: Precursores de la economía moderna Mercantilismo
En los comienzos de la Edad Moderna se destacan dos escuelas de pensamiento en Europa. Por un lado, de forma forma paralela al proceso de consolidación de los Estados-Nación monárquicos se desarrolla durante los siglos XVII XVIII el Mercantilismo, que afirma!a que gracias al intercam!io intercam!io de mercader"a mercader"a a la acumulación acumulación de oro plata se genera!a la riqueza. #re"an que la riqueza de un pa"s esta!a en la cantidad de oro que ten"a, pensa!an que el comercio con otros pa"ses, si era fa$ora!le para un pa"s, ten"a que aumentar su cantidad de metales. Ped"an al estado una pol"tica fa$ora!le a sus intereses, es decir, una pol"tica que fa$oreciera los productos nacionales no la li!re competencia. %simismo, eran partidarios del proteccionismo frente al li!recam!ismo. li!recam!ismo. &ealmente no se puede 'a!lar de una escuela mercantilista, pues, para poder 'a!lar de una escuela de!en e(istir una serie de caracter"sticas que englo!e este t)rmino. *na de ellas es la presencia de un maestro que cree un pensamiento el cual sea seguido por los miem!ros de la escuela, además de 'omogeneidad en el pensamiento. pensamiento. Fisiocracia
#omo reacción al mercantilismo surge en +rancia, a mediados del siglo XVIII, la +isiocracia, cuo principal acti$ista es uesna, que actan so!re todo en +rancia. #re"an que la econom"a funciona!a por fluos entre los distintos componentes componentes de la econom"a econom"a /grupos sociales0. 1ec"an que la riqueza solo se genera en las tareas agr"colas, que el intercam!io de mercader"a, e incluso la industria, no agrega!an ningn $alor. 2pina!an que los agricultores eran la clase producti$a del pa"s porque alimenta!an al resto de las clases3 las otras dos clases eran los due4os de la tierra tierra la clase est)ril /o!reros, artesanos, comerciantes,... etc.0, llamados as" porque toma!an cosas del mundo natural solo las transforma!an, es decir que no crea!an nada. Richard Cantillon
&ic'ard #antillon 'a sido catalogado por $arios 'istoriadores del pensamiento económico como el padre de la econom"a moderna. 5in em!argo, an se duda so!re aspectos cla$es de su $ida de su o!ra. El Essai sur la nature du commerce en général /67880, es la nica o!ra que se le conoce a &ic'ard #antillon, manuscrito manuscrito que circuló a partir de 679: por +rancia, Inglaterra otros pa"ses de Europa, pro$ocando una influencia central directa en los pensadores más importantes del siglo XVIII XIX, e indirecta en algunas escuelas del pensamiento económico moderno. *n detallado estudio de su Essai permitirá al lector encontrar sus aportes a /60 la epistemolog"a de la econom"a que enmarca toda la o!ra; /<0 contri!uciones a la microeconom"a, donde se destacan su teor"a del $alor su!eti$o de la formación de los precios, además de una original teor"a de la empresarialidad; empresarialidad; /90 aportes a la macroeconom"a, tomando fundamentalmente fundamentalmente su teor"a
monetaria de los ciclos económicos; /:0 su teor"a del comercio internacional, donde muestra lo que )l considera!a las falacias más importantes del mercantilismo. #antillon fue el autor más citado por %dam 5mit' en La riqueza de las naciones, pero aun se detecta cierta inusticia 'acia su originalidad en los li!ros de te(to tradicionales de 'istoria del pensamiento económico. . . Economía clsica
=illiam Pett escri!ió en el siglo XVII diferentes te(tos so!re econom"a moderna. >a!ló unto con uesna de anatom"a de fisiologia social, estudiaron la renta a tra$)s de las clases sociales del mismo modo que la sangre entre los di$ersos órganos del cuerpo 'umano. Pett distinguió dos factores de producción3 el tra!ao la tierra ?el tra!ao es el padre...de la riqueza la tierra es su madre?. !dam "mith
%dam 5mit' desarrolló teor"as de los sentimientos en su li!ro La Teoría de los Sentimientos Morales pu!licado en 678@3 los indi$iduos se mue$en por el inter)s indi$idual, amor propio no solamente son mo$idos por inter)s indi$idual sino que en el corazón 'umano tienen los sentimientos de simpat"a. 5mit' !usco re!atir a A'omas >o!!es /autor de Be$iatán0 a Cernard Mande$ille, quien escri!ió La Fauna de las Abejas, DBa +lora 1e Bas Mariposas, cuo su!t"tulo es O Vicios Priados o Virtudes P!blicas . Para Mande$ille, la prosperidad p!lica es el resultado del comportamiento de los $icios. +undador de la econom"a como ciencia, 5mit' escri!ió el li!ro ?Ba riqueza de las naciones?, considerado el primer tratado so!re econom"a pol"tica te(to fundacional de la econom"a clásica. 5us aportes a la teor"a fueron mu amplios, entre ellos destaca la diferenciación entre precio $alor de uso de los !ienes. #onsideró que la natural tendencia del 'om!re a enriquecerse es !eneficiosa para el conunto de la sociedad, que la di$isión del tra!ao la especialización traen crecimiento en la producción. 5u concepto de la mano in$isi!le postula que el crecimiento el desarrollo son procesos naturales pro$enientes de la natural am!ición del 'om!re a enriquecerse que el Estado no de!er"a inter$enir; cuanto más li!re sea la competencia, meor para el conunto de la sociedad. 5mit' aplica un papel al Estado. El Estado desempe4a un papel fundamental, importante en la defensa la usticia en la financiación de o!ras e instituciones p!licas que no se lle$an a ca!o por los indi$iduos. La "iqueza de las #aciones inspiró al resto de los economistas clásicos para formular sus teor"as. 1efensor del laissez $aire en cuanto a la no inter$ención del go!ierno en los asuntos económicos. Para promo$er el !ienestar, los meores medios son el est"mulo del propio inter)s el desarrollo de la competencia. El análisis del cam!io dinámico de la sociedad descansa so!re la teor"a de la acumulación, sostiene que la distri!ución del ingreso se distri!ue entre las di$ersas clases sociales de manera preferente, entre capitalistas los terratenientes.
#a$id Ricardo
5u o!ra más importante, Princi%ios de economía %olítica & tributaci'n, constitue la e(posición más madura precisa de la econom"a clásica; en el prefacio afirma que ?el principal pro!lema de la econom"a pol"tica es determinar las lees que regulan la distri!ución?. #on ese fin, 1a$id &icardo desarrolló una teor"a del $alor una teor"a de la distri!ución. Entre sus aportes destaca especialmente la teor"a de la $entaa comparati$a, que defiende las $entaas del comercio internacional en esencia es una ampliación de la di$isión del tra!ao propuesta por %dam 5mit'. Aam!i)n se le atri!ue la idea que afirma que el salario real de los tra!aadores permanecerá cercano al ni$el de su!sistencia aunque 'aa intentos de incrementarlos, conocida como la le de 'ierro de los salarios, !asada a su $ez en las ideas de A'omas Malt'us. %demás propuso la que actualmente se conoce como equi$alencia ricardiana, una teor"a que sugiere que en algunas circunstancias la decisión de un go!ierno de cómo financiarse /utilizando impuestos o mediante la emisión de deuda p!lica0 puede no tener efecto en la econom"a. Irónicamente, aunque esta equi$alencia lle$a su nom!re, &icardo nunca estu$o totalmente con$encido. &o!ert Carro 'izo unas $ariaciones de la misma idea utilizando la teor"a de las e(pectati$as racionales. %homas Malthus
En sus Princi%ios de la Economía Política, pu!licado en 6
Este autor escri!ió la meor s"ntesis de la Econom"a #lásica, en su li!ro Princi%ios de Economía Política /6:0. En este li!ro, Go'n 5tuart Mill recoge los aportes fundamentales del resto de los economistas clásicos. Aam!i)n 'izo a$anzar, de forma importante, la econom"a clásica.
Economía mar'ista (arl Mar' y Friedrich Engels
Harl Mar(, estudia a %dam 5mit', 1a$id &icardo a otra gran cantidad de economistas, además de filósofos como >egel /1ial)ctica0 +euer!ac' /Materialista0. Ela!ora la teor"a
llamada Materialismo >istórico, en la cual postula que la 5ociedad >umana e$oluciona porque se encuentra en permanente mo$imiento, tanto económica como culturalmente. %s", para Mar( la sociedad 'umana e$olucionó de las comunidades primiti$as al escla$ismo, de a'" al feudalismo, despu)s al #apitalismo pronostica!a que de a'" ir"a a nue$a sociedad. 5u 2!ra más conocida es ?El #apital?, en la cual analiza el funcionamiento del 5istema Económico #apitalista, tanto en la producción como en la circulación. Mar( es considerado un &e$olucionario que denuncia el mutismo de los economistas ante la luc'a de clases la e(plotación. 5us Principios más importantes son la luc'a de clases es la luc'a de todas las sociedades clasistas3 en el escla$ismo e(isten escla$os amos, en el feudalismo $asallos se4ores feudales, en el capitalismo son Proletarios Curgueses. la etapa capitalista es una etapa necesaria en la sociedad pero no la ltima. quienes producen generan la riqueza de la sociedad, son los tra!aadores asalariados o proletarios, pero ellos no son propietarios de los medios de producción. el sistema capitalista sólo puede e(istir gracias al tra!ao asalariado. Mar( tam!i)n defiende la teor"a del $alor. Ba teor"a del plus$alor. El tra!aador al transformar con su tra!ao las materias primas crea una plus$al"a, esto es, genera más $alor del que tiene esta materia, tam!i)n llamado $alor agregado. Es por ello que, por eemplo, una mesa tiene más $alor que una ta!la o pedazo de madera. Para Mar( esta plus$al"a es la ganancia de los capitalistas. los empleados asalariados se $enden por 'oras esto los con$ierte en mercanc"as, pues $enden su fuerza de tra!ao. la competencia entre los capitales siempre resulta en un ganador que se 'ace más más fuerte, por lo que es más dif"cil competir con )l; as" unos se enriquecen mientras otros se empo!recen. Por todo esto Mar( conclue que la propiedad so!re los medios de producción es el camino para enriquecerse en la 5ociedad #apitalista, pues de )ste modo tam!i)n se con$ierte en propietario del producto terminado /que posee más $alor0, gracias al tra!ao asalariado.. +ederico Engels, su gran amigo apoo incondicional, alentó a Mar( para dar el salto del campo filosófico al económico. Bos te(tos pu!licados por Mar( muestran una clara influencia en este sentido. %lgunas o!ras de econom"a de Engels son ?Ba 5ituación de la #lase 2!rera en Inglaterra? ?El %nti-1Jr'ing?
Economía neoclsica En la d)cada de 67F, se produo una ruptura con la l"nea del análisis económico. Bos economistas neoclásicos e(plicaron los precios relati$os desde el lado de la demanda agregada, mientras que los clásicos e(plican los precios relati$os desde el punto de $ista de los costes /oferta0. E(plican el $alor de los !ienes en función de la utilidad marginal, es decir, de la ltima unidad consumida. Este cam!io teórico se conoce como la ?&e$olución Marginalista?,
que fue el punto de partida del nacimiento del pensamiento neoclásico. 'u!o tres gradres economistas3 =illiam Ge$ons %lfred Mars'all, de la escuela inglesa de #am!ridge, que desarrolló el concepto de Equili!rio parcial. #arl Menger Eugen $on CK'm-CaLer, de la escuela austr"aca de Viena, que desarrolló los fundamentos de una econom"a su!eti$ista, una teor"a de los procesos de mercado que a!andona la noción de equili!rio como !ase del análisis económico. B)on =alras Vilfredo Pareto, de la escuela francesa de Bausanna, que desarrolló la teor"a del equili!rio general que creó el concepto de ?utilidad marginal? que originó el marginalismo como corriente del análisis económico. )alor de los *ienes
Ba ltima unidad consumida es la que determina el precio del !ien. El $alor de un !ien $iene determinado por el uso menos importante que se 'ace de ese !ien. Para illustrar la teor"a, Menger tomó el eemplo del paradoa del agua los diamantes. %l 'a!er muc'a agua su $alor es menor, e(plica, porque el precio de un diamante es muc'o más ele$ado que el del agua. %s" el $alor de los !ienes es completamente su!eti$o. %eoría del e+uili*rio general
Para =alras la teor"a económica se !asa en dos supuestos3 por una parte cada persona, o empresa tiende a ma(imizar su utilidad por otra parte la demanda de cada !ien de!e igualar a su oferta. 5e apoó en la cur$a de demanda propuesta por #ournot, pero o!ser$ó que solamente se aplica estrictamente al intercam!io de dos !ienes, por lo que se ocupó de deducir la cur$a de oferta de uno de los !ienes a partir de la cur$a de demanda del otro. Para e(presar matemáticamente los factores de los que depende la oferta, usó la teor"a de los ser$icios producti$os de Geanm Captiste 5a /la $enta de una unidad de un ser$icio comporta para su poseedor una pri$ación de utilidad0. #oncluó que las funciones de demanda oferta de un producto dependen tanto de su precio, como de los precios de los demás productos, rentas, costos de producción otros factores. Bos factores económicos proceden mediante un ?tanteo?, que aunque significa respuestas indi$iduales diferentes, finalmente resulta en un comportamiento que tiende a ma(imizar la utilidad. El punto de equili!rio de cada mercado depende de lo que sucede en los demás mercados, por lo que la determinación del equili!rio general, de todo el mercado, implica la determinación simultánea del equili!rio parcial de cada mercado. =alras construó entonces un sistema de ecuaciones que define el equili!rio estático de este sistema de cantidades interdependientes. 5u teor"a monetaria partió de la necesidad indi$idual de medios de pago, análoga a la demanda de un !ien /el dinero0, cuo comportamiento se rige tam!i)n por la utilidad marginal es predeci!le mediante ?ecuaciones de circulación?. %lfred Mars'all era un profesor en la *ni$ersidad de 2(ford. 5u la!or docente se !asó en las teor"as de &icardo 5tuart Mill complementadas con las aportaciones del marginalismo, especialmente de Harl Menger B)on =alras, conciliando las teor"as ricardianas con las de
la escuela austriaca. 1e esp"ritu a!ierto, con una sólida formación matemática, 'istórica filosófica, introduo en sus ense4anzas las cr"ticas a la Escuela #lásica inglesa /principalmente, 5mit', &icardo, Malt'us 5tuart Mill0 procedentes del 'istoricismo alemán del socialismo, as" como tam!i)n de la escuela marginalista. Ba s"ntesis neoclásicaO, !ase de la teor"a económica moderna. En 6@F pu!licó su o!ra capital, Principios de econom"a, que durante muc'os a4os fue el principal li!ro de te(to en las facultades de todo el mundo. En el primer $olumen de la o!ra compaginó conceptos de la econom"a clásica como riqueza, producción, tra!ao, capital o $alor con aportaciones de la escuela marginalista como utilidad utilidad marginal. % los agentes de la producción /tierra, tra!ao, capital0 a4adió un nue$o factor, el de la organización industrial. En el < $olumen realizó una e(posición del funcionamiento de los mercados, un análisis de oferta demanda e(puso su teor"a del equili!rio general, de la formación de la oferta, la incidencia de los monopolios la distri!ución de la riqueza nacional. Bos pro!lemas más destacados que analizó fueron el de la formación de los precios la distri!ución de la renta. En el primer caso esta!leció como determinantes del $alor de un !ien tanto el coste de producción como la utilidad. % partir del $alor del !ien, la formación de los precios $endr"a dada por la confluencia de la oferta la demanda; la primera, determinada por los costes de producción, la segunda, por la utilidad marginal. Aam!i)n esta!leció una relación entre precio cantidad demandada cua sinta(is gráfica /cur$as de oferta de demanda0 sigue $igente 'o d"a.
(eynesianismo (eynes y los inicios de la moderna teoría macroecon,mica
Go'n Manard Henes /69-6@:Q0 nació en #am!ridge, educado en Eton en la *ni$ersidad de #am!ridge, donde tu$o como profesores a %rt'ur Pigou %lfred Mars'all. 1urante la Primera Ruerra Mundial tra!aó para el Ro!ierno !ritánico, como su representante en la #onferencia de Paz de Par"s /6@6@0. 5us o!ser$aciones so!re la conferencia se plasmaron en su li!ro ?A'e Economic #onsequences of t'e Peace? /Bas consecuencias económicas de la paz0 /6@6@0 donde argumentó que las reparaciones que se o!liga!a a pagar a %lemania a los pa"ses $ictoriosos en la guerra eran e(cesi$as que lle$ar"an a la econom"a alemana a la ruina resultar"an en futuros conflictos para Europa. 5u o!ra central fue ?Aeor"a general de la ocupación, el inter)s el dinero? en la que desafió el paradigma económico imperante en el momento de la pu!licación en 6@9Q. En este li!ro Henes presentó una teor"a !asada en la noción de demanda agregada para e(plicar las $ariaciones del ni$el general de acti$idad económica, como las o!ser$adas durante la Rran 1epresión de los a4os 9F. 5egn su teor"a, el ingreso total de la sociedad está definido por la suma del consumo la in$ersión; en una situación de desempleo en la que e(ista una capacidad producti$a no utilizada, ?solamente? podrá aumentarse el empleo el ingreso total, incrementando primero los gastos, sea en
consumo o en in$ersión. #onte(to 'istórico3 Spoca de crisis, guerras re$oluciones. Entre las dos guerras mundiales, el sistema económico de la maor"a de los pa"ses industrializados se $io afectado por una crisis económica social de dimensiones sin precedentes. 1estrucción por la 6era. guerra, desorganización de las estructuras producti$as endeudamiento de los pa"ses in$olucrados e in$adidos, que continuó a lo largo de la d)cada del 9F. Bas gra$es condiciones de la depresión de fines de la d)cada del
del sistema. % ello se agrega el ni$el de gasto p!lico el comportamiento empresario ante la pol"tica monetaria. >izo una fuerte cr"tica a los rasgos financieros, rentistas especulati$os del capitalismo que afecta!an el ni$el de in$ersión de empleo. No o!stante se apartó cuestionó la filosof"a social mar(ista de la propiedad colecti$a de los medios de producción, procuró esta!lecer paliati$os para la meora del funcionamiento del capitalismo. 2freció una $isión alternati$a a la de la econom"a con$encional para 'acer frente al paro, pro!lema crucial de esos momentos a ni$el mundial. %l respecto, su o!ra como programa de acción propuso3 aumentar la capacidad de consumo ele$ar el $olumen de in$ersión 'asta un ni$el en que pudiera cu!rir la diferencia entre la renta total el consumo en una situación de empleo total. Ba principal sugerencia $inculada con ello fue además3 la imposición progresi$a para redistri!uir la renta social de los indi$iduos con escasa propensión al consumo /los ricos0 a aquellos que tienen ele$ada propensión al consumo /los o!reros0 ele$ar as" la propensión al consumo de la comunidad, su consumo con ello la in$ersión el empleo. Ba in$ersión podr"a ser aumentada o !ien ele$ando la eficacia marginal del capital /rendimiento0 o !aando la tasa de inter)s. Bos proectos de in$ersión p!lica tendr"an por o!eto compensar las fluctuaciones e insuficiencias de la in$ersión pri$ada, generar empleo. En pol"tica monetaria sugirió crear una autoridad monetaria fuerte con una rigurosa inter$ención so!re la cantidad total de dinero, como medio para disminuir el tipo de inter)s de este modo estimular la in$ersión pri$ada. /teor"a del inter)s !asada en la preferencia de la liquidez0. No o!stante, su modelo es considerado formal a'istórico, dado que pretende definir lees de aplicación general, es parcial en tanto no inclue un análisis económico social institucional integral. /no cuestiona las lees de la propiedad pri$ada ni otros mecanismos que afectan la distri!ución del ingreso como Mar(0. La escuela neoeynesiana
Ba econom"a enesiana se centró en el análisis de las causas consecuencias de las $ariaciones de la demanda agregada sus relaciones con el ni$el de empleo de ingresos. El inter)s final de Henes fue poder dotar a unas instituciones nacionales o internacionales de poder para controlar la econom"a en las )pocas de recesión o crisis. Este control se eerc"a mediante el gasto presupuestario del Estado, pol"tica que se llamó pol"tica fiscal. Ba ustificación económica para actuar de esta manera parte, so!re todo, del efecto multiplicador que se produce ante un incremento.
Pensamiento econ,mico reciente 1espu)s de la 5egunda Ruerra Mundial, 'u!o un cierto consenso entre los economistas a propósito de las pol"ticas económicas que adoptar. Ba maor"a de los go!iernos de los pa"ses desarrollados, atendiendo a las propuestas enesianas, iniciaron una acti$a pol"tica de inter$ención tan estructural como countural en la econom"a, aumentando progresi$amente sus gastos el peso del sector p!lico. El enesianismo fue adoptado como paradigma dominante en todas las uni$ersidades occidentales, algunos económicos trataron de realizar una fusión entre el modelo neoclásico el modelo enesiano. Paul 5amuelson fue el que realiza este s"ntesis teórica entre las di$ersas corrientes dando lugar al neoenesianismo. %lgunos economistas, los postenesianos, consideran sin em!argo que las ideas de Henes fueron e(cesi$amente deformadas por esa fusión por los $ulgarizadores que en su forma original
an tienen muc'o que aportar para comprender el funcionamiento de la econom"a. 5in em!argo, durante los a4os cincuenta sesenta, un peque4o grupo, los monetaristas, criticaron a las pol"ticas enesianas. +undada liderada por Milton +riedman , de la Escuela de #'icago, la escuela monetarista condena la inter$ención countural de los go!iernos en la econom"a e insistieron tam!i)n en los efectos negati$os de un e(cesi$o peso del Estado. En lugar de estas pol"ticas go!ernantes, propusieron pol"ticas monetarias neutrales permitiendo a la econom"a crecer sin inflación. Ba influencia de los monetaristas quedo limitada, a que el enesianismo fue dominante 'asta los a4os setenta. 1e 'ec'o, la crisis económica de los a4os setenta se caracterizó simultáneamente por una inflación un paro importantes, algo ine(plica!le por las teor"as enesianas. % ra"z de esta crisis, la escuela monetarista $ol$ió dominante las pol"ticas que a!oga!an fueron adoptadas por la maor"a de los go!iernos de los pa"ses industriales, en primero los Estados *nidos e Inglaterra con la llegada al poder en 6@7@ de &onald &eagan Margaret A'atc'er . 1e la escuela monetarista surgio la llamada Nue$a econom"a clásica lo que a su $ez, dio apoo a las corrientes neoli!erales que dominaron la ciencia económica durante los a4os F. 1urante la segunda mitad del siglo $einte surgieron algunas corrientes de la teor"a económica que analiza!an campos aparentemente dispersos mu espec"ficos, que todos pertenecen a un programa de in$estigación que se conoce como neoinstitucionalismo. Bas teor"as más importantes de este mo$imiento son el análisis económico del derec'o, la teor"a económica de la elección p!lica, la nue$a teor"a de la empresa los contratos, la teor"a de los costes de transacción la econom"a de la información, entre otras. % finales del siglo se desarrollaron tam!i)n escuelas económicas especializadas en suetos particulares en margen del pensamiento económico dominante. Eemplos nota!les de estas corrientes son la teor"a de la microeconom"a moderna, la econometr"a o la teor"a de los uegos.
%eoría
!utor
Fecha
Mercantilismo
+ue una corriente moti$ada desde %ristotleles Platon.
los siglos XVII XVIII
!porte •
•
.- #efina la cadena de $alor y e'pli+ue cada uno de sus elementos. !notar las pala*ras desconocidas y *uscar su definici,n. Pala*ras nue$as:
Proteccionismo3
Intercam!io de mercader"a a la acumulación de oro plata se genera!a la riqueza. Proteccionismo frente al li!recam!ismo.