Pengenalan Alat Psikologi Eksperimen

UMS/Psikologi/Susatyo UMS/Psikologi/Susatyo /2014

PENGENALAN ALAT PSIKOLOGI EKSPERIMEN

A. Jen is Alat Al at

1.

STEADINESS TESTER-GROOVE TYPE

2.

STEADNESS TESTER-HOLE TYPE

3.

MIRROR TRACER

4.

TWO ARM COORDINATION TEST

5.

DEPTH PERCEPTION APPARATUS

6.

ROEDER MANIPULATIVE APTITUDE TEST

7.

REACTION TIMES APPARATUS

8.

MULLER LYER APPARATUS

B. Prosedur operasional alat alat

1.

STEADINESS TESTER-GROOVE TYPE Steadiness Tester-Groove Type adalah suatu bentuk pengujian terhadap stabilitas tangan. Selain

digunakan untuk mengukur stabilitas tangan alat ini juga digunakan untuk mengukur kemampuan motorik halus seseorang, antara lain kemampuan mengarahkan gerakan tangan /lengan serta ketangkasan jari. Steadiness Tester-Groove Type dapat digunakan dalam penelitian yang bertujuan untuk mengetahui efek yang ditimbulkan dari stress, kegelisahan, kelelahan, konsumsi bahan kimia (kafein, alkohol, narkotika), usia lanjut dan lain sebagainnya yang berpengaruh terhadap stabilitas tangan dan motorik halus. Dalam kehidupan sehari-hari. alat ini dapat digunakan dalam pelaksanaan ujian masuk teknisi mesin, tukang las, kedokteran, baik dokter umum, dokter gigi, dokter bedah dan lain sebagainnya. Spesifikasi

Terdiri dari bagian-bagian sebagai berikut, antara lain : KOTAK APPARATUS, berbentuk dimensi kotak 35 X 25 X 12 cm, Panjang lintasan : 30 cm, Lebar lintasan : 1 cm, Berat total : 3 kg, Bahan campuran alumunium, acrylic, dan kayu PANEL COUNTER DIGITAL, terdiri Counter waktu : 1 buah, Counter error : 1 buah, dengan Ukuran : 3 digit atau 0,1 detik STICK, berbahan alumunium, Panjang : 52 cm

Pengenalan Alat Psi Eksperimen – Eksperimen – pg 1 of 9 of 9 pgs

UMS/Psikologi/Susatyo /2014

Operasionalisasi

Dalam mengoperasikan steadiness tester- groove type ini, subjek diminta memegang stick dan menggerakannya kesamping pada lintasan lurus yang makin menyempit. Alat akan mencatat secara otomatis lamannya waktu dan jumlah error yang terjadi setiap kali lintasan tersentuh oleh stick. Instruksi

a. Di depan anda ada sebuah alat (tidak diperkenankan menjelaskan nama alat, fungsi alat, dan tujuan penelitian), pada alat ini terdapat beberapa komponen yaitu satu kotak dan satu stick (dengan ditunjukkan). b. Tugas anda nanti adalah memegang stick ini kemudian gerakkan ke samping kanan pada lintasan atau channel yang terdapat pada kotak apparatus ini secepat mungkin dan usahakan stick yang anda pegang tidak menyentuh lintasan atau chanel ini! c. Apakah sudah jelas? Ada pertanyaan?

2.

STEADINESS TESTER-HOLE TYPE Steadiness tester-hole type ini juga merupakan suatu alat yang dapat digunakan untuk mengukur

tingkat stabilitas tangan. Selain itu, alat ini juga dapat digunakan untuk mengukur kemampuan motorik halus, diantarannya mengarahkan arah gerakan, tingkat gemetaran (tremor), presisi, kecepatan gerak tangan, lengan dan ketangkasan jari. Dengan demikian, alat ini dapat digunakan untuk mengukur seberapa besar pengaruh dari variable stress, kegelisahan, konsumsi bahan kimia ( kafein, alcohol, narkoba ), usia, kelelahan, kebugaran dan lain-lain. Spesifikasi

KOTAK APARATUS, berupa Dimensi kotak : 35 x 25 x 15 cm, Diameter standar hole : 1,5 cm, Berat : 4 kg, Bahan campuran alumunium, acrylic dan kayu, Jarak lintasan : 25 cm PANEL COUNTER, berupa 2 satu counter waktu dan satu counter error , dengan akurasi : 3 digit atau 0,1 detik STICK, berbahan : alumunium, Panjang : 52 cm Operasionalisasi

Subjek diminta memegang stick dan memasukkannya melalui lubang/ hole hingga mencapai batas ujungnya yang berwarna merah. Posisi masuknya harus lewat diatas posisi sensor dan gerak stick jangan ditumpukan pada sensor. Saat sampai diujung, tombol harus ditekan. Dalam menggunakan alat ini waktu yang terpakai dan jumlah kesalahan akibat menyentuh dinding hole akan tercatat secara otomatis.

Pengenalan Alat Psi Eksperimen – pg 2 of 9 pgs


Instruksi

a. Di depan anda ada sebuah alat (tidak diperkenankan menjelaskan nama alat, fungsi alat, dan tujuan penelitian), pada alat ini terdapat beberapa komponen yaitu satu kotak dan satu stick (dengan ditunjukkan) b. Tugas anda saat menggunakan alat ini adalah memegang stick dengan menggunakan tangan kanan/ tangan kiri (sesuai dengan perlakuan) kemudian masukkan kedalam lubang/ hole hingga menyentuh tombol berwarna merah pada kotak. Usahakan melakukannya secepat mungkin dan usahakan stick yang anda pegang tidak menyentuh lubang hole berikut ini! c. Apakah sudah jelas? Ada pertanyaan?

3. MIRROR TRACER Mirror tracer masuk dalam kategori motor memori, yaitu kemampuan untuk melakukan suatu gerakan yang telah dimiliki seseorang dalam memorinya. Pengujian motor memori selalu melibatkan aspek persepsi, enconding, dan pengaksesan kembali atau recall informasi kinetik yang telah tersimpan. Mirror tracer sebagai alat motor memori melibatkan kemampuan koordinasi tangan dengan dengan mata dalam merespon bayangan terbalik sebuah objek yang terlihat melalui cermin. Aspek yang diukur adalah ketepatan penelusuran dan kecepatan gerakanya. Contoh dalam kehidupan sehari-hari, seperti pada pengendara mobil saat jalan mundur, merias diri, dan lain-lain Spesifikasi

PAPAN POLA, berupa Dimensi : 30 x 20 x 8 cm, Berat keseluruhan : 3 Kg, Pola : bintang segi enam dengan jalur sepanjang 60 cm, lebar 5 mm CERMIN berdimensi : 28 x 18 cm TABIR, dengan dimensi : 30 x 20 cm, bahan : alumunium Operasionalisai

Subjek diminta untuk menelusuri suatu pola sambil melihat bayangan dicermin, sehingga secara visual nampak dalam posisi terbalik. Alat ini memiliki sebuah tabir yang letaknya diatas pola bintang yang berfungsi untuk mencegah subjek memandang secara langsung gerakan tangannya pada saat menelusuri pola. Waktu yang dibutuhkan dan banyaknya kesalahan atau error yang dilakukansecara otomatis akan tercatat dalam panel scoring. Kesalahan atau eror apabila penelusuran pola bintang keluar dari pola yang tersedia.



Instruksi

a. Di depan anda ada sebuah alat (tidak diperkenankan menjelaskan nama alat, fungsi alat, tujuan penelitian), pada alat ini terdapat beberapa komponen yaitu papan pola berbentuk bintang, tabir, cermin, dan pena penelusur (sambil ditunjukkan). b. Tugas anda adalah menelusuri lintasan pola berbentuk bintang dengan menggunakan pena penelusur ini sambil melihat pola bintang dari cermin, dan tidak diperkenankan melihat secara langsung. Dalam melaksanakan tugas ini, usahakan secepat mungkin melakukannya dan usahakan juga agar pena penelusur tidak keluar dari lintasan pola berbentuk bintang ini! c. Apakah sudah jelas? Ada pertanyaan?

4. TWO ARMS COORDINATION TEST Alat ini juga masuk dalam motor memori test, hanya saja dalam two arm coordination test sangat diperlukan koordinasi tangan dan mata untuk bergerak bersama secara efektif dari telapak tangan, lengan dan siku-siku yang dipandu oleh pandangan mata ketika mengoperasikan alat ini. Fungsi dari two arm coordination test ini adalah untuk menguji koordinasi kedua tangan dan mata serta konsep kecapatan yang berlawanan akurasinya. Dalam kehidupan sehari-hari, koordinasi kedua tangan sangatlah dibutuhkan misalnya pada seorang sopir, pilot, juru ketik dan lain sebagainya.

Spesifikasi

Papan pola berbentuk bintang, Setangan, Pena penelusuran, Panel scoring

Operasionalisasi

Subjek diminta menelusuri pola berbentuk bintang dengan menggerakkan stangan ke kananke kiri atau melebar-menyempit sehingga pena penelusur dapat bergeser menelusuri pola bintang. Pada saat menelusuri pola bintang, diusahakan untuk tidak keluar dari lintasan yang berbentuk bintang, karena apabila keluar dari lintasan, maka secara otomatis akan tercatat dalam panel scoring sebagai kesalahan atau error. Selain itu, subjek harus berusaha melakukannya secepat mungkin, karena waktu yang dibutuhkan untuk mengerjakan tugas ini secara otomatis juga tercatat pada counter waktu panel scoring. Intruksi

a.

Di depan anda ada sebuah alat (tidak diperkenankan menjelaskan nama alat, fungsi alat, tujuan penelitian). Pada alat ini terdapat beberapa komponen yaitu papan pola berbentuk bintang, stangan, pena penelusur dan panel scoring (sambil ditunjukkan).

b.

Tugas anda saat menggunakan alat ini adalah menelusuri lintasan pola berbentuk bintang dengan menggerakkan stangan kekanan-kekiri atau melebar-menyempit sehingga pena



penelusur dapat bergeser. Dalam melaksanakan tugas ini usahakan untuk melakukannya secepat mungkin dan usahakan juga agar pena penelusur tidak keluar dari lintasan pola berbentuk bintang ini karena bila keluar dari lintasan akan tercatat sebagai suatu kesalahan! c.

Apakah sudah jelas? Ada pertanyaan?

5. DEPTH PERCEPTION APPARATUS

Dalam depth perception apparatus ini, aspek persepsi sangatlah utama. Persepsi adalah proses untuk memilih, memilah, dan mengartikan informasi yang diperoleh melalui indra. Persepsi seseorang tergantung pada panca indra yaitu penglihatan, pendengaran, penciuman, perasaan, dan peraba. Mata merupakan organ pengindraan yang paling penting, sebab mata memainkan peran yang sangat vital dalam kehidupan kita. Penglihatan memberikan sumbangan yang besar pada emosi, kemampuan untuk belajar, dan lain-lain. Depth perseption adalah kemampuan visual untuk menggambarkan dunia ini dalam tiga dimensi, sehingga seseorang dapat menafsirkan secara tepat jarak dari suatu objek. Dalam kehidupan sehari-hari, kegiatan yang membutuhkan ketepatan perkiraan, kesejajaran posisi, misalnya adalah saat mengemudikan mobil agar dapat sejajar dengan mobil lain.

Spesifikasi

KOTAK APPARATUS, dengan dimensi kotak : 40 x 30 x 15 cm, dimensi candela : 13 x 15 cm, berat : 4 kg PANEL POSISI, dengan akurasi : 1 mm SAKLAR dengan dua tombol (maju dan mundur) Operasionalisasi

Dengan menggunakan depth perception apparatus, subjek diuji untuk menentukan apakah dua buah objek telah berada dlaam posisi sejajar (berkedalaman sama). Salah satu objek dibuat memiliki posisi tetap, sedangkan yang satu dapat digeser melalui tombol maju mundur sehingga dapat disejajarkan. Subjek mengatur posisi untuk melihat kedua buah objek melalui jendela hingga tidak melihat bagian bawah atau atas dari benda, sehingga tidak ada tanda yang dapat membantunya untuk menebak-nebak. Instruksi

a. Di depan anda ada sebuah alat (tidak diperkenankan menjelaskan nama alat, fungsi alat, tujuan penelitian), pada alat ini terdapat beberapa komponen yaitu kotak, panel posisi dan saklar dengan dua tombol (sambil ditunjukkan). b. Tugas anda adalah menekan tombol maju atau mundur pada saklar sehingga objek atau tiang yang dapat bergerak atau dinamis bergeser sampai sejajar dengan objek atau tiang yang tidak



bergerak atau statis. Dalam melaksanakan tugas ini usahakan untuk melakukannya secepat mungkin dan seteliti mungkin! c. Apakah sudah jelas? Ada pertanyaan?

6. ROEDER MANIPULATIVE APTITUDE TEST

Spesifikasi

KOTAK INSTRUMEN, berupa dimensi Kotak : 45 x 35 x 10,5 cm, berat total : 3,5 kg, bahan : papan kayu, kain linen PAPAN UJI, terdiri dari : 50 lubang, 4 bagian untuk satu urut benda, Kotak berupa contact electric PANEL RESPON, berupa satu buah lampu indicator untuk start/stop, pilihan batas waktu tidak terbatas, 10 menit, 20 menit, 30 menit; alarm tanda waktu selesai; counter watu akutasi 1 detik

Operasionalisasi

Pengoperasian roeder manipulative aptitude test ini diawali dengan memilih batas waktu pada counter (misalnya pada batas tak terhingga waktu tergantung dari waktu start dan stop). Langkah kedua yaitu melakukan pengujian dengan meletakkan satu unit benda ke lubang papan sesuai dengan pasanganya, maka waktu mulai dihitung (start otomatis). Jika semua unit benda terpasang pada papan, maka counter akan berhenti ( stop otomatis ). Selanjutnya counter akan mencatat lama waktu pengerjaan yang tertera pada display. Apabila batas waktu dipilih nilai tertentu misalnya 10 menit, maka perhitungan waktu akan mulai saat pertama kali kita meletakkan unit benda gambar papan (start otomatis) dan berhenti sendiri setelah 10 menit meskipun pengerjaan belum selesai.

Instruksi

a.

Di depan anda ada sebuah alat (tidak diperkenakan menjelaskan nama alat, fungsi, tujuan penelitian), pad alat itu terdapat beberapa komponen yaitu kotak instrument, panel respon, papan uji yang berlubang-lubang yang dapat dimasuki dengan pin-pin seperti berikut ini (sambil ditunjukkan)

b.

Tugas anda adalah merangkai komponen-komponen berikut ini sehingga dapat membentuk sebuah pin yang selanjutnya dimasukkan ke dalam lubang-lubang yang ada pada papan uji berikut ini. Caranya sebagai berikut (instruktur memberikan contoh). Dalam melaksanakan tugas ini, usahakan melakukannya secepat mungkin dan seteliti mungkin!

c.




7. REACTION TIMES APPARATUS

Perhatian terhadap upaya mengukur human reaction time (selang waktu antara saat munculnya stimulus hingga seseorang memberikan respon) telah dimulai sejak pertengahan abad 19. Pengukuran waktu reaksi ada dua cara, yaitu dengan simple reaction time dan discriminate reaction time. Simple reaction time yaitu selang waktu sejak inisiasi satu stimulus yang dimunculkan secara mendadak hingga respon awal muncul (misalnya memencet tombol, menginjak pedal, atau cara lain). Respon ini tidak sekedar reaksi reflek tetapi melibatkan proses mental tertentu (pengelolaan stimulus, pengambilan keputusan, dan tindakan respon). Sedangkan discriminate reaction time yaitu sebuah kondisi dimana sejumlah stimulus dimunculkan yang ditentukan. Aspek terpenting pada discriminate reaction time ini adalah proses kognitif. Sering kali dalam lingungan nyata, seseorang dihadapkan pada banyak stimulus bersama dan dia harus menentukan mana dan atau dengan cara bagaimana ia harus meresponnya. Alat ini didesain untuk mengukur kecepatan reaksi subjek terhadap stimulus berupa sinyal lampu merah dan hijau. Masing-masing bisa dimunculkan di bagian kiri atau kanan secara acak. Di sekeliling sinyal lampu merah atau hijau itu diberi stimulus pengganggu berupa lampu yang bisa dinyalakan dengan efek berputar cepat atau lambat baik searahy atau berlawanan arah jarum jam. Selain lampu yang dinyalakan dan berputar dengan kecepatan yang kita tentukan, dalam alat ini juga terdapat stimulus pengganggu berupa nada bising.

Spesifikasi

KOTAK APARATUS, dengan dimensi kotak : 35 X 25 X 12 cm, berat total 3 Kg, bahan alumunium dan acrillic PANEL STIMULUS, berjenis : nyala lampu, jumlah : dua titik, masing-masing di isi lampu merah dan hijau, jarak titik stimulus : 6 cm, dan diameter lintasan lampu pengganggu : 18 cm PANEL RESPON, berjumlah : 2 buah, satu untuk eksprimenter ( star ) dan yang satu untuk untuk subjek ( stop ), dengan panel respon berisi 2 tombol ( merah dan hijau )

Operasionalisasi

Subjek diminta memegang panel respon yang berisi tombol merah dan hijau. Subjek diminta untuk memencet satu tombol merah atau hijau yang terlihat dalam kotak apparatus. Misalnya jika melihat lampu merah, maka subjek diminta segera memencet tombol merah pada panel yang dipegangnya. Dalam menggunakan alat ini, waktu yang digunakan subjek untuk bereaksi terhadap stimulus akan tercatat secara otomatis, dan tugas eksperimenter adalah mengontrol selang waktu (timing) yang digunakan antara memunculkan satu stimulus ke stimulus berikutnya dan memilih faktor pengganggu mana yang dikenal.



Instruksi

a. Di depan anda ada sebuah alat (tidak diperkenankan menjelaskan nama alat, fungsi alat, tujuan penelitian), pada alat ini terdapat beberapa komponen yaitu kotak apparatus, panel untuk subjek dan panel untuk tester (sambil ditunjukkan). b. Tugas anda adalah memencet tombol yang ada pada panel yang subjek pegang sesuai dengan lampu yang menyala pada kotak apparatus berikut ini. Misalnya apabila lampu yang menyala hijau, maka anda harus memencet tombol hijau pada panel yang anda pegang secepat mungkin dan bila lampu yang menyala merah maka anda juga harus memencet tombol yang berwarna merah secepat mungkin. Apabila saat memencet tombol anda benar melakukannya maka lampu pada kotak apparatus akan mati dan apabila dalam memencet tombol salah, maka lampu akan masih menyala dan anda harus segera memencet sesuai lampu yang menyala. Dalam melaksanakan tugas ini, usahakan melakukannya secepat mungin dan seteliti mungkin! c.


8. MULLER LYER APPARATUS Persepsi panjang suatu garis sangatlah penting dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya seorang yang bekerja sebagai tukang kayu, tukang bangunan, tukang ukur tanah dan lain sebagainya sangat membutuhkan kemampuan persepsi panjang secara tepat. Muller Lyer Apparatus memperagakan ilusi klasik yaitu garis dengan arah anak panah kedalam dan keluar. Dimana anak panah yang arahnya kedalam seolah-olah akan membuat garis lebih panjang dari pada anak panah yang keluar walaupun sebenarnya panjang garisnya sama. Spesifikasi

PAPAN POLA, dengan dimensi : 61 x 33 x 1,7 cm, Ruas Garis : maksimal 42 cm ELEKTRONIK, dengan catu daya : listrik AC 220v/50Hz, 15 W Papan objek : berupa papan untuk menempatkan mekanik garis dan tanda pnah, dimana panah yang tengah dapat digeser-geser. Di bagian belakang dilengkapi sebuah garis ukur. Penggerak : suatu system yang terdiri dari motor listrik, transmisi, ulir dan rangkaian elektronik untuk mengontrol gerak anak panah ke kanan dan ke kiri. Control : berupa tombol untuk menggerakkan panah tengah ke kiri atau kanan. Operasionalisasi

Subjek diminta untuk menggeser-geser salah satu ruas garis, sampai dia meyakini keduannya telah “nampak” sama panjangnya. Meski secara fisik panjangnya sama dapat dibuktikan dengan mistar pengukur) namun persepsi visual dari si subjek tetap “menganggap” bahwa salah satu garis tersebut seolah lebih panjang. Instruksi

a. Di depan anda ada sebuah alat (tidak diperkenankan menjelaskan nama alat, fungsi alat, tujuan penelitian), pada alat ini terdapat beberapa komponen yaitu papan objek dan satu saklar dengan



dua tombol untuk menggerakkan anak panah yang ada di tengah untuk bergerak kekanan atau kekiri (sambil ditunjukkan) b. Tugas anda adalah menggeser anak panah yang berada ditengah ini, dengan memencet tombol pada saklar sampai menurut anda garis di sebelah kanan atau kiri anak panah yang di tengah sama panjang. Dalam melaksankan tugas ini usahakan seteliti mungkin! c. Apakah sudah jelas? Ada pertanyaan?


Pengenalan Alat Psikologi Eksperimen

Recommend Documents