PEDOMAN KEGIATAN EKSKUL

PEDOMAN KEGIATAN EKSKUL Ditulis oleh ayamedia.9

Senin, 10 Mei 2010 12:12 BAB I

PENDAHULUAN

A. LANDASAN 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional:

1.

Pasal 3 bahwa pendidikan nasional bertujuan bertujuan untuk berkembangnya potensi murid.

2.

Pasal 4 ayat ayat (4) bahwa pendidikan diselenggarakan dengan memberi keteladanan, keteladanan, membangun membangun kemauan, dan mengembangka mengembangka pembelajaran.

3.

Pasal 12 Ayat Ayat (1b) yang menyatakan menyatakan bahwa setiap murid pada setiap satuan satuan pendidikan berhak berhak mendapatkan mendapatkan pelayanan pendi kemampuannya.

2. Peraturan Pemerintah Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 2005 tentang Standar Standar Nasional Pendidikan, Pasal 5 sampai dengan Pasal 18 tentang s menengah.

3. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Satuan Pendidikan Dasar dan Meneng Meneng dalam struktur kurikulum setiap satuan pendidikan difasilitasi dan/atau dibimbing oleh konselor, guru, atau tenaga kependidikan.

1.

Visi, Misi Pendidikan YPI Al-Azhar

VISI PENDIDIKAN YPI AL-AZHAR AL-AZHAR

Mewujudkan cendekiawan muslim yang bertakwa dan berakhlak mulia, sehat jasmani dan rohani, cerdas, cakap dan terampil perca kuat, berwatak pejuang dan memiliki pula kemampuan untuk mengembangkan diri dan keluarganya serta bertanggungjawab atas p

MISI PENDIDIKAN YPI AL-AZHAR

1. Mewujudkan sistem pendidikan yang bertumpu kepada kepada IMTAQ dan IPTEK

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.













2. Al-Azhar diharapkan menjadi menjadi sumber penghasil guru berkualitas berkualitas tinggi yang menguasai menguasai ilmu agama maupun maupun ilmu umum, guru h akan membantu menyebarkan misi Al-Azhar disekolah mereka tempat mengajar.

3. Al-Azhar diharapkan menjadi menjadi sumber sekolah unggulan unggulan yang menjadi rujukan dari sekolah-sekolah sekolah-sekolah lain, dalam kualitas lulusan,

4. Al-Azhar diharapkan diharapkan juga menjadi penyebarluasan pendidikan berkualitas yang dijiwai Islam melalui melalui penyebaran teknologi teknologi pend

5. Al- Azhar Azhar juga bermaksud bermaksud untuk membantu pendidikan pendidikan anak ”Jam sekolah sekolah tradisional” dengan melaksanakan melaksanakan pendidikan dari p adalah anank-anak dari orang tua yang sibuk dan sulit meluangkan waktu untuk mendidik anak di luar jam sekolah tradisional.

B. STRUKTUR KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

1.

Pengertian Kegiatan Ekstrakurikuler

Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran dan pelayanan konseling untuk membantu pengemban bakat, dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang sekolah.

1. Visi dan Misi Ekstrakurikuler a. Visi Visi kegiatan ekstrakurikuler adalah berkembangnya potensi, bakat dan minat secara optimal serta tumbuhnya kemandirian, dan ke sendiri, keluarga, dan masyarakat.

b. Misi

1) Memfasilitasi sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh murid sesuai dengan kebutuhan, kebutuhan, potensi, bakat, bakat, dan minat mereka. mereka.

2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan murid mengekspresikan mengekspresikan diri secara bebas dan bertanggung jawab jawab kelompok.

3) Berorientasi pada prestasi prestasi di tingkat tingkat Nasional dan Internasional Internasional dengan mengedepankan mengedepankan akhlakul karimah.













C. TUJUAN 1. TUJUAN UMUM

Pengembangan diri merupakan merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran pelajaran sebagai bagian integral dari kurikulum sekolah. sekolah. Kegiata pembentukan watak dan kepribadian murid yang dilakukan dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan dengan masalah prib dan pengembangan karir, serta kegiatan ekstrakurikuler untuk pengembangan talenta murid.

2. TUJUAN KHUSUS

Pengembangan diri yang berlandaskan akhlakul karimah dengan bertujuan menunjang pendidikan murid dalam mengembangkan:

1.

Bakat

2.

Minat

3.

Kreativitas

4.

Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan

5.

Kecakapan sosial

6.

Kecerdasan emosional

7.

Kompetensi ilmiah

8.

Wawasan dan pengembangan Teknologi Informasi (IT)

9.

Kemampuan pemecahan masalah

10. Kemandirian D. Fungsi Kegiatan Ekstrakurikuler

1.

Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas murid sesuai dengan

1.

Sosial , yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial murid.

1.

Rekreatif , yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan suasana rileks, mengembirakan dan menyenangkan bag

perkembangan.

1.

Persiapan karier , yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir murid.

E. Prinsip Kegiatan Ekstrakurikuler

1.

Individual , yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan potensi, bakat dan minat murid masing -masing.













6.

Kemanfaatan sosial , yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat.

7.

Wajib, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler harus diikuti oleh seluruh murid kelas VII, VIII, X, dan XI.

BAB II PROGRAM KEGIATAN

A. RUANG LINGKUP

Pengembangan diri meliputi kegiatan ekstrakurikuler yang diselenggarakan oleh sekolah atau di luar sekolah.

B. Jenis kegiatan kegiatan Ekstrakurikuler Ekstrakurikuler 1.

Keterampilan akademik, meliputi KIR (Kelompok Ilmiah Remaja), Remaja), Robotik, Robotik, dan lain-lain.

2.

Kecakapan verbalistik, meliputi paduan suara, musik, teater, english club.

3.

Kecerdasan mental spiritual, meliputi KPI ( Kelompok Pengkajian Islam), SBA

4.

Kecakapan profesi, meliputi meliputi Sinematografi, Sinematografi, Fotografi, Fotografi, Majalah Majalah dinding, Radio Sekolah Sekolah (Broadcasting). (Broadcasting).

5.

Keterampilan fisik, meliputi :

( Seni Baca Alqur`an).

1.

Olah raga raga permainan permainan ( Sepak Bola, Futsal, Futsal, Basket, Basket, Voli, dan lain-lain)

2.

Seni bela diri (Al-Azhar (Al-Azhar Seni Beladiri (ASBD), (ASBD), Ju jitsu, Tae kwon kwon do)

3.

Krida (Kepramukaan, (Kepramukaan, Palang Merah Remaja Remaja (PMR), (PMR), Pasukan Pasukan Pengibar Bendera (PASKIBRA)). (PASKIBRA)).

4.

Tari tradisional (Saman, tari topeng, tari piring, dan lain-lain)

C. Bentuk Kegiatan

1.

Individual , yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti murid secara perorangan.

1.

Klasikal , yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh kelompok-kelompok murid.

1.

Gabungan, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti murid antarkelas/antarsekolah.

1.

Lapangan, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti seorang atau sejumlah murid melalui kegiatan di luar kelas atau ke













D. BENTUK-BENTUK PELAKSANAAN

1.

Kegiatan pengembangan diri yang diselenggarakan oleh sekolah dilaksanakan dengan perencanaan khusus dalam kurun waktu secara individual, kelompok, dan atau klasikal klasikal melalui penyelenggaraan kegiatan kegiatan ekstrakurikuler.

Kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan oleh sekolah terdiri atas:

1.

Ekskul Wajib (Yang harus ada di setiap Sekolah Sekolah ) meliputi :

a.1 Kelompok Pengkajian Islam (KPI) a.2 SBA (Seni (Seni Baca Al-Qur’an) Al-Qur’an) a.3 ASBD ( Al Azhar Seni Beladiri ) a.4 KIR ( Kelompok Kerja Kerja Ilmiah ) a.5 Basket a.6 Sepak Bola/ Futsal Futsal a.7 Paskibra (Pasukan (Pasukan Pengibar Bendera)

1.

Ekskul Pilihan

b.1 PMR (Palang merah merah Remaja) b.2 Pramuka b.3 Drama b.4 Sinematografi b.5 Musik













b.8 Marawis b.9 Tari tradisional b.10 Bulutangkis b.11 English Club (Bahasa Asing) b.12 Fotografi b.13 Jurnalistik b.14 Robotik b.15 Tata Boga b.16 Kaligrafi

1.

Ekskul Mandiri (Pembiayaan swadaya dan dilaksanakan dilaksanakan di luar sekolah) sekolah)

c.1 Berkuda c.2 Panahan c.3 Softball c.4 Bela diri c.5 Marching Band c.6 Lain-lain

BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN

A. KETENTUAN EKSTRAKURIKULER

1.

Kegiatan ekstrakurikuler ekstrakurikuler dapat diselenggarakan jika mempunyai anggota minimal 10 peserta dan maksimal maksimal 30 peserta peserta

2.

Kegiatan ekstrakurikuler ekstrakurikuler wajib dihentikan untuk melaksanakan melaksanakan sholat pada saat waktu waktu sholat tiba.

3.

Kegiatan latihan rutin maksimal 1 kali dalam seminggu.

4.

Setiap kegiatan ekstrakurikuler harus mendapat persetujuan pimpinan sekolah.

5. Kegiatan ekstrakurikuler diliburkan satu minggu menjelang Ulangan Tengah Semester, Ulangan Akhir Semester dan Ujian. 6. Kegiatan ekstrakurikuler ekstrakurikuler wajib didampingi didampingi oleh pembina. B. PROSEDUR KERJA















Tidak

Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler

1.

Staf urusan/koordinator bidang Kemuridan dan pembina ekstrakurikuler ekstrakurikul er menyusun program

Pendaftaran peserta ekstrakurikuler

kerja ekstrakurikuler. 2.

Staf urusan/koordinator bidang Kemuridan dan pembina ekstrakurikuler memberikan

YA

pengumuman pengumuman tentang tentang jenis kegiatan kegiatan ekstrakurikuler yang akan diadakan Penilaian peserta

di sekolah. 3.

Murid memilih jenis kegiatan ekstrakurikuler yang diadakan di

Evaluasi pelaksanaan pembinaan pembinaan ekstrakurikuler ekstrakurikuler

sekolah, serta membuat pernyataan kesanggupan mengikuti

Penyusunan program kegiatan

ekstrakurikuler. 4.

Staf urusan/koordinator bidang Kemuridan dan pembina

Pendataan bakat dan minat peserta didik

ekstrakurikuler mendata jenis ekstrakurikuler yang dipilih oleh murid.

Penyusunan jadwal dan pembina

5.

Staf urusan/koordinator bidang Kemuridan dan pembina ekstrakurikuler menyusun jadwal pelaksanaan pelaksanaan ekstrakurikuler. ekstrakurikuler.

6.

Murid melaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yang diminati di sekolah sesuai jadwal yang telah ditentukan.

7.

Pembina ekstrakurikuler mengamati dan mencari murid-murid yang berbakat berbakat untuk diikutkan diikutkan kompetisi kompetisi

- Jadwal pelaksanaan pelaksanaan ekstrakurikuler. - Program kegiatan ekstrakurikuler - Nilai hasil kegiatan













3. Pelaksana kegiatan dan pihak-pihak yang terkait, serta serta keorganisasiannya keorganisasiannya

4. Waktu dan tempat

5. Sarana

(Lampiran 1 )

1.

D. PELAKSANAAN KEGIATAN

1.

Kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan oleh pembina dan pelatih.

2.

Rekrutmen pelatih ekstrakurikuler mengacu pada peraturan kepegawaian YPI

3.

Kegiatan ekstrakurikuler ekstrakurikuler dilaksanakan di luar jam KBM KBM selama 120 menit. menit.

4.

Kegiatan ekstrakurikuler ekstrakurikuler dilaksanakan dilaksanakan sesuai dengan sasaran, sasaran, substansi, jenis kegiatan, waktu, tempat, tempat, dan pelaksana pelaksana sebagai

1.

E. PENILAIAN KEGIATAN

Al-Azhar.

Hasil dan proses kegiatan ekstrakurikuler dinilai secara kualitatif dan dilaporkan kepada pimpinan sekolah dan Bidang Pendidikan (Lampiran 3, 4, dan 5 )

1. F. PENDANAAN Sumber dana kegiatan ekskul :

1.

APBS

2.

Bantuan pemerintah

3.

Donatur yang tidak mengikat

4.

Sponsor.













2. Hasil pengawasan pengawasan didokumentasikan, didokumentasikan, dianalisis, dan ditindaklanjuti untuk peningkatan peningkatan mutu perencanaan perencanaan dan pelaksanaan pelaksanaan keg

BAB IV PENUTUP

Demikian uraian singkat tentang pedoman kegiatan ekstrakurikuler SMP/SMA Islam Al-Azhar. Diharapkan dengan pedoman i ni seti Azhar mempunyai mempunyai acuan standar dan target yang jelas serta terukur dalam pembinaan kegiatan ekstrakurikuler. ekstrakurikuler. Pedoman ini hany minimal sehingga sangat mungkin untuk dikembangkan dan diuraikan lebih jelas dalam implementasinya di sekolah. Dengan segal rangka penyempurnaan penyusunan pedoman kegiatan ekskul ekskul ini sangat diperlukan. Wassalam

Ttd.

Tim Penyusun

Lampiran 1: Rambu-rambu Rencana Kegiatan Ekstrakurikuler

1)

ISI RENCANA KEGIATAN

1. Jenis kegiatan : ..................................................... 2. Waktu kegiatan : ..................................................... 3) 3. Kelas, Jumlah Anggota : ..................................................... 4) 4. Rangkaian kegiatan : ..................................................... 5) 5. Tempat kegiatan : ..................................................... 6) 6. Peralatan yang digunakan : ..................................................... 7) 7. Pelaksana : ..................................................... 8) 8. Pengorganisasian kegiatan : ...................................................... ............., .................... Mengetahui, Pembina ekskul ....... Kepala SMP/SMA Islam Al-Azhar ... ............................. ................................... Keterangan:

2)













Berdasarkan kebutuhan, potensi, bakat, dan atau minat murid yang menjadi ciri khas dari jenis kegiatan ekstrakurikuler Evaluasi terhadap hasil dan proses p enyelenggaraan tahap-tahap pelaksanaan kegiatan. Dalam evaluasi dihasilkan kuali kegiatan yang dimaksud. Lampiran 3: Rambu-rambu Laporan Kegiatan Ekstrakurikuler ISI LAPORAN KEGIATAN 1. Jenis kegiatan 2. Waktu kegiatan 3. Sasaran kegiatan 4. Tahap-tahap kegiatan 5. Hasil evaluasi : termasuk di dalamnya dalamnya evaluasi hasil dan proses kegiatan 6. Faktor penunjang penunjang dan pendukung : absensi murid, pelatih dan pembina pembina dan dikrtahui dikrtahui oleh kepala Sekolah. Sekolah. 7. Rekomendasi 2)

Keterangan:

Laporan disampaikan kepada pimpinan sekolah melalui kepala tata usaha pada setiap akhir bulan, paling lambat tanggal 5 Lampiran 4: Laporan Keikutsertaan Murid dalam Kegiatan Ekstrakurikuler KEIKUTSERTAAN MURID DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH : SMP ISLAM AL-AZHAR 9 SEMESTER : I (Juli – –Des. 2009) Ekstrakurikuler No.

: ..............................

NAMA PESERTA

1

Amir Hardiman

2

Andi Nasution

3

Asma Munir

4

Asri Asih

5

Azimat Kurnia

6

Bagir Firmansyah

7

Bagus Hutajulu

Pembina ekskul : ............................. Kelas

L/P

KETERANGAN













13

Han Ping Sun

14

Jajang Jawara

15

Jaman Tiarno

16

Jayeng Jayakersa

17

Kusnadi

18

Laris Juwita

19

Lintang Suminar

20

Lolong Edi

21

Lusiana

22

Mahmud Kiram

23

M. Nuh

24

Osa Malik

25

Prajamuda Edi

....................................................... Pelatih ekskul .....................















Mengetahui, Kepala SMP/SMA Islam Al-Azhar .......

(.................................... )

Lampiran 5: Nilai Murid dalam Kegiatan E ktsrakurikuler NILAI MURID DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER : SMP ISLAM AL-AZHAR 9 SEMESTER : I (Juli – –Des. 2009)

SEKOLAH Ekstrakurikuler

: ..............................

Pembina ekskul : .............................

Nilai Kegiatan Ke No.

NAMA PESERTA

1

Amir Hardiman

2

Andi Nasution

Kelas

1

2

3

4

RATARATA













12

Goza Imas

13

Han Ping Sun

14

Jajang Jawara

15

Jaman Tiarno

16

Jayeng Jayakersa

17

Kusnadi

18

Laris Juwita

19

Lintang Suminar

20

Lolong Edi

21

Lusiana

22

Mahmud Kiram

























3.

C. Pelaksanaan kegiatan

4.

D. Penilaian kegiatan

5.

E. Pelaksana kegiatan

6.

F. Pendanaan

7. G. Pengawasan kegiatan Banb IV : Penutup ....................................................................

8

Contoh Rencana Program Kerja Ekstrakurikuler Salah satu wadah pembinaan siswa di sekolah adalah kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan-kegiatan yang diadakan dalam program ekstrakurikuler didasari atas tujuan dari pada kurikulum sekolah. Melalui kegiatan ekstrakurikuler yang beragam siswa dapat mengembangkan bakat, minat dan kemampuannya. Namun seperti kegiatan formal lainnya, ektrakurikuler yang berada di bawah naungan suatu badan dan instansi ataupun bentuk lainnya. Dalam hal ini adalah kegiatan ektarkurikuler yang berada dalam ruang lingkup Sekolah atau Perguruan Tinggi maka suatu kegiatan ektrakurikuler memerlukan Rencana Program Kerja yang akan di jadikan acuan para anggotanya untuk menjalankan kegiatankegiatan. Salah satu contoh Rencana Program Kerja Ektrakurikuler dalam bentuk ke giatan Karate yang berada di salah satu sekolah adalah… RENCANA PROGRAM

KERJA













1. 2. Maksud dan Tujuan Berkaitan dengan hal tersebut di atas kami dar i pengurus Ekstrakurikuler Karate “………….” bermaksud untuk menetapkan sasaran serta langkah-langkah dalam mewujudkan kegiatan bidang olah raga bela diri karate sebagai wadah penyaluran bakat, hobi dan keterampilan dalam bidang olah raga bela diri karate serta melatih mentalitas serta kedisiplinan diri. Tujuan dari rencana program kerja kegiatan ini adalah sebagai acuan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler dalam bidang olah raga bela diri karate. BAB NAMA,

TARGET

2. Nama 2. Target

kegiatan

dari

kegiatan

1. yang 2. ini adalah

DAN

telah

JADWAL

Nama berjalan adalah

Siswa/siswi

II KEGIATAN

Target “…….” atau

pelajar

Ranting

lainnya

Kegiatan ”........”. Kegiatan dan umum.

2.3. Jadwal Kegiatan Kegiatan latihan yang telah berjalan adalah dua kali dalam satu minggu yaitu pada hari Selasa dan Sabtu jam 15.30 WIB berlokasi di “………”

BAB RENCANA

PROGRAM

III KERJA

3. 1. Rencana Program kerja Jangka Pendek dan Menengah Setelah berjalan sekian lama ekstrakurikuler karate ”........” hingga saat ini masih tetap berjalan,















b. Melaksanakan kegiatan ujian kenaikan tingkat yang di laksanakan setiap akhir semester. c. Melaksanakan kegiatan demontrasi karate guna memperkenalkan kegiatan ektrakurikuler karate kepada para siswa/siswi baru. Melaksanakan kegiatan-kegiatan tambahan yang berguna untuk memperkokoh tali persaudaraan dan silatuhrahmi antara anggota karate atau dari anggota kegiatan ekstrakurikuler lain dan juga kegiatan-kegiatan yang berkenaan dengan pengembangan diri.  Bekerja sama dengan ranting-ranting karate lain dalam rangka studi banding untuk melihat sejauh mana perkembangan para siswa selama menjalani masa latihan.  Mengikuti pertandingan-pertandingan antar perguruan, antar pelajar atau yang di selenggarakan oleh FORKI (Federasi Olah Raga Karate-Do Indonesia) dan juga yang di selenggarakan oleh badanbadan atau instansi-instansi terkait.  Adapun anggaran dana yang akan di ajukan untuk pelaksanaan kegiatan-kegiatan program kerja tersebut terlampir pada halaman berikutnya.

BAB PENUTUP

IV













pengurus dan merupakan bidang yang diminati siswa. Adapun bidang tersebut adalah bidang olahraga, meliputi : Sepak Bola, Bola Basket, Bulu Tangkis, Capoiera, Tenis Meja Bidang Kesenian meliputi : Choir, Tari Saman, Sinematografi, Fotografi serta bidang Saint, meliputi : Informasi Teknologi Tahun Pelajaran 2008 – 2008 – 2009, 2009, pengurus berupaya memunculkan ektrakurikuler yang baru yaitu : Bulu Tangkis, Tenis Meja, Capoiera, Sinematografi & Fotografi. Kegiatan Paskibra tidak dikategorikan dalam ekskul wajib, akan tetapi Paskibra merupakan kegiatan rutin bulanan yang diikuti oleh siswa & siswi kelas X yang terpilih, guna dipersiapkan untuk mengikuti Paskibra di Tingkat Kabupaten, Propinsi maupun Nasional. Dengan memohon Ridho-Nya, semoga Allah SWT berkenan memberikan bimbingan, kemudahan, kelancaran, sehingga kegiatan ekstrakurikuler memberikan prestasi terbaik bagi SMA Islam Al Azhar BSD pada umumnya. Amieen

II. Maksud & Tujuan Maksud dan tujuan l kegiatan ekstrakuriler ini antara lain sebagai berikut :













Sekretaris : Nina Marlena, S.Si Bendahara : Hj. Herlinda Hakim Pembina Ekskur Ekstrakurikuler Sepak Bola : Drs. Ari Gunawan Ekstrakurikuler Bola Basket : Iseu Dewi Sartika Ekstrakurikuler Bulu Tangkis : Drs. H. Saiful Bahri Kudir Ekstrakurikuler Capoier : Thita M. Mazya, M.Hum Ekstrakurikuler I T : Asep Kurniawan, S.Kom Ekstrakurikuler Sinematografi : Sri Suparjilah, S.Pd Ekstrakurikuler Fotografi : Dwi Ari Fauzi, S.Si Ekstrakurikuler Choir : Anton Ashari, S.Pd Ekstrakurikuler Tari Tradisional : Suci Lestari, S.Pd Ekstrakurikuler Tenis Meja : Drs. H. Zach Ananda

V. JOB DISCRIPTION













5) Memberikan laporan kegiatan kepada pembinanya baik diminta maupun tidak diminta satu bulan sekali. 6) Bertanggung jawab penih terhadap anak didiknya. 7) Bila pelatih berhalangan hadir diharapkan memberitahu Pembina sehari sebelumnya dan atau ada pengganti yang ahli dibidangnya. 8) Membuat Plan A (pokok) dan Plan B (alternatif) sesuai bidang eskurnya masing-masing. 9) Menjaga tata kesopanan sesuai dengan budaya Al Azhar BSD. 10).Bila ada pembelian kostum atau atribut laninya yang dibebankan kepada peserta didik harus sepengetahuan Pembina dan koordinator eskur. 4. PEMBANTU PEMELIHARAAN LAPANGAN Pembantu pemeliharaan lapangan adalah orang yang ditunjuk untuk memelihara lapangan agar terpelihara dengan baik untuk itu perlu melakukan hal-hal berikut ini : 1) Memelihara kondisi lapangan , kelas atau ruangan yang dipakaiagar selalu layak. 2) Menyiapkan alat-alat yang diperlukan oleh pelatih sebelum kegiatan berjalan. 3) Memberikan pelayanan secara umum berkaitan dengan kegiatan ekstrakurikuler masing-masing. 4) Bertanggung jawab penuh terhadap tugas yang diberikan kepadanya. 5) Selalu melakukan koordinasi dengan koordinator, Pembina dan Pelatih.













Mengetahui Koordinator Ekstrakurikuler Wakil Kepala Sekolah Bid. Kesiswaan

Noor Khoirudin, MBA M. Sopyan Sauri, S.Pd Penanggung Jawab Kepala SMA Islam Al Azhar BSD

Parnoyadi, S. Pd.

PROGRAM KERJA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KARYA ILMIAH REMAJA ( K I R ) SMP NEGERI 2 PULOSARI TAHUN PELAJARAN 2011/2012 A.

PENDAHULUAN

Kegiatan ilmiah berupa penulisan, diskusi, penelitian, percobaan hingga penemuan merupakan satu















4.

Melaksanakan pengembangan / peningkatan standar ketuntasan dan kelulusan,

5.

Mewujudkan Sumber Daya Manusia pendidik dan tenaga kependidikan ya ng mampu dan tanggguh dalam melaksanakan tugas / kegiatan,

6.

Mewujudkan sarana dan prasarana sekolah yang relevan, mutakhir dan berwawasan ke depan,

7.

Mewujudkan peningkatan kelembagaan dan manajemen berbasis sekolah yang tangguh,

8.

Melaksanakan program penggalangan pembiayaan sekolah,

9.

Melaksanakan pengembangan penilaian pembelajaran,

10. Melaksanakan pengembangan budaya dan lingkungan sekolah. C.

NAMA KEGIATAN













Bentuk kegiatan yang dilaksanakan oleh KIR SMP Negeri 2 Pulosari dibagi dalam dua bentuk, yakni : 1.

2.

Penelitian karya ilmiah 1. Pembuatan proposal 2.

Pembuatan karya penelitian

3.

Penelitian ilmiah untuk lomba

Penulisan karya ilmiah 1. Pembuatan laporan hasil penelitian 2.

Pembuatan majalah dinding (mading)

3.

Pembuatan mini majalah













Didin Muamalah, S.Pd

Febri Prasetyo Adi, S.Pd.I

NIP. 19820205 200701 2 007

NIP. 19820227 201001 1 013

Mengetahui, Kepala SMP Negeri 2 Pulosari ttd













seluruh siswa lebih memahami tentang pengertian, tujuan, jenis dan bentuk kegiatan, dan cara pengelolaan pengembangan diri melalui ekstrakurikuler karya ilmiah remaja di sekolah

2. 1. 2.

Landasan Hukum Undang-undang Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Peraturan Pemerintah Republik Indonseia nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.













5

Pembinaan dalam penelitian dan pengembangan teknologi tepat guna

6

Membimbing

siswa

dalam

penyusunan karya ilmiah / karya tulis ilmiah 7

Mengadakan

latihan

presentasi hasil karya ilmiah siswa















PEDOMAN KEGIATAN EKSKUL

Recommend Documents