Nuevo Modelo Educativo - Tabla Transversalidad

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Elaboración de un shampoo de origen orgánico (EQUIPO 6)

CAMPO DISCIPLINAR

MATEM MA TEM TICAS TICAS

CIENC CIENCIA IAS S EXPERIMENTALES

 Asignatura

Matemáticas I

Química

Contenido Central

Uso de las variables y las expresiones algebráicas. Uso de los números y sus propiedades. La variable como número generalizado, incógnita y relación de dependencia funcional: ¿Cuándo y por qué son diferentes? ¿qué caracteriza a cada una? Ejemplos concretos y creación de ejemplos. Evalúa expresiones algebráicas en diversos contextos numéricos.

Las reacciones químicas y el equilibrio químico.

Contenido específico

 Aprendizaje esperado

Producto esperado

Representar y expresar simbólicamente enunciados verbales de actividades matemáticas.

¿Qué ocurre con la materia durante las reacciones químicas?

Realiza el balance de ecuaciones y el principio de conservación de la materia de algunas reacciones del entorno para valorar la importancia de tomar en cuenta todos sus componentes relacionados con sus impactos ambientales.  Analiza y propone soluciones a situaciones problemáticas que involucran cálculos de concentración y masas.

COMUNICA COMUNICACI CI N

Taller de Lectura y Redacción I La importancia de la lengua y el papel de la gramática. El empleo de las nociones básicas de sintaxis. La identificación del tema, la intención y las partes de un texto para la elaboración de un resumen. Identifica el tema, la intención y las partes de expresiones orales y escritas.

La aplicación de la estructura de la oración simple en la construcción del resumen.

HUMANIDA HUMA NIDADES DES

Ética y Valores I La satisfacción de las necesidades humanas frente a los derechos de otros seres vivos.

CIENCIA CIENCIAS S SOCIALES

Introducción a las Ciencias Sociales Desarrollo sustentable

¿Cómo deben afrontarse los problemas ambientales? El papel de la industria, del gobierno y la sociedad frente a problemas ambientales.

Importancia del conocimiento científico

Identificar criterios éticos que entran en  juego al realizar acciones que repercuten en el medio ambiente.

Distinguir el sentido común del conocimiento

Exponer en un foro en línea argumentos para sostener una postura en una situación en la que se confronte un derecho humano con algún derecho de otro ser vivo.

Clasificar las características características del sentido común y del conocimiento científico.