Motores Electronicos y Controles Editado

Entrenamiento de Servicio Material del Curso

MATERIAL DEL ESTUDIANTE

MOTORES ELECTRONICOS VEHICULARES CATERPILLAR

Nombre del Participante :

________________________

Motores Electronicos Y Controles

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Material del Estudiante

TABLA DE CONTENIDO DESCRIPCION DEL CURSO ...............................................................................................3 PLAN DEL CURSO............................................................................................................ 10 LISTA DE MATERIALES DEL CURSO..............................................................................7 LISTA DE LAS HERRAMIENTAS DEL CURSO ...............................................................9 MODULO 1: MANTENIEMIENTO DE CABLES Y CONECTORES .............................17 MODULO 2: DIAGRAMAS ELECTRICOS ....................................................................22 MODULO 3: COMPROBACION DEL SISTEMA DE ARRANQUE Y CARGA...........31 MODULO 4: COMPONENTES ELECTRONICOS .........................................................38 MODULO 5: INTRODUCCION MOTORES EUI/HEUI .................................................45 MODULO:6 INTRODUCCION CAT ELECTRONIC TECHNICIAN ..........................51 MODULO 7: DETECCION Y CORRECCION DE FALLAS............................................63


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DESCRIPCIÓN DEL CURSO Motores Electronicos Y Controles Duración del curso: 4 1/2 Días Numero de Estudiantes: 8 max. CONTENIDO

QUIEN DEBERÍA ASISTIR: • Instructores de Entrenamiento de Servicio • Comunicadores Técnicos • Mecánicos de Servicio El trabajo de clase (aproximadamente 50%) cubrirá conceptos de construcción de conectores, utilización de los diagramas electricos, prueba de caida de voltaje en circuitos de arranque, pruebas de sensores electrónicos y procedimientos de detección y corrección de fallas. Tambien se utilizara los manuales de servicio, simuladores, hoja de laboratorio, ET, y reconocer el funcionamiento de los motores EUI,HEUI, y diagnosticar problemas reales que se puedan presentar.

Los estudiantes demostrarán su entendimiento del curso con practicas y exámenes para monitorear su progreso. Se crearán fallas reales para que los estudiantes tengan la opurtunidad de aplicar sus conocimientos en situaciones reales. Varios laboratorios serán conducidos para lograr que los estudiantes se familiaricen con lo aprendido y poner en práctica todas las habilidades adquirida durante la clase.

Los estudiantes recibirán copias de los manuales de servicio y las respectivas hojas de laboratorio que serán utilizadas durante el curso. Esta es una breve descripción de los laboratorios a realizar: • Mantenimiento de Cables y Conectores : Los estudiantes demostrarán sus habilidades en el mantenimiento de cables y conectores utilizando las cajas de reparación de conectores 4C3406,6V3000,9U7246. Realizaran un examen referente a los conectores y cables. • Diagramas Eléctricos : Los estudiantes se familiarizaran con el uso del diagrama eléctrico con una práctica en clase. Esta practica consistira en navegar e intrepretar en los diferente diagramas y aplicaciones de motores Caterpillar.


CONTENIDO

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• Prueba del sistema de Arranque y Carga de un motor : Se realizarán pruebas necesarias en el sistema eléctrico de un motor donde se comprobarán las baterías, motor de arranque y alternador. Los procedimientos para realizar estas pruebas están basados en una recopilación de artículos que serán entregados al estudiante junto con la hoja de laboratorio. • Prueba en componentes Eléctronicos : Los estudiantes podrán diferenciar los componentes eléctronicos de control, entrada, y salida. Tambien se ejecutara las pruebas de sensores eléctronicos y sus calibraciones. • Localizacíon de Componentes Eléctronicos en Motores EUI/HEUI: Los estudiantes localizaran siguiendo una hoja de laboratorio y el dibujo eléctrico diferentes componentes en un motor EUI/HEUI. • Utilización de herramientas de diagnóstico ET : Los estudiantes practicaran el uso del ET, en un ejercicio en clase navegaran a través de los diferente menús del programa. • Deteccion y Correción de fallas : Se realizarán pruebas utilizando un motor EUI/HEUI con el ET ( Electronic Technician) para determinar códigos de fallas,calibraciónes, seguir los pasos para reprogramar el ECM . Durante las pruebas de laboratorios se utilizará un motor EUI/HEUI donde los estudiantes identificarán problemas eléctronicos reales que causan que los motores no funcionen adecuadamente. • Pruebas y ajustes en un motor EUI/HEUI - Los estudiantes localizarán e identificarán varios problemas reales en un motor EUI/ HEUI, aprenderán a reconocer diferentes parámetros programables y llegarán a soluciones para los diferentes problemas planteados. • Sistemas Electrónicos en Motores EUI/HEUI. Se realizarán pruebas utilizando un motor EUI/HEUI con el ET (Electronic Technician) para determinar códigos de fallas, calibraciones, seguir los pasos para reprogramar el ECM (Flash). Durante las pruebas de laboratorio se utilizará un motor EUI / HEUI donde los estudiantes identificarán problemas electronicos reales que causan que los motores no trabajen adecuadamente. Al finalizar el módulo los estudiante se familiarizarán con las diferencias entre los motores EUI y HEUI.


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HABILIDADES DE LOS ASISTENTES Al termíno de este curso, los estudiantes estarán en capacidad de: • Demostrar sus habilidades en la construccion de conectores. HABILIDADES

• Reconocer , navegar el diagrama eléctrico e interpretar la información. • Comprobar caida de voltaje en un circuito de arranque. • Comprobar diferentes sensores eléctronicos. • Identificar componentes de control eléctronicos y componentes de entrada y salida. • Localizar componentes en los motores eléctronicos EUI/HEUI. • Reconocer el funcionamiento de los motores EUI/HEUI. • Demostrar sus habilidades en el uso del ET. • Soluciónar fallas electrónicas reales provocadas en motores


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PREREQUISITOS DE LOS ASISTENTES

PREREQUISITOS

Este curso ha sido creado para: Comunicadores Técnicos, Mecánicos de Servicio, que tengan conocimientos básicos de electricidad, funcionamientos de motores diesel, mantenimiento en motores y utilización de manuales. CURSOS SUGERIDOS PARA LOS ASISTENTES

CURSOS SUGERIDOS COMO PREREQUISITO

TRACSA sugiere que sería conveniente que las personas que asistan hayan asistido a algún curso de Electricidad Básica o los cursos disponibles de Multimedia: • Curso Multimedia “Fundamentos de Electricidad” • Curso Multimedia “Fundamentos de Motores Diesel” • CD rom Multimedia “Caterpillar Engine HEUI” • CD rom Multimedia “Caterpillar Engine“EUI” • Video mantenimiento de conectores y cables

TSMV9002 TSMV9003 RENR1390 RENR1391 SSVN3197

PREREQUISITOS ADICIONALES Se recomienda que las personas que asistan a este curso cumplan con lo siguiente • Los estudiantes deben de traer calzado de seguridad para su protección (No zapatos de vestir ni tenis) • Los participantes también deben tener conocimientos básicos del sistema de operación de windows. • Conocimientos básicos de la operación en motores diesel Caterpillar • Los estudiantes deben estar familiarizados con la lectura de los libros de Servicio para los sistemas electrónicos en motores. • Se recomienda utilizar ropa apropiada de trabajo para los ejercicios de laboratorio. • Habilidad de manejar el software ET.


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LISTA DE MATERIALES DEL CURSO Descripción

MATERIALES REQUERIDOS

Diagrama Esquematico Diagrama esquemático 3406E Diagrama esquematico 3406E,C-10,C-12 Wire Schematic 3406B PEEC (Opcional) Esquemático 3406E,3176B,C10-12 Esquemático 3126B HEUI

No de forma

SENR5574-02 RSNR2237 SENR3486 SSNR5574 RSNR1368-01

Instrucciónes Especiales Servicing DT Connectors (Special Instruction) Use of the CE/VE Connector tools (Special Instr) Use of the 6V3000 Sure seal kit (Special Instr) Sistemas Eléctricos 12 y 24 Voltios (artículos) Instruction Manual 7X1700 com.adapter

SEHS9615 SEHS9065 SMHS7531 Copias SEHS9264

Localización y Solución de fallas Localizacion y Solucion de problemas 3126B Localizacion y Solucion de problemas 3406E

RSNR1367 SSNR5582

Carpetas Completa de manuales de servicio (Opcional ) Carpetas Completa 3126B Hwy.(Binders Trk) RSNR1360 Carpetas Completa 3406E Hwy. (Binders Trk) SSNR5580 Carpetas Completa C15-16 Hwy. (Binders Trk) RSNR2320


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LISTA DE MATERIALES DEL CURSO (Continuación) Descripción

No de forma

CD ROM´s MATERIALES REQUERIDOS

Cat CD HEUI 3126B Cat CD EUI C10/12, 3406E,3176/96 Cat ET Electronic Technician

RENR1390 RENR1391 JEBD3003

Video Mantenimiento de Cables y Conectores

SSVN3197

Libreta de codigos de FLASH Libreta de codigos de diagnosticos Camión

NEEG2502 NEEG2501


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HERRAMIENTAS DEL CURSO


Paños de limpieza Lentes de seguridad Herramientas de mano 1/4 de litro de alcohol desnaturalizado ET (Electronic Technician) Connector repair kit Connector repair kit Connector repair kit Communicator adapter Communication adapter Electric kit Voltimetro Amperímetro Fluke Computadora con Windows 95 y posterior 40 Pin break Out T harness Ecm Pwr/ Communication harness by pass 70 pin Breakout T harness 3 wire Speed timimng sensor harness 2 wire Ecm Pwr/ Communication harness 40 pin

4C3406 6V3000 9U7246 7X1700 141-4400 8T9170 9U7330 8T0900 9U7330 7X-1715 167-9225 7X6370 122-8840 129-2018


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PLAN DEL CURSO SISTEMAS ELECTRONICOS EN MOTORES Y APLICACION DIA LUNES

MODULO 1 : MANTENIMIENTO DE CABLES Y CONECTORES • Revisión de objetivos • Presentación en clase • Presentación de Video de mantenimiento de conectores • Lección: Mantenimiento de cables y conectores •Ejercicio en clase: Mantenimiento de cables,construcción conectores Deutsch y Sure Seal. • Evaluación 1: Mantenimiento de Conectores • Revisión de objetivos MODULO 2 : DIAGRAMAS ELECTRICOS • Revisión de objetivos • Lección: Diagramas Eléctricos. • Presentación en clase • Lección: Diagramas Eléctricos • Ejercicio en clase: Localización de componentes utilizando un diagrama eléctrico. • Ejercicio en clase: Sistema de Carga y Arranque • Laboratorio: Identificación de componentes en un motor electronico. • Revisión de objetivos

DIA MARTES

MODULO 3: COMPROBACIÓN DEL SISTEMA DE ARRANQUE CARGA • Revisión de objetivos • Presentación en clase • Lección: Sistemas de 12 y 24 Voltios • Laboratorio: Comprobacíon del sistema de arranque y carga. • Evaluación 1: Evaluación sistema Eléctrico • Revisión de objetivos MODULO 4 : COMPONENTES ELECTRONICOS • Revisión de objetivos • Presentación en clase • Lección: Controles eléctronicos y componentes de entrada y salida. • Ejercicio de clase: Con el diagrama esquemático de un motor 3406E, identificar componentes de entrada, salida y controles. • Laboratorio: Medición de sensor de posición del acelerador, sensor de sincronización y velocidad. • Evaluación 1: Hoja de evaluación componentes electronicos • Revisión de objetivos


DIA MIERCOLES

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MODULO 5 : SISTEMAS ELECTRONICOS EN MOTORES EUI/HEUI • Revisión de objetivos • Presentación en clase • Lección: Controles eléctronicos y componentes de entrada y salida. • Ejercicio de clase: Identificación de componentes en motores eléctronicos. • Laboratorio: Ubicación de componentes eléctronicos en un motor EUI/HEUI. • Evaluación 1: Evaluación en motores eléctronicos EUI/HEUI. • Revisión de objetivos

MODULO 6 : CAT ELECTRONIC TECHNICIAN • Revisión de objetivos • Presentación en clase • Lección: Introducción al Caterpillar ET • Laboratorio: Navegar a través de los menús del programa ET. • Revisión de objetivos

DIA JUEVES/VIERNES

MODULO 7 : DETECCION Y CORRECION DE FALLAS • Revisión de objetivos • Presentación en clase • Lección: Detección y Correción de fallas • Ejercicio de clase: Navegar a través de los manuales de servicio. • Laboratorio: Realizar pruebas de diagnosticos en motores que presentan fallas reales de campo. • Evaluación 1: Laboratorio en taller. • Revisión de objetivos

Motores Electronicos Y Controles Estudiante

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Material del

EVALUACION PRE/POST CURSO Use esta pagina de evaluacion para determinar si el estudiante requiere asistir al curso o que habilidades puede perfeccionar. Esta evaluación también será administrada al final de la clase para determinar el progreso de los estudiantes. Lea cada objetivo terminal y marque el casillero en el que usted se considere se encuentra.

OBJETIVOS DE LOS MODULOS

q q q

1.

Construir mazos de cables y reparar los diferente tipos de conectores de acuerdo al manual de Instrucciónes Especiales y una hoja de ejercicio correctamente.

q q q

2. Completar e identificar la respuesta correcta referente al mantenimiento de cables y conectores en una evaluación.

q q q

3. Constuír un harnes de prueba en T ( break out harness ) y verificar la construcción del mismo con un multimetro.

q q q

4. Navegar e interpretar la nomenclatura que se utiliza, caracteristicas y utilidad del esquema eléctrico para un motor 3406E vehicular y verificar sus repuestas en grupo.

q q q

5. Navegar e interpretar la normenclatura que se utiliza, caracteristicas y utilidad del esquema eléctrico para un motor 3126B vehicular y verificar sus respuesta en grupo.

q q q

6. Utilizando un multimetro , un amperimetro de mordaza, el diagrama eléctrico apropiado y un motor, comprobar el sistema de arranque y carga correctamente.

q q q

7. Identificar los componentes de controles eléctricos y componentes de entrada, salida y localización en el diagrama eléctrico correctamente.


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A CONTINUACION .............. EVALUACION PRE-POST CURSO

q

q

q

8. Comprobar el sensor de posición del pedal del acelerador, sensor de sincronización y velocidad del motor correctamente.

q

q

q

9. Reconocer los diferente tipos de sensores, sus aparencias externas, propositos y funcionamiento en motores eléctonicos.

q

q

q

10. Localizar e identificar los componentes eléctronicos en un motor EUI/HEUI.

q

q

q

11. Reconocer los componentes interactuante eléctonicos con los mecánicos en motores EUI/HEUI.

q

q

q

12. Contestar con un exactitud de 85 % las preguntas de la evaluación de motores electrónicos EUI/HEUI.

q q

q

13. Usando una computadora con programa ET (Electronic Technician) utilizará el programa de acuerdo a las instrucciones en este módulo.

q

q

14. Reconocer y navegar a través de las diferente secciones del manual de servicío ( Localización y Solución de Problemas )

q

q

q

q

15. Seguir los procedimientos indicados por el manual de servicio para realizar el diagnostico y reparación de la fallas que presenta un motor eléctronico.

q

q

q

16. Completar la hoja de laboratorio titulado ( Deteccion y correcion de fallas) presentando el caso de su diagnostico en clase durante un a presentación.


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OBJETIVOS PERSONALES DEL PARTICIPANTE Instrucciones: Llene este formulario en caso que usted tenga un objetivo personal que no se haya mencionado en los objetivos del curso. Por favor escriba un objetivo personal que usted dese lograr. Una vez completado entrege el mismo al Instructor antes de comenzar el curso. Este formulario sera devuelto al participante al termino del curso.

Nómbre del Participante:_________________________________ 1- Mí objetivo personal es : OBJETIVOS PERSONALES DEL PARTICIPANTE

______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Nota: Por favor asegurese de que su objetivo personal este relaciónado con el tema a realízar. Los objetivos personales serán revísados individualmente al termino de este curso.


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TRACSA REPORTE DEL CURSO Nombre del Estudiante: ___________________ Fecha:________

Instructor:__________________

Nombre Del Curso: ________________________________ Número del Curso: _________________ Las iniciales del Instructor representa la terminación de la tarea. Para asegurar la ejecucion eficiente de la tarea. En campo se requiere de más practica. Por favor entregar esta hoja al termíno del cúrso.

Verificación De La Tarea

Iniciales Del Instructor

• Construccion de Conectores 1

__________

• Construccion de Conectores 2

__________

• Hoja de evaluacion de conectores

__________

• Localizacion de componentes con el diagrama RENR1242

__________

• Localizacion de componentes con el diagrama RSNR6567

__________

• Ubicación de componentes con el diagrama RENR1242

__________

• Prueba del sistema de Arranque y Carga

__________

• Identificacion de componentes de controles, entrada y salida

__________

• Comprobacion de componentes electronicos 1

__________

• Comprobacion de componentes electronicos 2

__________

• Tipo de sensores

__________

• Componentes en motores electronicos

__________

• Evaluacion de motores electronicos EUI/HEUI

__________

• Utilizacion del Electronic Technician

__________

• Deteccion de Fallas y Correcciones

__________

• Prueba Especiales/ Speacial Test

__________


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Evaluación Pre cúrso _____________


Evaluación Post Cúrso _______________

Excelente

Bueno

Aceptable

• El estudiante cumplió los prerequisito del curso

_________ _________ _________

• Contribución y Participación del estudiante

_________ _________ _________

• El estudiante demostro deseo en aprender la materia del curso

_________ _________ _________

Recomendaciónes: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

Instructor: __________________

Gerente de capacitación _______________________


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MODULO: MANTENIMIENTO DE CABLES Y CONECTORES El propósito de este módulo es proveerle al estudiante la información necesaria para dar el mantenimiento apropiado a los conectores que se utilizan en los equipos Caterpillar. Tambien durante este módulo el estudiante construira algunos mazos de cables.

OBJETIVOS DEL MODULO Al termíno de este módulo, los estudiantes estarán en capacidad de:

q

1. Constuir mazos de cables y reparar los diferente tipos de conectores de acuerdo al manual de Instrucciones Especiales y una hoja de ejercicio.

q

2. Completar e identificar la respuesta correcta referente al mantenimiento de cables y conectores en un evaluacion.

q

3. Constuir un harnes de prueba en T ( break out harnes ) y verificar la construcion del mismo con un multimetro.


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Lección: Mantenimiento de cables y conectores Esta lección le ayudará a familiarizarse con el mantenimiento de cables y conectores utilizados en equipo Caterpillar. Podrá constuir mazos de cables.

INFORMACION PRELIMINAR

EJERCICIO EN CLASE

EVALUACION

MATERIALES NECESARIOS

q

• Utilizando la hoja de laboratorio “ Construcción de Conectores 1”, la disponibilidad de los conectores y cables el estudiante utilizara la caja de reparacion de conectores apropiadas para constuir un harnes de prueba en forma T y posteriormente utilizar el mismo para diagnosticar problemas electrónicos en motores.

q

• Utilizando la hoja de laboratorio “ Construccion de Conectores 2 ” y la literatura apropiada ,construya los mazos de cables indicados en la figura. Sera necesario utilizar en algun caso alcohol desnaturalizado, y las cajas de laboratorio 4C3406,6V3000y 9U7246.

q

• Responda las preguntas de la hoja de evaluacion “ Mantenimiento de Conectores”. Durante esta prueba podra responder a algunas preguntas referente al mantenimiento de conectores.

q

Hoja de ejercicio (Construccion de Conectores 1) Hoja de ejercicio (Construccion de Conectores 2) SMHS7531 Instr. Especiales “ Use of the 6V3000 Sure Seal Kit SEHS9615 Instr. Especiales “ Servicing DT Conectores” SEHS9065 Instr. Especiales “ Use of the CE Conectors” SEHS8038 Instr. Especiales “Use of the VE Conectors” SSVN3197 Video “ Mantenimiento de conectores y cables

HERRAMIENTAS NECESARIAS

q

Repair Kit 4C3406 Repair Kit 6V3000 Repair Kit 9U7246 1/4 de litro de alcohol desnaturalizado y paños de limpieza


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Hoja de Ejercicio: CONSTRUCCION DE CONECTORES 1 Direcciones : Utilice los cables, conectores y herramientas apropiadas para construir el harnes indicado en el diagrama inferior. Si este es construido correctamente usted utilizara el mismo para diagnosticar problemas electrónicos en motores durante el modulo de Deteccion y Correccion de fallas.

HARNES DE PRUEBA (7X6370)

Receptaculo

. . .

A B C

A B C

Receptaculo

Enchufe

A

C A RD

BK B

Clavija

B RD-RED (Rojo) BK-BLACK (Negro) WH-WHITE (Blanco)

C WH


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Hoja de Ejercicio: CONSTRUCCION DE CONECTORES 2 Direcciones : Utilice los cables, conectores y herramientas apropiadas para construir el mazo de cables indicado en el diagrama inferior.

Sure Seal

Deutsch HD


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HOJA DE EVALUACION MANTENIMIENTO DE CONECTORES Direcciones : Lea cada una de las explicaciones indicadas en la parte inferior y encierre en un circulo la palabra verdadero o falso según usted considere cual es la respuesta correcta o complete el espacio en blanco. 1. ¿Cuál es el propósito de un conector? ___________________________________________________________________ 2. ¿Qué es aspereza? ___________________________________________________________________________________ 3. Los contactos Deutsch deberían ser soldados luego de la instalación. Verdadero Falso 4. ¿Para remover un contacto del conector Sure Seal se requiere de herramientas especiales? Verdadero

Falso

5. Los conectores Sure Seal están limitados a una capacidad de _____________ pines y enchufes. 6. ¿Todos los orificios de los conectores no utilizados requieren de un tapon para sellarlos? Verdadero Falso 7. ¿Después del ensamblado, todos los contactos sure seal deben de ser soldados en todos los tipos de conectores? Verdadero Falso 8. ¿Qué tipo de lubricación es recomendada cuando se instalan los contactos en un conector Sure Seal? ________________ 9.Una herramienta especial es requerida para la instalación de los contactos dentro del conector Sure Seal? Verdadero Falso 10. La Serie de conectores HD10 tienen un diseño rectangular o triangular. Verdadero Falso 11. Para remover un contacto de un conector DT es necesario utilizar una herramienta especial. Verdadero Falso 12. ¿Cuál es la lubricación sugerida para la instalación de contactos DRC? _______________________________________ 13. ¿En los contactos Deutsch, el cable es introducido hasta que se lo observa en el orificio de inspeccion? Verdadero falso 14. El solvente recomendado para limpiar todos los contactos Deutsch es _________________________________________ 15. Cuando se utiliza la pinza 1U5804 de instalación para los conectores Deutsch, es necesario calibrar correctamente en la herramienta el cable que vamos a utilizar con la misma. Verdadero Falso Opcional: 16. Localice en el Diagrama Eléctrico del 3406E el conector de enlace de datos. El tipo de conector de esta conección es _________________________________ 17. Localice en el Diagrama Eléctrico del 3126B, El conector del ECM, El numero de contactos del conector es de ___________


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MODULO: DIAGRAMAS ELECTRICOS. El propósito de este Modulo es que el alumno se familiarice con el uso de los diagramas eléctricos de Motores y la interpretación de los diferente dibujos y nomenclaturas.

OBJETIVO DEL MODULO Al termíno de este módulo, los estudiantes estarán en capacidad de:

q

1. Navegar e interpretar la nomenclatura que se utiliza, caracteristicas y utilidad del esquema eléctrico para un motor 3406E vehicular y verificar sus respuestas en grupo.

q

2. Navegar e interpretar la nomenclatura que se utiliza, caracteristicas y utlidad del esquema electrico para un motor de camion 3126B, y verificar sus respuestas en grupo.

q

3. Localizar componentes electronicos usando un esquema electrico en un motor y revisar sus respuesta en grupo.


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Lección: Diagramas Eléctricos.


El propósito de esta lección es que el estudiante se familiarice con el uso de los diagramas eléctricos. Localizará algunos componentes utilizando el diagrama eléctrico de un Motor.

EJERCICIO EN CLASE

q

• Utilizando el diagrama eléctrico de los motores 3406E, 3126B y la hoja de ejercicio “ Localizacion de componentes utilizando un diagrama electrico.” responda las preguntas que se plantean. El proposito de esta hoja de ejercicio es que se utilice toda la informacion que se puede obtener en este esquema.

LABORATORIO EN TALLER

q

• Utilizando el diagrama eléctrico del 3406E y la hoja de laboratorio “Localizacion de componentes en un motor 3406E” el estudiante localizara los componentes indicados por la hoja de laboratorio.

q

Diagrama Eléctrico esquemático 3406E SENR5574-02


Diagrama Electrico esquemático 3126B RENR1368-02


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Hoja de Ejercicio: LOCALIZACION DE COMPONENTES UTILIZANDO UN DIAGRAMA ELECTRICO. Direcciones : Utilizando el diagrama eléctrico llene los espacios en blanco, o encierre en un circulo la respuesta corecta. Utilice el diagrama correspondiente a un motor 3406E EUI. Este ejercicio se revisara en clase. 1. ¿Cuál es el número de formato del esquematico para el motor 3406E numero de serie 5EK o posterior? Número de Forma

2. Localice el cab Data Linke en el diagrama electrico. Número de pin de alimentación + Cantidad de pines usados.

3. ¿En cual conector del ECM está conectado el datalink? ,

4. ¿Cuantos cables de conexion tiene el sensor de nivel de del refrigerante _____________ _____________

5. ¿Cual es el numero del conector para la calibracion desincronización ( Timing Calibration Conector)

6. ¿Cuantas clavijas tiene este mismo conector ?


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Hoja de Ejercicio: LOCALIZACION DE COMPONENTES UTILIZANDO UN DIAGRAMA ELECTRICO. (Continuación)

7. ¿ Cuales son los colores de los tres cables del lado del harnes para el sensor de presión de aceite?

8. ¿ Cuales son los números correspondientes a los pines de conexión del sensor de velocidad y tiempo?

_______________

_______________

9. ¿Cual es el número de parte del conector de 40 pines del ECM?

10. ¿Que tipo de informacion encontramos en este diagrama tipo DRC ?

11. ¿Cuál es el numero de parte del conector directo y de cuantos pines es?

Numero de parte

# pines_________

12. ¿Cual es el numero de la clavija contacto (+) del conector del ECM que el coresponde al solenoide del inyector numero cinco 5 ?


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13. ¿Que significa la nota A del conector J2P2 del ECM?

14. ¿ Que significado tiene los componentes en recuadro con lineas punteadas ? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

15. ¿Cual es el codigo de colores utilizado en este diagrama? __________________

__________________


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Hoja de Ejercicio: LOCALIZACION DE COMPONENTES UTILIZANDO UN DIAGRAMA ELECTRICO. (Continuación) 16. Dibuje un interruptor dentro del recuadro normalmente abierto, que cerra al llegar a una condicion especifica de temperatura, presion,etc.

Simbolos del Esquematico Electrico


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Direcciones: Utilizando esta hoja de laboratorio y el diagrama electrico RENR 1242-02, localice los componentes en un motor 3406E. Un a vez ubicado marque el respectivo recuadro.

Engine Location (Silueta de motor)

q q q q q q q q q

Componentes

Sensor de presión atmosferica Gobernador o ECM ( Engine Control) Inyectores Sensor de presión de Aceite Sensor de temperatura de admisión

Modulo de personalidad Sensor de sincronización y velocidad Sensor de Temperatura de combustibe Sensor de presión de refuerzo (boost)


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Hoja de Ejercicio: LOCALIZACION DE COMPONENTES UTILIZANDO UN DIAGRAMA ELECTRICO. Direcciones : Utilizando el diagrama eléctrico complete el siguiente ejercicio, llene los espacios en blanco, o encierre en un círculo la respuesta correcta. Utilice el diagrama RSNR1368 que le corresponde a un Motor 3126B HEUI.

1. ¿ Al abrir el esquematico cuantas secciones o diagramas usted encuentra ? _____________ 2. ¿ Anote los titulos de las tres secciones del diagrama eléctrico? _____________ ________________ ______________

3. ¿ El conector P2/J2 es el conector que hace el enlace entre el ECM y el: ______ Mazo de cable del motor ______ Mazo de cable del vehiculo

4. ¿ De acuerdo a la leyenda de colores cuales son los colores de los siguiente circuitos ? (Si no logran a identificar los colores procede a la proxima pregunta)

Entrada (input) Salida (ouput) Comun (common) Suminitro de voltaje

__________ __________ __________ __________

5. ¿ Que significado tiene las lineas punteadas en ambos sensores de presion de aciete de motor y sensor de presion atmospherica ? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6. ¿ Comparando ambas seccione en los diagramas electronicos del mazo de cables 3126B Completa y Básica anote tres diferencias que usted encuentre . _______________ ________________ _________________


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7. ¿ Dentro la sección del diagrama electrico FULL FEATURE OEM/CARACTERISTICAS COMPLETAS el cable de la clavija numero 42 del ECM significa ? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 8. ¿ Dentro la sección de BASIC FEATURE OEM/CARACTERISTICAS BASICA se encuentra un dispositivo del OEM llamado KPJ SHUTDOWN ¿ Que representa la normenclatura letras KPJ ? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

9. ¿ Cuales son los colores de los cables de enlace de dato en las clavijas 9 y 8 del ECM tambien de que conector de mazo de cable se ubica? 1- _______________ 2- _______________ 3- _______________

10. Anote las diferencias entre el sensor de temperatura de refrigerante y el sensor de presion de refuerzo. 1- ________________ 2- ________________ 3 - ________________


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MODULO: COMPROBACION DEL SISTEMA DE ARRANQUE Y CARGA El propósito de este modulo es familiarizarse con las pruebas en los componentes del sistema de arranque y carga usando un multimetro, y un amperímetro. Esto le ayudara con la presicion del diagnostico del mismo. El sistema de arranque y carga influye en el funcionamiento del sistema electronico en motores.

OBJETIVO DEL MODULO Al termíno de este módulo, los estudiantes estarán en capacidad de:

q

Utilizando un multímetro, un amperímetro de mordaza, el diagrama eléctrico apropiado y un motor, comprobara el sistema de arranque y carga correctamente.



q

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Lección: Sistemas Eléctricos de 12 y 24 Voltios. El propósito de esta lección es familiarizarse con las pruebas en los componentes del sistema de arranque y carga usando un multímetro, y un amperímetro. Utilice siempre los lentes de seguiridad en todo momento durante esta practica. Nota: Antes de operar el motor, debe realizar una inspeccion parte de esta inspeccion incluye revision del nivel de los fluidos y comprobar que estos niveles esten correctos de acuerdo a la guia de mantenimiento. Tome en cuenta todas las medidas de seguridad cuando vaya a trabajar con equipos Caterpillar.

LABORATORIO EN EL TALLER

q

• Utilizando la hoja de trabajo “Prueba del sistema de arranque y carga” el estudiante será capaz de comprobar el sistema de carga y arranque en un Motor y comparar los resultados con las especificaciones según los artículos de referencia de los sitemas eléctricos de 12 y 24 voltios adjuntos a este curso. Refiérase a los artículos de Servicio que se encuentran adjuntos a este curso en la sección de materiales de referencia, estos procedimientos están en la sección de pruebas de los sistemas de 12 y 24 voltios. a) Baterías - SM 6/20/88 b) Alternador - SM 5/4/87 c) Motor de Arranque - 5/28/90

EVALUACION

q


q

• Utilizando la hoja de trabajo “Hoja de evaluacion sistema arranque” responderá algunas preguntas referentes a los artículos de Servicio para las pruebas en sistemas eléctricos de 12 y 24 voltios.

Sistemas Eléctricos de 12 y 24 Voltios (Material de referencia) Hoja de trabajo “Prueba del Sistema de carga y arranque” Hoja de trabajo “Sistema Eléctrico”

HERRAMIENTAS NECESARIOS

q

1 - 9U7330 Multímetro 1 - 8T0900 Amperímetro de mordaza 1 - caja de herramientas


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MATRIAL DE REFERENCIA COMPROBACION DE SISTEMA ELECTRICO DE ARRANQUE CAIDA DE VOLTAJE Utilice este diagrama como material de referencia para los puntos de prueba para el ejercicio de la comprobacion del sistema de arranque y carga.


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Prueba de habilidades: Durante esta práctica usted probará el sistema de arranque y carga en un motor Caterpillar utilizando el esquema eléctrico apropiado. Utilice un Multímetro y lentes de seguridad en este ejercicio y tome todas las precauciones durante la práctica.

I.- Prueba de la Batería. Refiérase a los artículos 6/20/88 Llene el espacio en blanco con el valor de caida de voltaje directamente en la batería. Lleve la llave de la maquina a la posición de encendido pero no encienda la máquina. __________

Este valor debe ser de 12.4 minimo para un sistema de 12 Voltios o 24.8 para un sistema de 24 voltios.

SI: ENTONCES: Batería dentro de las especificaciones Siga al paso III Batería no está dentro de especificación Siga al paso II

II.- Recargue la batería . _____ Ponga una marca en este casillero si recargó la batería y repita el paso I. III.- Voltaje en la batería durante el arranque. Refierase a los artículos de referencia 5/28/90. Establezca un método para que el motor gire pero no arranque. LLene el espacio en blanco con la caida de voltaje en la batería cuando el motor intente encender. __________ (Compare este valor con las especificaciones en la tabla A)

Temp 24 Voltios 12 Voltios

-23oC to -7oC 12V to 16V 6V to 8V

-7cC to 10oC 14V to 18V 7V to 9V

10oC to 27oC 16V to 20V 8V to 10V

SI: ENTONCES: Batería dentro de las especificaciones Vaya al PASO IV Batería no esta dentro de especificación Recargue la batería y repita el PASO III


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IV.- Voltaje en el motor de arranque durante el arranque. LLene en el espacio en blanco el valor de la caida de voltaje en la batería entre los puntos TP4 y TP5 cuando esta intentando encender el motor. __________ (Compare este valor con la tabla A) SI: ENTONCES: Caida de voltaje entre TP4&TP5 entre especificicaciones TEST TERMINADO Caida de voltaje entre TP4&TP5 fuera de especificacion VAYA A PASO V Si las baterías se encuentran en buen estado la prueba estará completa sin embargo para esta practica en particular vamos a suponer que la caida de voltaje entre TP4 y TP5 estaba fuera de especificación de esta manera vamos a investigar donde pudiera estar el problema continuando con el paso V. V.- Comprobación de las caídas de voltaje en el circuito de arranque LLene los espacios en blanco con la cida de voltaje entre los diferentes puntos indicados mien tras se intenta encender el motor y compare sus resultados con la tabla B. _______

Caída de voltaje entre TP10 & TP6 (Batería + & Arranque +).

______

Cañida de voltaje entre TP7 & TP5 (Batería - & Arranque -).

_______

Caida de voltaje entre TP8 & TP9 (Interruptor de desconexión).

_______

Caída de voltaje entre TP3 & TP6 (Contactos del rele de arranque).

_______

Caída de voltaje entre TP6 & TP4 (Contactos del solenoide).

Temp TP4 24 Voltios

TP10-TP6

TP7-TP5

TP8-TP9

TP3-TP6

TP6-

0.5V

1.4V

1.0V

0.8V

0.8V

12 Voltios

0.3V

0.7V

0.5V

0.4V

0.4V


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SI: Voltaje entre los diferentes puntos estan dentro de las especificaciones

ENTONCES:

Caida de Voltaje entre los diferentes puntos no estan dentro de las especificaciones

Revisar los cables por problemas potenciales (Ejem: Resistencia elevada o falta de continuidad. Una vez resuelto el problema repita el PASO V

TEST TERMINADO

VI. Prueba al Alternador: Referencia - Alternator - SM 5/4/87 Antes de realizar esta prueba usted debe de tratar de girar el motor sin que encienda durante un tiempo de dos intervalos de 30 segundos aproximadamente con el propósito de descargar la batería. Cuando descargue la batería utilice su multímetro y mida el voltaje inicial de batería descargada y escríbalo en (a). Utilice siempre lentes de seguridad y tome todas las precauciones. (a) Voltaje Inicial batería descargada

___________

En esta parte del ejercicio usted debe anotar la información correspondiente al alternador Número de parte del alternador ________________ Amperaje en la placa ____________ El motor ahora debe ser llevado a condiciones normales de encendido, utilice su amperímetro para medir el amperaje inicial cuando el motor se encienda, ese valor anótelo en (b). El amperaje inicial debe estar muy cerca del amperaje de la placa (b) Amperaje Inicial (Paso 4)

___________

Luego de aproximadamente 10 minutos de funcionamiento, el amperaje debe disminuir hasta un valor cerca de 12 Amperios indicándose de que el regulador esta trabajando y la batería se cargó. Anote el valor del amperaje final en (c). (c) Amperaje final (Paso 6)

___________

Apague el motor y vuelva a medor el voltaje de la batería debe ser de mínimo 12.4 voltios para sistemas de 12 voltios o de 24.8 voltios para sistemas de 24 voltios.


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HOJA DE EVALUACION DEL SISTEMA DE ARRANQUE Direcciones: Responda las siguientes preguntas. Marque con un círculo la respuesta correcta. Puede utilizar sus notas en el material de referencia.

1. Cuando revisa el voltaje de la batería entre TP10 y TP7, una lectura aceptable para una buena batería es: a) 12.0 voltios o mas b) 12.4 voltios o mas c) 24 voltios o mas d) 24.8 voltios o mas 2. Cuando se intenta encender el motor, cual es la máxima caída de voltaje permitida entre TP10 y TP6: a) .3 voltios b) .5 voltios c) 12.4 voltios o mas d) Ninguna de las anteriores 3. Cuando el interruptor de arranque está en la posición de encendido, cual es la máxima caida de voltaje entre los puntos TP6 y TP4? a) .4 voltios b) .8 voltios c) 24.8 voltios o mas d) Ninguna de las anteriores


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MODULO: COMPONENTES ELECTRÓNICOS El propósito de este módulo es que el estudiante se familiarice con diferentes componentes electrónicos instalados en productos Caterpillar. Al finalizar este módulo el estudiante tendrá conocimientos suficientes para identificar los componentes electrónicos de entrada, de salida y controles. También será capaz de comprobar varios componentes eléctricos como el interruptor de presión de aceite, el Sensor de Posición del pedal del acelerador dentro y fuera del equipo, y el Sensor de sincronizacion y velocidad.


q q q

1. Identificar los componentes de controles electronicos y componentes de entrada, salida y localizacion en el diagrama electricos correctamente. 2. Comprobar el sensor de posicion de pedal del acelerador, sensor de sincronizacion y velocidad del motor correctamente. 3. Reconocer los diferentes tipos de sensores, y su aparencias externas proposito y funcionamiento en motores electronicos.


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Lección: Componentes Electrónicos. Este módulo le ayudará a familiarizarce con diferentes componentes electrónicos instalados en productos Caterpillar podrá identificar los componentes de controles electrónicos y componentes de entrada, y salida. Aprenderá a comprobar varios componentes eléctricos como el Sensor de Posición del pedal del acelerador dentro y fuera del equipo y el Sensor de velocidad y sincronizacion.


NOTA: Antes de operar el Motor, debe realizarse una inspección que incluye revisión del nivel de los fluidos y comprobar que estos niveles estén correctos de acuerdo a la guía de Mantenimiento. Tome en cuenta todas las medidas de seguridad cuando vaya a trabajar con equipos Caterpillar.

EJERCICIO EN CLASE

q


q

q

• Utilizando el diagrama électrico del motor 3406E lleve a cabo lo sig. utilizará la hoja de trabajo “Identificación de Componentes de controles electronicos y componentes de Entrada, Salida en un motor 3406E” para identificar los componentes electrónicos de entrada, salida y los controles. • Para esta practica se ejecutara este laboratorio en grupo y se utiizara un motor 3126B, manual de servicio, diagrama electrico SSNR1368 y el multimetro. Llene la hoja de laboratorio “ Comprobacion de componente electronico 1” y compruebe el sensor de posicion del pedal del acelerador ( Throttle Position Sensor). El proposito de esta practica es aprender a comprobar la senal PWM, o de pulso ancho modulado. • Para esta práctica se ejecutara este laboratorio en grupo y se utilizará un motor 3406E, manual de servicio, y multimetro. Llenara la hoja de laboratorio, “Comprobación de Componentes Eléctricos 2” y comprobará el Sensor de sincronizacion y velocidad (speed timing sensor) . El proposito de esta practica es aprender a comprobar este sensor sus efectos sobre la marcha de un motor electronico.


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Leccion : Componentes Electronicos .............. a continuación


q

Hoja de laboratorio “Identificación de componentes de entrada salida y controles en un Motor Vehicular 3406E”. Hoja de laboratorio “Comprobación de componentes eléctricos 1’ Hoja de laboratorio “Comprobación de componentes eléctricos 2”

HERRAMIENTAS NECESARIOS

q

1 - Sensor PWM (Throttle position Sensor) 2 - 7X6370 Cable T 2 - 7X1710 Cable 2 - 7X1709 Cable 1 - Simulador de motor para el 785B 1 - ET (Electronic technician) 1 - Sensor PWM (Throttle position Sensor) 2 - Multímetro 9U7330


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Hoja de Ejercicio: IDENTIFICACION DE COMPONENTES DE CONTROLES ELECTRONICOS Y COMPONENTES DE ENTRADA Y SALIDA EN UN DIAGRAMA. Direcciones : Utilizando el diagrama eléctrico SENR 5574-02, indentifique los componentes eléctronicos de Entrada y Salida del controlador eléctronico, coloque la información que se pide en los espacios en blanco.

ENTRADA

CONTROLADOR

Lamparas de aviso Solenoide de apaque _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________

Baterias Interuptores ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________

LISTA DE COMPONENTES Sensor de Sincronización y Velocidad ( Speed Timing Sensor) Sensor de presión atmosferica

(Atmospheric pressure sensor)

Indicador de velocidad del vehiculo ( Speedmeter) Sensor de posición del acelerador Unidad Inyectora

SALIDA

(Throttle Position Sensor)

(Injector Solenoid)

Sensor de presion de aceíte de motor Sensor de presión del carte

( Engine oil pressure sensor)

( Crankase pressure senor)

Indicador de revoluciónes del motor (Tachometer)


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Hoja de Laboratorio: COMPROBACION DE COMPONENTES ELECTRONICOS 1. Direcciones : Aplicando lo aprendido en el módulo, utilice el diagrama eléctrico correpondiente para el equipo, el manual de servicio apropiado con las especificaciones. Coloque los valores indicadose en los espacios en blanco. Escriba en las lineas a puntos los numeros de los cables, de acuerdo a la informacion que está en el diagrama eléctrico. En esta prueba, se comprobara el sensor de posición del pedal del acelerador y compararlo con las especificaciónes. 1.- Medición del Sensor de Posición del acelerador (TPS):

Sensor de posicion del acelerador se reconoce tambien como ________

________

Especificaciónes:

Lecturas Obtenidas:

A y B Voltaje __________ V

A y B Voltaje: __________ V

Porcentaje de Ciclo B y C : Min:

________%

Max: ________%

Porcentaje de Ciclo B y C

_________

Min:________% Max: _______%

Notas: ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________


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Hoja de Laboratorio: COMPROBACION DE COMPONENTES ELECTRONICOS 2 Direcciones : En esta prueba, utilice el diagrama eléctrico, manual de servicio apropiados y realice en el motor las pruebas necesarias para probar el sensor de Sincronzación y velocidad compare sus resultados con las espicificaciónes. Escriba en las lineas los numeros de los cables, de acuerdo a la información que está en el diagrama eléctrico. Para las especificaciones de lectura refierase al manual de localizacion y solucion de problemas SSNR5582. 1.- Medición del sensor de sincronización y velocidad ( speed timing sensor)

Sensor de sincronización y velocidad se reconoce como ________

_________

Lecturas Obtenidas:

Especificaciónes: A y B Voltaje:

________

__________ V

B y C: ________ Vmin ________Vmax

A Voltaje:

__________ V

ByC : ________ Vmin ________Vmax

Notas: ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________


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TIPOS DE SENSORES Hoja de Revisión Componentes Eléctronicos Direcciónes: Utilizando los apuntes de clase y el esquematico eléctrico, el estudiante identificará las diferente carateristicas de los siguiente sensores eléctronicos.

2-

1Que Mide

Que Mide

Activo / Pasivo

Activo / Pasivo

Aplicación

Aplicación

4-

3Que Mide

Que Mide

Activo / Pasivo

Activo / Pasivo

Aplicación

Aplicación

5-

6-

Que Mide

Que Mide

Activo / Pasivo

Activo / Pasivo

Aplicación

Aplicación


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MODULO : MOTORES ELECTRONICOS EUI/HEUI El propósito de este modulo, es que el estudiante se familiarice con el funcionamiento eléctronico de los motores EUI/HEUI, sus componentes eléctronicos. Tambien lo aprendido le ayudara a diferenciar los sistemas EUI/HEUI y le ayudara obtener mejor entendimiento de estos sistemas en otras aplicaciones.


q

1. Localizar e identificar los componentes eléctronicos en un motor EUIHEUI de acuerdo al manual de servicio.

q

2. Reconocer los componentes interactuante eléctronicos con los mecánicos en motores EUI-HEUI.

q

3. Contestar con una exactitud de 85% las preguntas de la evaluación de motores eléctronicos EUI-HEUI.


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Lección: Localización e identificación de los componentes en motores electronicos. INFORMACION PRELIMINAR

q

• En esta lección el estudiante podrá ejecutar la localización e identificación de los componente eléctronicos utilizando una hoja de laboratorio y el manual de servicio. Los estudiantes reconoceran los componentes interactuante eléctronicos con los mecánicos en motores EUI-HEUI.


q

• Con el uso de los motores eléctronicos disponibles una hoja de laboratorio titlulado “ Componentes en motores eléctronicos ” el manual de servicio apropiado, los estudiantes ubicara los componentes eléctronicos en la hoja de laboratorio y le demostrará al instructor la ubicación de los mismo.

EVALUACION EN CLASE

q


q

• Utilizando una hoja de evaluación y los materiales de referencia el estudiante completara la evaluación titulado “ Evaluación de motores eléctronicos EUI-HEUI ”.

RSNR1360 Manual de servicio 3126B RSNR2320 Manual de servicio para C-15, y C-16 SSNR5580 Manual de servicio para 3406E

Hoja de Laboratorio “ Componentes en motores eléctronicos ”


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COMPONENTES EN MOTORES ELECTRONICOS Direcciones: Utilizando esta hoja de laboratorio y el manual de servicio, localice e identifique los componentes indicados debajo la columna localización y descripción. Una vez completado el estudiante demostrara al instructor la ubicación de los componentes.

3406E

3126

E/S/C

Localización & Descripción

Sensor de presión atmosferico Sensor de presión de accionamiento de la inyección Gobernador o ECM Injectores Bomba principal de combustible Sensor de presión de refuerzo Sensor de temperatura de admision Conector del mazo de cables del vehiculo OEM “J1 P1” Sensor de la temperatura del refrigerante Sensores de velocidad y sincronización Conector de mazo de cables del motor “J2 P2” Valvula de control de la presión de accionamiento Sensor de presion de combustible filtrado Sensor de combustible Pre- filtracion


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EVALUACION DE MOTORES ELECTRONICOS EUI/HEUI Direccion: Utilizando los materiales ya entregados y sus notas de clase seleccione la repuesta correcta. Esta evaluación se revisara en grupo.

1. La función del aceite hidraúlico de alta presión en un motor HEUI es de: a. Enfriar el inyector b. Activar la inyeccion c. Circular el aceite d. Motorizar el aceite

2. El propósito del balacín en un motor HEUI es de: a. Mantener el balance entre los componentes b. Activar los inyectores c. Abrir y cerrar las válvulas de admisión y escape. d. No tiene propósito

3. La nomenclatura HEUI significa: a. Mantener el balance entre los componentes b. Activar los inyectores c. Abrir y cerrar las válvulas de admisión y escape. d. No tiene propósito e. Ninguno que esta listado


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EVALUACION DE MOTORES ELECTRONICOS EUI/HEUI ................ A CONTINUACION

4. La unidad inyectora en un sistema EUI se activa a través de: a. Presión Hidráulica b. Presión de aire c. Presión de combustible d. Fuerza mecánica del balacín.

5. En los sistema de motores EUI-HEUI la unidad inyectora es energizado/controlado a través de: a. Presión hidráulica b. Presión de aire c. Presión de combustible d. Fuerza mecánica del balacín e. Una señal de voltaje enviado por el ECM.

6. La unidad inyectora de ambos sistema de motores EUI-HEUI se energiza el inyector a través de: a. Presión de aceite b. Señal del ECM c. Velocidad del motor d. Fuerza mecánica del balacín


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EVALUACION DE MOTORES ELECTRONICOS EUI/HEUI ................ A CONTINUACION

7. La diferencia principal entre los sistema EUI y HEUI es: a. El sistema eléctronico b. El procedimiento de diagnostico c. El ECM d. El método de activación de las unidades inyectoras

8. ¿ Cual sensor no es utilizado en el sistema EUI ? a. Sensor de sincronización / velocidad b. Sensor de presión de refuerzo (turbó cargador) c. Sensor de presión hidráulica d. Sensor de temperatura de combustible

FIN!


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MODULO : INTRODUCCION A CAT ELECTRONIC TECHNICIAN El propósito de este módulo, es proveer al estudiante la información necesaria para que demuestren las habilidades en la utilización del programa de diagnóstico ET (Electronic Technician). Durante el desarollo de este módulo realizará un laboratorio que consiste en navegar a través de los menús del programa.

OBJETIVOS DEL MODULO Al término de este módulo, los estudiantes estarán en capacidad de:

q



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Lección: Utilizacion del ET (Electronic Technician) Dirreciones: A través de esta práctica usted se familiarizará con el uso del ET. Siga los pasos correspondientes a esta lección. Usted va a utilizar el programa del ET sin que este conectado fisicamente a un ECM. Despues durante el modulo de Deteccion y Correcion de fallas utilizara el ET conecto a varios motores electronicos.

EJERCICIO EN CLASE

q

Nota: En caso de que algunos botónes del los menus del ET o preguntas del ejercicio no permite ejecutar la función, proceda al menu de ayuda para una explicación detallada del funcionamiento de realizar y/o al siguiente paso. Cada vez que avance un paso, en la linea izquierda coloque una marca para que usted sepa que realizó la tarea indicada. Ejemplo: _____ Oprima el botón de arranque del computador

Durante esta práctica el programa de entrenamiento del ET le permitirá que navegue a través de varios ECM. Las opciones en el ET para entrenamiento son: 1- ECM 950G transmisión 2- ECM motor de camión 3406E 3- Varias opciones en el camión 777 ECM


q

____ Caterpillar Electronic Technician ____ Computador Windows Operating System

JEBD3003


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Laboratorio: Utilización del ET (Electronic Technician) COMIENSO DE LA PRACTICA

____ Seleccione el icono ET Caterpillar Electronic Technician e inicie el programa. ____ No hay comunicación con ningún control eléctronico, debido a que el ET no esta conectado a ninguna máquina. Va a aparecer Error #142 The interface hard ware is not connected ____ Seleccione OK ____ Seleccione el menu de Ayuda, ET Trainer, Activar. ____ Siguiendo las instrucciones en la pantalla titulada aplicación seleccione el Motor 3406E, seleccione OK y espere un momento mientras el ET trainer se inicializa.

____ Seleccione OK ____ Primera información disponible es el Resumen del ECM o debajo del menu de Información, Resumen ECM. Escriba la información indicada del Resumen ECM: ECM’s Disponible ___________________________________________________________ Identificacion del vehiculo ____________________________________ Número de serie del motor ____________________________________ Número de serie del ECM _____________________________________ Número de pieza de módulo de personalidad ______________________ Fecha emisíones de módulo de personalidad ______________________ Codigo del modulo de personalidad _________________________ ET Versión ____________ ET número de serie ___________________ Suscripción ____________


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____ Una vez obtenida esta información , examinaremos los diferentes menus. ____ Seleccione el menu de Diagnóstico, Codigos de diagnósticos activos ____ 1- ¿ Cual es el propósito de mostrar los códigos activos ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ 2- ¿ Qué utilidad tiene en la esquina inferior derecha si usted selecciona Incluir todos los ECMs ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ 3- ¿ Qué utilidad tiene en la esquina inferior izquierda el botón de Mas información ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ 4-¿Qué utilidad tiene en la esquina inferior derecha el botón de Imprimir ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ 5- ¿ Qué significan los números de la columna izquierda (Ejemplo 100-3) ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ Ahora selecione el menu Diagnosticos / Codigos de diagnostico registrados . ____ Observe los codigos almacenados en el motor 3406E


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____ 6- ¿ Cuál es el propósito de mostrar los Códigos registrados ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ 7- ¿ Qué utilidad tiene en la esquina inferior izquierda el botón de Eliminar ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ 8- ¿ Qué significa en el ET : Veces, primera y Ultíma ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____Ahora entramos a Diagnosticos y seleccionamos Pruebas de diagnostico. Observe que para este caso en particular en este motor puede usted hacer cuatro pruebas. ¿ Cuáles son estas pruebas ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ Dependiendo del ECM dispondrá de varios tipos de pruebas o quizas ninguna. ____ Seleccione Prueba de solenoide de inyectores ____ 9- ¿ Cuál es el propósito de la Prueba de solenoide de inyectores y como se la realizara ? (Consulte el menu de ayuda) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________


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____ 10- ¿ Qué utilidad tiene en la esquina inferior izquierda el botón de Cambiar ? (Consulte el menu de ayuda) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ 11- ¿ Qué significa en el ET Activar Todos ? (Consulte el menu de ayuda)

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ Ahora entramos a diagnosticos, prueba de diagnostico y seleccione Parametros de anulación

____ 12- ¿ Qué significa el botón Cambiar en la parte izquierda de la pantalla ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ Cambíe el parametro ____ 13- ¿ Qué sucede cuando se presióne el botón desactivar anulación? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ Ahora seleccione el menu Diagnostico, Prueba de diagnostico, Prueba de desconexcion de cilindro. ____ Realice la prueba, Ilumine cilindro numero uno y seleccione el botón marcado Cambiar ____ 14- ¿ Que sucede cuando se presióne el botón Cambiar? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ Vuelva a presionar el boton Cambiar


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____ 15- ¿ Que sucede cuando se presióne el botón Cambiar ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ Realice la prueba completa, presióne el botón Empezar ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ 16- ¿ Cual es la cantidad de condiciónes y cuales son sus significados ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ 17- ¿ Anote las dos condiciones que pudiesen invalidar esta prueba ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

____ Ahora seleccione el menu de Diagnosticos / Eventos/ Sucesos registrados

____ Ilumine el código E 190 y seleccione el botón Ver Histograma

____ 18- ¿ Cuantos recuentos túvo este motor a 2,200 revoluciónes ? ____ Recuentos de casos a 2,200 RPM ____ Recuentos de casos a 2,500 RPM

____ Seleccione el menu de Información, Estados


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____ 19- ¿ Cual es el objetivo de la función Estado ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ 20- ¿ Que parametros contiene el grupo numero 2 ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ Seleccione el botón Aumentar ____ 21- ¿ Que sucede ? ___________________________________________________________ ____ Seleccione el botón Disminuir ? ____ 22- ¿ Que sucede ? ___________________________________________________________

____ Seleccione el menu Información/ Totales actuales ____ 23- ¿ Cuál es el propósito de Totales actuales ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ 24- ¿ Indique que información se puede conseguir en Totales actuales y en que unidades se mostará esta información ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ 25- ¿ Necesita contraseña de fabrica ? ¿ Cuáles son ? ¿ Cuántas necesitas para ser el cambio ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________


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____ 26- ¿ Cuál es el propósito del Factory Password, cómo se obtiene y quienes los pueden obtener ? (Consulte el menu de ayuda) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ Seleccione ahora Información / Registrador de dato. ____ 27- ¿ Cuál es el propósito del Registrador de datos ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ Seleccione el botón Añadir ____ Haga un grupo nuevo y ponga un nombre

____ Agrega sies parametros y seleccione el botón Guardar Como ____ Coloque un nómbre y seleccione OK

____ Asegurese que su grupo aparece en la pantalla

____ Tome 60 muestra por minuto durante 1 minuto

____ Seleccione el botón Buscar para indicar donde quedará grabada esta información

____ Guarde el archivo al desktop como destino

____ Seleccione OK

____ Seleccione Empezar y espere hasta que termine de grabar la informacion.


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____ Debajo de esta misma pantalla seleccione el botón Gráfico ____ Seleccione el botón Buscar ____ Siga la cadena de archivos apropiado hasta que se ubique su grafico en el desktop. ____ Marque el archivo y seleccione OK para abrir el mismo una vez Guardado.

____ Seleccione ahora el menu Información/ Generación de graficos en tiempo real ____ Seleccione Nuevo

____ Seleccione los siguientes parámetros ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

Ventilador Presión de Refuerzo ECM Voltaje de batería Velocidad de motor Presión de aceite del motor Seleccione Guardar como y escriba el nómbre del Grafico 3406 Seleccione OK Observe y analice el gráfico mostrador

____ 28- ¿ Cuál es el propósito de Ajustes ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ 29- ¿ Cuál es el propósito de Grupos de gráficos ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ 30- ¿ Cuál es el propósito de Mantener ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________


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____ Seleccione Imprimir / Imprimir en fichero - Nuevo escriba su nómbre ? ( Prueba de grafico en el espacio de Introducir un nómbre de documentos )

____ Seleccione a continuación Servicios/Configuración

____ Imprima la Configuración en un archivo con su nombre

____ Seleccione a continuación Servicio/ Copiar Configuración/ECM ____ Remplazo del ECM y obtenga la configuración. ____ Seleccione el ECM Camión 3406E/OK ____ 31- ¿ Cuál es el propósito de Remplazo de ECM y cuál es la diferencia con Configuracion de flota ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ Seleccione el botón Programmar el ECM

____ Marque Camión 3406E y seleccione OK

____ En la pantalla programar resultados del ECM, Seleccione OK

____ Programación Completa seleccione OK

____ Seleccione el menu de Servicio / Indicador de mantenimiento

____ 34- ¿ Cuál es el propósito del Indicador de mantenimiento ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________


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____ Seleccione Service/Calibración y mencione que calibraciones puede realizar. ( No solo en este caso en particular sino cuales son todas las calibraciones posibles que el ET proporciona)

____ Seleccione el menu de Ajustes/Especial/Barra Portaherramientas ____ Elimine el botón de Resumen ECM ____ Seleccione Ajustes/ Teclas de función ____ 35- ¿ Cuál es el propósito de Ajustes/ Teclas de función ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ Seleccione el menu de Ajustes/ Preferencias ____ 36- ¿ Cuál es el propósito de Ajustes/Preferencias ? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____ Seleccione el menu del Dispositivo y elige el Adaptador de comunicaciónes II ____ Seleccione la etiqueta Regionales y estableca un idioma ____ Seleccione OK Nota: (Despúes pasarán a unos laboratorios donde ejecutara todo lo procedimientos aprendidos en el ET en unos motores eléctronicos)

FIN !


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MODULO : DETECCIÓN DE FALLA Y CORRECCIÓNES El propósito de este módulo, es que el estudiante se familiarice con el uso de los procedimientos de diagnosticos y la navegación de los manuales de localización y solución de problemas. En este módulo los participantes realizara pruebas de diagnosticos en motores con fallas reales. En este modulo el estudiante implementara los conocimientos aprendidos en clase en diferente laboratorios.


q

1. Reconocer y navegar a traves de las diferente secciónes del manual de servicio “ Localizacion y Solucion de problemas”.

q

2. Seguir los procedimientos indicados por el manual de servicio para realizar el diagnostico y reparacion de las fallas que presenta un motor eléctronico.

q

3. Completar la hoja de laboratorio titulado ¨Detección y Correción de Fallas” presentando el caso de su diagnostico en clase durante una presentación.


- 64 -


Lección: Detección de Fallas y Correcciónes INFORMACIÓN PRELIMINAR

q

• En esta lección los estudiantes reconoceran y navegaran atraves de las diferente secciónes del manual de servicio “Localización y Solución de problemas” y realizara pruebas de diagnosticos en motores que presentan fallas reales de campo. El estudiante implementara los conosimientos aprendidos en clase en diferente laboratorios.

EJERCICIO EN CLASE

q

Durante una presentación en clase el Instructor le indicara en grupo las diferente secciónes donde en grupo se navegara y reconocera la información crítica para el diagnostico de motores eléctronicos.

EJERCICIO DE LABORATORIO

q

Con la herramienta, literatura, hoja de laboratorio apropiadas, y un motor eléctronico el estudiante realizara la localización y solución de problemas eléctronicos en motores EUI y HEUI. Las fallas que presentan los motores son fallas reales de campo.


q

HERRAMIENTAS REQUERIDAS

q

Electronic Troubleshooting Localizacion y Solución de problemas 3126B Localizacion Y Solución de problemas 3406E Instruction Manual 7X1700 com.adapter Cat ET Electronic Technician Schematic 3126B HEUI Hoja de trabajo (Detección de Fallas y Correciónes ) Esquemático 3406E,3176B,C10/12 Esquemático 3126B HEUI Mazo de cables en T DT de 3 clavijas Mazo de cables en T de 70 Clavijas Mazo de cables de derivación de la Herramienta de servicio Voltimetro Digital Mazo de cables en T 40 clavijas Multimetro Digital Communicador Adapter II

SENR1003-03 RSNR1367 SSNR5582 SEHS9264 JEBD3003 RENR1368 Copias SSNR5574 RENR1368-01 7X6370 140-2266 167-9225 167-9225 9U-7330 7X1715 9U-7330 141-4400


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DETECCION DE FALLAS Y CORRECCIONES Area de practicas (Motor 3406E )

Direcciones: Llene los espacios en blanco y tome nota durante la exposición del problema Modelo _______________ Serie ________________

Queja del Cliente __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Sintomas del Motor_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Posibles causas___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Como usted resolvió el problema_____________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Al terminar esta práctica, usted presentará el caso en clase durante una presentación.


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DETECCION DE FALLAS Y CORRECCIONES Area de practicas (Motor 3126 HEUI)

Direcciones: Llene los espacios en blanco y tome nota durante la exposición del problema Modelo _______________ Serie ________________ Queja del Cliente __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Sintomas del Motor_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Posibles causas___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Como usted resolvió el problema_____________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________


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DETECCION DE FALLAS Y CORRECCIONES Area de practicas ( )

Direcciones: Llene los espacios en blanco y tome nota durante la exposición del problema Modelo _______________ Serie ________________ Arreglo _________________ Cliente __________________________________ Orden de trabajo _____________ Queja del Cliente __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Sintomas del Motor_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Posibles causas___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Como usted resolvió el problema_____________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________


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ELECTRONICA PARA MOTORES

HOJA DE TRABAJO PRUEBA ESPECIAL / SPECIAL TEST Direcciones: Utilize esta hoja para realizar las siguiente pruebas especiales y muestre los resultados al instructor.

Cooling System Fan On/Off PTO Switch On Lamp

Tachometer Test 55 MPH Speedometer

Como es que uno debe de verificar la señal de salida de la prueba especial del ECM ?


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EVALUACION PRE/POST CURSO Use esta pagina de evaluación para determinar si el estudiante requiere asistir al curso o que habilidades puede perfeccionar. Esta evaluación también será administrada al final de la clase para determinar el progreso de los estudiantes. Lea cada objetivo terminal y marque el casillero que usted se considere se encuentra.

OBJETIVOS DE LOS MODULOS

1.

Construir mazos de cables y reparar los diferente tipos de conectores de acuerdo al manual de Instrucciónes Especiales y un a hoja de ejercicio correctamente.

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2. Completar e identifique la respuesta correcta referente al mantenimiento de cables y conectores en un a evaluación.

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3. Constuír un harnes de prueba en T ( break out harness ) y verificar la construcción del mismo con un multimetro.

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q

4. Navegar e interpretar la nomenclatura que se utiliza, caracteristicas y utilidad del esquma eléctrico para un 3508B Generador y verificar sus repuestas en grupo.

q q

q

5. navegar e interpretar la normenclatura que se utilizara, caracteristicas y utilidad del esquema eléctrico para un camion 3126B y verificar sus respuesta en grupo.

q

6. Utilizando un multimetro , un amperimetro de mordaza, el diagrama eléctrico apropiado y un motor, comprobará el sistema de arranque y carga correctamente.

q

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q q

7. Identificar los componentes de controles eléctricos y componentes de entrada, salida y localización en el diagrama eléctrico correctamente.


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A CONTINUACION .............. EVALUACION PREPOST CURSO

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8. Comprobar el sensor de posición del pedal del acelerador, sensor de sincronización y velocidad del motor correctamente.

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9. Reconocer los diferente tipos de sensores, sus aparencias externas, propositos y funcionamiento en motores eléctonicos.

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10. Localizar e identificar los componentes eléctronicos en un motor EUI/HEUI.

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q

q

11. Reconocer los componentes interactuante eléctonicos con los mecánicos en motores EUI/HEUI.

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12. Contestar con un exactitud de 75 % las preguntas de la evaluación de motores eléctronicos EUI/HEUI.

q q

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14. Reconocer y navegar a través de las diferente secciones del manual de servicío ( Localización y Solución de Problemas )

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15. Seguir los procedimientos indicados por el manual de servicio para realizar el diagnostico y reparación de la fallas que presenta un otor eléctronico.

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q

16. Completar la hoja de laboratorio titulado ( Deteccion y correcion de fallas) presentando el caso de su diagnostico en clase durante un a presentación.


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MATERIALES DE REFERENCIA


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LITERATURA DE SERVICIO PARA MOTORES ELECTRÓNICOS EN ESPAÑOL

Numero De Modelo

No.De Serie

No. De Forma

HEUI / 3100

8WL1,1WM1,4ESI,2CW1

SSNR6555

HEUI / 3116

2BK1,9GK1,9lN1,2FR1

SSNR1040

HEUI / 3126B

7AS1 y Arriba,

EUI / 3406E

5EK1,6TS1,

SSNR5580

EUI ./ 3046E

1MM1,2WS1

SSNR5020

EUI / 3406E

5DS1,1LW1

RSNR1275

EUI / C10/12

2PN1,1YN

SSNR6590

EUI / C10/12

8YS1,9NS1

RSNR1320

EUI / C10/12

2KS1,3CS1

RSNR2240

EUI / 3176B

9CK1

SSNR5585

RSNR1360


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Motores Electronicos y Controles Editado

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