UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
DE CONSISTENCIA EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
IMPORTANCIA DE LA MATRIZ
MG. ARQ° GILBERTO ANTONIO DÁVILA MALDONADO
LA CIENCIA ES UN CONJUNTO DE CONOCIMIENT CONO CIMIENTOS OS SISTEMAT SISTEMATIZADO IZADOS S QUE EXPL PLIC ICA AN LA RE REA ALIDA DAD D OBJETIVAMENTE
Es el produ!o de la a!"#"da d $u%a&a 'ue es!ud"a a lo s o()e!os * proesos de l a &a!urale+a, la so"edad * l e pe&sa%"e&!o, sus s, prop"edade rela"o&es * a d"&%"as su)e!as le*es-
Está que una de alcance la ciencia n ha surgido por azar, sino gracias a la determinación y al trabajo de los científicos.
LA CIENCIA ES UN CONJUNTO DE CONOCIMIENT CONO CIMIENTOS OS SISTEMAT SISTEMATIZADO IZADOS S QUE EXPL PLIC ICA AN LA RE REA ALIDA DAD D OBJETIVAMENTE
Es el produ!o de la a!"#"da d $u%a&a 'ue es!ud"a a lo s o()e!os * proesos de l a &a!urale+a, la so"edad * l e pe&sa%"e&!o, sus s, prop"edade rela"o&es * a d"&%"as su)e!as le*es-
Está que una de alcance la ciencia n ha surgido por azar, sino gracias a la determinación y al trabajo de los científicos.
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CONJUNTO DE ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS PARA OBTENER CONOCIMIENTOS NUEVOS (INVESTIGACIÓ N)
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CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS PROVISORIAMENTE ESTABLECIDOS Y SISTEMATIZADOS POR LA HUMANIDAD (CIENCIA YA ESTABLECIDA)
FUENTE: ALEJANDRO E. CABALLERO ROMERO - INNOVACIONES EN LAS GUIAS METODOLOGICAS PARA LOS PLANES Y TÉSIS DE MAESTRÍA Y DOCTORADO
NO
SÍ
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Conjn!o "#!$%&"'o %o)*#*n!* '* "%!$+$'"'*, o#$*n!"'", " "&%"n-"# no o +"#$o, o.j*!$+o, #*&"%$on"'o, %on &" generación/ adaptación o aplicación %#*"!$+" '* %ono%$0$*n!o1 P"#" *&&o ,* ,$2* n" 0*!o'o&o23" '*4$n$'" 5* 6#*+7 *&
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PARTES DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN *&R)'++*-& *&)*+E
4.1!ases eóricas de la *n5estigación
+$P'" */ P"$&E$#*E& )E "$ *&(E%*0$+*-&
4.4 $ntecedentes
1.1 Planteamiento del Problema a2 +aracterización del Problema b2 3ormulación del Problema
1.4 bjeti5os 1.4.1 bjeti5o 0eneral 1.4.4 bjeti5os Específicos 1.6 7ustificación 1.8 3actibilidad 9cnica y "imitaciones +$P'" **/ #$R+ E-R*+ : +&+EP'$"
4.6 ;ipótesis 0eneral 4.8 peracionalización de las (ariables +$P'" ***/ #E)"0$ )E E%')* 6.1 )ise ratamiento Estadístico +$P'" *(/ )*%+'%*-& +$P'" (/ +&+"'%*&E% : RE+#E&)$+*&E% RE3ERE&+*$% !*!"*0R?3*+$% $&E@%
MATRIZ DE CONSISTENCIA
L" 0"!#$- '* %on,$,!*n%$"/ 6*#0$!* %on,o&$'"# &o, *&*0*n!o, %&"+*, '* !o'o *& 6#o%*,o '* $n+*,!$2"%$8n/ "'*0:, 6o,$.$&$!" *+"&"# *& 2#"'o '* %o)*#*n%$" %on*;$8n &82$%" *n!#* *& !3!&o/ *& 6#o.&*0"/ &o, o.j*!$+o,/ &" j,!$4$%"%$8n/ &" )$68!*,$,/ &", +"#$".&*,/ *& ",6*%!o
0*!o'o&82$%o '*& 6#o%*,o (T$6o/ N$+*& D$,*
'" / PROBLEMA
OBJETIVOS
JUSTI.ICACI/N
0IP/TESIS
VARIABLES
M1TODO
T"po de I&#es!"2a"3&: N"#el de "&#es!"2a"3& D"se4o de I&#es!"2a"3& 5 Po(la"3&5 Mues!ra5
I&s!ru%e&!o5
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
%e trata de sintetizar la cuestión proyectada a in5estigar, generalmente a tra59s de un interrogante. )ebe ser clara, precisa, específicaA utilizar t9rminos y conceptos científicos que designen a los fenómenos y procesos estudiadosA
e5itar t9rminos 5agos, imprecisos, que se presten a confusión o a interpretaciones di5ersas,etc.
CINCO COMPONENTES
($R*$!"E% '&*)$)E% )E E%') * )*%E )E B E%') * '!*+ $+*-& E%P$+*$"
$+*-&
'!*+ E#PR$"
Matriz ! C"#$i$t!#%ia T!&a:''''''''''''. TEMA
Problema
PROBLEMA
OBJETIVOS
M(t"" F"r&a) T!*ri%" 6ENERAL
ESPEC7.ICOS
JUSTI.ICACION
Objetivos
Hipótesis
Variabl
EJEMPLO DE MATRIZ DE CONSISTENCIA
TEMA =
MOTIVACIÓN Y DESEMPE>O
LABOR AL
MATRIZ DE CONSISTENCIA TÍTULO= R*&"%$8n *n!#* &o, F"%!o#*, Mo!$+"%$on"&*, *& D*,*06*
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OBJETIVO
JUSTIFICACI+N
,IP+TESIS
VARIABLES
MÉTODO
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OBJETIVO
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JUSTIFICACI+N
,IP+TESIS
VARIABLES
MÉTODO
PROBLEMA
OBJETIVO
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VARIABLES
MÉTODO
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,IP+TESIS
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VARIABLES
MÉTODO
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JUSTIFICACI+N
,IP+TESIS
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VARIABLES V;: Fa%t"r!$ M"ti1a%i"#a)!$ V9: D!$!&5!6" La7"ra)
MÉTODO
MATRIZ DE CONSISTENCIA TÍTULO= R*&"%$8n *n!#* &o, F"%!o#*, Mo!$+"%$on"&*, *& D*,*06*
OBJETIVO
D! /( O.G. &a#!ra )"$ D!t!r&i#ar ! 0a%t"r!$ /( &a#!ra &"ti1a%i"#a)!$ )"$ 0a%t"r!$ I#tr2#$!%" 3 &"ti1a%i"#a)!$ E4tr2#$!%" $! I#tr2#$!%" 3 r!)a%i"#a# %"# E4tr2#$!%" $! !) !$!&5!6" r!)a%i"#a# %"# )a7"ra) ! )"$ !) !$!&5!6" tra7a8a"r!$ ! )a7"ra) ! )"$ )a U#i1!r$ia tra7a8a"r!$ A)a$ P!r/a#a$ ! )a Fi)ia) ,/a#%a3" U#i1!r$ia !# !) 9;9< A)a$ P!r/a#a$ Fi)ia) ,/a#%a3" !# !) 9;9 O.E ;. 9. =.
JUSTIFICACI+N
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VARIABLES
MÉTODO
V;: Fa%t"r!$ M"ti1a%i"#a)!$
T"po de Es!ud"o5 B@$i%a N"#el5 D!$%ri5ti1" C"rr!)a%i"#a) D"se4o5 N" !45!ri&!#ta) Tra#$!%%i"#a) %"rr!)a%i"#a)? 3a /! 7/$%a !$%ri7ir r!)a%i"#!$ !#tr! )a$ 1aria7)!$ ! !$t/i" !# /# &"&!#t" !t!r&i#a". Po(la"3&: C"#$tit/i" 5"r )"$ Tra7a8a"r!$ ! )a UAP ,/a#%a3" !# !) 9;9. Mues!ra:
V9: D!$!&5!6" La7"ra)
I&s!ru%e&!o: E#%/!$ta$ Fi%a$
