PROYECTOS DE INVESTIGACION AMBIENTAL Tenien niendo do en cuen cuenta ta la actu actual aliz izac ació ión n de los los alum alumnos nos y prof profes esio iona nale less en el campo campo ambiental, este congreso pone a disposición las unidades básicas para poder desarrollar un proyecto de investigación a nivel de matriz de consistencia el cual, al igual que la matr matriz iz marc marco o lógi lógico co en un proy proyec ecto to de inve invers rsió ión, n, pres presen enta ta la desc descri ripc pció ión n de la información general e importante del proyecto de investigación.
PROYECTO DE INVESTIGACION: Es un documento que contiene un proceso proceso en en el cual se aplica método método científico, científico, para obtener información información relevante relevante y fidedigna (digna de fe y crédito crédito, , para entender, verificar, corregir y aplicar el conocimiento conocimiento!! para generar un nuevo conocimiento. "a investigación es importante porque nos ayuda a me#orar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos me#or. $onstituye un estímu estímulo lo para la activi actividad dad intele intelectu ctual al creador creadora. a. %yuda yuda a desarro desarrolla llarr una curiosi curiosidad dad crecien creciente te acerca acerca de la soluci solución ón de proble problemas mas,, además, además, $ontrib $ontribuye uye al progreso progreso de la lectura crítica crítica..
Elección del Tema % nivel de procesos investigativos no debe suponerse conocido el tema y arra ncar con el problema, problema, lo importante importante es elegir elegir el tema ya que el problema se deriva de éste. $uando se selecciona el tema de mueve un marco de generalidades, cuando se selecciona el problema se reduce la misma.
)T%* en el estudio e0ploratorio , ni en el descriptivo /ay formulación de /ipótesis. o en toda investigación se tiene que formular /ipótesis.
Va!ia"le: 'na variable es una característica. En general las variables son medidas por sus indicad#!e, y tales indicadores son definidos a su vez por sus valores. Va!ia"le independiente: es aquella propiedad, cualidad o característica de una realidad,
evento o fenómeno, que tiene la capacidad para influir, incidir o afectar a otras variables. 1e llama independiente, porque esta variable no depende de otros factores para estar presente en esa realidad en estudio. En otras palabras, es el factor que el investigador manipula en un e0perimento con el ob#eto de estudiar como incide sobre la e0presión de la variable dependiente. Es conocido también como variable e0plicativa. )T%* pueden ser ambientales como radiación solar, luminosidad, olor, viento, etc. 12E345E E $'%) E1T)1 1E E1%55)""E E %6)5%T)52) Va!ia"le dependiente: es lo que el investigador mide. )T%* $ambia cuando la variable independiente cambia La $a!ia"le inte!$iniente* son aquellas que se relacionan o interfieren en la variable dependiente e independiente. 4or e#emplo si esta investigando el siguiente tema* "a actitud de los docentes y el rendimiento académico. Tu variables independiente es la %$T2T' E ")1 3%E1T5)1 y la variable dependiente es E" 5E232ET) %$%732$). 4ero /ay otras variables que intervienen en este tema como* poca motivación al alumno falta de clases prácticas problemas familiares o problemas
marco teórico. 1in embargo, en una investigación empírica, lo que le interesa al investigador, primordialmente, son las consecuencias prácticas. 1i una investigación involucra problemas tanto teóricos como prácticos, recibe el nombre de mi0ta. En realidad, un gran n8mero de investigaciones participa de la naturaleza de las investigaciones básicas y de las aplicadas. P#! la clae de medi# 'tili)ad# pa!a #"tene! l# dat#:
ocumental, de campo o e0perimental. In$eti%ación d#c'mental: Este tipo de investigación es la que se realiza, como su nombre lo indica, apoyándose en fuentes de carácter documental, esto es, en documentos de cualquier especie. $omo subtipos de esta investigación encontramos la investigación bibliográfica, la /emerográfica y la arc/ivística! la primera se basa en la consulta de libros, la segunda en artículos o ensayos de revistas y periódicos, y la tercera en documentos que se encuentran en los arc/ivos, como cartas, oficios, circulares, e0pedientes, etcétera. In$eti%ación de camp#: Este tipo de investigación se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones. $omo es compatible desarrollar este tipo de investigación #unto a la investigación de carácter documental, se recomienda que primero se consulten las fuentes de la de carácter documental, a fin de evitar una duplicidad de traba#os. In$eti%ación e*pe!imental: 5ecibe este nombre la investigación que obtiene su información de la actividad intencional realizada por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propósito de crear el fenómeno mismo que se
desarrollar este tipo de investigación porque, al contar con sus resultados, se simplifica abrir líneas de investigación y proceder a su consecuente comprobación. In$eti%ación dec!ipti$a: 3ediante este tipo de investigación, que utiliza el método de análisis, se logra caracterizar un ob#eto de estudio o una situación concreta, se9alar sus características y propiedades. $ombinada con ciertos criterios de clasificación sirve para ordenar, agrupar o sistematizar los ob#etos involucrados en el traba#o indagatorio. %l igual que la investigación que /emos descrito anteriormente, puede servir de base para investigaciones que requieran un mayor nivel de profundidad.
ic/o de otra manera, comprende la descripción, registro, análisis e interpretación de la naturaleza actual, y la composición o procesos de los fenómenos, es decir que traba#a sobre realidades de /ec/os, y su característica fundamental es la de presentarnos una interpretación correcta. In$eti%ación e*plicati$a: 3ediante este tipo de investigación, que requiere la combinación de los métodos analítico y sintético, en con#ugación con el deductivo y el inductivo, se trata de responder o dar cuenta de los porqué del ob#eto que se investiga.
T,!min# de !e&e!encia de la mat!i) de c#nitencia Este documento debe tener como contenido lo siguiente* -./N#m"!e del in$eti%ad#!
;:.;. Tipo de dise9o ;:.@. Técnica estadística -3./T,cnica de !ec#lección de in&#!mación ;<.;. Técnicas bibliográficas ;<.@. Técnicas de campo. -5./Int!'ment# de !ec#lección de in&#!mación ;=.;. 2nstrumentos bibliográficos ;=.@. 2nstrumentos de campo C!ite!i# de i%ni&icancia pa!a la e$al'ación de la mat!i) de c#nitencia c!ite!i# E Ba4# E medi# E alt# cali&icati$# c'and#: c'and#: c'and#: cali&icati$#<-= cali&icati$#<0= cali&icati$#<2= 2nterés del el tema no es El tema es El tema es ;, @ y : tema refle#ado refle#ado en el refle#ado en el refle#ado en el en el título de título de la título de la título de la la investigación investigación investigación y investigación. este es de gran interés para el medio ambiente 4roblemática El problema El problema El problema que ;, @ y : que se que te que te pretende te pretende pretende pretende investigar es de investigar es de investigar investigar es interés socio interés social, de interés ambiental y económico y netamente económico ambiental. socio también si este
MATRI DE CONSISTENCIA ac'ltad de In%enie!1a Ec'ela Acad,mic# P!#&ei#nal de In%enie!1a Am"iental Teita. N#m"!e del in$eti%ad#! Tit'l# de la In$eti%ación. El titulo debe contener <$a!ia"le independiente=@ <$a!ia"le dependiente=@ epaci# < lugar = ? tiemp#
OBETIVOS
HIPOTESIS
VARIABLES
SB VARIABLES
O"4eti$# Gene!al )b#etivo general del proyecto de investigación
Hipótei %ene!al >ipótesis general del proyecto de investigación
VI. <$a!ia"le independiente=
Estas pueden ser* CDísicas T, >r. y 4p. Cuímicas. p> 6iológicas.
VD. <$a!ia"le dependiente=
P!#"lema epec1&ic# 4roblemas específicos del proyecto de investigación ED)$%) % $%% F%52%6"E
O"4eti$# epec1&ic# )b#etivos específicos del proyecto de investigación (para cada problema específico debe /aber un ob#etivo específico
V. Int. <$a!ia"le inte!$iniente= c#ndici#ne clim(tica Hipótei epeci&ica S'" $a!ia"le >ipótesis especifica del 1i es que están proyecto de investigación presentes se dan (para cada ob#etivo en términos de específico debe /aber una medida como* /ipótesis especifica 4eso
Indicad#!e 1e dan en términos de medidas como* 4orcenta#es* .; - C BB-, etc.
TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACION
-./ Tip# de in$eti%ación
4uede presentar un tipo de investigación básica o aplicada
0./ni$el de in$eti%ación
El nivel de investigación puede ser descriptivo, este no manipula ninguna variable ni se compara con ning8n testigo o muestra en blanco.
POBLACION@ MESTRA
DISEO DE INVESTIGACION
TECNICA DE RECOLECCION DE INORMACION
p#"lación
Tip# de die;#
T,cnica "i"li#%!(&ica
en caso de tener población definida, "a población estará conformada por todas las unidades e0perimentales
o presenta en caso ser descriptivo
/an(lii d#c'mental. os permitirá analizar el material a estudiar y precisarlo desde un punto de vista formal y desde su contenido.
M'et!a
"a muestra estará conformada por el área neta e0perimental y áreas netas e0perimentales, si es que tuviese población definida.
El tipo de dise9o es e0perimental en su forma de dise9o de bloques simple, con N repeticiones por N tratamientos /aciendo un total de N unidades e0perimentales
Can(lii de c#ntenid#. os permitirá analizar la comunicación de una manera ob#etiva y sistemática
Tip# de m'et!e#
T,cnica etad1tica
T,cnica de camp#
El tipo de muestreo puede ser probabilístico. E#m* en su forma muestreo aleatorio simple (3%1 porque toda la población tienen la misma posibilidad de ser escogida como pate de la muestra.
o presenta en caso de ser descriptivo y de ser e0perimental, por análisis de varianza (%EF% o prueba de Dis/er, $>2 @, etc. al .; y .= de error para determinar la significación. y para la
M'et!e#./ nos permitirá obtener muestras directamente del campo para luego analizarlas en laboratorio.
1i presenta en caso de ser e0perimental
comparación de los
icFa4e. os sirve para registrar aspectos esenciales de los materiales que leemos, es de valiosa fuente para redactar el marco teórico
INSTRMENTOS DE RECOLECCION DE INORMACION Int!'ment# "i"li#%!(&ic#: /&icFa de !e%it!# # l#cali)ación. 6ibliográficas /emerograficas, etc.
C&icFa de in$eti%ación # d#c'mentación Dic/as te0tuales. Dic/as de resumen. Dic/as de análisis de contenido, etc. Int!'ment# de camp# Li"!eta de camp#./ donde se registrara todos los datos sobre el muestreo.
promedios de los tratamientos se utilizara la prueba de significación uncan al .; y .= de probabilidad de error
