“LA CORPORACIÓN: INSTITUCIONES O PSICÓPATAS”. El documental la corporacin !e en"oca en la e#olucin de la! empre!a! a lo lar$o de lo! %ltimo! a&o!' de!de el !i$lo ()III con el inicio de la re#olucin indu!trial *a!ta el d+a de *o,. No! mue!tra cmo !e crean e!ta! or$ani-acione! como per!ona! "icticia! e!pecialmente en lo! E!tado! Unido!' , cmo #a tomando cont contro roll en nue!t nue!tra! ra! #ida! #ida! , pone pone en e#ide e#idenc ncia ia a lo! lo! empr empre! e!ari ario! o! apli aplican cando do iniciati#a! ue atentan contra la naturale-a , no!otro! mi!mo!' /a0o la premi!a de ma1imi-acin de utilidade! para lo! accioni!ta!. Lo! $o/ierno! contri/u,en a la creacin de corporacione!' ue !on $rupo! de per!ona! autori-ado! por el e!tado para reali-ar determinada "uncin' tienen l+mite! re!pecto al tiempo de operacin' capi capita tall , "unc "uncio iona nalilida dade de!2 !2 !in !in em/a em/ar$ r$o' o' , $rac $racia ia!! a pele pelea! a! le$a le$ale le!' !' la! la! corporacione! de0aron de !er un re$alo para !er#ir al pue/lo , !e con#irtieron en entidade! cu,o %nico "in e! el de aumentar !u capital #ali3ndo!e' entre otra! co!a!' de ue !e le! empe- a con!iderar como per!ona! 0ur+dica!' teniendo a!+ m4! m4! derec derec*o! *o! , po!i po!i/i /ililida dade de!. !. En el docum document ental al la! la! empre empre!a! !a! #i!t #i!ta! a! como como per!o per!ona! na! !e e!tu e!tudi dian an como como a cual cualui uier er pacie pacient nte e p!i p!iui ui4t 4tric rico' o' !e e#al e#al%a %a el de!empe&o' como a cualuier otra per!ona real' como la cruel indi"erencia por lo! !entimiento! de lo! dem4!' tomando por e0emplo una marca de ropa en donde !u! tra/a0adore! !e le! pa$a !alario! mu, /a0o! , al$una! !on menore! de edad' pero recurren a e!te tipo de tra/a0o! ,a ue con e!to pueden !o/re#i#ir. E!to !e de/e al /a0o ni#el educati#o educati#o , a lo! ni#ele! de po/re-a con lo! ue con#i#en , a ue !olo pueden o"recer !u mano de o/ra. La! empre!a!' ue al #er !ati!"ec*a a la po/lacin' , e!ta /u!ca me0ore! !alario! !e tra!ladan a nue#o! pa+!e! con po/re-a e1trema para !e$uir la e1plotacin. e1plotacin. El mentir , en$a&ar en$a&ar repetidament repetidamente ea lo! dem4! para con!e$uir un /ene"icio' en e!pecial atacan a 5on!anto conocida mult multin inac acio iona nall por por el u!o u!o de produ product cto! o! peli peli$ro $ro!o !o!! para para la *uma *umani nida dad' d' para para aumentar aumentar la cantidad cantidad de lec*e' lo m4! $ra#e e! ue lo *ace con anti/itico!' anti/itico!' ue terminan en la lec*e ue con!umen la! per!ona!' *aciendo $ra#e! da&o! a la *umanidad' , creando pro/lema! de !alud a lo! animale!. Tam/i3n e1pone a #ari #aria! a! empr empre! e!a! a! mult multin inac acio iona nale! le! ue ue *an *an pa$a pa$ado do por !u! !u! da&o da&o!! al medi medio o am/iente' multa! ue /ien pueden e1cu!ar!e en ue !ale m4! /arato pa$ar la! multa!' ,a ue la! utilidade! cu/rir4n e!ta! , de0aran lo !u"iciente para repartir en lo! accioni!ta!. Se anali-an lo! mo#imiento! , la in"luencia ue e0ercen en nue!tro ento entorno rno la! la! empr empre! e!a!' a!' de!d de!de e el peri period odi! i!mo mo , lo! lo! medi medio! o! de comu comuni nica caci cin n pa!ando por la pu/licidad , el uerer pri#ati-ar todo' , *a!ta lle$ar a con#ertir a lo! ni&o! en con!umidore! de!de edade! temprana!. La pri#ati-acin de !er#icio!' en el cual la cr+tica demo!trando ue nece!itamo! !er#icio! ue de/en !er pre!tado! a la comunidad en $eneral' lo lo$ra atre#e! de lo! 6om/ero!' ,a ue todo! la nece!itamo! por medida de !e$uridad. En nue!tro pa+! e!to parece !er a!+ ,a ue !e pri#ati-a la educacin , la !alud' proce!o! importante! para la !ociedad. La comp compet eten enci cia a entr entre e la! la! corpo corporac racio ione! ne! *ace *acen n ue no ten$ ten$an an #alo #alore! re! 3tic 3tico! o!
e!pi4ndo!e entre ello!' , lle#ando a crear una ima$en po!iti#a !o/re ella!' cola/orando con donacione! dando e!pect4culo! !ociale! , apo,ando "undacione!' e!to para ue la !ociedad en $eneral ten$an una ima$en po!iti#a de ello!. Sumado a e!to tam/i3n !e re#ela el *ec*o de como la! empre!a! no producen producto! como tal' !ino marca!' tam/i3n *ace #er ue la ma,or+a de la! relacione! per!onale! !on comerciale! , la aplican a e!ta! per!ona! llamada! “corporacione!”. La re!pon!a/ilidad e! de todo!' la! corporacione! de/er+an tomar deci!ione! /a!ado! en la opinin de la po/lacin donde de!arrollan !u! pro,ecto! comerciale!' la! or$ani-acione! de per!ona! de/er+an *acer!e a un e!pacio , lo$rar denunciar todo! la! practica! ue #an en contra de la mi!ma !ociedad. Se pre!enta a 5on!anto , una /atalla con periodi!ta! de un canal ( por un documental ue !e i/a a relatar' !in em/ar$o 5on!anto !e opu!o amena-ando a la cadena tele#i!i#a' de04ndola en una $ra#e !ituacin "inanciera' a!+ ue "inalmente lo! periodi!ta! !erian de!pedido! al intentar ne$ociar #aria! #ece! con ello! la *i!toria. Entonce! #emo! como lo! $o/ierno! , la! corporacione! *an e!tado unida! en di"erente! momento! *i!trico! en la pol+tica de lo! pa+!e!. Se *a/la tam/i3n de la! relacione! de I65 con 7itler , !u utilidad en la in"ormacin de lo! campo! de concentracin Na-i!. Por otro lado la po/lacin act%a como cliente! , con!umidore! de lo! producto! de e!ta! corporacione!' pero tam/i3n a tra#3! de or$ani!mo! pueden e0ercer pre!in !u"iciente para ue la! empre!a! apliuen pol+tica! m4! limpia! , !o!teni/le! con el tiempo. E! a*+ entonce!' donde la! per!ona! pueden #ol#er a tomar e!e papel prota$nico ue *a/+an perdido' e0erciendo control !o/re la! corporacione! ue act%an en la! ciudade!' e1i$iendo medida! re!pon!a/le! !o/re el da&o ue puedan $enerar , ue no !e limiten al pa$o de un impue!to ma,or' record4ndole! ue e! el con!umo de !u! producto! lo ue mantiene #i#a! a e!a! indu!tria! , !iendo con!ciente! ue al no con!umirlo! tam/i3n !e en#+a un men!a0e de de!acuerdo. E! curio!o notar como !on la! per!ona!' la! ue con !u! deci!ione! !i$uen apo,ando compa&+a!' porue !in mirar m4! all4 de la !imple compra ue *acen' e!t4n la "alta de re!pon!a/ilidad de la compa&+a' , e! ue !e tiende a ol#idar todo el proce!o ue *a, detr4! de un producto , !lo !e "i0an en la parte del proce!o ue implica ue lle$ue a !u! mano!' la! corporacione! tienen una !erie de *erramienta! ue no! *acen e#adir e!a! pre$unta! o no! *acen recordar !olamente lo ue ella! uieren mediante t3cnica! de mercadeo. 8racia! a e!te tipo de accione!' cuando el u!uario com%n de!ea comprar una /e/ida , e!co$e al$%n producto de la marca (' no pien!a en la! con!ecuencia! ue pueden traer al medio am/iente' !i !iuiera !e pre$unta !i la empre!a reali-a al$%n tipo de acti#idad de re!pon!a/ilidad !ocial o am/iental , muc*o meno! !e detiene a pen!ar !i la empre!a e! 0u!ta con !u! empleado!2 el u!uario com%n !olo pien!a en el co!to , el /ene"icio ue le traer4 la compra del producto' o el cliente com%n !olo pen!ara en la! co!a! ue no le produce , en lo! /ene"icio! ue le pueda pre!tar. Entonce! #emo! ue la! corporacione! !on per!ona! "icticia!' la! cuale! al parecer no tienen alma ni conciencia de !u! acto! lo! cuale! e!t4n de!tru,endo a la *umanidad'
a"ect4ndono! a todo! con !u! da&o! a la naturale-a' a la !alud *umana' a,udando a ue *a,a m4! po/re-a' a"ectando a lo! animale! , !olo por !u /ene"icio econmico. Como la! corporacione! tienen un poder dema!iado $rande' el poder con el ue cuentan !u! empleado! e! de!precia/le' , por e!to' al "inal' la! corporacione! terminan $an4ndola! demanda!' uedando lo! empleado! de!prote$ido! , !in ni un tipo de derec*o a reclamar. El $o/ierno de/er+a tener m4! control !o/re la! corporacione! , adem4! !e de/er+a lo$rar ue la! corporacione! "ueran m4! democr4tica!' a!+ no!otro! tendr+amo! #o- , #oto !o/re lo ue e!t4 !ucediendo. No !e trata de tomar deci!ione! de todo lo ue ocurre en !u! empre!a!' !i no ue !e trata de ue ello! de/en 0u!ti"icar !u! re!pon!a/ilidade! ante la !ociedad' au+ e! donde #i#imo! no!otro!. Pero au+ entra otro pro/lema' e1i!ten corporacione! ue pueden cumplir con toda! la! norma! impue!ta!' , aun a!+ $enerar da&o!' la $ente tiene el poder' !lo ue no !a/e utili-arlo. Nece!itamo! unin' !i a la $ente no e!t4 de acuerdo con lo ue e!t4 ocurriendo puede de0ar de comprar , a!+ aca/ar con e!ta! corporacione!. El pro/lema e! ue no a todo! le! intere!a' ni e!t4n con!ciente! de lo ue pa!a. 9e/emo! cam/iar el c*ip' , lo$rar ue la! corporacione! no dominen a la $ente' !i no ue d3 !er#icio a la comunidad' donde la $ente #i#a !u cultura , !u! #alore! !ociale!.