La Ciudad de La Alegria

CÓMO TRABAJAR LA PELÍCULA LA CIUDAD DE LA ALEGRÍA situación de los alumnos – Los alumnos de la ESO están muy acostumbrados al cine, pero manifiestan serias dificultades para analizar o criticar una película. – Disfrutan sobre todo con el cine de acción y aventuras. – Tienen vagos conocimientos sobre otras culturas, otras religiones... razón de la actividad Los alumnos trabajarán con otros materiales que no son textuales. La película adapta una novela de Dominique Lapierre al gusto de los espectadores occidentales. Es interesante que los alumnos sepan ser  críticos y confronten los datos reales con los acontecimientos que narra la película. En la película se muestran algunos aspectos del trabajo de las Organizaciones no Gubernamentales. Es interesante un diálogo sobre dichos aspectos. p r o p u e s ta d e t r a b a j o Antes de ver la película es conveniente realizar algunos de los trabajos siguientes. Esto permitirá que los alumnos tengan más elementos de juicio para analizar el film. 1. Buscar en una enciclopedia las principales características características sociales y culturales de la India. 2. Investigar el trabajo de las ONG en países como la India. Se puede aprovechar la ocasión para hacer una visita a la sede de Médicos Mundi o Médicos Sin Fronteras. 3. Buscar en algún atlas el mapa de la India y al copiarlo en papel vegetal. 4. Dictar o fotocopiar las preguntas del cuestionario cuestionario siguiente para que los alumnos contesten tras el visionado de la película. Los datos aportados por los alumnos pueden animar el diálogo que deberá desarrollarse al corregir el cuestionario. 5. El diálogo posterior al visionado de la película película deberá ser dirigido por el profesor para conseguir los objetivos fijados por la asignatura de Religión en el momento de programar esta actividad.

cuestionario 1. ¿Qué acontecimiento motiva motiva el viaje de Max, el médico norteamericano, a la India? 2. ¿Por qué el campesino indio Hasari se traslada con toda su familia familia a la ciudad de Calcuta?

3. Describe los sentimientos de los padres de Hasari en la despedida de su hijo y familia. 4. Relaciona los “prejuicios” con la afirmación-pregunta de un hijo de Hasari: ¿traerá mala suerte ver a una leprosa? 5. Describe los sentimientos de Hasari al descubrir que su familia ha contemplado de qué modo le echan al ir a solicitar un trabajo. 6. Valora la actuación del señor Ganguli al alquilar a la familia Hasari una casa que no era suya. 7. Describe los sentimientos de la familia Hasari tras ser echada de la vivienda engañosamente alquilada por el señor Ganguli. 8. Describe los sentimientos de la familia de Hasari. 9. Comenta la frase “Dios nos estará probando” que pronuncia Hasari. 10. ¿Qué le responde Hasari a su mujer cuando ésta le dice que ante la situación que atraviesan pueden mendigar? ¿Qué expresa esa respuesta de Hasari? 11. Comenta la actitud de Hasari al no inhibirse ante la necesidad de ayuda de alguien (Max). 12. ¿Por qué el lugar al que es llevado Max tras la paliza que recibe se llama “La ciudad de la Alegría”? 13. A la pregunta de Joan a Max: “¿A qué ha venido a la India?”, Max contesta: “A buscar conocimiento”. ¿Qué se esconde detrás de la pregunta y de la respuesta? 14. ¿Por qué le dice Max a Joan: “No intente reclutarme”? 15. Tres son las deudas de Max a Joan. ¿Cuáles? 16. Comenta la actuación del conductor del rickshaw al llevar a Hasari ante el llamado “padrino”. 17. ¿Qué significado puede tener el “cascabel” que le es entregado a Hasari por el “padrino”? 18. Describe “La ciudad de la Alegría”. 19. ¿Qué supone para Hasari tener trabajo, techo, escuela, la posibilidad de mandar dinero a sus padres y poder ahorrar para la dote de su hija? 20. ¿Por qué es tan importante la escuela para la familia Hasari? 21. ¿Explica por qué Max pregunta a la hermana Joan: “¿Es una excéntrica o ha venido a hacer penitencia?” 22. Comenta la frase de Joan: “No soy de las personas que aman a una sola persona; me siento mejor cuando lo comparto con otras”. 23. Ante una realidad existen tres opciones, según Joan: Huir, ser espectador o comprometerse. Explica las tres opciones. 24. ¿Por qué Hasari, tras encontrar trabajo, afirma: “Los dioses nos han sonreído”? Relaciona tu respuesta con la religión. Fragmento del cuestionario elaborado por Soledad Justicia Ortega para Religión  y escuela n.0 97 (1995).