“INSTITICIONES EDUCATIVAS BRIGADAS DE AMOR CRISTIANO” JORNALIZACIÒN
Docente: Kenia Faviola Cruz Colindrez. Asignatura: Ciencias Naturales. Curso: Primero. El temo r de Jeho vá Proverbio 9:1 0 es el princip io de la sab idur ía.
Jornada: Vespertina. Modalidad: Ciclo Común. Periodo: febrero-noviembre del 2012.
Choluteca Honduras
UNIDAD I Unidad Los seres vivo en su ambiente
OBJETIVOS GENERALES 1-Explicar la importancia que hay en el estudio de las ciencias naturales y al servicio de la humanidad.
CONTENIDO
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El estudio de las ciencias naturales Que es ciencia Conocimiento científico La investigación científica Comunicación de la información Utilidad de la ciencia Instrumentos científicos
HORAS 5 horas
FECHA 15 -20 de febrero
EVALUACION -
5 horas -
2- Explicar la importancia de la célula como unidad estructural y funcional de los seres vivos.
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3-Desscribir las características de los seres vivos.
6 horas
21-24 de febrero
6 horas -
5 horas -
4-Clasificar las plantas según su características según las características que
Que es la célula y como se estudia. Descubrimiento de la célula. Estructura de la célula. Funciones de la célula.
Los seres vivos. Características de los seres vivos. Patrones cíclicos de la vida. Las plantas -Características de las plantas. -Ciclo de vida de
27-2 de febrero 4 horas
4 horas 2-7 de marzo -
Realizar un álbum de la investigació n sobre el objeto de estudio de la rama de la Biologia,ilu strar cada ramas de la biología.10 % Construcci ón de materiales de laboratorio a bajo costo.20% Realizar una investigació n sobre instrumento s de medida y cuál es la utilidad e ilustrar cada instrumento .10% Realizar un
OBSERVACIONES El total acumulativo Al finalizar la clase los alumnos obtendrán un 100% de calificación los cuales están divididos en 50% de acumulativos Examen 50%
poseen.
las plantas.
5-Explicar las características que poseen cada especie de animales.
6-Explicar la importancia de las formas de protección de los animales.
Los animales. -Características de los animales. - Animales vertebrados. - Reproducción de los animales. Protección -Adaptación como forma de protección. -Comportamiento anti depredador.
5 horas 8-13 de marzo
14-21 de marzo
laboratorio en casa sobre una construcció n de una célula y explicar cada parte de las dos celulas.10 %
UNIDAD II Unidad
OBJETIVOS GENERALES 1-Comprender la importancia que existe en el ecosistema.
CONTENIDO
El ser humano y la salud
2-Conprender la importancia que hay el sistema reproductor humano.
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3-Conocer las causas y
Ecosistemas. -Relación entre ecología. -Factores bióticos y abióticos. -Bioelementos y biomoleculas -Diferentes ecosistemas -Interacción entre los seres vivos -Estructura trófica de los ecosistemas -Adaptación de los seres vivos
Sistema reproductor humano. Sistema reproductor masculino. Sistema reproductor femenino. De célula a bebe. Etapas de la vida de los seres humanos. Salud en los adolescentes. Paternidad y maternidad responsable. Causas y
HORAS
FECHA
10 horas
EVALUACION -
22-30 de marzo
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5 horas
10 horas
9-13 de Abril
15 horas -
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23-30 de
Observar un video sobre el ecosistema y luego hacer un resuen.10% Realizar u ecosistema natural y explicó que factores hay en ese ecosistema.1 0%
Realizar un álbum sobre el sistema reproductor humano.20% Realizar un trifolio sobre las etapas embrionaria y el cuidado que se debe tomar para cada etapa.5% Realizar una line de tiempo de sus abuelos.5%
OBSERVACIONES
El total acumulativo Al finalizar la clase los alumnos obtendrán un 100% de calificación los cuales están divididos En 50% de acumulativos y 50% de examen
prevención de las diferentes enfermedades que se dar en la vida del der humano.
3- Conocer la evolución de la astronomía.
prevención de las enfermedades. - Epidemias, endemias y pandemias. - Transmisión de enfermedades. - Infecciones respiratorias agudas. - Enfermedades diarreicas agudas. -Enfermedades de transmisión sexual. - El Virus de Inmunodeficiencia Humana. - Etapas de VIH-SIDA - Vías de transmisión del VIH. - Sistemas sanitarios en Honduras. -
Historia de la astronomía. La astronomía. El universo y su origen. Elementos del Universo. Sistema solar La tierra y sus movimientos. Historia geológica de la Tierra. Periodos y eras geológicas.
Abril 2-9 de Mayo
11-25 de Mayo
28 de Mayo al 22 de Junio
UNIDAD III Unidad La Tierra y El Universo
OBJETIVOS GENERALES 1- Reconocer la importancia que hay de la atmosfera hacia el interior de le tierra el clima y el recurso del suelo.
CONTENIDO
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De la atmosfera hacia el interior de la tierra. La atmosfera: una mezcla de gases. Hidrosfera. Efectos de la energía solar en la Tierra.
HORAS
FECHA
10 horas
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2-13 de Julio
16-27 de Julio 10 horas
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El clima. Tiempo atmosférico y clima. Clima Hondureño. El y la salud.
EVALUACION
23 de Julio al 3 de Agosto
10 horas 6-24 de Agosto 15 horas -
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El recurso suelo Suelo. Importancia del suelo. Clasificación de los suelos.
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Observa un video educativo sobre la atmosfera y luego realizar un cuestionario 10% Realizar in trifolio sobre la hidrosfera y geosfera donde incluirán el ciclo del agua.10% Ilustra las diferentes fases de las estrellas en la investigar en la siguiente dirección http://wwwe copibes.com / .5% Realizar la construccion de un pluviómetro
OBSERVACIONES El total acumulativo Al finalizar la clase los alumnos obtendrán un 100% de calificación los cuales están divididos En 50% de acumulativos y 50% de examen
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a materiales a bajo costa e investigar la historia del pluviómetro, explicar cómo funciona.10 % Realizar un álbum sobre la clasificación de los suelos e ilustrar cada etapa. Y realizar un resumen de la importancia del suelo.15%
UNIDAD
IV Unidad Materia y Energía
OBJETIVOS GENERALES 1-Identificar las propiedades y cabios de la materia.
CONTENIDO
HORAS
10 horas Materia. - Propiedades de la materia - Componentes de la materia. - Estados de la materia
FECHA
EVALUACION -
3-14 de Septiembre -
15 horas
Cambios de la materia. - Cambios físicos. - Cambios químicos. - Elementos químicos. Energía. - Concepto básico. - Energía Alternativas. - Transformacio nes de la energía.
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16 horas
18 de Septiembre al 8 de octubre -
9 de octubre al 1 de Noviembre -
Guía de ejercicios de masa y peso.10% Construir una estructura interna del átomo y explicar en que es el átomo.10% Realizar un laboratorio sobre los estados de la materia.5% Presentar un informe del laboratorio realizado.1 0% Realizar un laboratorio de mezclas.15 % Presentar un informe de laboratorio.
