KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 KABUPATEN
: PASAMAN BARAT
SATUAN PENDIDIKAN : SMP MATA PELAJARAN
: ILMU PENGETAHUAN ALAM
KELAS
: VIII
KURIKULUM
: KURIKULUM 2013
JUMLAH SOAL
: 40 BUTIR
BENTUK SOAL
: PILIHAN GANDA
NO
1
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak
MATERI
Sistem Gerak pada makhluk hidup Sistem gerak manusia Sistem gerak hewan Sistem gerak tumbuhan Upaya menjaga kesehatan sistem gerak
NOMOR DAN INDIKATOR SOAL
1. Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis tulang pada manusia
2. Peserta didik dapat menjelaskan fungsi rangka pada manusia 3. Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis sendi pada manusia
4. 5. 6. 7.
2
3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan hukum Newton, dan penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup
Gerak dan Gaya Gerak pada benda Hukum Newton tentang gerak Penerapan Hukum Newton pada gerak makhluk hidup dan benda
berdasarkan sifat gerakannya Diberikan pernyataan ciri-ciri otot, peserta didik dapat menjelaskan jenis-jenis jaringan otot pada manusia Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan kelainan dan penyakit pada sistem gerak pada manusia Disajikan beberapa contoh gerak tumbuhan, peserta didik dapat menentukan jenis gerak. Peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja gerak pada burung pada saat terbang
8. Peserta didik dapat menerapkan menerapkan konsep GLB untuk menghitung jarak tempuh benda
9. Peserta didik dapat menerapkan menerapkan konsep GLB untuk menghitung kecepatan benda
10. Peserta didik dapat menerapkan menerapkan konsep GLBB untuk menghitung percepatan percepatan benda
11. Disajikan grafik, peserta didik didik dapat menentukan benda yang mengalami kelembaman (Hukum I Newton)
12. Peserta didik dapat menerapkan hukum II Newton untuk m enghitung percepatan benda 13. Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan arah-arah gaya dengan menggunakan hukum III Newton
1
3
3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk kerja otot pada struktur rangka manusia
Pesawat Sederhana Kerja/Usaha Jenis pesawat sederhana Keuntungan mekanik Prinsip pesawat sederhana pada otot dan rangka manusia
14. Peserta didik dapat menjelaskan manfaat pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari
15. Disajikan gambar tuas, peserta didik dapat menerapkan konsep perhitungan penggunaan tuas
16. Peserta didik dapat menerapkan konsep perhitungan penggunaan bidang miring 17. Disajikan gambar, peserta didik dapat menghitung besar usaha yang diberikan pada sebuah benda
18. Disajikan gambar rangka dan otot, peserta didik dapat menganalisa prinsip kerja dan jenis pesawat sederhana yang sesuai 4
3.4 Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan
Struktur dan Fungsi Tumbuhan Struktur dan fungsi akar, batang dan daun Struktur dan fungsi bunga, buah dan biji Struktur dan fungsi Jaringan
19. Disajikan gambar penampang akar, peserta didik dapat menjelaskan fungsi
20.
21. 22. 23. 24.
5
3.5 Menganalisis sistem pencernaan pada manusia dan memahami gangguan yang berhubungan dengan sistem pencernaan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pencernaan
Sistem Pencernaan pada manusia Zat makanan Uji bahan makanan Organ pencernaan Enzim pencernaan Penyakit yang berhubungan dengan sistem pencernaan
bagian yang ditunjuk Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan struktur batang pada tumbuhan Peserta didik dapat menjelaskan fungsi salah satu jaringan pada batang tumbuhan Disajikan data peristiwa percobaan fotosintesis (uji sach), peserta didik dapat menganalisis tahap percobaan dengan benar Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan fungsi bagian daun pada tumbuhan Peserta didik dapat menjelaskan teknologi yang terinspirasi oleh struktur organ daun pada tumbuhan
25. Peserta didik dapat menjelaskan macam-macam zat makanan 26. Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan contoh-contoh bahan
makanan yang mengandung zat makanan tertentu
27. Peserta didik dapat menjelaskan kandungan nutrisi pada bahan makanan berdasarkan hasil uji bahan makanan
28. Peserta didik dapat menjelaskan fungsi organ-organ pencernaan 29. Peserta didik dapat menyebutkan enzim-enzim pencernaan pada manusia 30. Peserta didik dapat menjelaskan penyakit yang berhubungan dengan sistem pencernaan pada manusia
2
6
3.6 Menjelaskanberbagai zat aditif dalam makanan dan minuman, zat adiktif, serta dampaknya terhadap kesehatan
Zat Aditif dan Zat Adiktif Jenis zat aditif (alami dan buatan) dalam makanan dan minuman Jenis zat adiktif Pengaruh zat aditif dan adiktif terhadap kesehatan
7
3.7 Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia dan memahami gangguan pada sistem peredaran darah, serta upaya menjaga kesehatan sistem peredaran darah
Sistem Peredaran Darah
Komponen darah
Organ peredaran darah
Jenis peredaran darah
Penyakit pada sistem peredaran darah
31. Peserta didik dapat menyebutkan contoh-contoh bahan aditif alami pada makanan
32. Peserta didik dapat menyebutkan contoh-contoh bahan aditif buatan pada makanan
33. Peserta didik dapat mengelompokan zat adiktif berdasarkan pengaruhnya terhadap tubuh
34. Peserta didik dapat menyebutkan contoh-contoh bahan adiktif 35. Peserta didik dapat menjelaskan pengaruh zat adiktif terhadap kesehatan 36. Peserta didik dapat menjelaskan upaya pencegahan pengaruh zat adiktif 37. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan ciri-ciri pembuluh darah dengan benar.
38. Disajikan ciri-ciri dari suatu sel darah, peserta didik mampu menentukan jenis sel darah dari ciri tersebut dengan benar.
39. Siswa mampu mengurutkan sistem peserta didik dengan benar. 40. Disajikan skema proses pembekuan darah, peserta didik mampu melengkapi bagian skema dengan benar.
Upaya menjaga kesehatan sistem peredaran darah Pasaman Barat, September 2017 Tim Penulis Soal MGMP Pasaman Barat
3
