Algumas perguntas que podem ser realizadas na entrevista no processo de aplicação do teste HTP.Descrição completa
Descripción completa
EVALUACION DEL TEST HTP CROMATICODescripción completa
Es el manual de dicho testDescripción completa
INFORME PSICOLÓGICO I.
II.
DATOS DE FILIACIÓN: Apellidos y Nombres: Ed!d: Fe&'! de "!&imie"(o: L/!r de N!&imie"(o: Orde" Cro"ol1/i&o: Gr!do de I"s(r&&i1": Dire&&i1": I"7orm!"(e: Fe&'! de Ev!l!&i1": Fe&'! de I"7orme: Nombre de l! ev!l!dor!:
Elvis Lo!"o Me"do! #$ !%os )*+ ),+ -* Tr0illo ,2 3 Prim!ri! Los 4"/eles -56 P!dre y ev!l!do #82 ##2 ## $)2 ##2 ## Mi/el A"/el R9 Rodr9/e
MOTIO DE DE CO CONS;LTA: L! e"(revis(! se re!li1 e" el m!r&o de l!s pr4&(i&!s del &rso de T<&"i&!s Proye&(iv!s.
III. PR;E=AS: Tes( de l! C!s! > ?rbol + Perso"! I.
COND;CTA O= O=SERADA:
Observ!&i1" Ambie"(!l: L! L!
ev!l!&i1" se re!li1 e" " l/!r !mplio@ bie" ilmi"!do@ &o" &ier(os dis(r!&(ores &omo bll!. Observ!&i1" del E!mi"!do: El El ev!l!do mos(r1 orde" y limpie! e" s !spe&(o 79si&o. es(9! " polo &olor !m!rillo &o" " p!"(!l1" "e/ro y "!s !p! !p!(i (illll!s !s bl!" bl!"&! &!s. s. Es de &o"( &o"(e e( (r! r! de del/ l/!d !d!@ !@ (e (e (ri/ (ri/e e%! %!@@ mide mide !proim!d!me"(e !proim!d!me"(e #. 3) &m. de !l(r!. S &!bello es "e/ro@ l!&io. Observ Observ!&i !&i1" 1" Si(!&i Si(!&io"! o"!ll del (es(: (es(: El ev!l!do mos(r1 &ooper!&i1" y disposi&i1" !"(e l! ev!l!&i1"@ mos(r!"do si"&erid!d !"(e l!s pre/"(!s re!li!d!s.
.
ANALISIS DE RES;LTADOS:
Elvis es " !doles&e"(e de #$ !%os@ &o" /r!do de es&ol!rid!d prim!ri!@ vive &o" s p!dre y 'erm!"os. Le/o de !"!li!r los resl(!dos@ (e"emos Be
7orm!r p!r(e de o(r! 7!mili!@ do"de se d< mes(r!s de !7e&(o y !mor. Asimis Asimismo mo /e"er! /e"er! e"
A s ve proye&(! (imide@ resis(e"&i! p!r! es(!ble&er &o"(!&(o &o" el medio !mbie"(e@ re7le04"dose e" el (emor ! l!s rel!&io"es i"(erperso"!les y !l &o"(!&(o so&i!l. L! i"(er!&&i1" so&i!l &o" el e"(or"o 7!mili!r p!dres@ es de sm! impor(!"&i! dr!"(e el des!rrollo de l! e(!p! del propim o s9 mismo@ por ello es relev!"(e el vi"&lo e"(e el 'i0o y s m!dre@ p!r! lo/r!r " des!rrollo psi&ol1/i&o posi(ivo. Se/H" llport! “"or “"or el cont contar ario io si esta estass nece necesi sida dade dess infa infant ntil iles es se frus frustr tran an## el propium no madura de manera adecuada. $l ni%o se volverá inseguro# agresivo& . El ev!l ev!l! !do do se sie" sie"(e (e pres presio io"! "!do do e" s !mbi !mbie" e"(e (e 9"(i 9"(imo mo@@
7!mili!r@ mos(r!"do des!/r!do y opresi1" por " !mbie"(e por lo Be
7!l(!" !7e&(os. El ev!l!do mes(r! &ier(o /r!do de im!/i"!&i1"@ proye&(!"do e" el des!0s(e ! "ivel so&i!l o psi&ose!l@ lo Be se re7le0!do e" el (r!(o i"!de&!do del p!dre '!&i! el ev!l!do m!"i7es(!"do Be '!y &ier(os mome"(os Be se sie"(e my (ris(e y solo .
Por o(ro l!do se (or"! &o" "! !&(i(d de7e"siv!@ &ri(i&!"do ! los
dem4s@ reprimie"do &ier(o rese"(imie"(o '!&i! l!s perso"!s Be lo '!" (r!(!do m!l. El ev!l!do m!"i7ies(! el p!dre e" v!ri!s o&!sio"es le '! &!s(i/!do i"0s(!me"(e@ espe&i!lme"(e &!"do el p!dre lle/! borr!&'o re7iri<"dose ! s 'i0o eres " be"o p!r! "!d!@ es(e &9r&lo 7!mili!r es de &!si (odos d9!s@ el ev!l!do sie"(e Be s p!dre "o lo Biere y Be "o sie"(e !poyo por p!r(e de
pede ser &!"!li!do ! (r!v
en
cuanto
dirige
su
agresividad
hacia
sus
compa%eros# reacciona muchas veces golpeándolos El ev!l!do sele
m!"i7es(!r &o"d&(!s re/resiv!s &omo por e0emplo misio"!rse e" l! &!m!. El 4re! se!l se ve re7le0!do &o" (e"de"&i!s voyeris(!s@ 7emi"eid!d@ &o" /r!dos de di7i&l(!d se!l lo Be si/"i7i&! 'omose!les.
Be '!y (e"de"&i!s
I.
DIAGNÓSTICO:
El ev!l!do prese"(! dis(imi! F,3.# II. RECOMENDACIONES: Se s/iere !l ev!l!do psi&o(er!pi!@ p!r! sol&io"!r los &o"7li&(os emo&io"!les y permi(! " me0or y !rmo"ioso des!rrollo e" (od!s l!s 4re!s do"de se dese"velve@ &o" !poyo de ss p!dres.
FIRMA
INFORME PSICOLÓGICO I.
DATOS DE FILIACIÓN: Apellidos y Nombres: Ed!d: Fe&'! de "!&imie"(o: L/!r de N!&imie"(o: Orde" Cro"ol1/i&o: Gr!do de I"s(r&&i1": Dire&&i1": I"7orm!"(e: Fe&'! de Ev!l!&i1": Fe&'! de I"7orme: Ev!l!dor:
MOTIO DE CONS;LTA: L! e"(revis(! se re!li1 e" el m!r&o de l!s pr4&(i&!s del &rso de T<&"i&!s Proye&(iv!s.
III. PR;E=AS Tes( de C!s! > ?rbol + Perso"!
I.
COND;CTA O=SERADA:
Observ!&i1" Ambie"(!l: L!
ev!l!&i1" se re!li1 e" " l/!r !mplio@ bie" ilmi"!do@ &o" &ier(os dis(r!&(ores &omo bll!. Observ!&i1" del E!mi"!do: L! ev!l!d! mos(r1 orde" y limpie! e" s !spe&(o 79si&o. es(9! " polo bl!"&o y 7!ld! y s!"d!li!s@ (e"9! pes(o e" l! &!be! "! bi"&'!. Es de &o"(e(r! del/!d!@ (e (ri/e%!@ &!bello "e/ro l!r/o y l!&io@ mide !proim!d!me"(e # me(ro de !l(r!. Observ!&i1" Si(!&io"!l del (es(: S!"dr! mos(r1 &ooper!&i1" y dispo"ibilid!d !"(e l! ev!l!&i1".
.
ANALISIS DE RES;LTADOS:
S!"dr! es "! !doles&e"(e de #$ !%os@ &o" /r!do de es&ol!rid!d se&"d!ri!@ vive e" &!s! de ss p!dres. Le/o de !"!li!r los resl(!dos@ (e"emos Be l! ev!l!d! prese"(! &o"7li&(os e" lo Be &o"&ier"e e" s e"(or"o 7!mili!r y perso"!l@ prese"(! &ier(!s di7i&l(!des e" l! rel!&i1" &o" !mbos p!dres per&ibi<"dolos &o" &!re"&i! !7e&(iv! por p!r(e de
p!dre diri/e '!&i! s 'erm!"! me"or@ /e"er! e" ell! &elos@ se"(imie"(os de ir! '!&i! s me"or 'erm!"! y sele re!&&io"!r /olpe4"dol! o lev!"(!"do l! vo@ se/H" Fred “la rivalidad e+istente entre los hermanos sería la )ase de la ,usticia como efecto de las relaciones entre hi,os y padres y como reacci(n al sentimiento de celos con que el hi,o mayor empieza por acoger la intrusi(n del hi,o menor por separarle de los padres y despo,arle de todos sus derechos&. Ge"er!
se"(imie"(os de i"7eriorid!d des!rroll!"do " sel7 despre&i!do@ Se/H" Horney “el self es el centro del ser* su potencial.
Lo Be /e"er!
&ier(o "erviosismo@ &omo (!mbi<" irri(!bilid!d. L! ev!l!d! m!"i7ies(! Be Bisier! ser 7i0e" m4s e" ell! &ompl!&ie"do m&'!s ve&es l!s de&isio"es de ss p!dres@ (9!s@ !bel! p!r! /!"!rse el !7e&(o y le &o"sidere" obedie"(e@ es(o se de"o(! e" ! “yo o)edezco porque así de)en ser todas las personas o)edientes# pero mi hermana no es así# me echa la culpa de todo y mis papás me castigan a mí&. L!
ev!l!d! sos(ie"e Be dese!r9! Be ss p!dres lo !poye" Bisier! ser
&!"(!"(e@ me"&io"!do Be ! ve&es sie"(e 7!l(! de &!ri%o@ !poyo@ !mor por p!r(e de s 7!mili! lo Be '! /e"er!do &o"7li&(o p!r! i"(er!&(!r &o" el !mbie"(e y &o" l!s perso"!s@ pes(o Be prese"(! &ier(o "ivel de !/resivid!d reprimid!@ s! &omo me&!"ismo de de7e"s! de despl!!mie"(o de l! ir! Be sie"(e &!"do per&ibe l! si(!&i1" i"0s(!@ re!&&io"!"do &o" !/resi1" '!&i! s 'erm!"! me"or. Es(! 'os(ilid!d '! sido /e"er!d! !"(e l! i"di7ere"&i! p!(er"!@ l! 7rs(r!&i1" &o"llev! ! "! respes(! de pro(es(!r por l! i"0s(i&i!. Mos(r!"do por mome"(os depresi1" provo&!dos por si(!&io"es e" l!s &!les el "o se sie"(e se/r! y re!&&io"! !"(e los es(9mlos e(er"os &o" &ier(! !/resivid!d y viole"&i! lo Be '! des!rroll!do se"(imie"(os de impo(e"&i! &!s!d! !"(e l!s di7i&l(!des@ des!rroll! " es(ilo !d!p(!(ivo !/resivo !"(e l! rel!&i1" &o" s me"or 'erm!"!@ pes(o Be &o" los dem4s miembros de l! 7!mili! prese"(! &o"d&(!s &ompl!&ie"(es. L! ev!l!d! prese"(! r!s/os de i"se/rid!d@ !"sied!d@ des!rroll!"do " KO i"es(!ble. L! ev!l!d! se sie"(e i"&!p! p!r! i"(er!&(!r de m!"er! !de&!d! &o" s medio pr1imo por lo Be se mes(r! &o" se"(imie"(os de mi"sv!l9! por (emor ! Be l!s perso"!s de s e"(or"o "o !&ep(e" ss ide!s o 7orm! de pe"s!r@ lo &!l se '! ido /e"er!"do de !l/"! m!"er! por l! 7!l(! de &!lide y !7e&(o dr!"(e l! i"7!"&i!@ provo&!"do e"
"! "erosis es de&ir@ &o"7li&(os e"(re l!s "orm!s so&i!les y lo Be verd!der!me"(e Biere y sie"(e@ es(o /e"er!do por l! i"&o"/re"&i! e" l! dis&ipli"! de los p!dres y por los pe"s!mie"(os “o)edezco para que no me griten o e" &ier(!s o&!sio"es (r!(! de ll!m!r l! !(e"&i1" ! “manifestando dificultades para respirar# cuando es trasladada al
hospital el doctor indica que no hay pro)lema&. Sr/e" &o"7li&(os e"
rel!&i1" ! s !(o&o"&ep(o@ "o v!lor4"dose ! s9 mism!. L! i"(er!&&i1" so&i!l &o" el e"(or"o 7!mili!r p!dres@ es de sm! impor(!"&i! dr!"(e el des!rrollo de l! e(!p! del propim o s9 mismo@ por ello es relev!"(e el vi"&lo e"(e el 'i0o y s m!dre@ p!r! lo/r!r " des!rrollo psi&ol1/i&o posi(ivo. Se/H" llport! “"or el contario si estas necesidades infantiles se frustran# el propium no madura de manera adecuada. $l ni%o se volverá inseguro# agresivo&.
I.
DIAGNÓSTICO:
L! ev!l!d! prese"(! problem!s emo&io"!les F-,. R!s/os &o"s(!"(es de bHsBed! de !(e"&i1"
II. RECOMENDACIONES:
Se s/iere psi&o(er!pi! 7!mili!r@ p!r! !yd!r ! l! ev!l!d! ! sol&io"!r los &o"7li&(os emo&io"!les y permi(! " me0or y !rmo"ioso dese"volvimie"(o e" s e"(or"o i"(r! y i"(erperso"!l.
FIRMA
INFORME PSICOLÓGICO I.
II.
DATOS DE FILIACIÓN: Apellidos y Nombres: Ed!d: Fe&'! de "!&imie"(o: L/!r de N!&imie"(o: Orde" Cro"ol1/i&o: Gr!do de I"s(r&&i1": Dire&&i1": I"7orm!"(e: Fe&'! de Ev!l!&i1": Fe&'! de I"7orme: Nombre de l! ev!l!dor!:
MOTIO DE CONS;LTA: L! e"(revis(! se re!li1 e" el m!r&o de l!s pr4&(i&!s del &rso de T<&"i&!s Proye&(iv!s.
III. PR;E=AS: Tes( de l! C!s! ?rbol Perso"!. I.
COND;CTA O=SERADA:
Observ!&i1" Ambie"(!l: L!
ev!l!&i1" se re!li1 e" " l/!r !mplio@ bie" ilmi"!do@ &o" &ier(os dis(r!&(ores &omo bll!. Observ!&i1" del E!mi"!do: El ev!l!do mos(r1 orde" y limpie! e" s !spe&(o 79si&o. es(9! " polo &olor !l &o" " p!"(!l1" bei/e y "!s !p!(ill!s bl!"&!s. Es de &o"(e(r! del/!d!@ (e (ri/e%!@ mide !proim!d!me"(e #. 6) &m. de !l(r!. S &!bello es "e/ro@ l!&io. Observ!&i1" Si(!&io"!l del (es(: El ev!l!do mos(r1 &ooper!&i1" y disposi&i1" !"(e l! ev!l!&i1".
.
ANALISIS DE RES;LTADOS:
Abel es " !doles&e"(e de #) !%os@ /r!do de es&ol!rid!d prim!ri!@ vive &o" ss p!dres e" ss (9os. Le/o de !"!li!r los resl(!dos@ (e"emos Be el ev!l!do se dese"velve e" "! di"4mi&! 7!mili!r i"!de&!d!@ prese"(! &ier(!s di7i&l(!des e" l! rel!&i1" &o" l! 7i/r! p!(er"!. L! m!dre re7iere Be el p!dre m&'!s ve&es lo sele &omp!r!r &o" o(ros "i%os@ ss primos y s 'erm!"! re7iri<"dose !pre"de de ellos so" i"(eli/e"(es@ ( eres m4s brro Es(o /e"er! e"
i"se/rid!des l! pre7ere"&i!
! es(!s
'!&i! s 'erm!"! me"or@ lo Be '!
des!rroll!do se"(imie"(os de re&'!o@ si"(ie"do m&'!s ve&es i"0s(i&i! se/H" Fred “la rivalidad e+istente entre los hermanos sería la )ase de la ,usticia como efecto de las relaciones entre hi,os y padres y como reacci(n al sentimiento de celos con que el hi,o mayor empieza por acoger la intrusi(n del hi,o menor por separarle de los padres y despo,arle de todos sus derechos&. M&'!s ve&es es &omp!r!do &o" s
'erm!"! me"or me"&io"!"do ell! es bl!"&! y ( "e/ro. E" o&!sio"es el p!dre le s!&! ! p!se!r ! l! 'erm!"!@ le d! di"ero@ le &ompr! rop!@ &os! Be &o"
sie"(! re&'!!do por ss propios &omp!%eros y !mi/os. C!s!do por l! &!re"&i! !7e&(iv! Be (vo e" ss primer!s e(!p!s de i"(er!&&i1" &o" l!s 7i/r!s p!(er"!s. Se/H" Adler: “los primeros hi,os son más precoces y tienden a ser relativamente más solitarios que otros ni%os de la familia# como tam)i/n algunos se vuelven deso)edientes y re)eldes ante la llegada del segundo hermano&. se re7le0! &o"d&(!s !/resiv!s y
&ier(o rese"(imie"(o pes(o Be el ev!l!do@ re!&&io"! viole"(!me"(e &o" o(r!s perso"!s !/redi<"doles /olpes@ 0!lo"es de &!bellos@ (or"4"dose m!l 'mor!do@ &ol
si(!&io"es sie"(e l! "e&esid!d de '!&erlo@ pero reprime. El ev!l!do prese"(! !"sied!d e i"se/rid!d es(! si(!&i1" se /e"er! ! &!s! de l! 7!l(! de &!lide y !7e&(o por p!r(e de l!s 7i/r!s p!re"(!les@. L! i"(er!&&i1" so&i!l &o" el e"(or"o 7!mili!r p!dres@ es de sm! impor(!"&i! dr!"(e el des!rrollo de l! e(!p! del propim o s9 mismo@ por ello es relev!"(e el vi"&lo e"(e el 'i0o y l! 7i/r! p!(er"!l@ p!r! lo/r!r " des!rrollo psi&ol1/i&o posi(ivo. Se/H" llport! “"or el contario si estas necesidades infantiles se frustran# el propium no madura de manera
adecuada. $l ni%o se volverá inseguro# agresivo&. As9 mismo mes(r!
po&! (oler!"&i! 7re"(e !l 7r!&!so y se"(imie"(o de &lp! e i"7eriorid!d. I.
DIAGNÓSTICO:
El ev!l!do prese"(! r!s/os depe"die"(es F5). 8
II. RECOMENDACIONES: Se s/iere !l ev!l!do psi&o(er!pi!@ p!r! sol&io"!r los &o"7li&(os emo&io"!les y permi(! " me0or y !rmo"ioso des!rrollo e" (od!s l!s 4re!s do"de se dese"velve@ &o" !poyo de ss p!dres.
FIRMA
I
INFORME PSICOLÓGICO DATOS DE FILIACIÓN: Apellidos y Nombres: Esmer!ld! Me"die(! Ri Ed!d: #) !%os Fe&'! de "!&imie"(o: )#2 )52 $))# L/!r de N!&imie"(o: Tr0illo Orde" Cro"ol1/i&o: $2 $ Gr!do de I"s(r&&i1": 6 Prim!ri! Dire&&i1": A. S4"&'e C!rri1" #,68 I"7orm!"(e: Soled!d M!dre Fe&'! de Ev!l!&i1": #82 ##2 $)## Fe&'! de I"7orme: $)2 ##2 $)## Nombre de l! ev!l!dor!: Mi/el A"/el R9 Rodr9/e
II
MOTIO DE CONS;LTA: L! e"(revis(! se re!li1 e" el m!r&o de l!s pr4&(i&!s del &rso de T<&"i&!s Proye&(iv!s.
III
PR;E=AS Tes( de C!s! ?rbol Perso"!
I
COND;CTA O=SERADA: Observ!&i1" Ambie"(!l: L! Tes( se llev1 ! &!bo e" &!s! de l! ev!l!d!@ " !mbie"(e peBe%o@ be"! ilmi"!&i1"@ "o 'bo i"(er7ere"&i!s e" el pro&eso de l! ev!l!&i1". Observ!&i1" del E!mi"!do: L! ev!l!d! mos(r1 limpie! y orde" e" s !spe&(o 79si&o. es(9! " polo ro0o &o" &'!le&o y " p!"(!l1" e!" !l y bo(!s "e/r!s. Es &o"(e(r! del/!d!@ (e (ri/e%!@ mide !proim!d!me"(e -) &m. S &!bello es "e/ro@ l!r/o y l!&io@ (ie"e pes(!%!s l!r/!s y ri!d!s@ llev!b! pes(! e" el &!bello "! bi"&'! de &olor bl!"&o@ &oll!r y " p!r de !re(es. Observ!&i1" Si(!&io"!l del (es(: L! ev!l!d! mos(r1 dispo"ibilid!d y &ooper!&i1" dr!"(e l! ev!l!&i1"@ !"(e l! !pli&!&i1" se mos(r1 !(e"(!.
ANALISIS DE RES;LTADOS: Esmer!ld! es "! "i%! de #) !%os@ /r!do de es&ol!rid!d prim!ri!@ vive &o" p!dres e" &!s! de ss !belos. Le/o de !"!li!r los resl(!dos@ (e"emos Be l! ev!l!d! prese"(! problem!s e" el 4mbi(o 7!mili!r@ mes(r! &ier(!s di7i&l(!des e" l! rel!&i1" &o" l! 7i/r! m!(er"! per&ibi<"dol! &o" &!re"&i! !7e&(iv!@ y por &o"si/ie"(e@ l! "e&esid!d de !7e&(o y se/rid!d e" es(! e(!p! i"7!"(il "o permi(e " ple"o des!rrollo de l! perso"!lid!d. Es(o se de"o(! e" los se"(imie"(os de re&'!o '!&i! es(!@ re7irie"do: “0uisiera que mi madre fuera )onita y me quiera y por el m<(odo dis&ipli"!rio lev!"(!"do l!
vo p!r! &orre/ir ! s me"or 'i0!. Por o(ro l!do l! 7i/r! p!(er"! es per&ibid! de m!"er! 7!vor!ble y se de"o(! e" el !pe/o Be (ie"e &o"
l! m!dre: “ e" "! o&!si1" S!!il se 'e&'o (!l&o ! l! &!r!@ !l pre/"(!rle porBe lo '!&9!@ le &o"(es(1 Be "o Ber9! ser more"! si"o bl!"&! &omo s prim! &.
L! ev!l!d! es "! "i%! medi!d!me"(e i"(eli/e"(e@ my
pr4&(i&! y &o"&re(!@ '!&ie"do re7ere"&i! ! l!s &!li7i&!&io"es Be sele s!&!rse@ prod&(o de ello es porBe l! m!dre desde peBe%! le '!&9! Be '!/! (od!s ss (!re!s@ (ili!"do m<(odos dis&ipli"!rios@ lo Be /e"er! e" ell! pre&!rio &o"(rol de implsos !&(!"do de m!"er! !/resiv! e" ss rel!&io"es &o" ss &omp!%er!s y &o" el 'erm!"o /e"er!do por l!s &o"s(!"(es &omp!r!&io"es@ es(! 'os(ilid!d '! sido /e"er!d! !"(e l! i"di7ere"&i! p!(er"!@ l! 7rs(r!&i1" &o"llev! ! "! respes(! de pro(es(!r por l! i"0s(i&i!. Posee &ier(!s &!r!&(er9s(i&!s de espo"(!"eid!d@ vi(!lid!d@ persis(e"&i!@ e&<"(ri&!s. L! i"!de&!d! &!"!li!&i1" de l! libido@ pede /e"er!rse "! "erosis es de&ir@
&o"7li&(os e"(re l!s "orm!s so&i!les y lo Be verd!der!me"(e Biere y sie"(e. Re7iere l! m!dre Be "! de ss 'erm!"!s@ le repi(e &o"s(!"(eme"(e ! l! ev!l!d!: C n o comas papas porque te vas a engordar y te vas a volver fea 7r!se Be es &orre/id! por l! m!dre.
E" es(! e(!p! y l!s pos(eriores so" impor(!"(es los me"s!0es Be les emi(e" ! los 'i0os@ si es(os so" posi(ivos !yd!" !l 7or(!le&imie"(o de "! !(oim!/e" posi(iv! y ! l! v!lor!&i1" del yo@ si" emb!r/o e" &!sos Be es(o "o se d< !s9@ el i"7!"(e &re&e pe"s!"do Be es "orm!l los me"s!0es "e/!(ivos Be le emi(e"@ "o permi(ie"do "! v!lor!&i1" de s9 mism!@ /e"er!" se"(imie"(os de &lp! e i"7eriorid!d. Sr/e" &o"7li&(os e" rel!&i1" ! s !(o&o"&ep(o@ "o v!lor4"dose ! s9 mism!@ "i ! ss '!bilid!des Be posee@ &omo (!mbi<" resis(e"&i! p!r! es(!ble&er &o"(!&(o &o" el medio !mbie"(e@ impli&! (imide y (emor ! l!s rel!&io"es i"(erperso"!les y !l &o"(!&(o so&i!l. L! i"(er!&&i1" so&i!l &o" el e"(or"o 7!mili!r p!dres@ es de sm! impor(!"&i! dr!"(e el des!rrollo de l! e(!p! del propim o s9 mismo@ por ello es relev!"(e el vi"&lo e"(e el 'i0o y s m!dre@ p!r! lo/r!r " des!rrollo psi&ol1/i&o posi(ivo. Se/H" llport! “"or el contario si estas necesidades infantiles se frustran# el
propium no madura de manera adecuada. $l ni%o se volverá inseguro# agresivo&. Posee &!p!&id!d im!/i"!(iv! y 7!"(!sios!@ Be le permi(e
improvis!r y &o"(es(!r ! l!s pre/"(!s 74&ilme"(e. Según dler! “el segundo hi,o tiende a ser competitivo y está constantemente compitiendo y tratando de so)repasar al primer hermano y por ello
l!s &o"s(!"(es disp(!s Be prese"(! &o" el 'erm!"o e" se%!l de &elos y e"vidi!.
I DIAGNÓSTICO: L! ev!l!d! prese"(! &o"7li&(os emo&io"!les F-,.II RECOMENDACIONES: Se s/iere ! l! ev!l!d! psi&o(er!pi!@ p!r! sol&io"!r los &o"7li&(os emo&io"!les y permi(! " me0or y !rmo"ioso dese"volvimie"(o e" s e"(or"o i"(r! y i"(erperso"!l. FIRMA
INFORME PSICOLÓGICO I.
II.
DATOS DE FILIACIÓN: Apellidos y Nombres: Ed!d: Fe&'! de "!&imie"(o: L/!r de N!&imie"(o: Orde" Cro"ol1/i&o: Gr!do de I"s(r&&i1": Dire&&i1": I"7orm!"(e: Fe&'! de Ev!l!&i1": Fe&'! de I"7orme: Nombre de l! ev!l!dor!:
MOTIO DE CONS;LTA: L! e"(revis(! se re!li1 e" el m!r&o de l!s pr4&(i&!s del &rso de T<&"i&!s Proye&(iv!s.
III. PR;E=AS: Tes( de l! C!s! ?rbol Perso"! I.
COND;CTA O=SERADA:
Observ!&i1" Ambie"(!l: L!
ev!l!&i1" se re!li1 e" " l/!r !mplio@ bie" ilmi"!do@ &o" &ier(os dis(r!&(ores &omo bll!. Observ!&i1" del E!mi"!do: El ev!l!do mos(r1 orde" y limpie! e" s !spe&(o 79si&o. es(9! " polo &olor !m!rillo &o" " p!"(!l1" "e/ro y "!s !p!(ill!s bl!"&!s. Es de &o"(e(r! del/!d!@ (e (ri/e%!@ mide !proim!d!me"(e #. 5) &m. de !l(r!. S &!bello es "e/ro@ l!&io. Observ!&i1" Si(!&io"!l del (es(: El ev!l!do mos(r1 &ooper!&i1" y disposi&i1" !"(e l! ev!l!&i1"@ mos(r!"do si"&erid!d !"(e l!s pre/"(!s re!li!d!s.
.
ANALISIS DE RES;LTADOS:
M!"el es " 0ove" de $3 !%os@ &o" /r!do de i"s(r&&i1" sperior@ sol(ero@ vive e" &!s! de ss p!dres. Le/o de !"!li!r los resl(!dos@ (e"emos Be
lo Be m4s predomi"! e" el ev!l!do so" los r!s/os i"(rover(idos@ mos(r!"do "! perso"!lid!d !l/o !&omple0!d! y !l mismo (iempo !"sios!. Se mes(r! &omo "! perso"! Be es(4 ! l! de7e"siv!@ siempre !l pe"die"(e de lo Be di/!" l!s dem4s perso"!s@ ! s ve revel! el /r!do del &o"(!&(o &o" l! re!lid!d. El ev!l!do re7iere Be !proim!d!me"(e ! los 528 !%os s p!dre lo &!s(i/o my 7er(e &o" p!lo@ 7r!&(r4"dole el br!o@ lo Be se epli&!r9! l! &o"d&(! !"sios!
del ev!l!do. El
e!mi"!do es "! perso"! Be (ie"e m&'! e"er/9! y m!"do &!"do se lo propo"e@ lo Be lo '!&e se"(irse s!(is7e&'o e" o&!sio"es &o"si/o mismo@
(ie"e (e"de"&i!s ! v!"!/lori!rse de ss !s ve&es ! <i(os@ lo Be le llev! m&'!s ve&es '!&er so de l! !/resi1" p!r! &o"se/ir lo Be dese! y si "o lo &o"si/e '!y se"(imie"(o de impo(e"&i!. Según 1aslo2 lo e+plicaría
con
una
de
sus
etapas
de
su
,erarquía
que
la
utorrealizaci(n# que consiste en satisfacer necesidades tanto a corto y a largo plazo.
Se mes(r! &omo "! perso"! eBilibr!d!@
&!ri%os!@ se &o"(e"(! m&'o m4s e" l! &!s!@ l! 7!mili! y los !mi/os. El ev!l!do se re7le0! &omo "! perso"! Be '! des!rroll!do '!bilid!des de !d!p(!&i1" !l &!mbio@ se m!"(ie"e de"(ro de l! re!lid!d@ (ie"e &ier(!s (e"de"&i!s !/resiv!s e implsiv!s. Sele ser "! perso"! sspi&! y des&o"7i!d!@ prod&(o de ello '!&9! por l! m!l! eperie"&i! e" rel!&io"es !mi&!les &omo de p!re0!@ y! Be e" &ier(!s o&!sio"es lo &el!b! por &!lBier mo(ivo irrelev!"(e@ /e"er!"do l!s disp(!s e"(re ellos. ;s!"do &omo mecanismos de defensa! regresi(n @ m&'!s ve&es op(! por &o"d&(!s i"7!"(iles '!&i! s p!re0! p!r! Be es(! "o (ermi"e l! rel!&i1"@ '!y (e"de"&i!s se!les pre&o&es@ '!y &ier(o "ivel de &lp!bilid!d &o" rel!&i1" ! los implsos !/resivos o !&(ivid!des o"!"is(!s.
I. DIAGNÓSTICO: Prese"(! r!s/os !"(iso&i!les II. RECOMENDACIONES: Se s/iere !l ev!l!do psi&o(er!pi!@ p!r! sol&io"!r los &o"7li&(os emo&io"!les y permi(! " me0or y !rmo"ioso des!rrollo e" (od!s l!s 4re!s do"de se dese"velve@ &o" !poyo de ss p!dres.