Ideas Para Actividades de Escritura Con Un Enfoque Comunicativo

Ideas para actividades de escritura con un enfoque comunicativo

A la hora de proponer una actividad de escritura, debemos insertarla en una situación de comunicación real (para qué y para quién escribo) y conectar con los intereses del alumnado, con su cotidianeidad, su contexto, sus sus necesidades (sobre qué escribo). Los alumnos tienen que saber que van a escribir un texto con una finalidad comunicativa explícita. Fíjate en los dos ejemplos de consignas y en la tabla comparativa

1. Enf Enfoqu oquee gramati gramatical cal:: Escribe una redacción sobre el tema siguiente: Ventajas y desventajas de vivir en un pueblo o en una ciudad

2. Enfoque comunicativo: Tu primo, que reside en Pamplona, tiene una oferta de trabajo en Lerín. No sabe si debe aceptarla porque siempre ha vivido en una gran ciudad y no conoce el campo. campo. Escríbele una carta para contarle tu opinión sobre el tema.

ENFOQUE GRAMATICAL TEXTO

Redacción: estructura, registro e información libres

CONTEXTO La clase de expresión escrita. MOTIVO RECEPTOR

ENFOQUE FUNCIONAL Carta familiar: estructura, registro e información condicionados La vida real

El profesor propone un tema para Mi primo duda aceptar una oferta escribir de trabajo en un pueblo El profesor

Mi primo

Adapatación de Cassany Cassany,, Daniel: “Enfoques didácticos para la enseñanza de la expresión escrita”, Comunicación, lenguaje y educación, p. 63-80, Madrid, 1990.

Escribir para para comunicar comunicar

Departamento Departamento de Educación. Gobierno de Navarra

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¿SOBRE QUÉ ESCRIBIR? ALGUNAS ALGUNAS IDEAS En la siguiente tabla puedes encontrar algunos ejemplos de géneros textuales que puedes utilizar como encargo para la actividad de escritura

ÁMBITO DE USO TIPO DE TEXTO

RELACIONES PERSONALES

Entrevista Programa cultural

Exposición

Narración

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Carta Correo electrónico Diario Chiste Postal Invitación Relatos de viajes Anécdotas

ÁMBITO EDUCATIVO

Definición Ensayo Informe

Noticia Reportaje Memoria de un trabajo

RELACIONES INSTITUCIONALES Y VIDA LABORAL LABORAL

LITERATURA

Carta comercial Informe

Reseña literaria

Currículum

Cuento Leyenda Biografía

Autobiografía

Descripción Descripción de Guía turística Descripción personas, Catálogo científica lugares, objetos Normas de un juego Recetas de cocina Instrucción Instrucciones de uso de un aparato Normas para el aula

Campaña preventivas Prospecto

Instancia Reclamación

Argumentación

Artículo de opinión Cartas al director Crítica Anuncio

Manifiesto Reclamación



¿SOBRE QUÉ ESCRIBIR? ALGUNAS ALGUNAS IDEAS Indaga sobre los intereses de los alumnos, su contexto, sus hábitos, para proponer actividades de escritura relacionadas con su mundo (deportes, música, lecturas, películas, relaciones personales...).

Ejemplos de tareas de escritura: Libro de descripciones de los alumnos de la clase, acompañadas acompañadas de fotografías, para conocerse durante las primeras semanas del curso. curso. Normas del funcionamiento de la clase. Entrevistas a personajes de cuentos tradicionales, a personajes famosos, a compañeros de clase. Cuentos versionados. versionados. Cartas en el Día de la madre, carta a los Reyes Magos, carta de amor en el Día de San Valentín. Email a un amigo para solicitarle ayuda con alguna cuestión. Colección de chistes. Microrrelatos temáticos con extensión máxima de 140 caracteres para publicarlos publica rlos en Twitter. Twitter. Folletos informativos sobre la semana cultural del centro, campañas para mantener el patio limpio, una exposición en la biblioteca del colegio. colegio. Carta al director para mostrar el desacuerdo con alguna injusticia personal o social. Instrucciones del funcionamiento de un juguete/juego (los alumnos pueden traerlo a clase para mostrárselo a los demás) Carteles publicitario. publicitario. Periódico con temas relacionados con la materia o área estudiada. Diccionario colaborativo ilustrado de los términos de la materia. Postales para los alumnos de otra clase o centro. Noticias sobre acontecimientos importantes del centro educativo, de la localidad, de temas relacionados con el área o materia. Álbum colectivo con imágenes o dibujos acompañados de su



¿SOBRE QUÉ ESCRIBIR? ALGUNAS ALGUNAS IDEAS Libro colectivo de sueños. Recetarios (receta de cocina, receta para ser feliz, receta para ser un buen/mal alumno...). Ficcionario (diccionario de términos inventados por los alumnos). Instancia para solicitar material escolar. escolar. Programa cultural de las fiestas de la localidad. Currículum del alumno, de un personaje famoso, de un personaje histórico, de un personaje de cuentos tradicionales. Folletos turísticos.

Cómo redactar la consigna Siempre es recomendable que entregues por escrito a tus alumnos la consigna de la producción escrita que deben trabajar. En ella haz explícita la situación comunicativa (real o ficticia): qué van a escribir, para qué y para quién, cómo. Al hilo de las actividades habrá que incidir en otros aspectos relacionados con la situación comunicativa: registro, canal, género textual. Ejemplo de situación real: A lo largo del trimestre vamos a confeccionar entre todos un diccionario colaborativo ilustrado con el vocabulario que vayamos aprendiendo sobre

qué ). El diccionario nos servirá a todos ( para para quién ) conocimiento del medio ( qué como fuente de consulta cuando tengamos dudas acerca del significado de los para qué ). Para que nuestro diccionario sea un éxito, términos aprendidos ( para éxito, aprenderemos a escribir definiciones con las actividades activi dades que vamos a plantear cómo ) ( cómo Ejemplo de situación verosímil: La agencia de viajes El correcaminos quiere promocionar sus viajes

para qué ) destinados a recién casados ( para para quién). Te ha contratado para ( para que diseñes un folleto publicitario sobre Otabomba, una isla paradisíaca qué ). Diseña descubierta recientemente ( qué Dis eña tu follet fol letoo descri des cribi biend endoo las características del viaje y la isla.



¿SOBRE QUÉ ESCRIBIR? ALGUNAS ALGUNAS IDEAS Una idea para que las producciones escritas adquieran sentido más allá del ámbito académico es su publicación en un espacio web (blog, wiki) o en la revista o periódico del centro. centro.

Enlaces interesantes con sugerencias e ideas para las actividades de escritura: http://elmarescolorazul.blogspot.com.es http://www.alquimistasdelapalabra.com http://www.catedu.es/abrapalabra/

Ideas Para Actividades de Escritura Con Un Enfoque Comunicativo

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