Test de Stroop Corrección
Marcela Beatriz Raggi Psicóloga – Psicopedagoga Drdo en Psicología con esp. en Neurociencias Cognitivas Aplicadas
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Análisis del TEST protocolo
DE COLORES Y PALABRAS - STROOP
Nombre original: Stroop Color and Word Test. Autor: Charles J. Golden, PH.D
Administración: Individual Duración: 5 minutos
Aplicación: 7 a 80 años Significación: Detección de problemas neurológicos y cerebrales y medida de la interferencia. Tipificación: Baremo general. Material: Tres láminas de palabras y colores, que se presentan de a una. Tiempo de lectura 45 segundos cada una
TEST DE COLORES Y PALABRAS - STROOP
Características Presentación de tres láminas sucesivas que implican distintos tipos de respuesta verbales (lectura de palabras, identificación de un color e identificación de un color con interferencia)
Explora • Funciones
ejecutivas (lóbulo frontal) • Atención selectiva • Atención dividida (palabra-color) • Enfocar y ejecutar (visual y verbal): Atención focalizada • Percepción • Velocidad de procesamiento • Capacidad de inhibición
TEST DE STROOP
Lámina Palabra (P)
Lámina Color (C)
Lámina Palabra-Color (PC)
ROJO
AZUL
VERDE
ROJO
AZUL
VERDE
VERDE
ROJO
AZUL
VERDE
AZUL
ROJO
AZUL
VERDE
ROJO
VERDE
AZUL
ROJO
ROJO
AZUL
ROJO
ROJO
VERDE
AZUL
VERDE
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
ROJO
AZUL
VERDE
ROJO
AZUL
VERDE
VERDE
ROJO
AZUL
VERDE
AZUL
ROJO
AZUL
VERDE
ROJO
VERDE
AZUL
ROJO
ROJO
AZUL
ROJO
ROJO
VERDE
AZUL
VERDE
Análisis del protocolo
Puntuación directa
Puntuación T
Lámina Palabra (P) Lámina Color (C) Lámina Palabra-Color (PC)
Resistencia a la Interferencia
Fórmula que se realiza para obtener medida PC´
IMPORTANTE: Los valores que se usan en la fórmula son los directos (con o sin conversión) Se obtiene realizando la resta indicada
El valor de PC´ no se convierte a puntaje T
Importante: Tener en cuenta, antes de convertir los puntajes directos a puntajes T, si es necesario o no convertir los puntajes. Se suman a cada una de las tres láminas los puntos que figuran en la tabla de acuerdo a la edad del paciente. De 16 a 44 años no se convierte el puntaje directo.
CORRECCION POR EDAD PARA NIÑOS
Edad
Palabra
Color
Palabra Color
7
52
40
26
8
46
36
24
9
41
29
20
10
34
24
16
11
26
16
11
12
15
10
7
13
10
7
5
14
5
0
2
15
3
0
0
CORRECCION POR EDAD PARA ADULTOS
Edad
Palabra
Color
Palabra Color
45 a 64 años
8
4
5
65 a 80 años
14
11
15
Una vez sumadas las cantidades corregidas a las obtenidas por la persona en el test se determina la puntuación T. La interferencia se obtiene a partir de las puntuaciones ya corregidas para la edad
CORRECCION POR EDAD PARA ADULTOS Ejemplo: Masculino 62 años Lámina P: 74 = puntaje directo Lámina C: 56 = puntaje directo Lámina PC: 16= puntaje directo Por la edad es necesario sumar valores a los obtenidos de acuerdo a la tabla:
Edad
Palabra
Color
Palabra Color
45 a 64 años
8
4
5
65 a 80 años
14
11
15
J.P. 62 años
Si hay que convertir puntajes de acuerdo a las tablas siguientes, esos valores convertidos pasan a ser directos, a partir de ellos se hace la fórmula de interferencia
m
abril 08
Puntuación directa
74 + 8 56 + 4 16 + 5
Puntuación T
J.P. 62 años
Una vez obtenidos los puntajes directos (convertidos o no según el caso) luego se pasan a puntaje T de acuerdo a la tabla de baremos siguiente
m
abril 08
74+
82
56
60
16
21
4920 142
34.64 -13.64
Baremo Test de Stroop Tener en cuenta que si los puntajes directos no están representados se busca el puntaje más cercano superior o bien puede colocarse el intermedio. Ej: 84-80 puede colocarse 37, o bien 38 (siempre beneficiar al paciente) Se debe pasar a puntaje T los cuatro valores obtenidos: el de P, c, PC y el índice de interferencia
Puntuación T
Palabra
Color
Palabra-Color
Interferencia
80
168
125
75
30
78
164
122
73
28
76
160
119
71
26
74
156
116
69
24
72
152
113
67
22
70
148
110
65
20
68
144
107
63
18
66
140
104
61
16
64
136
101
59
14
62
132
98
57
12
60
128
95
55
10
58
124
92
53
8
56
120
89
51
6
54
116
86
49
4
52
112
83
47
2
50
108
80
45
0
48
104
77
43
-2
46
100
74
41
-4
44
96
71
39
-6
42
92
68
37
-8
40
88
65
35
-10
38
84
62
33
-12
36
80
59
31
-14
34
76
56
29
-16
32
72
53
27
-18
30
68
50
25
-20
28
64
47
23
-22
J.P 62 años
m
abril 08
74
82
37
56
60
36
16
21
26
4920 142
34.64 -13.64
36
Una vez obtenidos los puntajes T se comparan con la media 50 y desvío 10 propio de la medida utilizada.
Muchas Gracias… Marcela Beatriz Raggi Psicóloga – Psicopedagoga Drdo. en Psicología con esp. en Neurociencias Cognitivas Aplicadas
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