Yisbeth López Bermeo Yamel Jiménez Tique
¿QUIEN DEBE CONSTRUIR LA MORAL? ay personas que creen que son los políticos o los altos cargos quien deben construir la moral, pues son los que el pueb pu ebllo ha el eleg egid ido o pa para ra to tom mar de deccis isio ion nes es.. H
En una sociedad democrática hay organismos estatales que se encargan de hacer las leyes jurídicas, pero no las morales.
Puede parecer que las normas morales, jurídicas y religiosas son iguales, y sin embargo no lo son, aunque están est án rel relaci aciona onadas das..
3
¿QUIEN DEBE CONSTRUIR LA MORAL? >Tipos
de normas:
>1.
Norma Nor mass mor morale aless: So Son n aq aque uellllas as qu quee obl blig igan an a un unaa pe pers rson onaa in intter erna name ment nte, e, po porq rque ue es su propia conciencia quien las dicta, hasta el punto de que son normas que todo el mund mu ndo o de debe berí ríaa cu cump mplilir, r, pa para ra no qu qued edar ar ba bajo jo mí míni nimo mos. s. uand ndo o un unaa pe pers rson onaa no cu cump mple le un unaa no norm rmaa mo mora ral, l, lu lueg ego o ti tien enee re remo mord rdim imie ient ntos os.. >Cua >2.
Norma Nor mass jur jurídi ídica cas: s: son promulg lgaadas por aquello loss a quien enees corr rreesp spo ond ndee en una nación, y obligan a todos lo nac loss miemb mbrros de la comun uniidad política ca,, es esttén de acue uerd rdo o o no con co n la no norm rma, a, pu pues es vi vien enee im impu pues esta ta de desd sdee fu fuer era. a. dere rech cho o vi vien enee ac acom ompa paña ñado do de un unaa co coac acci ción ón ex exte tern rna. a. >El de >3.
Norm No rmas as re reli ligi gios osas as:: Estas normas las impone la iglesia o religión a la que perten pert enez ezcca el suj ujet eto. o. El últ ltiimo cr crit iteeri rio o de obl blig igar ariied edaad de una nor orm ma es la con onci cien enccia del sujjet su eto. o. La ig igle lesi siaa es está tá le legi gittim imad adaa pa para ra in intter erpr pret etar ar en ma mate teri riaa de no norm rmas as mo mora rale les, s, pe pero ro es el su sujjet eto o el qu quee tie iene ne la úl últi tima ma pa pala labr bra. a. 4
LA EDUCACION MORAL El ser humano tiene la capacidad de modelar el carácter con el quee na qu nace ce.. *
* Hom ombr bree
masa ma sa
También cobra mucha importancia el enseñar a los niños las habilidades habil idades soc sociales iales.. *
La publicidad nos manipula, aunque no nos demos cuenta, todos queremos ir a la moda para ser aceptados en la sociedad. Se defiende el derecho a la diferencia, pero cada vez más, ten end demos a hacer todo doss lo mismo. *
5
LA EDUCACION MORAL La fi filo loso sofí fíaa es qu quiien se en enca carg rgaa de fu fund ndam amen enta tarr es esos os va valo lore res. s. >1.
Lo moral puede entenderse como la formación del carácter individual, que lleva a los indi divi vidu duos os a ado dopt ptar ar ante la vi vida da un est stad ado o de án ániimo de detterm rmiinado do.. >2.
La moral tiene una dimensión comunitaria. Un individuo se socializa y aprende a vivir unos valores en el ámbito de una comunidad, que se nutre cult cu ltur ural alme ment ntee de un en entr trec ecru ruza zami mien ento to de tr trad adiici cion ones es.. Lo Loss va vallor ores es y no norm rmas as de las respec res pecti tivas vas tra tradi dicio ciones nes cri crista stalilizan zan en cos costum tumbre bres, s, nor norma mass le legal gales es e in insti stitu tuci cione ones. s. >Una educación integral tiene, pues, que tener en cuenta la dimensión comunitaria de la persona, su proyecto personal, y también su capacidad de universalización. >3.
6
El indi divi vidu duo o es ca capa pazz de di dist stiingu guiir las nor orm mas com omu uni nittar ariias co conv nveenci cion onaales, de los pr priinci cipi pios os un uniive vers rsal aliist stas as,, qu quee le pe perm rmit iteen cr criiti tica carr incl clu uso las no norm rmaas de su comunidad.
RELACI REL ACIÓN ÓN SOCIE SOCIEDAD DAD CIVIL CIVIL - ESTA ESTADO DO > > > >
7
La indepen independenci denciaa no signif significa ica divorcio, divorcio, si no interacción interacci ón entre estas. En la relación se puede ejercitar la democracia. El estado se funda bajo la condición de una VOLUNTAN COMÚN. No hay relación cuando la sociedad sigue siendo referentes de sectores en conflicto.
LA VOLUNTAD COMUN-GENERAL >
> >
8
Términos generales planteados a servicio del estado y sociedad, la cual supone construir un objetivo sin exclusiones. La sociedad no pasa por el estado, y el estado no pasa por la democracia. ¿Es estado igual a gobierno?
UNA FUNCIÓN SOCIAL >
>
>
9
La función radica en el factor ordenador que permite ir generando nuevas compresiones sobre ordenanzas sociales. Un factor de nosotros mismos para nosotros mismos es la declaración de los derechos Humanos. Una función social, es un proyecto ético.
ROYECTO ETICO
P >
10
Es un arma que cuando no sabemos lo que se quiere, se puede favorecer regímenes antidemocráticos, apoyados desde el estado bajo el punto de vista del proyecto ético.
DOS ESPACIOS ENFRENTADOS >
11
Estado-sociedad civil, se ven enfrentados a diario por que el papel que desempeña en la sociedad, no va a corde en muchas ocasiones a las exigencias de esta, es por eso que se deben aprovechar los espacios de dialogo y comunicación.
LA ETICA MINIMA >
12
Se fundamenta en la existencia de personas que han pasado por un proceso de maduración personal, que tienen un pensamiento racional con principios de pre modernidad.
LA REALIDAD > > > > >
13
La realidad NO ES LO QUE ES. Ni tampoco se le otorga al sentido positivista po sitivista.. Lo que crea el animal fantástico también es real. Lo que ha dejado ser y eso es realidad. La cotidianidad cotidianidad lo plasma en los medios de comunicación.
DEMOCRACIA > > > > >
14
La democracia no es la solución a todos los problemas. La democracia no solventa en absoluto la pobreza. Estado participativo participativo es diferente a un estado democrático. Familia democracia. R elación elación DEMOCR ACIA Y JUSTICIA.
EL ESTADO >
>
>
15
El estado cumple una misión localizada, legitimada,, circunscrita y es por eso que debe legitimada ser fuerte. No se le debe conceder que sea MONOPOLIZADOR de lo universal, moral, ético y de la construcción colectiva. No debe ser anarquista ni marxista. (las dos refieren a un mal estado)
LOS FACTORES EN UNA SOCIEDAD > > > >
16
Sociedad pluralista : EL JUEGO DE LA LIBER TAD. TAD. Espacio público y plural : SENTIDO ESPONSABLE Y DE LIBER TAD TAD R ESPONSABLE Factor: GAR ANT ANTIZADOR . El estado es consustancial a la sociedad civil.
EL MERCADO > >
>
17
El mercado no tiene por qué configurar una sociedad de mercado. Se estimula con fuerza el neoliberalis neoliberalismo mo salvaje. Y el ¿paleo liberalismo?, ¿Cuál es peor o mejor?
EL MERCADO > > > > >
18
Mueve la econom Mue omíía mundial. Pol olii centrismo de las decisiones. Se forma la economía social de mercado. El mercado también es un elemento necesario al igual que el estado en una sociedad civil. El mundo moderno no solo es mercado
LA EMPRESA > > >
19
No rige los mismo criterios del mercado, son interdependientes. Se tiene que aprender a cooperar, a coordinarse, a relacionarse con otras personas. Un mundo donde las personas están cara a cara entre sí.
P
> > > >
20
RINCIPIO DE LA CULTURA Y LA COOPERACION
Las empresas es un vehículo potente y fácil para alca al canz nzar ar es este te pr prin inci cipi pio. o. La cultura de la cooperación y la cultura de la compet com petiv ivida idad d neo neoliliber beral al.. Pasiones e intereses diferentes con valores humanos distintos. La responsabilidad de la empresa debe comprenderse desde una ética de la responsabilidad.
