Tipo de la investigación
El tipo de investigación se refiere a la clase de estudio que se va a realizar. Orienta sobre la finalidad general del estudio y sobre la manera de recoger las informaciones o datos necesarios.
Investigación de campo
Según el autor (Santa palella y feliberto Martins (2010)), define: La Investigación de campo consiste en la recolección de datos directamente de la realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar las variables. Estudia los fenómenos sociales en su ambiente natural. El investigador no manipula variables debido a que esto hace perder el ambiente de naturalidad en el cual se manifiesta.
Investigación de campo o diseños de campo
Según el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: La investigación de campo es aquella que consiste en la recolección de todos directamente de los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos (datos primarios), sin manipular o controlar variables alguna, es decir, el investigador obtiene la información pero no altera las condiciones condiciones existentes. existentes. De allí su carates de investigación no experimental. Claro está, en una investigación de campo también se emplea datos secundarios, sobre todo los provenientes de fuentes bibliográficas, a partir de los cuales se elabora el marco teórico. No obstante, son los datos primarios obtenidos a través del del diseño de campo, campo, lo esenciales para el logro de los los objetivos y la solución del problema planteado.
La investigación de campo, al igual que la documental, se puede realizar a nivel exploratorio, descriptivo y explicativo.
Investigación Experimental o Diseño Experimental.
Según el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: La investigación experimental es un proceso proceso que consiste en en someter a un objeto o grupo de individuos, a determinadas condiciones, estímulos o tratamiento (variable independiente), para observar los efectos o reacciones que se producen (variable dependiente).
En cuanto al nivel, la investigación experimental es netamente explicativa, por cuanto su propósito es demostrar que los cambios en la variable dependiente fueron causados por la variable independiente. Es decir, se pretende establecer con precisión una relación causa-efecto.
Investigación documental
Según el autor (Santa palella y feliberto Martins (2010)), define: La investigación documental se concreta exclusivamente en la recopilación de información en diversas fuentes. Indaga sobre un t ema en documentos-escritos u orales- uno de, los ejemplos más típicos de esta investigación son las obras de historia.
Investigación documental o diseño documental.
Según el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: la investigación documental es un proceso basado en la búsqueda, recuperación, análisis, crítica e interpretación de datos secundarios, es decir, los obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales: impresas, audiovisuales o electrónicas. como en toda investigacion, el propósito de este diseño es el aporte de nuevos conocimientos.
Investigación Exploratoria
Según el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: La investigación exploratoria es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto desconocido o
poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimientos.
Investigación Descriptiva
Según el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: la investigación descriptiva consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Los resultados de este tipo de investigación se ubican en un nivel intermedio en cuanto a la profundidad de los conocimientos se refiere.
Investigación explicativa
Según el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: La investigación explicativa se encarga de buscar el porqué de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la determinación de las causas (investigacion post facto), como de los efectos (investigación experimental), mediante la prueba de hipótesis. sus resultados y conclusiones constituyen el nivel más profundo de conocimientos.
Diseño de la investigación
Diseño de la investigación
Diseño de investigación se refiere a la estrategia que adopta el investigador para responder al problema, dificultad o inconveniente planteado en el estudio. Para f ines didácticos se clasifican en diseño experimental, diseño no experimental y diseño bibliográfico.
Diseño experimental
Según el autor (Santa palella y feliberto Martins (2010)), define: El diseño experimental es aquel según el cual el investigador manipula una variable
experimental
no
comprobada,
bajo
condiciones
estrictamente
controladas. Su objetivo es describir de qué modo y porque causa se produce o puede producirse un fenómeno. Busca predecir el futuro, elaborar pronósticos que una vez confirmados, se convierten en leyes y generalizaciones tendentes a incrementar el cúmulo de conocimientos pedagógicos pedagógicos y el mejoramiento de la acción educativa.
Diseño no experimental
Según el autor (Santa palella y feliberto Martins (2010)), define: El diseño no experimental es el que se realiza sin manipular en forma deliberada ninguna variable. El investigador no sustituye intencionalmente las variables independientes. Se observan los hechos tal y como se presentan e su contexto real y en un tiempo determinado o no, para luego analizarlos. Por lo tanto en este diseño no se construye una situación especifica si no que se observa las que existen.
Diseño bibliográfico Según el autor (Santa palella y feliberto Martins (2010)), define: el diseño bibliográfico, se fundamenta en la revisión sistemática, sistemática, rigurosa y profunda del material documental de cualquier clase. Se procura el análisis de los fenómenos o el establecimiento de la relación entre dos o más variables. Cuando opta por este tipo de estudio, el investigador utiliza documentos, los recolecta, selecciona, analiza y presenta resultados coherentes.
Población Se entiende por población el conjunto finito o infinito de elementos con características comunes, para los cuales serán extensivas las conclusiones de la investigación. Esta queda limitada por el problema y por los objetivos del estudio. Es decir, se utilizará un conjunto de personas con características comunes que serán objeto de estudio.
Muestra Se entiende por muestra al subconjunto representativo y finito que se extrae de la población accesible. Es decir, representa una parte de la población objeto de estudio. Referencias Documentales. Azucena de las Nieves Rojas Solis Trabajo de Grado Presentado en la Universidad Nacional de Ingeniería Facultad de Ingeniería de Petróleo Gas Natural y Petroquímica estudio y optimización del sistema de deshidratación del gas natural con trietilen glicol (teg) en la planta de procesamiento de gas malvinas Lima – Lima – Perú Perú – – 2006. 2006. En una Planta de Deshidratación con glicol, el gas ingresa por la parte inferior de una torre de absorción y asciende mientras burbujea en el glicol que desciende en contracorriente del tope, llenando las bandejas, platos de burbujeo o zona de empaque, en los cuales se produce la transferencia de masa. A medida que sube el gas dentro de la torre, cede el agua que contiene. Así el glicol que llega al absorbedor con muy poco contenido de agua (glicol pobre) se enriquece a medida que entra en contacto con el gas y sale por el fondo “cargado” de agua (glicol rico). Luego se bombea bombea hacia la torre de regeneración donde el glicol se regenera y queda en condiciones de volver a absorber. Keyla R. Morao C. Trabajo de Grado Presentado ante la Universidad de Oriente evaluación del sistema de deshidratación con glicol del tren a, de la planta extracción santa bárbara, Puerto la Cruz, junio de 2009 El proceso de extracción se inicia con la entrada del gas al filtro coalescente donde se remueve cualquier impureza, luego pasa a los sistemas de deshidratación que permiten remover remover el contenido de agua, agua, para luego fluir a través de un sistema de turbo-expansión (enfriamiento), donde se reduce la presión y se baja la temperatura permitiéndose condensar los líquidos desde el propano hasta las fracciones más pesadas. Estos líquidos son estabilizados estabilizados en las columnas estabilizadoras, y enviados por poliductos a la planta de fraccionamiento, mientras que el gas residual es distribuido al mercado interno
a través de la red nacional de gasoductos o para inyección como recuperación secundaria. Para evitar la formación de hidratos, corrosión y obstrucción al paso de fluido a consecuencia de las bajas temperaturas que alcanza el gas por presencia de humedad, humedad, cada tren de extracción extracción ha sido dotado de un sistema de deshidratación con glicol, donde se hace pasar el gas húmedo a través de una torre contactora en contracorriente con un líquido absorbedor de humedad siendo el trietilenglicol (TEG) el más comúnmente utilizado en la industria.
