Sinteze titularizare 2014, definitivat, gradul II in conformitate cu programa la Psihopedagogie speciala, Consiliere psihopedagogica, Terapie educationala complexa si integrata, Pedagogie, Psiholog...
model scrisoare definitivat
Scrisoare de intentie concepută pentru completarea portofoliului de definitivat, conform indicatiilor primite la intalnirile meodice.
Pentru îndeplinirea obiectivului, linia de conduita s-a îndreptat cu atentie spre prezentarea materialului stiintific de pe pozitii de întelegere si independenta fata de alte lucrari. Cunoasterea...
Descripción completa
THIS IS MY CV HI, MY NAME IS MIRCO BIANCHINI A SHORT PRESENTATION I’m a passionate architect from Bologna, I just graduated from the university IUAV of Venice. I'm interested in the invest…Full description
▪ Proiectez activită activități de învăț are ce presupun presupun utilizarea utilizarea resurselor resurselor TIC ▪ Organizez și dirijez activități de predare-învăț are ▪ Apreciez calitatea calitatea cantitativă cantitativă și calitativă a rezultatelo rezultatelorr elevilor ▪ Notez, interpretez și comunic rezultatele evaluării ▪ Gestionez situațiile conlictuale între proesor-elev proesor-elev,, elevi-elevi ▪ Trat Tratez ez dierențiat nevoile speciale ale ale elevilor ▪ Particip la activități metodice!grade metodice!grade didactice
▪ "ta#ilesc strategii didactice optime ▪ Proiectez activită activități de învăț are ce presupun presupun utilizarea utilizarea resurselor resurselor TIC ▪ Organizez și dirijez activități de predare-învăț are ▪ Apreciez calitatea calitatea cantitativă cantitativă și calitativă a rezultatelo rezultatelorr elevilor ▪ Notez, interpretez și comunic rezultatele evaluării ▪ Gestionez situațiile conlictuale între proesor-elev proesor-elev,, elevi-elevi$ ▪ Trat Tratez ez dierențiat nevoile speciale ale ale elevilor ▪ Particip la activități metodice!grade metodice!grade didactice
▪ "ta#ilesc strategii didactice optime ▪ Proiectez activită activități de învăț are ce presupun presupun utilizarea utilizarea resurselor resurselor TIC ▪ Organizez și dirijez activități de predare-învăț are ▪ Apreciez calitatea calitatea cantitativă cantitativă și calitativă a rezultatelo rezultatelorr elevilor
▪ Notez, interpretez și comunic rezultatele evaluării ▪ Gestionez situațiile conlictuale între proesor-elev, elevi-elevi$ ▪ Tratez dierențiat nevoile special ale elevilor ▪ Particip la activități metodice
1 Se3t 194Pre6ent
Proesor de .eo.raie Cole.iul Economic Costin C,
▪ "ta#ilesc strategii didactice optime ▪ Proiectez activități de învățare ce presupun utilizarea resurselor TIC ▪ Organizez și dirijez activități de predare-învăț are ▪ Apreciez calitatea cantitativă și calitativă a rezultatelor elevilor ▪ Notez, interpretez și comunic rezultatele evaluării ▪ Gestionez situațiile conlictuale între proesor-elev, elevi-elevi$ ▪ Tratez dierențiat nevoile special ale elevilor ▪ Particip la activități metodice!grade didactice ▪ %ealizez pregătire suplimentară pentru e&amenul de 'acalaureat ș i olimpiadă
1 Oct 194Pre6ent
Voluntar Institul Național Emil Racoviț$7 8ucurești %Rom&nia'
▪ Fac parte din echipa de cercetare pe teren ▪ Preiau date și probe din diferitele zone în care se desfășoară proiectul
E=/CAŢIE >I FORMARE 1 Se3t "?41* Iun 1*
=i3loma 8acalaureat
Nivelul 1 CEC
Cole.iul Național Peda.o.ic @Constantin 8r$tescu7 Constanț a %Rom&nia' 1 Oct "!4*" Iun 1*
Licențiat n 0eo.raie
Nivelul 5 CEC
Facultatea de 0eo.raieB/niversitatea Ovidius Constanț a %Rom&nia' 1 Oct "!4*" Iun 1*
CertiicatBModul Psi:o3eda.o.ic Nivel I
Nivelul 5 CEC
Facultatea de Psi:olo.ie Constanța %Rom&nia' 1 Oct 1*4*" Iun 1)
MasterBStudii Avansate n 0eo.raie
Nivelul 9 CEC
/niversitatea 8ucureștiBFacultatea de 0eo.raie 8ucureș ti %Rom&nia' 1 Oct 1*4*" Iun 1)
Certiicat Modul Psi:o3eda.o.ic Nivel II
Nivelul 9 CEC
/niversitatea 8ucureștiBFacultatea de Psi:olo.ie și Ș tiinț ele Educației 8ucureș ti %Rom&nia' 1 Mar 1)415 Mar 1)
Atestat .:id local Asociația ;uristic$ 0:i6ii Rom&niei 8ucureș ti %Rom&nia'
5 =ec 1+45 Mar 1)
Atestat .:id național Asociația turistic$ 0:i6ii Rom&niei 8ucureș ti %Rom&nia'
1" Fe 1#41" Fe 1#
=einitivare n nv$ț$m&nt Casa Cor3ului =idactic 8ucurești %Rom&nia'
COMPE;ENŢE PERSONALE Lima%i' matern$%e'
rom&n$
Alte limi str$ine cunoscute s3aniol$ en.le6$
DNȚELE0ERE
VOR8IRE
SCRIERE
Ascultare
Citire
Partici3are la conversaie
=iscurs oral
81 8*
81 C*
81 81
81 81
81 81
Niveluri A1 și A* /tili6ator elementar B 81 și 8* /tili6ator inde3endent B C1 și C* /tili6ator eG3erimentat Cadrul euro3ean comun de reerin$ 3entru limi str$ine
Com3etene de comunicare
8une ailit$ți de comunicare do&ndite n urma ▪ cunoștințelor și experiența de 6 ani în domeniul turismului și în domeniul montan. ▪ cunoștințelor și competențelor de organizare excursii și tabere turistice. ▪ cunoștințelor și competențelor de lucru în echipă și leadership.
Com3etene or.ani6aionaleHmana.eriale Com3etene do&ndite la locul de munc$
B8une ailit$ți de conducere a unui .ru3 n urma voluntariatului n care am condus o ec:i3a de cinci oameni 3e teren n vederea reali6$rii unor studii, Bun or.ani6ator n cadrul activit$ților școlare ș i eGtraș colare Bun mentor %n vederea medierii situațiior dintre 3roesorBelev ș i invers' Bailitatea de anali6$ și sinte6$ Bca3ailitatea de a lua deci6ii Bca3acitatea de ada3tare și lucru n ec:i3$ Bca3aciatatea de 3laniicare și de acț ionare strate.ic Bca3acitatea de a anali6a eedBacul
