Descripción: Apuntes sobre aprendizaje cooperativo
Escala MagallanesDescripción completa
Escala multidimensional de asertividad para estdiantesDescripción completa
Descripción: Apuntes del curso sobre aprendizaje cooperativo de Spencer Kagan
Definición a la vez concreta y profunda del Constructivismo, sus técnicas y estratégias, así como la habilidades y valores del profesor.
orientaciones educativasDescripción completa
Lista de saneamentoDescrição completa
caso 3Descripción completa
Descripción: fisica i
Informe de laboratorioDescripción completa
energie eolienneDescription complète
sfd
Šum talasa na Karibima umirivao je Sofiju više nego bilo koji zvuk koji je do tada upoznala, toliko drukčiji od zastrašujućeg silovitog razbijanja velike vode o šljunkovite obale Severnog mora koje...Full description
%82uentes de 3orriente a#terna9999999999999999999999999 a#terna999999999999999999999999999999999999999 99999999999999999999999999 9999999999999999999999999 99999999999999999998) 9999998)
1.1#olta$e %enoidal 1.2#olta$e rms rms'
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2.1 (rá)icos #*t e I*t 2.2+iagra 2.2 +iagrama ma de )asores )asores 8Cir3uito indu3ti$o de una so#a ma##a9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 (8%'
,.1 -eactancia inductia ,.2 +iagrama de )asores *8 Cir3uito 3a6a3iti$o de una so#a ma##a999999999999999999999 ma##a999999999999999999999999999999999 99999999999999999999999999 999999999999999999999 9999999 %'8%%
!.1 -eactancia caacitia !.2 +iagrama de )asores /8 Cir3uito R;C de una so#a ma##a999999999999999999999999999999999 ma##a999999999999999999999999999999999999999999999 9999999999999999999999999 999999999999999999999%&8% 99999999%&8%
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.1 actor de otencia 58 Resonan3ia en un 3ir3uito R;C9999999999999999999999999 R;C9999999999999999999999999999999999999 9999999999999999999999999 9999999999999999999999999 9999999999999999%5 9999%5
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En la actualidad la mayoría de los sistemas de distribución de energía para uso doméstico e industrial operan con corriente alterna. Cualquier aparato que se conecte a una toma de pared usa corriente alterna, y muchos dispositivos energizados con baterías, como radios y teléonos inal!mbricos, emplean la corriente directa que suministran las baterías para crear o ampli"car corrientes alternas. #os circuitos de los equipos modernos de comunicación, incluidos los localizadores y la televisión, también utilizan ampliamente la corriente alterna.
1$Fuentes de corriente alterna %dem!s de la e&istencia de uentes de 'E( de corriente directa o continua )C.*.+ )como la que suministran las pilas o las baterías, cuya tensión o voltae mantiene siempre su polaridad "a+, se genera también otro tipo de corriente denominada alterna )C.%.+, que se dierencia de la directa por el cambio constante de polaridad que eect-a por cada ciclo de tiempo es decir, la corriente alterna es aquella en que la que la intensidad cambia de dirección periódicamente en un conductor. Como consecuencia del cambio periódico de polaridad de la tensión aplicada en los e&tremos de dicho conductor.
#a orma de oscilación de la corriente alterna m!s com-nmente utilizada es la oscilación senoidal con la que se consigue una transmisión m!s e"ciente de la energía, a tal punto que al hablar de corriente alterna se sobrentiende que se re"ere a la corriente alterna senoidal. #a característica principal de una corriente alterna es que durante un instante de tiempo un polo es negativo y el otro positivo, mientras que en el instante siguiente las polaridades se invierten tantas veces como ciclos por segundo o ertz posea esa corriente. /o obstante, aunque se produzca un constante cambio de polaridad, la corriente siempre 0uir!
del polo negativo al positivo, tal como ocurre en las uentes de 'E( que suministran corriente directa. 1.1 Voltaje senoidal
na se3al sinusoidal, a)t+, tensión, v)t+, o corriente, i)t+, se puede e&presar matem!ticamente seg-n sus par!metros característicos )"gura 2+, como una unción del tiempo por medio de la siguiente ecuación4
*onde4 %5 es la amplitud en voltios o amperios )también llamado valor m!&imo o de pico+. 6 la pulsación en radianes7segundo. t el tiempo en segundos. 8 el !ngulo de ase inicial en radianes. En el gra"co podemos observar #a amplitud de onda es el valor m!&imo, tanto positivo como negativo, que puede llegar a adquirir la sinusoide de una se3al de corriente alterna. El valor m!&imo positivo que toma la amplitud de una onda senoidal recibe el nombre de 9pico o cresta9, mientras que el valor m!&imo negativo de la propia onda se denomina 9vientre o valle9. El punto donde el valor de la onda se anula al pasar del valor positivo al negativo, o viceversa, se conoce como :nodo; o :cero;. 1.2 Voltaje rms #a corriente alterna y los voltaes )cuando son alternos+ se e&presan de orma com-n por su valor eectivo o <(= )
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