Contoh Tugas Bahasa Indonesia Meresensi Buku Kelas 9

Contoh Tugas Bahasa Indonesia Meresensi Buku kelas 9

1)

Identitas Buku

a)

Judul buku

: Kompetensi Berbahasa Indonesia

b)

Penulis buku Penulis

: Nia Kurniawati Sapari

c)

Pengantar isi buku : Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui website Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 12 tahun 2008.

d)

Penerbit buku

: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

e)

Tahun buku terbit

: Juni 2008

f)

Tebal halaman

2)

: 215 halaman

Tujuan penulisan resensi

Tujuanya adalah agar sang pembaca lebih mudah mengetahui isi dari buku tersebut. Dan juga memudahkan sang pembaca untuk lebih memahami definisi – definisi atau konsep apa saja yang sudah tertera di dalam buku tersebut. 3)

Keunggulan dan Kekurangan

a)

Keunggulan :

•€€€€€€€€Mudah •€€€€€€€€Isi

di pahami oleh sang pembaca

buku lengkap sesuai kurikulum yang sudah diterapkan

•€€€€€€€€Dilengkapi

dengan gambar –gambar

•€€€€€€€€Gambar-gambarnya

bewarna tidak hitam putih

b)

Kelemahan : •€€€€€€€€Tidak ada glosarium untuk membantu kata-kata sulit •€€€€€€€€Tidak ada indeks nya •€€€€€€€€Kualitas kertasnya sedikit jelek / kurang baik  •€€€€€€€€Sampulnya/covernya kurang menarik  4)

Ikhtisar isi buku Buku ini menjelaskan kompetensi-kompetensi yang harus dipelajari oleh siswa yaitu diantaranya mendengar,membaca berbicara dan menulis. Buku ini juga di bagi beberapa kompetensi yaitu 1-14 sesuai tingkatan kemampuan siswa. Buku ini mencangkup berbagai materi-materi sesuai standart kompetensi dasar yang sudah diberikan yaitu mendengarkan berita,membaca cepat , dongeng, pengumuman, surat pribadi, pantun , wawancara, puisi,cerpen, dan puisi. Buku ini juga disertai dengan latihan soal soal untuk sebagai latihan pembelajaran setelah materi sudah diberikan oleh sang guru.

5)

Nilai buku Buku ini sangat bernilai dan bermanfaat untuk siswa atau pembaca. Buku ini menjelaskan dengan kalimat yang tidak rumit sehingga mudah dibaca dan dimengerti oleh pembaca. Buku ini juga menyajikan gambar-gambar yang baus dan bewarna sehingga pembaca tertarik untuk membaca buku ini. Uku ini sudah mencangkup materi yang sesuai dengan kompetensi dasar(KTSP) yang sangat

bermanfaat untuk kita sebagai bahan pembelajaran dan berguna juga untuk kegiatan sehari-hari

Contoh Resensi Buku SENIN, 14 JANUARI 2013Label: Artikel

 Judul Penulis     Penerit Cetakan  Teal

: :

: : :

Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX Atikah Anindyarini Yuwono Suhartanto Pusat Pe!ukuan "e#arte!en Pendidikan $asional %&&' ()* +ala!an

"e#arte!en Pendidikan $asional adalah seuah le!a,a yan, !en,atur tentan, #eru!usan kei-akan nasional. kei-akan #elaksanaan. dan kei-akan teknis di idan, #endidikan nasional. #enya!#aian la#oran hasil ealuasi. saran dan #erti!an,an di idan, tu,as dan 0un,sinya ke#ada Presiden1Selain itu "e#arte!en Pendidikan $asional terseut -u,a !eneritkan eera#a uku. teruta!a uku2uku yan, erhuun,an den,an #endidikan. yakni S". SMP/MTs. SMA1  Terleih #eraturan #e!erintahan yan, !en,,ratiskan iaya #endidikan -u,a eri!as #ada #en,,ratisan uku1 3leh karena itu. "e#arte!en Pendidikan $asional !en,eluarkan uku #ela-aran lainnya se#erti Mate!atika. IPS Ter#adu. IPA  Ter#adu. Bahasa In,,ris. dan sea,ainya1 Salah satu uku yan, -u,a diteritkan oleh "e#arte!en Pendidikan $asional adalah Buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs kelas IX 1 Buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs kelas IX ini ditulis untuk !e!enuhi keutuhan siswa akan ketera!#ilan erahasa Indonesia dan ketera!#ilan !en,a#resiasi sastra1 Materi yan, disa-ikan dala! uku ini telah disesuaikan den,an kurikulu! teraru yan, harus ditera#kan untuk siswa kelas IX SMP/MTs1 Buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs kelas IX erisi tentan, teori2teori dan 4ontoh soal yan, di#ela-ari di kelas IX SMP/MTs1 Beera#a teorinya se#erti !en,analisis nilai2nilai kehidu#an dala! 4er#en. !e!usikalisasi #uisi. !eresensi seuah uku #en,etahuan. !enulis iklan aris. !enyi!#ulkan isi dialo, interakti0. !en,kritik atau !e!u-i era,ai karya dan lain2lain1 Buku ini dilen,ka#i den,an #eta konse#. soal2soal #er a. ran,ku!an. 5-i Ko!#etensi Se!ester I dan II. ,losariu!. da0tar #ustaka. dan indeks1

"i kelas IX SMP/MTs. siswa akan !e!#ela-ari as#ek2as#ek erahasa Indonesia yan, !eli#uti ketera!#ilan !enden,arkan. eri4ara. !e!a4a. dan !enulis serta ela-ar !en,a#resiasi karya sastra1 Se!ua as#ek terseut telah di4aku# se4ara ter#erin4i dala! Buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs kelas IX. Buku ini -u,a disa-ikan se4ara sederhana serta !enya-ikan to#ik2to#ik yan, ada dala! kehidu#an sehari2hari sehin,,a !udah untuk di#aha!i1 Tu,as2tu,as. -eda in0o. rehat se-enak. dan uku ru-ukan adalah ko!#onen #endukun, yan, !e!uat uku ini !en-adi leih se!#urna sehin,,a !e!uat siswa !en-adi leih kreati0 dan erwawasan luas1 Ba2a diuku ini -u,a sudah disusun se4ara siste!atis1 Mesku#un tidak se!ua teori di-aarkan se4ara lan,sun,. uku ini teta# disusun den,an ra#i se4ara ertaha#1 Isi uku ini -u,a sudah len,ka# dan disertai den,an 4ontoh24ontoh yan, !e!uat siswa se!akin !udah !en,erti dan #en-elasannya sudah 4uku# detail1 Akan teta#i. #ena!#ilan luar uku ini kuran, !enarik1 6arna isi uku hanya hita!. #utih dan iru sehin,,a !e!uat #e!a4a osan1 7a!ar yan, dita!#ilkan hanya erwarna hita! dan #utih. sehin,,a tidak terlihat e,itu -elas1 Sea,ai seoran, siswa. Buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs kelas IX  !eru#akan ko!#onen uta!a untuk !en4a#ai #restasi karena dala! uku ini terda#at kurikulu! teraru yan, da#at !e!antu !e!enuhi keutuhan siswa akan ketera!#ilan erahasa Indonesia dan ketera!#ilan !en,a#resiasi sastra1 Buku ini -u,a akan !enin,katkan ke!a!#uan siswa erko!unikasi dala! ahasa Indonesia se4ara aik dan enar. se4ara lisan !au#un tulis1 Selain itu. in0or!asi2in0or!asi yan, ter4antu! -u,a !ena!ah wawasan siswa1 3leh karena itu. #arasiswa. khususnya siswa kelas IX san,at dian-urkan untuk !e!a4a uku ini1

Contoh Resensi Buku

 Tu,as : Bahasa Indonesia 8 Me!uat Resensi9 Judul Buku

: Mudah dan Aktif Belajar Biologi untuk Kelas XI Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah rogra! Il!u engetahuan Ala!

enulis

: "ikky #ir!ansyah Agus Ma$ardi %&

M& '!ar "iandi ener(it

: ener(it Setia urna In)es* T  usat +er(ukuan ,a+erte!en endidikan -asional .9

Tahun Ter(it

: .9

Ju!lah %ala!an

: )ii 0 .1

%arga

: "+& 12&332*4

Sa!+ai saat ini* (uku4(uku Biologi untuk SMA/MA yang (erkualitas dirasakan !asih kurang& Se!entara itu* tuntutan terhada+ +e!aha!an +rinsi+4+rinsi+ il!u Biologi sangat tinggi& 5e(ih4le(ih +erke!(angan il!u +engetahuan dan teknologi  yang didasari oleh il!u Biologi se!akin !enantang dan sangat (er)ariasi dala! a+likasinya& Maka !enjadi keharusan (agi kalangan sis$a kelas XI !enjadikan (uku ini se(agai a6uan& Sehingga dala! (elajar Biologi yang !e!(utukan ga(ungan (anyak konse+ 7(aik konse+ rele)an dengan keter!asaan !au+un konse+ (aru8 dan +enge!(angan ketera!+ilan analisis (agi sis$a SMA/MA da+at ter+enuhi& Biologi adalah il!u tentang kehidu+an& As+ek4as+ek kehidu+an he$an* tu!(uhan* !anusia* !ikroorganis!e* dan hu(ungan antar!akhluk hidu+ di+elajari dala! Biologi& Biologi se(agai salah satu 6a(ang IA !enyediakan (er(agai +engala!an (elajar untuk !eraih 6itta46ita Kita di!asa yang akan datang& Mata +elajaran Biologi (ertujuan untuk !enge!(angkan ke!a!+uan (er+ikir analitis dan kritis dala! !enyelesaikan !asalah yang (erkaitan dengan +eristi$a ala! sekitar&(er(agai !a6a! +er!asalahan dala! il!u Biologi ini (erkaitan erat denagn 6a(ang il!u +engetahuan lainnya* se+erti Ki!ia* #isika* dan Mate!atika& Melihat +entingnya +elajaran Biologi di sekolah* +ener(it !en6o(a !enghadirkan (uku yang da+at !enjdi !edia (elajar yang (aik (agi kita& Se(uah (uku yang akan !e!andu kita untuk (elajar Biologi deangan (aik& Se(uah yang disusun dan dike!(angkan untuk !e!(erikan dasar4dasar +engetahuan* ketera!+ilan* keahlian* dan +engala!an (elajar yang (er!anfaat (agi !asa de+an kita& Caku+an !ateri +e!(elajaran +ada (uku ini disajikan se6ara siste!atis* ko!unikatif dan integratif sehingga sis$a da+at !e!aha!i !ateri dengan 6e+at& Ke!udian di setia+ a$al (a( dilengka+i ga!(ar +e!(uka +elajaran* (ertujuan !e!(erikan ga!(aran !ateri +e!(elajaran yang akan di(ahas* dan !engajarkan

kita konse+ (er+ikir kontektual dan logis sekaligus !erangsang 6ara (er+ikir le(ih dala!& Selain itu* (uku ini juga ditata dengat for!at yang !enarik dan didukung dengan foto dan ilustrasi yang re+rensentatif& Bahasa digunakan dengan tingkat ke!atangan e!osional kita sehingga kita le(ih !udah !e!aha!i konse+ !aterinya& Buku Mudah dan Aktif Belajar Biologi untuk SMA Kelas XI ini terdiri atas se+uluh (a(* yaitu rganisasi Tingkat Sel rganisasi Tingkat Jaringan Siste! ;erak +ada Manusia Syste! eredaran ,arah +ada Manusia Syste! en6ernaan Makanan Syste! erna+asan Syste!
ada (uku ini 6aku+an !ateri +e!(elajaran disajikan se6ara siste!atis* ko!unikatif* dan integratif& Buku juga dilengka+i dengan ko!+onen4ko!+onen +elengka+* se+erti yang telah dijelaskan se(elu!nya& Sehingga +e!(a6a atau +engguna (uku ini juga akan le(ih !e!aha!i !ateri +e!(elajaran terse(ut& Ke!udian di setia+ a$al (a( dilengka+i ga!(ar +e!(uka +elajaran* (ertujuan !e!(erikan ga!(aran !ateri +e!(elajaran yang akan di(ahas* dan !engajarkan kita konse+ (er+ikir kontektual dan logis sekaligus !erangsang 6ara (er+ikir le(ih dala!& Buku ini juga dilengka+i dengan dua a+endiks yang +erta!a yaitu kun6i  ja$a(an dan syste! !etri6& Kun6i ja$a(an dilengka+i dengan +enjelasan yang le(ih !endetail !engenai ja$a(an terse(ut* sehingga sis$a da+at !engetahui le(ih dala! !engenai !ateri yang ditanyakan terse(ut& Kekurangan pada buku ini adalah:

ada (uku ini tulisan dan ga!(ar tidak di6etak dengan (er(agai !a6a! $arna hanya ada $arna 6oklat dan hita!* jadi kurang !engundang !inat untuk !e!(a6a dan rasa ingin tahu !engenai (uku ini dan juga karena ga!(ar tidak di6etak (er$arna !aka ga!(ar kurang jelas untuk dia!ati& Kesimpulan:

Buku ini da+at dijadikan se(agai a6uan (agi kalangan sis$a kelas XI dala! (elajar Biologi& Karena (uku ini !e!iliki (anyak kele(ihan se+erti yang telah dijelaskan se(elu!nya& %al ini akan da+at !endukung +roses +e!(elajaran* sehingga sis$a da+at !engetahui Biologi le(ih jauh& Teta+i hal ini tidak da+at ter$ujud se+enuhnya a+a(ila tidak ada ke!auan atau !oti)asi dari sis$a itu sendiri&

Saran:

Se(aiknya dala! hal tata letak dan +e!(erian $arna +ada (uku ini harus le(ih di+erhatikan karena kurang !enarik teruta!a +ada ga!(ar& ;a!(ar !enjadi kurang jelas sedangkan* dala! +elajaran (iologi ga!(ar sangat +enting untuk !enunjang +roses +e!(elajaran&

Resensi uku BS Bahasa dan Sastra Indonesia 5n4ate,ori;ed  Ta,,ed Resensi uku BS Bahasa dan Sastra Indonesia. resensi. resensi uku ahasaA,ustus ( hala!an Perke!an,an I#tek dan ko!unikasi di era ,loalisasi !enuntut su!er daya !anusia yan, er#ikir dan !a!#u erko!unikasi den,an aik1 3leh karena itu. di#erlukan wawasan dan ketera!#ilan erahasa khususnya Bahasa Indonesia sea,ai ahasa #en,antar dala! #endididkan dan -u,a dala! u#aya !en,ukuhkan rasa nasionalis!e untuk !en4i#takan #riadi yan, erko!#eten dan1 Buku Bahasa dan Sastra Indonesia ini disusun sea,ai salah satu ahan ru-ukan dala! #elaksanaan #endidikan Bahasa Indonesia a,i #e!a4a untuk !e!e#erluas wawasan keahasaanya1 Buku yan, ditulis oleh Sri 5ta!i. Su,iarto. dan Suroto ini !enya-ikan kaidah2kaidah kali!at yan, diru!uskan erdasarkan hasil #enelitian era,ai ranah #en,,unaan Bahasa Indonesia1  Yan, hak 4i#tanya sudah dieli oleh Menteri #endidikan nasional. dan isa diunduh wesite res!inya Buku yan, er2,enre non?ksi keahasaan ini terdiri dari (% a1 Pada a I dan II uku ini !e!ahas kedudukan dan 0un,si Bahasa Indonesia1 Kedudukan Bahasa Indonesia yaitu sea,ai

salah satu dari (<@ Bahasa Melayu Polinesia. sedan,kan 0un,si Bahasa Indonesia yaitu sea,ai la!an, keahasaan nasional dan sastra1 "ala! #enya-iannya. kedudukan Bahasa Indonesia di-elaskan se4ara ter#erin4i. sedan,kan 0un,si Bahasa Indonesia hanya diseutkan tan#a di-elaskan satu #er satu1 Me!asuki a III dan I. uku yan, er2ISB$ )<)2<*%2'<*2> ini !e!ahas !asalah Kesenian dan Pendidikan1 +al terseut !en4aku# a,ai!ana 4ara !enulis dala! ahasa Indonesia yan, aik dan enar1 "ala! a . I. II. uku yan, !e!iliki 4oer erwarna oranye ini !e!ahas I!uhan1 +al yan, !enarik dala! a III ini yaitu adanya latihan yan, dierikan di akhir a2nya sehin,,a #e!a4a tidak hanya !elihat 4ontoh teta#i -u,a da#at !en,er-akan soal yan, dierikan1 Pada a III. IX. uku yan, diteritkan oleh Pusat Perukuan "e#arte!en Pendidikan $asional %&&' ini Kita dia-ak untuk !enden,arkan in0or!asi dan !en4atat #okok2#okok dari in0or!asi itu1 Ketika !e!asuki a X. XI dan. XII uku yan, !e!iliki teal (<> hala!an ini !e!ahas a,ai!ana 4ara !enya!#aikan in0or!asi dari eraa,ai su!er. !ulai dari er#idato. !enulis 4er#en dan lainnya "ala! #enya-ian !ateri di seti# a2nya. #enulis tidak terkesan !en,,urui !elainkan !e!uka wawasan #e!a4a1 +al ini terlihat dari ,aya #enulisannya yan, santai dan tidak terlalu erat serta #en,,unaan kata yan, leih halus se#erti kata iasanya. seaiknya. #erlu. dan lain2lain1 Buku teks ini !e!iliki keun,,ulan yaitu tidak hanya ditu-ukan ke#ada siswa teta#i -u,a ditu-ukan ke#ada !ahasiswa. ,uru. dosen. #enulis. #ener-e!ah dan khalayak u!u! yan, in,in !en,e!an,kan ke!a!#uan erahasa Indonesia yan, aik dan enar1 Kekuran,an yan, #erlu di#erhatikan #ada uku er-udul Bahasa dan Sastra Indonesia ini adalah #e!ilihan -udul yan, dirasakan sedikit !onoton "ari #en-elasan di atas da#at disi!#ulkan ahwa uku Bahasa dan Sastra Indonesia ini seenarnya sudah layak untuk dikonsu!si #e!a4a. hanya sa-a !asih terda#at kekuran,an yan, #erlu di#erhatikan a,ar da#at diteritkan uku yan, leih se!#urna #ada edisi reisi nantinya1 "en,an adanya uku

#anduan erahasa Indonesia yan, enar. kita da#at !enin,katkan dan !en,e!an,kan ke!a!#uan erahasa Indonesia serta !en,okohkan rasa nasionalis!e a,ar ter4i#ta #riadi yan, erko!#eten dan 4inta tanah air1

Tugas Bahasa Indonesia

Resensi Buku Judul

: Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX

Penulis

: Atikah Anindiya Rini, Yuwono, Suhatanto

Pene!it

: Pusat Pe"!ukuan #e$ate"en Pendidikan %asional

&etakan

: Juli '(()

Te!al

: *+ hala"an

-kuan

: *.,0'1 2"

Sumber gambar : bse.inovasive.com

#esign &o3e : Teguh Kaya Setting

: 4ni Puwanti

4dito

: Retno -ta"i dan 5idya Ristanti

#i$e!anyak : &67 Aya #uta, #e$ok 8aga

: R$, *'7'.9

Buku ini !eisi dan di ke"as dala" !e!agai !entuk kegiatan, se$eti "e"aha"i dialog inteakti;, "engo"entai, "e"aha"i wa2ana tulis, "enulis iklan, "eesensi, "engaang, "e"aha"i syai, "engungka$kan dan "enilai isi 2e$en, "e"usikalisasikan $uisi, "enulis 2e$en, "e"aha"i $idato, !e$idato, !ediskusi, "enulis kaya il"iah, "enulis teks $idato dan suat, "e"aha"i no3el, "enangga$i $e"entasan da"a, dan "enulis naskah da"a7 Buku ini di tulis untuk "e"enuhi ke!utuhan akan ketea"$ilan !e!ahasa dan ketea"$ilan "engo$asikan sasta7 Matei yang di sa
Contoh Resensi Buku Bahasa Indonesia kelas IX

 Judul Penulis     Penerit  Tahun Terit  Teal

: Bahasa Indonesia untuk SMP/ MTS kelas IX : 2Atikah 2Yuwono 2Suhartanto : Pusat Perukuan 8 "e#arte!en Pendidikan $asional9 : Jakarta. Juli %&&' : iii. ()* hala!an

Kesan #erta!a yan, kita keluarkan ketika !enden,ar kata ahasa adalah erko!unikasi1 Sehin,,a. "e#arte!en Pendidikan $asional !eneritkan eera#a uku. yan, salah satunya adalah Buku Bahasa Indonesia untuk SMP/ MTS kelas IX  yan, #enulisnya didatan,kan lan,sun, dari ahli Bahasa yan, tera!#il !en,a#resiasi dan erko!unikasi1 Tu-uan diteritkan uku ini adalah a,ar siswa leih e0ekti0 dan tera!#il dala! erahasa dan !en,a#resiasi eera#a karya sastra1 Buku ini disa-ikan den,an ahasa yan, sederhana dan !udah di!en,erti. !en,a-ukan to#ik2 to#ik yan, ada di dala! kehidu#an sehari2hari sehin,,a !udah kalian #aha!i1 To#ik2to#ik ini dike!as dala! era,ai entuk ke,iatan se#erti !e!aha!i dialo, interakti0. !en,o!entari. !e!edakan 0akta dan o#ini dala! teks iklan. !eresensi. !e!aha!i syair. !enulis 4er#en. !enuliskan naskah dra!a. !e!usikalisasikan #uisi. dan lain2lain1 ewat uku ini. #enulis -u,a !en,arahkan kalian untuk !en,uasai se!ua idan, studi dan !enin,katkan ke!a!#uan kalian dala! erko!unikasi den,an !en,,unakan ahasa Indonesia yan, aik dan enar1 Selain itu di dala! uku ini terda#at ran,ku!an dan latihan soal setia# anya1 Ke!udian terda#at da0tar isi. da0tar #ustaka. dan ,losariu! yan, !e!uat kita !en-adi leih !udah untuk !e!aha!i uku ini1 Buku ini -u,a !e!iliki kualitas yan, aik sehin,,a tahan la!a dan tidak !udah roek1 "i!ana ada keun,,ulan disitu ada kekuran,an. di dala! uku ahasa Indonesia ini hanya terda#at eera#a ,a!ar dan warna teks yan, !e!iliki > warna yaitu hita!. #utih dan iru1 Sehin,,a !e!erikan kesan #e!a4a untuk !alas !e!uka uku teritan "e#arte!en Pendidikan $asional ini1 Padahal #enya-ian ,a!ar dan tulisan yan, erwarna da#at !enin,katkan daya tarik uku terseut1 Isi dala! uku ini sudah len,ka#1 Meski#un 4ontoh D 4ontoh soal #er a dala! uku ini !asih sedikit. sehin,,a !e!uat #e!a4a !en,ala!i kesulitan1  Terle#as dari se!ua itu uku ini san,at diutuhkan. khususnya untuk siswa kelas IX SMP/MTS a,ar da#at !e!#erdala! ke!a!#uan erahasa Indonesia yan, aik dan enar. se4ara lisan !au#un tulisan1 "ari total ()* hala!an anyak #en,etahuan yan, da#at kita lihat. uku ini !e!uat #e!a4a !en-adi leih kreati0 dan erwawasan luas1 Pe!a4a  -u,a akan !enyukai uku ini. karna anyak in0or!asi yan, elu! kita ketahui seelu!nya dan isa kita tera#kan dala! kehidu#an sehari2hari1

Resensi Buku Bahasa Indonesia Kelas IX (BSE) Contextual Teaching and Learning

BAHASA INDONESIA Sekolah Menengah PertamaMadra!ah T!ana"i#ah $ela! I% Edi!i & Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-Undang Penulis : Nas Haryati Suhardi Siti Cholisatul Hamidah Leo Idra Ardiana Sumiyadi Ilustrasi, ata Letak : Direktorat Pem!inaan S"P Peran#ang $ulit : Direktorat Pem!inaan S"P %uku ini dikem!angkan Direktorat Pem!inaan S"P Ukuran %uku

:

&' ( )* #m

SIN+PSIS %uku pelaaran ini merupakan penyempurnaan dari !ahan aar kontekstual yang telah dikem!angkan Direktorat Pem!inaan S"P dalam kaitannya dengan kegiatan proyek peningkatan mutu S"P %ahan aar terse!ut telah diui#o!akan ke seumlah S"P di pro.insi $alimantan Selatan,$alimantan imur, Sula/esi engah, Sula/esi enggara, Sula/esi Utara, dan 0orontalo seak tahun &**' Penyempurnaan !ahan aar menadi !uku pelaaran yang !ernuansa pendekatan kontekstual dilakukan oleh para pakar dari !e!erapa perguruan tinggi, guru, dan instruktur yang !erpengalaman di !idangnya 1alidasi oleh para pakar dan praktisi serta ui#o!a empiris ke sis/a S"P telah dilakukan guna meningkatkan kesesuaian dan keter!a#aan !uku pelaaran ini %uku pelaaran %ahasa Indonesia ini telah dinilai oleh %adan Standar Nasional Pendidikan, dan dinyatakan memenuhi syarat untuk digunakan se!agai !uku pelaaran di S"P Sekolah diharapkan dapat menggunakan !uku pelaaran ini

dengan se!aik-!aiknya sehingga dapat meningkatkan e2ekti.itas dan ke!ermaknaan pem!elaaran Pada akhirnya, para sis/a diharapkan dapat menguasai semua Standar $ompetensi dan $ompetensi Dasar se#ara le!ih mendalam, luas serta !ermakna, kemudian dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari %uku ini terdiri atas sepuluh unit pelaaran yang ter!agi atas dua semester iap semester terdiri atas lima unit pelaaran iap unit pelaaran terdiri atas !e!erapa su!unit yang merupakan pena!aran kompetensi-kompetensi dasar yang terdapat di dalam Standar Isi Setiap unit pelaaran dikem!angkan !erdasarkan tema tertentu yang memayungi kegiatan !er!ahasa yang dilakukan pada setiap unit pelaaran

*7 '7

=7

*7

'7 =7

$ele!ihan %uku Buku ini "e"iliki $e"!ahasan yang singkat na"un "udah di$aha"i Buku ini ditulis !edasa $ada gagasan yang da$at di$e2aya se$eti ahli $sikolog dunia, nasional dan !ahkan $engala"an langsung dai "asyaakat Indonesia sehingga teta$ "engga"!akan kaakte  !elaSMP? $adahal sehausnya !uku se"a2a" ini sudah da$at di!a2a oleh siswa SMP yang $ada saat itu "ulai "engin
Contoh 3esensi %uku Non 4iksi  5 %uku "atematika Aplikasi Judul : Mate"atika A$likasi untuk SMA  MA Kelas XII Poga" Studi Il"u Ala" Penulis : Pesta 47 S7  &e2e$ Anwa 87 7 S7 Te!al : *+ 8ala"an

-kuan : '(,1 C ') &" Pene!it : #e$ate"en Pendidikan %asional Buku yang dia$likasikan khusus untuk siswa SMA dan MA kelas XII ini "eu$akan !uku "atei untuk "ata $ela
keta"$ilan, sika$

dan

il"u

$engetahuan, !uku khusus untuk siswa SMA dan MA kelas XII $oga" il"u ala" ini 2uku$ "e"!antu untuk "enge"!angkan !e!agai as$ek tese!ut, sehingga siswa "e"iliki li;e skills untuk !etahan dan sukses di"asa de$an7

KELEBIHAN BUKU

Buku bersampul putih dan hijau ini memiliki ilustrasi sampul yang cukup menarik yaitu terdapat ilustrasi anak-anak yang sedang tersenyum lebar sehingga dapat menarik hati bagi para siswa yang enggan membaca buku non fiksi.

Kedua penulis ini menggunakan kalimat yang singkat dalam menerangkan permasalahan dan tidak berbelit-belit sehingga lebih mudah dimengerti. Bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia yang santun, baik dan benar.

Gaya kedua penulis ini menuangkan idenya adalah dengan gaya bercerita, hal itu dilihat dari tulisan penulis yang menjelaskan sesuatu dengan contoh sehingga mempermudah pembaca memahami suatu pembahasan.

Dibandingkan dengan buku lainnya buku ini lebih mudah dimengerti dan mudah dibawa kemana-mana karena ukurannya yang kecil.

Buku ini berguna bagi siapa saja terutama bagi para siswa yang ingin mengulang kembali materi-materi pelajaran bahasa Indonesia dari D hingga !", buku ini juga menjadi pilihan yang tepat bagi para pembaca lain yang ingin belajar berbahasa Indonesia karena terdapat pembahasan yang mudah dimengerti.

KEKURANGAN BUKU

!eskipun buku ini sudah cukup bagus tapi masih memiliki kekurangan yaitu isi buku yang dominan berwarna hitam putih sehingga membuat siswa yang membacanya menjadi jenuh. "i#oskan oleh 7iska Anandita di %(1*@1&&