1. Define atmósfera _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2. a) Completa los esquemas
Atmósfera ________
Atmósfera ________
Otros gases Otros gases
b) Completa este texto sobre la evolución de la atmósfera. El _____________________ se fue _______________ y cayendo en forma de ______________ , lo que originó la _____________. El ________________________ se empezó a reducir por:
La actividad ____________ de algunos organismos autótrofos, que lo utilizan para producir materia orgánica. La formación de r_ _ _ _, como las ___________, que contienen mucho __________.
Los ___________ de ____________ y de _____________ se ___________ en los océanos. El ____________ forma ________, como los yesos. El ______________ es utilizado por los organismos fotosintéticos para fabricar su materia orgánica. El __________ apareció como resultado de la fotosíntesis, y su concentración fue aumentando hasta estabilizarse en el ____ %. 3. Indica que efectos positivos tienen estos gases. Nitrógeno _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Oxígeno _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Ozono _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
Dióxido de carbono. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4. Explica en qué consiste el efecto invernadero. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 5. Relaciona, después, ordena de más bajo a más alto. Llega hasta un límite superior situado a 9 km en los polos y 18km en el Ecuador. Se extiende desde una altura de casi 80 km sobre la superficie terrestre hasta 640km o más Se extiende entre los 50 y 80 km de altura. Llega hasta un límite superior (estratopausa) a 50 km de altitud. Es la capa más alta y más ancha. Entre los 30 y los 50 km se encuentra la capa de ozono. Es la capa en contacto con el suelo. Es la zona más fría de la atmósfera. Se mueven en ella los aviones de las líneas aéreas y los globos meteorológicos (sondas) Contiene aproximadamente el 90% del aire de la atmósfera. En ella se producen las auroras boreales y australes Se dan allí los fenómenos meteorológicos, globos tripulados y aviones a reacción. Tiene una gran influencia sobre la propagación de señales de radio. En esta capa, los meteoritos que caen a la Tierra se vuelven incandescentes. La parte más externa se llama exosfera y se extiende hasta los 9.600 km. Es la región de los satélites artificiales.
Troposfera
Ionosfera
Mesosfera
Estratosfera
6. Habla de la presión atmosférica. ¡No te olvides!: ¿En qué se mide? ¿En qué direcciones actúa? ¿De qué depende? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
7. Identifica cada mapa.
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__________________________ 8. Define isobaras _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
9. Rellena. Después, explica para que qué se usa cada uno.
a) b) c) d) e)
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10. Define incluyendo las palabras de abajo. marcados con una A, zonas de contacto, tiempo estable y suave, altas presiones, bajas presiones, cielos nubosos, masas de aire, bajas temperaturas y precipitaciones, cielos nubosos o cubiertos, tiempo estable y seco, marcadas con una B
Anticiclones _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Frentes _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
Frente frío _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Frente cálido _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Borrascas _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 11. a) Indica las fuentes de humedad del aire. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ b) ¿Por qué llueve? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ c) Indica las formas en las que se pueden manifestar las gotitas formadas por la condensación del vapor de agua. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 12. Identifica cada imagen y di como se forma cada tipo de precipitación.
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Óxido de azufre y nitrógeno
Por
Efectos sobre la atmósfera
Consecuencias
Cambio climático, aumento de ciclones tropicales, la fusión de los casquetes polares y graves sequias. La combustión de carbón y gasolinas de mala calidad.
Aerosoles, aparatos de aire acondicionado, etc. Hollín
Combustión de combustibles fósiles
-Aumento de la suciedad en las ciudades, deterioro de edificios y monumentos y enfermedades pulmonares.
