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ANÁLISIS DE CASO “CAMPO COMUNISTA DE PRISIONEROS”
NOMBRE: MIRIAM ELIZABETH SANCHEZ BROCAS
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2.
No. Cta: 11413254
HECHOS RELEVANTES DEL CASO
El prisionero no sabia cuales eran sus crímenes, sino que aprendía que lo que debía hacer era reevaluar su pasado.
Al prisionero se le insultaba, acosaba, golpeaba y humillaba, era maltratado las 24 horas del día. Cuando el prisionero era joven, lo ponían en una celda junto con prisioneros con mayor tiempo en prisión para que este reconociera “la verdad” acerca de él mismo y así confesara sus crímenes.
El prisionera era encadenados de sus tobillos y atado sus manos a la espalda para que fuera dependiente de sus compañeros, esto con el fin de que esta fuera su ultima humillación y así se veía forzado a confesar todo lo que sabia.
La forma en que se les trataba a los prisioneros era para que olvidaran su pasado y que empezaran un nuevo proceso de redefinición del autoconocimiento dejando atrás sus crímenes pasados.
PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN EN EL CASO (partiendo del análisis de los Hechos Relevantes).
Los prisioneros eran maltratados, exponiéndolos a condiciones inhumanas de vida.
Los prisioneros eran forzados a dejar atrás su pasado y comenzar un nuevo “yo”.
Los prisioneros eran humillados y manipulados a través de la violencia a confesar sus crímenes.
3. PROBLEMA CENTRAL DEL CASO (Se obtiene del análisis causa/efecto de los Problemas) El problema central es el abuso y la desesperación de las autoridades para hacer de los criminales personas totalmente reformadas que dejaran atrás su pasado criminal y hacer de ellos obligatoriamente gente con una nueva identidad.
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ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN DEL PROBLEMA CENTRAL
Dar mejores condiciones de vida a los prisioneros, que si bien es cierto, cometieron crímenes pero tienen derechos humanos al igual que los demás.
Utilizar mecanismos diferentes que no incluyan la tortura y la humillación para que el prisionero confiese su culpa.
Que las personas encargadas de los prisioneros, sean personas especializadas en el trato psicológico de estos prisioneros y que utilicen las herramientas apropiadas para que el prisionera se de cuenta que su crimen fue algo malo y que de esta forma el prisionero no sea obligado a ser una persona con una nueva identidad, sino que sea por voluntad propia.
ELECCIÓN DE LA ALTERNATIVA MÁS VIABLE (Luego de una priorización) Ayudar a los prisioneros mediante técnicas de autoconocimiento a entenderse internamente y de esta forma ellos se den cuenta de lo que eran antes y así puedan sentirse animados a ser diferentes.
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RECOMENDACIONES Aprender a conocerse asimismo se considera un punto central del comportamiento humano, por lo que es importante conocerse asimismo internamente de manera que la persona se acepte y pueda perdonarse por si sola. Esto sin necesidad de sometérsele al maltrato y la violencia.
