Bimasakti Menari Karya Sri Rahayu Mohd Yusop
Page | 1
Sipnosip Novel Bimasakti Menari bermula dengan kisah Nurul Hafsa yang memulakan hari pertama dia bertugas sebagai pegawai sains di Balai Cerap Sultan Salahuddin, Kual Kuala a Sela Selang ngor or.. ada ada permu permula laan an tuga tugasn sny ya, dia dia tela telah h mene meneri rima ma kun! kun!un unga gan n sekump sekumpula ulan n pengu pengun!u n!ung ng yang yang diangg dianggota otaii oleh oleh "# orang orang murid murid dan tiga tiga orang orang pengiri pengiring ng dari dari Sekola Sekolah h $endah $endah Ki%hih Ki%hihima imahig higash ashi, i, Hirosh Hiroshima ima,, &epun &epun yang yang ingin ingin melihat bintang'bintang di Kuala Selangor. Malangnya, hasrat murid'murid tersebut untuk melihat bintang'bintang yang di%artakan dalam peta langit tidak ter%apai akibat langit terlalu %erah pada malam tersebut. Mereka !uga tidak dapat melihat berkelip' kelip. (elagat Nurul Hafsah melayan murid'murid sekolah itu telah diperhatikan oleh Muhammad )aufik, iaitu anak salah seorang individu terkaya di *sia )enggara yang !uga mempunyai sifat %inta akan akan alam sekitar yang tinggi. tinggi. Nuru Nurull Hafs Hafsa a %uba %uba meli meliha hatt keli kelip' p'ke kelip lip di Kamp Kampun ung g Kuat Kuatan an untu untuk k mema memast stik ikan an dakwaan salah seorang peserta rombongan itu, iaitu +tada tentang kelip'kelip di Kampung Kuantan. Hasrat tersebut !uga tidak ter%apai. ia hanya dapat melihat beberapa ekor kelip'kelip yang mengeluarkan %ahaya yang tidak begitu terang dan kerlipan yang dihasilkan tidak kekal sepan!ang masa kelip'kelip itu terbang. Kegaga Kegagalan lan ini telah telah membua membuatt Nurul Nurul Hafsa Hafsa
berus berusaha aha untuk untuk men!ad men!adika ikan n Kuala Kuala
Selang Selangor or sebaga sebagaii Kawasa Kawasan n Simpan Simpan -angit -angit (elap. (elap. $asion $asionalny alnya a pro!ek pro!ek terseb tersebut ut adal adalah ah untu untuk k
meng mengem emba bali lika kan n
popu popula lasi si keli kelip' p'ke keli lip p
ke Kual Kuala a
Selan elango gorr
dan dan
mengembalikan kegemilangan Kuala Selangor sebagai sebuah pusat ka!ian falak yang terkenal terkenal di peringkat peringkat antaraban antarabangsa. gsa. engguna enggunaan an lampu'lamp lampu'lampu u yang yang amat terang terang %ahay %ahayany anya a akan akan digant digantika ikan n dengan dengan lampu' lampu'lam lampu pu yang yang mengg mengguna unakan kan gelombang yang rendah. engan ini, pantulan %ahaya ke langit akan berkurang. Hasrat Hasrat Nurul Nurul Hafsa telah mendapat mendapat sokonga sokongan n daripada daripada Muhammad Muhammad )aufik )aufik yang turut ingin men!ayakan pro!ek Kawasan Simpan -angit (elap di Kuala Selangor tersebut.
Page | 2
engan menggunakan pengaruh ayah Muhammad )aufik, iaitu )an Sri Muhaimin, Nuru Nurull Hafs Hafsa a dan dan Muha Muhamm mmad ad )aufik ufik tela telah h Ber! Ber!ay aya a memb membua uatt pemb pemben enta tang ngan an pro!ekmereka kepada egawai aerah, iaitu ato H!. Mustofa al'Hamid. /alau bagaimanapun, pro!ek Kawasan Simpan -angit (elap tersebut mendapat tentangan daripada mmusuh perniagaan ayah Muhammad )aufik, iaitu ato&ohann *rlington' Ma!id. ermusuhan antara ato &ohann dengan )an Sri Muhaimin bukan saha!a dalam dalam pernia perniagaa gaan n tetapi tetapi !uga !uga berben berbentuk tuk permu permusuh suhan an periba peribadi di yang yang berpu berpun%a n%a daripada bekas isteri )an Sri Muhaimin, iaitu Marion /i%kham atau nama islamnya, Maryam yang berbangsa Kaukasia memilih )an Sri Muhaimin sebagai pasangan hidupnya. Menteri Besar yang bersetu!u dengan pro!ek yang dibentangkan oleh Nurul Hafsa tela telah h mema memang nggi gill satu satu ma!l ma!lis is terb terbuk uka a di Bnag Bnagun unan an S+K, S+K, Shah Shah *lam lam untu untuk k mendengar mendengar pembentangan pembentangan tentan ro!ek ro!ek Kawasan Kawasan -angit -angit (elap daripada Nurul Hafsa dan Muhammad )uafik. ada hari tersebut, ato &ohann *rligton'Ma!id turut hadi hadirr.
Beli Beliau au tela telah h
memp mempen enga garu ruhi hi
meng mengem emuk ukak akan an pelb pelbag agai ai
Ment Menter erii
Besa Besarr
agar agar
soal soalan an deng dengan an tu!u tu!uan an untu untuk k
memb membat atal alka kan n
pro! pro!ek ek
ters terseb ebut ut..
/ala /alau u
bagaimanapun, semua soalan yang dikemukakan oleh ato &ohann *rlington'Ma!id dapat di!awab dengan tuntasnya oleh Nurl Hafsa. -antaran ro!ek Kawasan -angit (elap ingin diwartakan, satu tender pembekalan lampu akan dikeluarkan . dato &ohann bertambah marah kerana lampu'lampu itu tidak dapat dibekalkan oleh syarikat beliau. -antaran itu, ato &ohann meran%ang untuk membuat gangguan gangguan terhadap terhadap Muhammad Muhammad )aufik )aufik dengan dengan Nurl Hafsa Hafsa agar dapat mempengaruhi Menteri Besar untuk membatalkan pro!ek tersebut. ada mulanya, Muhammad )aufik telah diserang dan dipukul ketika dia balik dari mas!id. Mu!urlah Budiman dan Nurul hafsa datang dan menyelamatkannya. Selepas men!alani rawatan di hospital, Muhammad )aufik telah diminta supaya mengikut ibunya balik ke 0tago, New 1ealand. Sewaktu Muhammad )aufik aufik bersiap'siap untuk keluar dari hospital dan terus ke lapangan terbang untuk ke 0tago., Muhammad )aufik telah menerima !abangan bunga. Se%ebis kertas ter!atu daripada !ambangan bung bunga a ters terseb ebut ut.. )ertul rtulis is kata kata'k 'kat ata a yang yang mahu mahu dia dia menu menung nggu gu seor seoran ang g diri diri di 2)$0N*S pada hari !umaat, pukul 3456 pagi. aling membimbangkan Muhammad )aufik adalh apabila dia melihat keronsang mutiara milik Nurul Hafsa yang tersemat Page | 3
pada selendang yang men!adi pembungkusan !ambangan bungaitu. -antaran itu, sewaktu dalam per!alanan ke lapangan terbang, Muhammad )aufik telah meminta pemandu ayahnya agar berhenti di 2)$0N*S di hadapan hospital atas alasan hendak ke tandas. Muhammad )au )aufik fik mengambil kesempatan itu i tu untuk pergi ke van putih yang telah sedia menunggunya. Muhammad )aufik telah ditarik ke dalam van dan dilari dilarikan kan di suatu suatu tempat tempat.. Muham Muhammad mad )uafik uafik dapat dapat merasa merasakn kn bahawa bahawa Nurl Nurl Hafsa turt berada di situ yang di%am melalui suaranya. Nurul Hafsa telah di%ulik terleb terlebih ih dahulu dahulu,, iaitu iaitu sewakt sewaktu u dia balik balik dari dari men%er men%erap ap keli'k keli'keli elip p bersam bersama's a'sama ama abangnya abangnya,, Budiman. Budiman. Nurul Nurul Hafsa telah diperguna dipergunakan kan oleh pen!ahat'p pen!ahat'pen!ah en!ahat at itu untuk mendapatkan Muhammad )aufik. Kumpulan pen!enayah itu telah melepaskan Nurul Hafsa dengan menolaknya keluar dari kenderaan yang membawanya di kawasan estet. Nurul Hafsa yang dibantu oleh seorang pemandu van sekolah pergi ke balai polis untuk membuat laporan. Berita per%ulikan Muhammad )aufik telah men!adi berita hangat. ihak polis !uga telah mengatur mengatur siasatan siasatan dan mengadaka mengadakan n sekatan sekatan !alan raya dalam dalam usaha usaha men!e!aki men!e!aki kumpulan pen!enayah tersebut. Berdasarkan maklumat yang diterima, pihak polis telah mengesan sebuah ruamh di kawa kawasa san n lada ladang ng kela kelapa pa sawi sawitt yang yang terl terlet etak ak !auh !auh di peda pedala lama man n Best Bestar arii &ya. &ya. Sepasukan asukan (erak Khas telah dikerahkan ke sana. *khirnya, pen!enayah' pen!enayah itu telah dapat dibekas dan Muhammad )aufik )aufik dapat diselamatkan. Selepas peristiwa hitam tersebut, hubungan Muhammad )aufik dengan Nurul Hafsa semaki semakin n rapat. rapat. Mereka Mereka sering sering berhu berhubun bung g melall melallui ui telefo telefon n dan ber%e ber%erit rita a tentan tentang g peri perisr sriw iwa a yang yang meni menimp mpa a mere mereka ka.. Sele Selepa pas s peri perist stiw iwa a itu !uga !uga,, ibu ibu dan dan ayah ayah Muha Muhamm mmad ad )aufik ufik tela telah h bern bernik ikah ah semu semula la.. Ma!l Ma!lis is pern pernik ikah ahan an pasa pasang ngan an itu berlangsung di mas!id. Sewaktu mengemas dulang'dulang yang digunakan dalam ma!lis itu, Muhammad )aufik telah men7ahirkan hasratnya untuk meminang Nurul Hafsa. Nurul Hafsa yang berasa mal uterus beredar tetapi Muhammad )aufik telah menghantar mese! yang menyatakn bahawa mereka berdua ialah dua ekor kelip' kelip terakhir di dunia.
Page | 4
Tema ". )ema bermaksud sesuatu atau subjek subjek ya yang menjad menjadii dasar dasar sesuat sesuatu u penceritaan. penceritaan. 2. )ema dianggap sebagai perkara atau idea pokok yang pokok yang men!adi keutamaan kepada persolan-persoalan persolan-persoalan lain yang terdapat dalam mana-mana cerita. 5. )ema novel novel 8Bimasakti 8Bimasakti Menari9 Menari9 ialah ialah cinta akan alam sekitar. :. Sikap Sikap %inta akan akan alam sekitar sekitar initela initela ditun!ukka ditun!ukkan n oelh dua orang orang aktivis aktivis alam sekitar, iaitu Nurul Hafsa dan Muhammad )aufik. #. Muahammad Muahammad )a )aufik sedang sedang berusaha berusaha untuk menyelamatk menyelamatkan an kawasan kawasan kelip' kelip dan membina rumah yang mengambil pendekatan mesra alam. ;. Nuru Nurull Hafs Hafsa a pula pula beru berusa saha ha untu untuk k men! men!ad adik ikan an kawa kawasa san n Kual Kuala a Sela Selang ngor or sebagai sebagai Kawasan Kawasan Simpan Simpan -angit -angit (elap untuk memastikan memastikanbinta bintang'bi ng'bintang ntang boleh di%erap di Kuala Selangor dan kelip'kelip dapat dilihat di Kampung Kuantan. Persoalan 1. Sikap tidak tidak bertolak bertolak ansur ansur antara antara suami suami deng isteri isteri akan menyebab menyebabkan kan berlakunya penceraian. )an Sri Muhaim Muhaimin in terpa terpakas kasa a meneri menerima ma kenya kenyataa taan n bahaw bahawa a Marya Maryam m ialah ialah seoran seorang g pengem pengembar bara a dunia dunia yang yang ingin ingin akan akan kebeb kebebas asan an dan tidak tidak boleh boleh diikat. 2. Penc Pencer erai aian an anta antara ra suam suammi mi deng dengan an iste isteri ri meny menyeb ebab abka kan n anak anak-a -ana nak k menjadi mangsa kerana kehilangan kasih sayang. Selepas ber%erai, )an Sri Muhaimin memainkan perana untuk mendidik dan membes membesark arkan an Muham Muhammad mad )aufik ufik manaka manakala la uan uan Maryam Maryam meneru meneruska skan n impiannya untuk menyelamatkan dunia. 3. Sikap tamak tamak dan denda dendam m mengakibatk mengakibatkan an seseoran seseorang g itu terjebak terjebak dalam dalam perbuatan jenayah. Sikap Sikap tamak dan dendam dendam ato ato &ohann &ohann *rlington'Ma! *rlington'Ma!id id terhadap terhadap )an )an Sri Muha Muhaim imin in meny menyeb ebab abka kan n beli beliau au sang sanggu gup p meng mengup upah ah pen! pen!en enay ayah ah untu untuk k men%ulik dan men%ederakan Muhammad )aufik. 4. Seki Sekira rany nya a suda sudah h jodo jodoh, h, sese seseor oran ang g itu teta tetap p bers bersat atu u seba sebaga gaii suam suamii isteri. )an Sri Muhaimin telah bernikah semula dengan bekas isterinya, iaitu uan Maryam /i%kham. . Tanggung anggungja!ab ja!ab seorang seorang abang abang terhadap terhadap adik adik perempuan perempuan..
Page | 5
Budima Budiman n yang yang sentia sentiasa sa menema menemani ni adikny adiknya, a, Nurul Nurul Hafsa Hafsa ketik ketika a bertem bertemu u dengan Muhammad )aufik dan men%erap kehadiran kelip'kelip di Kampung Kuantan. ". #eikhalasa #eikhalasan n dan dan kejujur kejujuran an dalam dalam bersahab bersahabat. at. Muhamm Muhammad ad )aufik ufik dan Nurul Nurul Hafsa Hafsa saling saling memba membantu ntu untuk untuk men!ay men!ayaka akan n ro! ro!ek ek Kawa Kawasa san n Simp Simpan an -ang -angit it (ela (elap p dan dan bera berasa sa risa risau u apab apabil ila a sala salah h seorang daripada mereka dian%am.
$engenal %atak &enis !atak ". /atak utama a< /atak /atak utama utama memain memainkan kan peranan penting dalam penting dalam sesebuah %erita. b< /atak utama mun%ul dalam sebaha sebahagia gian n besar besar perist peristi!a i!a penting penting sesebuah %erita. =. /atak sampingan a< /atak sampingan menyo menyokon kong g tindak tindak-ta -tandu nduk k !atak !atak utama utama untuk melengkapkan %erita. b< Kemun% Kemun%ula ulan n watak watak sampi samping ngan an tidak sekerap !atak utama. utama . 5. /atak pipih a< /ata /atak k ini ini meru merupa paka kan n wata watak k samp sampin inga gan n yang yang hanya dipusatkan pada suatu aspek si'at atau si'at atau 'ikirannya. 'ikirannya. b< /atak tak ini ini tidak kompleks dan kompleks dan tidak berkembang. berkembang. :. /atak dinamik. dinamik. a< /atak /atak dinam dinamik ik beruba beruba,, sama ada ada dari segi segi psikologi atau psikologi atau dari segi aksiaksi yang aksi yang berlaku dalam plot. b< erubahan erubahan yang yang berlaku berlaku mungkin mungkin daripada daripada kurang kurang baik men!adi men!adi baik atau atau sebaliknya. #. /atak stastik a< /ata /atak k sta stast stik ik tidak mengalami sebarang perubahan tingkah laku atau laku atau 'ikiran dari 'ikiran dari awal hingga ke akhir %erita. b< Contoh Contoh wata watak k stasti stastik k dalam dalam novel novel ini ialah ialah (udiman, (udiman, iaitu abang kepada Nurul Nurul Hafsa. Hafsa. Budim Budiman an senti sentiasa asa menyo menyokon kong g adikny adiknya a dan Muhamm Muhammad ad )aufik dalam pro!ek Kawasan Simpan -angit (elap. )ara %atak *igambarkan ". *da dua cara pengarang cara pengarang menggambarkan watak dalam %erita. =. Cara Cara pert pertam ama a ial ialah ah gambaran secara langsung oleh pengarang. pengarang.
Page | 6
5. Cara kedua ialah gambar gambaran an secar secara a tidak tidak langsu langsung ng yang yang merangkumi merangkumi penggunaan teknik dialog, monolog dalaman, dan aksi watak. +ambaran Secara angsung ". alam alam hal hal ini, peng pengara arang ng seola seolah'o h'olah lah campur tangan untuk memerihalkan !atak-!atak dalam !atak-!atak dalam %erita. =. emeri emerihal halan an itu buka bukan n saha!a saha!a meran merangku gkum m aspek luaran !atak, !atak, malah turut menyentuh perasaan dan perasaan dan 'ikiran !atak. !atak. +ambaran Secara Tidak angsung 1. *ialog a< engar engarang ang menggam menggambar barkan kan satu'sa satu'satu tu watak berdas berdasark arkan an dialog dialog yang diu%apkan antara watak dalam novel. b< >ang berikut berikut ialah ialah %ontoh dialog dialog yang memeriha memerihalkan lkan perwataka perwatakan n semua watak4 “Apa khabar ibu kamu?” “Ibu baik ayah. Ibu kirim salam.” ?hlm. :6 ) Berdasarkan dialog di atas, pemba%a dapat membuat penilaian terhadap perwat perwataka akan n )an Sri Muhaim Muhaimin, in, iaitu iaitu seoran seorang g yang yang baik baik hati hati dan tidak tidak berdendam terhadap bekas isterinya.
2. $ono $onolo log g dalam dalaman an.. a< Mono Monolo log g dala dalama man n berm bermak aksu sud d kata hati hati at atau pengucap pengucapan an batin oleh !atak sama ada ditun!ukan ditun!ukan kepadadiriny kepadadirinya a atau kepada pendengar atau pembaca. pembaca. b< >ang berikutny berikutnya a ialah ialah %ontoh %ontoh monol monolog og dalaman4 dalaman4 Ya Allah llah,, kata kata hati hati Muha Muhaim imin in,, hany hanya a Kau Kau yang yang meng menget etah ahui ui seba sebabbmunasabah bagi setiap kemusykilan. kemusykilan. ?hlm. 53< Berdasarkan monolog tersebut, pemba%a dapat mengetahui perwatakan Muhaimin, iaitu seorang yang kuat berpegang pada agama. Ke!adian yang dihadapi segera diru!uk kepada *llah S/) yang mentakdirkan segalanya. 3. ksi a< *ksi *ksi iala ialah h gerak laku atau laku atau perbuatan satu-satu !atak. !atak. b< >ang berikut berikut ialah ialah salah satu %ontoh %ontoh aksi watak watak yang dapat men!elas men!elaskan kan perwatakannya4
Page | 7
Nurul Hasa !an "u!iman bergegas keluar kereta !an melihat ke !alam ken!eraan pa#uan empat r$!a itu. Namun, Muhamma! %auik tia!a !i !alamnya. ?hlm. !alamnya. ?hlm. "=;< )indakan Nurul Hafsa dan Budiman bergegas keluar dari kereta untuk men%ar men%arii Muham Muhammad mad )aufik ufik member memberika ikan n gamba gambaran ran kepada kepada pemba% pemba%a a bahawa mereka merupakan orang yang prihatin dan sangat baik hati. %atak dan per!atakan %atak utama urul /a'sa ". Nuru Nurull Hafs Hafsa a iala ialah h !atak utama novel utama novel ini. =. Nuru Nurull Hafs Hafsa a iala ialah h anak kepada /aji 0assir dan dan adik kepada (udiman. (udiman. 5. Nurul Haf Hafsa belajar di luar negara, iaitu negara, iaitu &ordan dalam bidang @i7ik dan Ka!i @alak. :. Nurul Hafsa seoran seorang g yang yang berani berani.. Contoh Contohny nya, a, dia telah telah mengh menghann anntar tar laporan tentang pen%emaran %ahaya di Kuala Selangor. #. Nuru Nurull Hafs Hafsa a seor seora ang yang yang baik hati. hati. Contohnya, dia begitu prihatin akan nasib Muhammad )aufik yang %edera kerana diserang pen!enayah. ;. Nuru Nurull Hafsa Hafsa seor seoran ang g yang yang peramah. peramah. Contohnya, dia berasa marah kepada Muhammad )aufik kerana memagar kawasan sungai di Kampung Kuantan.
%atak sampingan $uammad Tau'ik ". Muha Muhamm mmad ad )a )aufik ufik ial ialah ah anak tunggal tunggal kepada )an Sri Muhaimin dan uan Maryam /i%kham *bdullah. =. Muha Muhamm mmad ad )a )aufik ufik seora seorang ng yang yang cinta akan alam sekitar . Contohnya, dia mengus mengusaha ahakan kan pro!ek pro!ek Akhtia Akhtiarr )eknoala knoalan, n, iaitu iaitu pembin pembinaan aan rumah rumah yang yang berkonsepkan kediaman mesra alam. 5. Muhamm Muhammad ad taufi taufik k seora seorang ng yang yang berpendidikan tinggi. tinggi. :. Muha Muhamm mma ad )aufik ufik seor eorang ang yang ang bersik rsika ap penyayang. Contoh ohny nya, a, dia dia penyayang. Cont menyay menyayang angii kedua' kedua'dua dua orang orang tuanya tuanya walaup walaupun un merek mereka a telah telah berpis berpisah ah dengan berusaha untuk memenuhi permintaaan mereka. #. Muha Muhamm mmad ad )a )aufik ufik seora seorang ng yang yang berterus terang. terang. Contohnya, dia berterus terang dengan bertanya kepada Nurul Hafsa sama ada dia sudi menerima pinangannya. Page | 8
;. Muhamm Muhammad ad )a )aufik ufik seoran seorang g yang yang tabah. tabah. Contohnya, dia tidak mahu beralah, sebaliknya meneruskan hasratnya bersama'sama dengan Nurul Hafsa untuk menyelamatkan kelip'kelip walaupun telah diserang. (udiman ". =. 5. :. #.
Budi Budima man n iala ialah h anak lelaki tunggal /aji 0assir . Budi Budima man n iala ialah h abang kepada urul /a'sa. /a'sa . Budi Budima man n iala ialah h sahabat kepada $uhammad Tau'ik. Tau'ik. Budi Budima man n iala ialah h seorang guru sains di sains di Sekolah Menengah )na!ung Karang. Budi Budima man n seor seoran ang g abang abang yan yang g bertanggungja!ab. bertanggungja!ab. Contohnya, dia sanggup meluangkan masa untuk menemani Nurul Hafsa di !eti bagi tu!uan men%erap
kelip'kelip. ;. Budi Budima man n seora seorang ng yang yang prihatin. prihatin. Contohnya, dia bersusah payah mengesan Muhammad )aufik yang telah diserang sewaktu balik dari mas!id.
atar atar tempat ". (alai )erap Sultan Salahuddin. Salahuddin. )empat )empat Nurul Hafsa beker!a selepas pulang di luar Negara. =. Kampu ampun ng Kuan uantan. tan.
)empa mpat
Muham uhamm mad
)uafik afik
memb membe erita ritah hu
Nuru urul
Hafsabahawa populasi kelip'kelip telah berkurang. 5. Stesen Stesen minya minyak k PT PTS S di hadapa hadapan n hospi hospital tal.. )empat Muhammad Muhammad )aufik di%ulik. :. #a!as #a!asan an perl perlad adan ang g di (est (estar arii jaya jaya. )empat mpat pasu pasuka kan n (era (erak k Khas Khas digerakkan untuk menyelamatkan Muhammad )uafik yang di%ulik. #. /ospital (esar Tanjung #arang. #arang. )empat Muhammad )aufik telah dibawa untuk mendapatkan rawatan setelah diserang oleh sekumpulan pen!enayah. pen!enayah. ;. Taman aman imba imba Templer mpler . )empat mpat Budima Budiman n mengad mengadaka akan n perkhe perkhemah mahan an bersama'sama dengan budak pengakap. atar $asa ". /ari /ari pertam pertama a bekerj bekerja a di (alai (alai )erap )erap Sultan Sultan Salahu Salahuddi ddin n. Contoh Contohnya nya,, perist peristiwa iwa Nurul Nurul Hafsa Hafsa berasa berasa tidak tidak keruan keruan ketik ketika a menger mengering ingii kumpu kumpulan lan pengun!ung yang dianggotai "# orang murid dan tiga orang pengiring yang ingin men%erap bintang'bintang di langit.
Page | 9
=. %aktu malam. Contohnya, malam. Contohnya, peristiwa Nurul Hafsa dihantar oleh ayahnya, Ha!i >assir >assir pergi ke Kampung Kuantan untuk melihat kelip'kelip. 5. Sebelum solat uhur.%ontohnya, uhur.%ontohnya, peristiwa Ha!i >assir makan tengah hari bersama'sama dengan Nurul Hafsa dan Budiman. :. 5 tahu tahun n dulu dulu.. Cont Contoh ohny nya, a, peris peristiw tiwa a pend pendud uduk uk Kual Kuala a Sela Selang ngor or tela telah h menikmati bekalan air paip. #. %aktu %aktu seming seminggu gu berlal berlalu u. Cont Contoh ohny nya, a, semi seming nggu gu tela telah h berl berlal alu u sele selepa pas s peristiwa Nurul Hafsa menghantar laporan tentang tahap ke%erahan langit Kuala Selangor ke e!abat aerah Kuala Selangor. ;. %aktu selepas solat isyak. isyak. Contohnya, Contohnya, peristiwa Muhammad )aufik telah diserang untuk kali pertama oleh pen!enayah.
atar masyarakat ". $asyarakat yang mementingkan kerjaya sehingga sanggup mengambil tindakan yang radikal. radikal . Contohnnya, )an Sri Muhaimin yang mementingkan perniagaan dan Maryam /i%kham yang mementingkan aktiviti men%intai alam sekitar sanggup ber%erai apabila masing'masing tidak dapat bertolak ansur. =. $asyarakat yang cinta akan alam sekitar . Contohnya, Maryam /i%kham, Muhammad )aufik , dan Nurul hafsa telah melaksanakan ker!a'ker!a untuk menyelamatkan alam sekitar. 5. $asyarak $asyarakat at yang terpelaja terpelajar r . Contoh Contohnya nya,, Nurl Nurl Hafsa Hafsa bela!a bela!arr sehing sehingga ga ke &ordan dalam bidang @i7ik dan ilmu@alak dan beker!a Balai Cerap Sultan Salahuddin. :. $asyar $asyaraka akatt yang yang hidup hidup harmon harmonii dalam dalam sebua sebuah h keluar keluarga ga.. Contohnya, Contohnya, kelu keluar arga ga Nuru Nurull Hafs Hafsa a yang yang terd terdir irii dari daripa pada da ayah ayahny nya, a, Ha!i Ha!i >assir ssir dan dan abangnya, Budiman hidup dengan harmoni dan bahagia. #. $asyarakat yang berkha!in campur. campur. Contohnya, )an Sri Muhaimin yang berk berket etur urun unan an &awa &awa tela telah h berk berkha haei ein n deng dengan an Mary Maryam am /i%k /i%kha ham m
yang ang
berketurunan Kaukasia.
Plot (inaan plot ". erist eristiwa iwa dala dalam m novel novel ini ini disusu disusun n secara kronologi . kronologi . =. ada bahagian pengenalan pengenalan at atau eksposisi,pengarang eksposisi,pengarang memperkenalkan watak Nurul Hasfa yang baru berker!a sebagai pegawai sains diBalai Cerap Page | 10
Sultan Salahuddin,Kuala Selangor.ada hari pertama dia berker!a,dia telah melay melayan an sekump sekumpula ulan n murid murid dari dari &epun &epun yang yang diirin diiringi gi oleh oleh uan uan /ikham /ikham men%erap bintang.Namun begitu,mereka semua berasa hampa kerana tidak keli keliha hata tan n dise diseba babk bkan an lang langit it terl terlal alu u %era %erah. h.Ha Hasr srat at meli meliha hatt keli kelip' p'ke keli lip p di Kampung Kuantan !uga tidak kesampaian.
5. Ceri Cerita ta mul mula a men% men%ap apai ai tah tahap ap perkembangan apabila perkembangan apabila Nurul Hasfa membuat lapora laporan n berka berkaita itan n dengan dengan pen%e pen%emar maran an %ahay %ahaya a yang yang mengh menghala alang ng aktiv aktiviti iti men%erap bintang dan melihat kelip'kelip di e!abat aerah. Ketua Nurul Hafs Hafsa, a, iait iaitu u ua uan
@o7ia o7iah h tela telah h men menasiha sihati ti Nuru urul
Hafs afsa agar gar tida tidak k
mnegharapkan sebarang tindakan kerana pembangunan di Kuala Selangor tidak melanggar undang'undang alam sekitar. Kemudian, abang Nurul Hafsa, iaitu Budiman Budiman telah mempertukan mempertukan Nurul Hafsa dengan dengan Muhammad Muhammad )aufik )aufik yang yang men% men%in inta taii alam alam seki sekita tarr !uga !uga.. Sete Setela lah h berb berbin in%a %ang ng,, mere mereka ka berd berdua ua bersetu!u untuk beker!asama melaksanakan pro!ek Kawasan Simpan -angit (elap di Kuala Selangor bagi membolehkan aktiviti pen%erapan bintang dan men!ag men!aga a popul populasi asi kelip kelip'ke 'kelip lip di Kampu Kampung ng Kuanta Kuantan. n. engan engan bantua bantuan n dan pengar pengaruh uh )an Sri Muhaim Muhaimin, in, mereka mereka Ber!ay Ber!aya a membua membuatt pembe pembennt nntang angan an kepada kepada egawai egawai aerah aerah Kuala Selangor. Selangor. Kemudian, Kemudian, Menteri Besar Besar telah meng mengad adak akan an
ma!l ma!lis is
terb terbua uak k
kepa kepada da
oran orang g
rama ramaii
untu untuk k
mend menden enga gar r
pembentangan tentang pro!ek Kawasan Simpan -angit (elap tersebut. :. ada ada peri pering ngk kat perumitan, perumitan, pro!ek Kawasan Simpan -angit (elap mendapat tentangan tentangan daripada daripada ato &ohann *rlingto *rlington'Ma n'Ma!id. !id. ato ato &ohann &ohann *rlington *rlington'' Ma!id Ma!id %uba %uba membat membatalk alkan an pro!ek pro!ek terseb tersebut ut dengan dengan mengem mengemuka ukan n pelba pelbagai gai soalan kepada Nurul Hafsa tetapi semua soalannya dapat di!awab dengan !elas oleh Nurul Hafsa. ato &ohann *rlington'Ma!id !uga tidak bersetu!u kerana syarikat beliau tidak dapt membekalkan lampi'lampu full %ut off yang diperlukan untuk tu!uan pro!ek tersebut. -antaran, ato &ohann *rlington' Ma!id yang sememangnya telah lama berdendam dengan )an Sri Muhaimin kerana kerana Maryam Maryam /i%kh /i%kham am memilih memilih )an Sri Muhaim Muhaimin in sebag sebagai ai pasang pasangan an hidupnya, hidupnya, telah meran%ang meran%ang untuk menggagalkan menggagalkan pro!ek pro!ek tersebutt tersebutt dengan dengan
Page | 11
mengup mengupah ah pen!ah pen!ahat at untuk untuk menimb menimbulk ulkan an ketaku ketakutan tan kepada kepada masya masyarak rakat at apabila suasana men!adi gelap pada waktu malam. Cerita bertambah rumit apabila Muhammad )aufik telah diserang ketika dia balik dari mas!id selepas menunaikan soalt isyak. Berita serangan terhadap Muhammad )aufik telah samp sampai ai ke peng penget etah ahua uan n Ment Menter erii Besa Besar. r. Sete Setela lah h mend mendap apat at pen! pen!el elas asan an daripada daripada )an Sri Muhaimin Muhaimin tentang tentang peristiwa peristiwa serangan serangan itu, Menteri Menteri Besar Besar bersetu!u untuk meneruskan pro!ek Kawasan Simpan -angit (elap di Kuala Selangor. #. lot lot men men%apai puncak6klimaks puncak6klimaks apabila Nurul Hafsa pula di%ulik. $entetan pen%ulika pen%ulikan n Nurul Hafsa, Hafsa, Muhammad Muhammad )aufik )aufik telah membatalkan membatalkan niat untuk mengikut ibunya balik ke 0tago, New 1ealand . deia telah menemui kumpulan pen%ulik itu di stesen minyak 2)$0N*S di hadapan hospital. Kemudian, Muhammad )aufik telah di%uk dan dibawa ke kawasan perladangan kelapa sawi sawit. t. Sele Selepa pas s
pen! pen!ah ahat at dapa dapatt
men% men%ul ulik ik Muha Muhamm mmad ad )aufik ufik,,
mere mereka ka
membebaskan Nurul Hafsa. Nurul Hafsa telah membuat laporan di balai polis. Berdasarkan laporan dari Balai olis Bestari &aya, Ketua Anspektor -lim telah menubu menubuhka hkan n pasuka pasukan n (erak (erak Khas. Khas. *khir *khirnya nya,, kumpu kumpulan lan pen!en pen!enay ayah ah itu Ber!aya diberkas dan Muhammad )aufik dapat diselamatkan. ;. ada ada peri pering ngka katt peleraian, peleraian, hubungan antara Nurul Hafsa dengan Muhammad )aufik bertambah intim. Mereka berdua selalu berbual'bual tentang peristiwa yang menakutkan mereka itu. eristiwa yang berlaku terhadap Muhammad )aufik dan dan Nurul Nurul Hafsa Hafsa !uga !uga telah telah merapa merapatka tkan n hubung hubungan an antara antara )an Sri Muhaimin Muhaimin dengan dengan bekas bekas isterinya, isterinya, Maryam /i%kham. /i%kham. Mereka Mereka mengambil mengambil keputu keputusa san n untuk untuk bernik bernikah ah semua semuala. la. Selep Selepas as kendur kendurii kesyu kesyukur kuran an utnuk utnuk meraikan meraikan pernikaha pernikahan n buat kalii kedua kedua )an Sri Muhaimin Muhaimin dengan dengan Maryam Maryam /i%kham, Muhammad )aufik yang berbunyi, 8Kita ialah dua ekor kelip'kelip terakhir di dunia.9 Teknik plot Teknik pemerian 1. emerian
bermaksud
penc pencer erit itaa aan n
tent tentan ang g
sesu sesuat atu u
peri perist sti! i!a a atau
keterangan tentang sesuatu !atak secara langsung oleh pengarang. =. *ntara *ntara %ontoh %ontoh pengg penggunaa unaan n teknik teknik ini ini termasukl termasuklah4 ah4
Page | 12
a< engar engarang ang memeriha memerihalka lkan n kender kenderaan aan hibrid yang men!ad men!adii idaman idaman Nurul Hafsa. Contohnya4 Maryam telah berkata kepa!anya &' tahun !ahulu,” %an (ri Muhaimin menggelen. ebih penting !an lebih besar !aripa!a Muhamma! %auik? ?hlm.5< b< Nur Nurul Hafs afsa
dan dan
Muha uhamma mmad
)aufik ufik meng mengim imba bau u
kemb embali
7aman man
pers persek ekol olah ahan an mere mereka ka,, iait iaitu u keti ketika ka mere mereka ka masi masih h bela bela!a !arr di seko sekola lah h rendah. Contohnya4 “Nurul Hasa !ah lupa pa!a saya,kan? (ek$lah Kebnagsaan %an*$ng %an*$ng ?hlm.#=< Keramat, saya !i %ahun + !an Nurul Hasa !i %ahun .” ?hlm.#=< Teknik monolog6monolog dalaman ". Monolog ialah tutur kata kata ata atau pengucap pengucapan an !atak secara secara bersendir bersendirian ian dalam bentuk doa, ratapan, keluh kesah, rayuan %inta dan sebagainya. =. Mono Monolo log g dala dalama man n berm bermak aksu sud d kata hati hati ata atau u pengucapan batin sesuatu !atak, !atak, sama adaa ditu!ukan kepada dirinya sendiri atau kepada orang lain. 5. *ntara *ntara %ontoh %ontoh monolo monolog g dalam dalam novel novel ini termas termasuklah uklah44 a< Nurul Nurul Hafsa Hafsa bermon bermonolo olog g untuk untuk meluahka meluahkan n rasa rasa kesal kesal keran kerana a hasrat hasratnya nya untu untuk k meli meliha hatt kelip elip'k 'kel elip ip yang ang bany banyak ak di Kamp Kampun ung g Kuan Kuanta tan n tida tidak k kesa kesamp mpaia aian, n, seba sebali likn knya ya dia dia hany hanya a meli meliha hatt enam enam ekor ekor kelip kelip'k 'kel elip ip.. Contohnya, Ya, Ya, enam ek$r kelip-kelip, Nurul Hasa ber!etik !alam hati. ?hlm. hati. ?hlm. =5< b< Nurul Nurul Hafsa Hafsa bermon bermonolo olog g untuk untuk meyakink meyakinkan an diriny dirinya a bahaw bahawa a pada pada suatu suatu hari nanti dia pasti akan dapat memiliki kereta hybrid yang diimpikannya se!ak dia mula beker!a. Contohnya, “Ah, suatu hari nanti , suatu hari nanti” kata Nurul Hasa senyap-senyap. senyap-senyap . ?hlm.=3< Teknik saspen ". Sasp Saspen en diken dikenal alii !uga !uga denga dengan n istila istilah h ketegangan ketegangan yang bermaksud peristiwa dala dalam m nove novell yang yang meni menimb mbul ulka kan n keadaan tertanya-tanya tertanya-tanya at atau perasaan ingin tahu tahu dalam kalangan pemba%a tentang peristiwa yang akan berlaku selan!utnya. =. *ntara *ntara %ontoh %ontoh saspen saspen dalam novel novel ini termasuk termasuklah4 lah4 a< eristiwa eristiwa pengemu pengemudi di bot yang yang membawa membawa Nurul Hafsa Hafsa untuk melihat melihat kelip' kelip' kelip kelip di Kmapun Kmapung g Kuanta Kuantan n memenu memenuhi hi permin permintaa taan n Nurul Nurul Hafsa Hafsa untuk untuk
Page | 13
membawa bot menyusur %abang sungai yang gelap. emba%a tertanya' tanya tentang peristiwa yang ter!adi di mulut m ulut anak sungai yang gelap itu.
b< erist eristiwa iwa Nrul Hafsa Hafsa beras berasa a saspen saspens s apabil apabila a meliha melihatt tiga tiga orang orang lelaki lelaki memotong rumput di tepi'tepi !alan lorong ke rumahnya yang sunyi se!ak dua tiga tiga hari hari kebela kebelakan kangan gan ini dan perkar perkara a yang yang meragu meraguka kanny nnya a ialah ialah lalang lalang masih masih mening meninggi. gi. emba% emba%a a tertan tertanya ya'ta 'tany nya a akan akan tu!uan tu!uan seben sebenar ar kehadiran ketiga'tiga lelaki itu. Tenik kejutan ". Perubahan dalam urutan peristi!a yang berlaku secara tiba-tiba tanpa diduga oelh pemba%a, inilah ke!utan. =. Kesan Kesan yang timbul timbul darip daripada adaper peruba ubahan han itu tidak tidak sama dengan dengan ke!utan ke!utan yang diduaga oleh pemba%a. 5. Ke!utan Ke!utan merupakan merupakan unsure unsure yang yang mampu men!adi men!adi plot %erita %erita semakin semakin menarik. menarik. :. *nta *ntara ra %ont %ontoh oh tekn teknik ik ke!u ke!uta tan n yang yang terd terdap apat at dala dalam m nove novell ini ini term termas asuk ukla lah h peristiwa Muhammad )aufik yang sedang sakit di hospital tiba'tiba bertanya kepad kepada a Nurul Nurul Hafsa Hafsa tentan tentang g dia tidak tidak memaka memakaii selend selendang ang hitam hitam Krista Kristal. l. emba%a tidak menyangka bahwa soalan itu sakn ditanya oleh Muhammad )aufik kepada Nurul Hafsa dalam keadaanya yang masih kesakitan sehingga menyebabkan Nurul Hafsa terke!ut. #. Seteru Seterusny snya, a, peris peristiw tiwa a )an Sri Muhaim Muhaimin in memutu memutuska skan n bahaw bahawa a Muhamm Muhammad ad )aufik perlu mengikut ibunya balik ke 0tago untuk suatu tempoh yang lama. emb emba% a%a a tidak tidak meny menyan angk gka a baha bahaw w )an Sri Sri Muha Muhaimi imin n akan akan memb membua uatt keputusa keputusan n tersebut tersebut )anya berbin%ang berbin%ang terlebih terlebih dahulu dahulu dengan dengan Muhammad Muhammad )aufik. +aya bahasa *iksi ". Novel Novel Bimasakt Bimasaktii Menari Menari memilih memilih kosa kata kata yang sesuai sesuai dengan dengan latar latar masa, masa, latar tempat dan latar masyarakat. *ntara kosa kata tersebut termasuklah istilah yang berkaitan dengan bintang seperti Betelgeuse, $igel, Siph, *lmitak, Mintaka, *lvilam, dan 0rion.
Page | 14
=. eng engarang rang meng menggu guna nak kan
diks iksi
pin!a in!ama man n
darip aripa ada bahasa bahasa ingge inggeris ris..
Contohnya4 a< lat latfo form rm ?hlm ?hlm.. "< b< *mat *matur ur ?hlm ?hlm.. :<. :<. 5. )erdapat rdapat !uga penggu penggunaa naan n diksi diksi pin!aman pin!aman daripad daripada a penga pengaruh ruh bahsa rab dalam novel ini. Contohnya4 a< @ala @alak k ?hl ?hlm. m. ;< b< /afa /afatt ?hl ?hlm. m. < :. enga engaran rang g turut turut menggu menggunak nakan an istila istilah h khusus khusus yang berkaita berkaitan n dengan dengan alam sekitar. Contohnya4 a< (rid (rid uti utili liti ti ?hlm. ?hlm. ;"< ;"< b< &e!a &e!ak k karbo karbon n ?hlm.; ?hlm.;"< "< Simile 1. Simile atau perbandingan ialah gaya bahasa yang membandingkan sesuatu dengan sesuatu yang lain. =. erbanding erbandingan an ini pula menggunak menggunakan an perkataan perkataan seperti, seperti, bagai, bagai, bak, lakasan, lakasan, umpama, ma%am dan ibarat. 5. *ntara *ntara %ontoh %ontoh pengguan pengguanaan aan simile simile dalam novel novel ini termasu termasuklah4 klah4 a< ia ia #uba uba bers berse el$r$ l$r$h h se! se!ang hatin atiny ya bagai !ik$yak-k !ik$yak-k$yak $yak apabila apabila menye!ari !ia bergurau tentang perkara yang buakn gurauan. gurauan. ?hlm. ?hlm. "#< b< ibunya akan pergi lagi umpama se$rang puteri yang tergesa-gesa lari !ari ma*lis tari-menari !alam kisah si pari-pari . ?hlm."< /iperbola 1. Hiperbola Hiperbola merupakan merupakan perbandingan yang digunakan untuk menyatakan sesuatu secara berlebihan. =. *ntara *ntara %ontoh %ontoh penggunaa penggunaan n hiperbola hiperbola dalam dalam novel ini termasu termasuklah klah44 a< 8 &ika kita kita ber!u ber!umpa mpa lebih lebih kera kerap, p, pasti pastiny nya a rupa paras Tau'ik akan lebih melekat pada melekat pada mata ibu?hlm. "#< b< seorang pengembara dunia yang dunia yang ingin akan kebebasan ?hlm. 5<
7n8ersi ". Anve Anvers rsii iala ialah h pembalikan kata atau 'rasa yang 'rasa yang disenga!akan oleh pengarang. =. *ntara *ntara %ontoh %ontoh pengguna penggunaan an inverse inverse dalam dalam novel ini ini termasuklah termasuklah44 Page | 15
a< “Malam ini a!ik-a!ik hanya !apt melihat sebahagian saha*a !aripa!a buru* /ri$n0 ?hlm.< /ri$n0 ?hlm.< Sepatutntya1 Sepatutntya1 a!ik-a!ik hanya !apat melihat sebahagian saha*a !aripa!a buru* /ri$n malam ini. b< 2a!a malam semalam, selepas menunaikan s$lat, Nurul Hasa ber!$a !an !an mena menana nam m a3am a3am yang yang !ia !ia akan akan men* men*al alan anka kan n tuga tugasn snya ya seba sebaga gai i se$rang pen*a4at a4am !engan penuh !e!ikasi . ?hlm.D< Sepatutnya1 Sepatutnya1 Nuru Nurull Has Hasa a ber! ber!$a $a !an !an mena menana nam m a3an a3an pa!a pa!a mala malam m semalam, selepas menunaikan s$lat yang !ia akan men*alankan tugasnya sebagai se$rang pen*a4at a4am !engan penuh !e!ikasi. Sinkope ". Sink Sinkop ope e berm bermak aks sud penyingkatan kata dengan menggugurkan satu atau lebih huru' atau suku kata dari tengah-tengah kata. kata . =. *ntara *ntara %ontoh %ontoh pengguna penggunaan an sinkope sinkope dalam dalam novel novel ini termasukla termasuklah4 h4 a< !ia #e!era ringan sa*a.9 sa*a.9 ?hlm.6< b< “ (abarlah, %auik. %ak teruk sangat ni,”0 ?hlm. ni,”0 ?hlm. "=3< Peribahasa 1. eribahasa yang digunakan dalam sesebuah novel la7imnya ialah simpulan bahasa, perumpamaan, pepatah, dan bidalan. =. *ntara *ntara %ontoh %ontoh peribahasa peribahasa yang yang terdapt terdapt dalam dalam novel ini ini termasuklah termasuklah44 a< %an (ri membisu seribu seribu bahasa bahasa se!ang (ri Muha Muhaim imin in membisu se!ang !alam min!anya min!anya ter! ter!ap apat at s$al s$alan an yang yang memb membak akar ar untu untuk k !ilu !iluah ahka kan n sege segera ra mung mungki kin n. ?hlm.53< b< %an %an (ri Muhaimin ti!ak men*a4ab, men*a4ab, namun namun *elas air mukanya berubah. ?hlm.:6<
yat ". ala alam m nove novell ini, ini, peng pengar aran ang g meng menggu guna naka kan n ayat ayat pend pendek ek,, sede sederh rhan ana a dan dan pan!ang. =. *yat pendek bany banyak ak dise diseli litk tkan an dala dalam m
dial dialog og dan dan
tekn teknik ik peme pemeri rian an..
Contohnya4 a< Bayu Bayu bertiu bertiup p lembu lembut. t. ?hlm. ?hlm.5"< 5"< b< 8)e 8)eruk E9 E9 keluh Nurul Hafsa. Hafsa. ?hlm.5"< ?hlm.5"< Page | 16
5. enggunaan ayat sederhana panjang dalam panjang dalam novel ini adalh seperti %ontoh yang berikut4 a< Nurul Hasa menarik naas !alam-!alam. !alam-!alam. ?hlm. :< b< Muhamma! %auik kenal benar !engan 2uan 5i#kham. 5i#kham. ?hlm. "5< Penggunaan petikan terjemahan ayat al-9uran dan /adis ". engarang engarang turut turut menggunak menggunakan an petikan petikan ter!emahan ter!emahan ayat ayat al'Furan dan dan hadis Nabi Muhammad S*/ dalam novel ini. =. *ntara *ntara %ontoh petika petikan n ter!emahan ter!emahan ayat ayat al'Furan al'Furan dan hadis Nabi Nabi Muhammad Muhammad S*/ dalam novel ini termasuklah4 a< Nabi Nabi Muhamm Muhammad ad S*/ telah bersabd bersabda, a, gerhana gerhana matahari matahari ialah suatu suatu ke!adian alam dan tiada kene'mengena dengan kematian dan kelahiran seseorang manusia. ?hlm.< b< 8ia 8ia yang yang mengad mengadaka akan n bintan bintang'b g'bint intang ang untukmu, untukmu, supaya supaya kamu kamu dapat dapat pentun!uk dengannya dalam kegelapan daratan dan lautan9 ?hlm.3=< ilai ". Nilai cinta akan alam sekitar . Contohnya, Nurl Hafsa dan Muhammad )aufik )aufik berusa berusaha ha untuk untuk membaw membawa a kemba kembalili kegela kegelapan pan di Kuala Kuala Selan Selangor gor untuk untuk memastikan memastikan habitat kelip'kelip kelip'kelip ter!aga dan Kuala Selangor Selangor kekal sebagai lokasi pen%erapan bintang. =. Nilai setia ka!an. Contohnya, ka!an. Contohnya, Muhammad )uafik sanggup ber!umpa dengan pen!ahat pen!ahat di stesen stesen minyak minyak 2)$0N*S 2)$0N*S di hadapan hadapan hospital hospital semata'mat semata'mata a untuk menyelamatkan sahabatnya, sahabatnya, iaitu Nurul Hafsa yang telah di%ulik.
5. Nilai tanggungja!ab. tanggungja!ab. Contoh Contohny nya, a, )an Sri Muhaim Muhaimin in telah telah membe membesar sarkan kan anak tunggalnya dengan memenuhi segala keperluan anaknya itu walaupun dia seorang bapa tunggal. :. Nilai ketabahan. ketabahan. Contoh Contohny nya, a, Nurul Nurul Hafsa Hafsa dan dan Muham Muhammad mad )aufik tabah tabah menghadapi
an%aman
dan
a%baran
dalam lam
usaha
mereka
untuk
mengembalikan kegelapan di Kuala Selangor untuk pen%erapan bintang dan men!aga habitat kelip'kelip. #. Nilai kasih sayang. sayang. Contohnya, Maryam /i%kham sayang akan anaknya, iait iaitu u
Muhamm hammad ad
)aufik ufik
deng engan
meng mengun un!u !un ngi
ruma rumah h
anakny aknya a
dan
memasakkan makanan untuk anaknya itu.
Page | 17
Pengajaran ". Kita ita hen hendaklah mencinta dan makhluk lain tidak terancam. terancam . Contohnya, Nurul Nurul Hafsa Hafsa dan Muhamm Muhammad ad )aufik ufik berusa berusaha ha untuk untuk men!ad men!adika ikan n Kuala Kuala Selangor sebagai kawasan gelap bagi memastikan kha7anah alam seperti kelip'kelip dan pen%erapan bintang terus dinikmati. =. Kita mes mestialh mempun mempunyai yai siakp siakp setia setia ka!an ka!an supaya supaya tidak tidak berlak berlakuny unya a pengkh pengkhian ianata atan n dalam dalam menjal menjalin in hubun hubungan gan persah persahaba abatan tan.. Contoh Contohnya nya,, Muhamm Muhammad ad )aufik ufik sanggu sanggup p bertem bertemu u denga dengan n pen!e pen!enay nayah ah semat semata'm a'mata ata kerana tidak mahu keselamatan Nurul Hafsa yang telah di%ulik teran%am. 5. Abu bapa mestilah bertan bertanggu ggungj ngja!a a!ab b terhad terhadap ap anak-a anak-anak nak supaya supaya kehidupan anak-anak terbela. terbela . Contohnya, Ha!i >assir sanggup menghantar anakny anaknya, a, Nurul Nurul Hafsa Hafsa ke Kampu Kampung ng Kuanta Kuantan n untuk untuk men%er men%erap ap keli'k keli'keli elip p supaya anaknya tidak mengalami masalh untuk pergi ke tempat tersebut. :. Kita ita mes mestila tilah h tabah dalam melaksanakan sesuatu kerja supaya matlamat kerja kerja tersebut tersebut tercapa tercapai. i. Contohnya Contohnya,, Nurul Hafsa dan Muhammad Muhammad )aufik tabah dalam men!alankan pro!ek yang sedang diusahakan oleh mereka, iaitu Kawasa Kawasan n Simpan Simpan -angit -angit (elap (elap Kuala Kuala Selang Selangor or walaup walaupun un usaha usaha mereka mereka berhadapan dengan %abaran daripada ato &ohann *rlington'Ma!id. mestilah berbudi bahasa agar kita dihormati orang lain. 5. Kita mestilah berbudi lain . Contohnya, Muhammad )au )aufik fik yang berbudi bahasa tinggi, akhirnya ytelah men!adi rakan karib Nurul Hafsa.
Page | 18
