BANCO DE PREGUNTAS PARA LAS ESCUELAS BÁSICAS POLICIALES Y DE MÚSICA ADMISIÓN 2017 ELABORADO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
CIENCIAS SOCIALES 1.
a) b) c) d)
Según Griega la historia Occidental ¿Cuál fue la primera civilización? Mesopotamia Roma China
La justicia y la paz mundial de protección a la humanidad y el ecosistema continua siendo afectada por la: a) Globalización b) Postmodernidad c) Imposición del sistema colonial de las grandes potencias d) Todas 2.
Hasta el momento los pueblos y naciones indígena srcinarias conocen su historia a través de: a) Una historia impuesta b) La historia tradicional c) La historia mítica d) Una historia descontextualizada 3.
De acuerdo a nuestro enfoque, la ruptura iniciada el 16 noviembre en 1532, denominada época colonial, actualmente como se denomina de forma correcta: a) Encuentro de dos mundos b) Descubrimiento de América c) Colonización española d) Invasión española 4.
5.
a) b) c) d)
La tradición oral cuenta que el trabajo, antes de la colonia, estaba considerada como: Sufrimiento y esfuerzo Abundancia y mucha producción Esfuerzo en la mita minera Fiesta y convivencia creadora
El sometimiento físico sicológico y espiritual deshumanizante que sufrieron las naciones srcinarias se representa metafóricamente con el símbolo de la: a) Esvástica b) Cruz ramada c) Cruz Latina d) Espada y la cruz 6.
Cuál es la institución básica ancestral que usan los españoles para la explotación minera durante la Colonia a) Ayllu b) Ayni c) Minc,a d) Mita 7.
8.
a) b) c) d)
La primera fase de la lucha por la independencia fue protagonizada por: Mestizos Criollo Republiquetas Indígenas srcinarios
Julián Apaza conocido también como Túpac Katari, que dirigió el Cerco de La Paz durante la Colonia a que nación pertenecía. a) Quechua b) Aymara c) Uru d) Chipaya 9.
10.
a) b) c) d) 11.
a) b) c) d) 12.
a) b) c) d)
El Estado aparente equivale al Estado: Colonial Socialista Corporativo De facto Cuando René Zavaleta se refiere a la sociedad abigarrada se refiere a: Servilismo Colonialidad Heterogéneo Homogéneo La categoría Estado señorial corresponde a: Franz Fanón Fausto Reinaga Felipe Quispe René Zavaleta
Cuál es la fuente de información histórico teológica del srcen del ser humano desde la visión occidental: a) El Corán b) Los Vedas c) El Talmud d) La Biblia 13.
a) b) c) d)
Que es lo que le caracteriza a la Política Ley Anarquía Autoridad Coyuntura
15.
Las instituciones básicas de construcción socio-económica del régimen del incario
14.
son: a) b) c) d)
Ayllu-Ayni-Mita Encomienda-Mita-Pongueaje Cacicazgo-Latifundismo Repartimientos-Encomienda-Mita
16.
En la colonia, el sistema económico-político-social imperante fue: Feudo-Socialista Capitalista-Feudal Feudo-Capitalista-Esclavista Feudal o Servidumbral
a) b) c) d)
17.
a)
Se denomina totalidad social concreta históricamente determinada a: Fuerza Social
b) c) d)
Superestructura Modo de producción Formación social
18.
Las formas de gobierno que se desarrollaron en la historia de Roma Antigua
fueron: a) b) c) d)
Monárquico-Teocrático-Aristocrático Esclavista Monarquía-República-Imperio Oligárquico
La forma de gobierno que el Neoliberalismo impone en el dominio políticoeconómico y socio-cultural es el: a) Estado Liberal b) Estado Corporativo c) Estado Tributario d) Estado Intervencionista 19.
20.
a) b) c) d) 21.
a) b) c) d) 22.
a) b) c) d) 23.
a) b) c) d)
El poder jurídico-político (Estado-Gobierno) de la Colonia se caracterizaba por ser: Democrático Esclavista Monárquico-teocrático Oligárquico La Descolonización se define como: Desideologización Aculturación Transculturación Desterrar al colonialismo interno En el tipo de Estado Capitalista, la forma de gobierno del Estado Corporativo es: Democrático Monárquico Constitucional Fascista o Nacionalista Intervencionista El pilar fundamental del Estado Plurinacional de Bolivia es el: Estatismo Interculturalidad Diversidad Pluralismo
Se postula el carácter dominante de la identidad mestiza negándose la existencia de los pueblos nativos, considerándolos como: a) “Niño adulto”, “salvajes” causantes del subdesarrollo. b) Grupos que perjudican el desarrollo del Estado. c) Mestizos y criollos que aportan al desarrollo del país. d) “Resabios” y “arcaicos” destinados a desparecer. 24.
25.
a) b) c) d)
La organización Político Territorial del Estado Feudal adopta la forma de: Estados Naciones Reinados Fundos
El contenido real de un Estado descansa en la: a) Coercibilidad 26.
b) Legitimidad c) Nación d) Fuerzas Armadas 27.
a) b) c) d) 28.
a) b) c) d) 29.
a) b) c) d)
El objeto de estudio de la ciencia política es: El Estado-Poder La coyuntura El aparato coercitivo Ministerio publico La democracia popular pertenece al Estado: Tributario Capitalista Feudal Socialista “La riqueza de las Naciones” es la obra principal de:
Nicolás Maquiavelo Adam Smith Carlos Marx Ninguna de las anteriores
a) b) c) d)
El Estado Nación es un concepto que caracteriza lo: Jurídico-político Socio – histórico Jurídico–político-histórico Político-cultural
31.
El sistema económico-político-social que caracteriza la “libertad, igualdad y
30.
fraternidad” es el sistema:
a) b) c) d)
Capitalista Feudal Socialista Esclavista
32.
El Estado es la expresión de la: Fuerza social Fuerzas productivas Formación social Superestructura
a) b) c) d) 33.
a) b) c) d) 34.
a) b) c) d)
35.
a) b) c) d)
La Monarquía Constitucional pertenece a la forma de gobierno denominada: Reinado local Estado intervencionista Estado corporativo Estado liberal Según la concepción marxista la Nación surge en: Comunidad Primitiva El capitalismo El feudalismo El socialismo
El nacionalismo se define como: Comunidad humana Pensamiento acerca del Estado Unidad en la diversidad Ideología de la Nación
Qué idioma ancestral de las naciones srcinarias se habla en mayor grado o porcentaje en Bolivia, según el censo. a) Aymara b) Castellano c) Puquina d) Quechua 36.
De la trilogía del Tawuantinsuyo que enunciado corresponde a “no seas mentiroso”. 37.
a) b) c) d)
Ama sua Ama llunqu Ama quella Ama llulla
38.
Cuál es el significado de AbyaYala. Tierra sin mal
a) b) c) d)
“Tierra en plena Madurez” o “sangre vital”
Tierra del Dorado Tierra Santa
Cual fue el nombre en español del líder indígena que organizo la revolución anticolonial en América en el siglo XVIII, conocido como la “Gran Rebelión” en el Cuzco. a) Tomas b) Julián c) Dámaso d) José Gabriel 39.
Quién es la heroína que el año 2011 fue proclamada y ascendida como “Mariscala del Estado Plurinacional de Bolivia” 40.
a) b) c) d)
Lidia Guiller Vicenta JuaristeEguino Adela Zamudio Juana Azurduy de Padilla
41.
A qué presidente de la historia de Bolivia se le denomino el “Mahoma boliviano”, el
Tata o caudillo del pueblo. a) Belzu b) Melgarejo c) Daza d) Santa Cruz 42.
a) b) c) d)
Cuál era la base económica de la nueva república establecida en 1825. Capitalista Socialista Agricultura Comunitario
Cuál era el propósito de la Revolución de 1952 para las naciones srcinarias o indígenas. e) La justicia f) El obrerismo g) Urbanizarlos h) Campesinizarlos 43.
Cual fue el fin del decreto 21060, del 29 de agosto de 1985, establecido por el gobierno del MNR. i) Democratizar j) Nacionalizar 44.
k) l)
Capitalizar Ajustes económicos y relocalización
La Asamblea Constituyente de 1825 del Alto Perú, decidió la creación de la Republica de: m) Perú n) Bolívar o) Bolivia p) Alto Perú 45.
q) r) s) t)
La Republiqueta de Inquisivi y Ayopaya se desarrolló en el territorio de: Santa Cruz – Cochabamba Cochabamba – Oruro La Paz – Cochabamba Ninguno
47.
Las leyes de ex vinculación de tierras de las comunidades indígenas consistían
en: u) v) w) x)
Entregar tierra a los indígenas Dividir comunidades Decretar propiedad del Estado Parcelar las tierras y crear la propiedad individual
46.
48.
a) b) c) d)
La confederación Perú – Boliviana fue dirigida por: Melgarejo Daza Sucre Andrés de Santa Cruz
En la Guerra del Pacífico, tras la victoria, Chile tomó posesión no sólo de una importante extensión territorial, sino también de: a) Enormes depósitos salitreros, guaneros y argentíferos b) Enormes depósitos guaneros, hídricos y guaneros c) Enormes riquezas de hierro, plata y estaño d) Enormes depósitos salitreros, guaneros y cupríferos 49.
50.
a) b) c) d)
En la Guerra del Pacifico de 1879 perdimos el territorio del: Acre Chaco Litoral Matogrosso
En la Guerra Federal de los norteños y sureños en Bolivia los liberales hicieron alianza con los: a) Lecos b) Indígenas c) Mestizos d) Criollos 51.
52.
a) b) c) d)
La Guerra del Chaco, enfrento a Bolivia – Chile Bolivia – Paraguay Bolivia – Perú Bolivia – Argentina
La medida trascendental de la Revolución de 1952 en el ámbito del ejercicio ciudadano fue: a) La Nacionalización de las Minas b) La Reforma Agraria c) El Voto Universal 53.
d)
La Reforma Educativa
54.
La medida más importante del periodo neoliberal (1985-2003) La Ley 1008 Decreto 21060 La Reforma Agraria La Reforma Tributaria
a) b) c) d) 55.
a) b) c) d) 56.
a) b) c) d) 57.
a) b) c) d) 58.
a) b) c) d) 59.
a) b) c) d)
Los Obrajes en la colonia fueron: La producción textil Centros de compra y venta Los tambos y alojamientos Casa del corregidor Cuál era la relación social durante el feudalismo Nobleza –Hidalgo Señores Feudales – Burguesía Rey – Nobleza Señores Feudales – Siervos Cuáles son las consecuencias económicas de los Estados Sin Litoral: Afectan su soberanía política impiden las relaciones sociales Afecta el avance cultural encarecen su comercio exterior Los límites actuales fueron fijados por el tratado de : El Tratado de Paz y Amistad de 1904 El Abrazo de Charaña El Protocolo de 1920 El Tratado Lindsay – Corral Reflexionando la renuncia marítima equivaldría a: Renuncia histórica de Derecho al Mar Renuncia de la soberanía política Renuncia al Desarrollo Humano a Todas
Cual ha sido el fallo de la Corte Internacional de Justicia (C I J) de la haya para resolver la demanda soberana del Derecho al Mar. a) Competente b) Postergada la demanda c) Demanda admitida d) Incompetente 60.
61.
a) b) c) d)
La cuenca hidrográfica Central o Lacustre, se encuentra en la Zona: Subandina Oriente Valles mesotérmicos Andina
Cuáles son las consecuencias económicas de los Estados Sin Litoral: a) Afectan su soberanía política b) Afecta el avance cultural c) encarecen su comercio exterior d) Todas 62.
Los límites actuales fueron fijados por el tratado de : a) El Tratado de Paz y Amistad de 1904 b) El Protocolo de 1920 63.
c) El Abrazo de Charaña d) El Tratado Lindsay – Corral 64.
a) b) c) d)
Reflexionando la renuncia marítima equivaldría a: Renuncia histórica de Derecho al Mar Renuncia de la soberanía política Renuncia al Desarrollo Humano a Todas
La función política se ejerce cuando a) El ciudadano delega el poder b) La comunidad política delega el poder c) La autoridad política delega su mandato d) Todas 65.
Que hecho histórico dirigido por los movimientos sociales en la Paz marca el inicio del proceso de cambio en lo político, ideológico y económico. a) La Guerra del Gas b) La guerra del Agua c) La Revolución Del 52 d) La Marcha por la Dignidad, la vida, tierra y territorio 66.
Qué tipo de Estado en la actualidad en Bolivia está en vigencia a) Estado Liberal b) Intervencionista c) Plurinacional 67.
¿Qué se comprende como inconstitucionalidad de la Ley? a) No acatar la CPE b) Infringir la Ley de Leyes c) violar la Carta Magna d) Todas 68.
Sobre qué base alimenticia se desarrollo la civilización Quechua. a) El trigo b) La papa c) arroz d) El maíz y la papa 69.
Qué caracteriza a la fetichización del poder: a) Cuando se pierde el consenso de la comunidad b) Se hace la Revolución c) El pueblo toma el poder d) se aplica las tácticas del poder 70.
La consigna del fetichismo del dominio del poder es: a) La lucha de clases 71.
b) “divide y reinaras”
c) La solidaridad d) la alianza de clases. El aguayo (Llijllas) queda asociado a una identidad aymara rural y urbana, identificada: a) Por su presencia cultural a las masas populares de los diferentes contextos regionales. b) Con el paradigma socio-critica busca comprender la complejidad de los problemas. c) En dependencias del contexto, guarda la relación consecutiva de los mensajes. d) Identifica con el trabajo tesonero de la mujer de pollera. 72.
Las tradiciones, saberes se transmiten oralmente y en prácticas vivenciales de generación en generación, que surgen de las necesidades del ser humano y se expresan a través de: a) La interculturalidad y transformación de las tradiciones ancestrales de cada contexto. b) La importancia de saberes regionales de los contextos comunitarios. c) La identidad cultural es el conjunto de valores tradiciones y símbolos. d) El arte y la cultura 73.
¿Qué entendemos por gobierno? a) ejerció de la Ley b) ejerció del la coacción c) ejerció de la autoridad d) respeto al Estado de Derecho 74.
El arte y la cultura ancestral más expresiva monumentos arqueológicos en Bolivia es: a) Inca b) Aymara c) Tiwanacu d) Tupi-guaraní 75.
de resumen simbólico en los
Se puede definir como forma de concebir el mundo a: a) La cosmovisión b) La abstracción c) fantasía del mundo d) Pensamiento 76.
En la historia Republicana de Bolivia que personaje es conocido como el CHOCHOLIN a) Melgarejo b) Belzu c) Pando d) Daza 77.
El Plan Cóndor en la historia de Bolivia es sinónimo de: a) Democracia b) Respeto a los DD.HH. c) Dictadura d) Teocracia 78.
¿Qué departamento es conocido como la Villa Imperial? a) Chuquisaca b) Cochabamba c) Oruro d) Potosí 79.
BIOLOGÍA – GEOGRAFÍA 80.
a) b) c) d)
81.
a) b)
La fisión binaria es un mecanismo de reproducción de: Las bacterias Los virus los parásitos Las plantas
La cubierta proteica que rodea al genoma viral se llama Cápside Genoma viral
c) d)
Membrana celular Pilis
82.
Los bacteriófagos son virus que infectan exclusivamente Las bacterias Los virus los parásitos Las plantas
a) b) c) d)
Es la fase del crecimiento bacteriano en que el número de divisiones es igual a las muertes a) Estacionaria b) Exponencial c) Latencia d) Muerte Vectores que transmiten la fiebre amarilla, el dengue y el paludismo. 84. a) Mosquito b) Vinchuca c) Bacteria d) Parásitos 83.
Vector que transmite el mal de Chagas produciendo enfermedades cardíacas e intestinales. a) Mosquito b) Vinchuca c) Bacteria d) Parásitos 85.
Complejos macromoleculares constituidos principalmente por ácidos nucleicos que producen enfermedad. a) Bacterias b) Virus c) Parásitos d) Todos 86.
87.
a) b) c) d) 88.
a) b) c) d) 89.
a) b) c) d)
¿A qué tipo de receptores sensoriales pertenecen la audición y el tacto? Mecanorreceptores Quimirreceptores Termorreceptores Nociceptores Dentro de los receptores sensoriales se considera termorreceptor al sentido del: El tacto La vista El gusto El olfato ¿A qué categoría pertenecen los órganos de los sentidos? Exterorreceptores Nociceptores Interorreceptores Todos
En el sentido del olfato, las células especializadas de captar los olores se encuentran en: a) Pituitaria amarilla b) Pituitaria roja c) Cornetes 90.
d)
Coanas
91.
a) b) c) d)
Las papilas gustativas que tienen forma de hongo son las: Fungiformes Filiformes Caliciformes Todas
92.
La reacción en que la pupila se contrae y disminuye el ingreso de luz a la retina se
llama: a) b) c) d)
Midriasis Diálisis Miosis Ninguno
94.
La estructura ocular que se da el color a los ojos es: Pupila El iris Retina Córnea La región del cerebro encargada de interpretar los impulsos nerviosos de la visión
es: a) b) c) d)
Lóbulo occipital Lóbulo frontal Lóbulo parietal Lóbulo temporal
93.
a) b) c) d)
El dióxido de carbono es: a) Un átomo b) Una molécula c) Un Elemento d) Ninguno 95.
El concepto: Grupo de células que desempeñan una función específica corresponde a: a) Órganos b) Sistemas c) Aparatos d) Tejidos e) Ninguno 96.
Los miembros de la misma especie que habitan en la misma área corresponde a: a) Población b) Comunidad c) Animales d) Plantas e) Ninguno 97.
En el método científico la acción de observar un fenómeno específico nos lleva a elaborar la: a) Pregunta de investigación b) Hipótesis c) Conclusión d) Ninguno 98.
El concepto “los organismos vivos deben mantener un equilibrio interno relativamente estable para mantenerse vivos” corresponde a: 99.
a) Metabolismo b) Homeostasis c) Irritabilidad
d) Reproducción e) Ninguno 100.
El concepto “las seres vivos son capaces de responder a estimulos” corresponde a:
a) Metabolismo b) Homeostasis c) Irritabilidad d) Reproducción e) Ninguno El tipo de reproducción en el que no existe recombinación genética corresponde se llama a) Reproducción sexual b) Reproducción asexual c) Fisión binaria d) Partenogénesis La ciencia que estudia la distribución de las especies en el planeta es: 102. a) Biogeografía b) Geografía c) Biología d) Zoología Es la ciencia que estudia la estructura del cuerpo 103. a) Anatomía b) Fisiología c) Histología d) Citología Es aquel plano que pasa por la sutura interparietal dividiendo al cuerpo en dos 104. partes laterales iguales. a) Plano frontal b) Plano transversal c) Plano Sagital o medio d) Plano para sagital Es aquel plano paralelo al frente, que divide al cuerpo en dos partes una anterior y 105. otra posterior. a) Plano frontal b) Plano transversal c) Plano Sagital o medio d) Plano para sagital Es el plano horizontal que divide al cuerpo en dos partes, una superior y otra 106. inferior. a) Plano Transversal b) Plano frontal c) Plano sagital d) Plano para sagital El término que se utiliza cuando una estructura se encuentra más cerca al punto 107. de su srcen. a) Proximal b) Medio c) Distal d) Lateral El término que se utiliza cuando una estructura se encuentra más alejada al punto 108. de su srcen. a) Medio b) Distal 101.
c) d) 109.
a) b) c)
Sagital Profundo Cuando una estructura anatómica está más cerca de la superficie Profundo Distal Proximal
d)
a) b) c) d)
Superficial Cuando una estructura anatómica se encuentra más alejado de la superficie Profundo Distal Proximal Superficial El movimiento en que el miembro se aleja del plano medio del cuerpo Abducción Aducción Extensión Flexión El movimiento por medio del cual un miembro se acerca al plano medio del cuerpo Aducción Abducción Extensión Flexión
113.
Acto por el cual el pulpejo del dedo pulgar llega a tocar el pulpejo de los otros
110.
a) b) c) d) 111.
a) b) c) d) 112.
dedos. a) b) c) d)
Abducción Extensión Flexión Oposición 114. Levantar o mover una parte del cuerpo hacia arriba a) Elevación b) Abducción c) Extensión d) Flexión Consiste en la rotación del antebrazo medialmente, partiendo de la posición 115. anatómica a) Pronación b) Supinación c) Flexión lateral d) Elevación La especialidad encargada del estudio de las funciones de los órganos es la: Anatomía Fitología Citología Fisiología El tipo de reproducción en el que intervienen gametos masculinos y femeninos se 117. denomina: a) Reproducción asexual b) Reproducción sexual c) Fisión binaria d) Esporulación La gónada masculina también lleva el nombre de: 118. a) Testículo b) Espermatozoide c) Epidídimo d) Próstata El conducto enrollado en el cual se almacenan los espermatozoides que se 119. encuentra a manera de capuchón sobre los testículos se denomina: a) Testículo b) Espermatozoide c) Epidídimo d) Próstata El órgano de la cópula masculina se llama: 120. a) Testículo 116.
a) b) c) d)
b) c) d) 121.
a) b) c) d) 122.
a) b) c) d) 123.
a) b) c) d) 124.
a) b) c) d)
Pene Epidídimo Próstata La principal función de los testículos es: Madurar espermatozoides Producción de andrógenos Producción de estrógenos Solo A y B Las células encargadas de producir la testosterona se llaman Células de Sertoli Hepatocitos Células de leydig Células B El órgano donde se desarrolla el nuevo ser es: La vagina El Útero La vulva Las trompas uterinas La unión del espermatozoide y el óvulo se llama: Fecundación Entrecruzamiento Anfimixis Esporulación
El medicamento que se utiliza para el tratamiento de la diabetes tipo 1 y es producido gracias a la ingeniería genética es: a) El glucagón b) Endorfinas c) Diacepam d) La insulina 125.
126.
El sistema de defensa encargado de proteger al cuerpo de las enfermedades es:
a) Sistema inmunitario b) sistema reproductor c) sistema nervioso d) Todos e) Ninguno Las células responsables del transporte de oxígeno en la sangre son: 127. a) Glóbulos blancos b) Glóbulos Rojos c) linfocitos d) hepatocitos e) Ninguno Las células sanguíneas que participan en las defensas contra las enfermedades 128. son: a) Leucocitos b) Glóbulos Rojos c) plaquetas d) solo a y b e) Ninguno 129. Los componentes sanguíneos responsables de la coagulación sanguínea son: a) Glóbulos blancos b) Glóbulos Rojos c) Plaquetas d) Eritrocitos e) Ninguno
La inmunidad caracterizada por sujetarse a las bases genéticas que se adquiere de los progenitores es: 130.
a) Inmunidad adquirida b) Inmunidad congénita c) Inmunidad artificial d) Ninguna La inmunidad que se adquiere mediante las vacunas es: 131. a) Adquirida b) Congénita c) Artificial d) Activa e) Pasiva Las sustancias que son capaces de producir una respuesta inmunitaria son: 132. a) Anticuerpos b) Antígenos c) inmunidad humoral d) Inmunidad celular e) linfocitos 133.
Son proteínas producidas por los linfocitos B encargados de la respuesta Humoral
a) Anticuerpos b) antígenos c) inmunidad humoral d) Inmunidad celular e) linfocitos Es la cantidad de vapor de agua que contiene la atmósfera. 134. a) Temperatura b) Lluvia c) Humedad d) Viento Es el conjunto de especies animales que habitan en una región geográfica. 135. a) Flora b) Fauna c) Tierra d) Especies Son masas de aire en movimiento que alteran el tiempo atmosférico en una 136. región. a) Temperatura b) Viento c) Humedad d) Lluvia La capacidad de los organismos de mantener una condición interna estable 137. (equilibrio) corresponde a: a) Homeotermia b) Homeostasis c) Poiquilotermia d) Ninguno Los organismos que mantienen una temperatura corporal casi constante se denominan: a) Poiquilotermos b) Homeotermos c) termodinámicos d) todos 138.
e) Ninguno La primera barrera de defensa contra agente patógenos es: 139.
a) Los epitelios b) los fagocitos c) los antígenos d) las inmunoglobulinas
e) ninguno La ciencia encargada de estructurar y organizar a los seres vivos es la: 140. a) Zoología b) taxonomía c) botánica d) Biología e) Matemática Uno de los siguientes NO es uno de los seis gases de efecto invernadero: 141. a) CO2 b) Metano c) Hidrofluorocarbonos d) Oxígeno e) Ninguno El Aparato locomotor está formado por: 142. a) Músculos b) Huesos c) Articulaciones d) Todos e) Ninguno El estudio de los huesos se realiza desde los puntos de vista: 143. a) Macroscópico b) Microscópico c) Tamaño d) solo a y b e) Todos La cantidad de huesos del cuerpo humano sin contar los sesamoideos, wormianos 144. y huesos del oído es de: a) 200 b) 206 c) 208 d) 204 e) 500 La célula productora de hueso se llama: a) Osteocito b) Osteoclasto c) Hepatocito d) Huesecito e) Osteoblasto 146. En el hueso la sustancia compuesta por sales inorgánicas y compuestos orgánicos se llama: a) Célula ósea b) Matriz ósea c) Leche ósea d) Todos e) Ninguno Una de las siguientes no corresponde a las funciones de los huesos 147. a) Hematopoyesis b) soporte c) Reserva d) Movimiento e) Transporte Los huesos según su forma se clasifican en: 148. a) Largos b) Cortos c) Planos d) Irregulares e) Todos Las articulaciones que presentan movimiento limitado se llaman: 149. a) Diartrosis 145.
b) Sinartrosis c) Anfiartrosis d) Semiartrosis e) Enartrosis El líquido sinovial esta producido por: 150. a) Capsula articular b) Superficie articular c) Membrana sinovial d) Hueso e) ninguno Un ejemplo de articulación cuyas superficies articulares tiene segmentos de esfera 151. es: a) Occipitoparietal b) Humeroescapular c) Metacarpofalangicas d) Tibioperonea Es la curvatura de concavidad posterior de la columna lumbar a) Lordosis b) Cifosis c) Escoliosis d)Artrosis Es la desviación anormal de la columna en sentido lateral. 153. a) Lordosis b) Cifosis c) Escoliosis d) Artrosis Permite el crecimiento del hueso en longitud. 154. a) Epífisis b) Metáfisis c) diafisis d) Todos e) Ninguno En la célula la función de producción de proteínas es dada por: 155. a) Mitocondrias b) Ribosomas c) Vacuolas d) Lisosomas e) Centriolos 156. Lo organelos responsables de la digestión en el interior de la célula son: a) Mitocondrias b) Ribosomas c) Vacuolas d) Lisosomas e) Centriolos Lo organelos responsables de formación del huso cromático en la división celular 157. son: a) Mitocondrias b) Ribosomas c) Vacuolas d) Lisosomas e) Centriolos 152.
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 161. a. b. c.
La disciplina que estudia el significado de las palabras se denomina: Gramática Semántica Ortografía
d.
Lingüística
162. a. b. c. d.
En la oración: Toneladas de quinua salen ilegalmente a Perú, los sustantivos son Salen ilegalmente Toneladas de quinua Toneladas, quinua, Perú A Perú
163. La palabra que manifiesta estado, acción, pasión,haciendo referencia a un modo, dentro de un tiempo y señala a una persona se llama: a. Adjetivo calificativo b. Verbo c. Preposición d. Conjunción 164.
a. b. c. d. 165.
a) b) c) d) 166.
a) b) c) d) 167.
a) b) c) d) 168.
a) b) c) d)
La palabra colonización significa: Llegada de Cristóbal Colón al Nuevo Mundo Imposición de una cultura sobre otra Grupo de personas que viven en una colonia Persona que es miembro de una colonia En la oración: La máquina constriñe a los hombres, significa que: L a máquina estruja a hombre La máquina ejerce dominio cultural sobre el hombre La máquina da al hombre libertad para el descanso La máquina transforma al hombre en un ser dependiente El periodismo tiene como funciones: Orientar a la población Utilizar las medios audiovisuales para informar mejor Informar, orientar y entretener a la sociedad Informar a partir de la subjetividad Las palabras: sepultar, inhumar, enterrar por su significado son palabras: Sinónimas Antónimas Polisémicas Parónimas El verso es: Un conjunto de palabras seleccionadas Un conjunto de palabras que tienen medida y ritmo Un conjunto de estrofas Renglones de palabras
Franz Tamayo, Gregorio Reynolds, Ricardo Jaimes Freyre son poetas que pertenecen a la corriente: a) Vanguardista b) Romántica c) Modernista d) Barroca Pintar con palabras las características de un lugar, corresponde a la figura literaria 170. denominada: a) Topografía b) Etopeya c) Prosopografía d) Prosopopeya 169.
La acción teatral que genera compasión y sobrecogimiento en el espectador, se denomina: 171.
a) b) c) d)
Comedia Drama Sainete Tragedia
Esta oración está desordenada: En logran científicos envejecimiento revertir ratones, cuál de las opciones es la correcta: 172.
a) b) c) d)
Ratones logran revertir envejecimiento en científicos. Científicos en envejecimiento logran revertir ratones. Científicos logran revertir envejecimiento en ratones. Ratones revertir en científicos logran envejecimiento
El manuscrito de la cultura quiché que relata el srcen del mundo y la creación del hombre, titula: a) Ollantay b) Popol-Vuh c) Los libros del Chilam Balam d) Historia del srcen de los indios 173.
174.
a) b) c) d) 175.
a) b) c) d) 176.
a) b) c) d) 177.
a) b) c) d) 178.
a) b) c) d) 179.
a) b) c) d) 180.
a) b) c)
Cuál es la opción corresponde a la escritura correcta: Cabesaso Cabezaso Cavesazo Cabezazo Cuál es la opción corresponde a la escritura correcta: Huesecillo Huececillo Huecesillo Huescecillo Cuál es la opción corresponde a la escritura correcta: Obio Ovio Obvio Ovbio Cuál es la opción corresponde a la escritura correcta: Enbanderamiento Embanderamiento Envanderamiento Emvanderamiento La palabra que generalmente se antepone al sustantivo es: El adjetivo La preposición La conjunción El artículo En nuestro medio se lo conoce como el soldado-poeta, su nombre es: Ascencio Padilla El cura Medina Juan Wallparrimachi Rigoberto Paredes Las palabras: bota – vota, cima – sima, son palabras: Sinónimas Antónimas Parónimas
d)
Unívocas A la unión de la última sílaba de una palabra con la primera sílaba de la palabra siguiente en el verso, de denomina: a) Rima b) Sinalefa c) Diéresis d) Sinéresis 181.
182.
a) b) c) d)
El precursor de la corriente modernista en la literatura es Pablo Neruda Gregorio Reynolds Franz Tamayo Rubén Darío
La narración de la historia completa del linaje de los Buendía y la fundación de Macondo hasta la desaparición de ambos corresponde a la novela: 183.
a) b) c) d)
“Pedro Páramo “Altiplano” “Cien años de soledad” “El señor presidente”
184.
a) b) c) d) 185.
a) b) c) d) 186.
a) b) c) d)
El sintagma nominal en la oración se refiere al: Predicado Verbo Sujeto Complementos Gabriel García Márquez recibió el Premio Nobel en 1982 por su novela: El otoño del patriarca La hojarasca El coronel no tiene quien le escriba Cien años de soledad Leer significa: Decodificar palabras Percibir visualmente las palabras de un texto escrito Construir el sentido o el significado de un texto escrito Enlazar los significados de las palabras
187. Narrar un cuento significa: a) Hacer una relación de hechos ocurridos en el pasado. b) Contar hechos generalmente producto de la fantasía y que ocurrieron en el pasado. c) Relatar un contenido apropiado para la infancia d) Declamar el contenido. 188. a) b) c) d)
El verbo cortar por su conjugación es: Regular Reflexivo Defectivo Irregular
189. En la oración: LaLey del Trabajo regirá para las empresas públicas, el verbo está expresado: a) En pretérito perfecto b) En presente del modo imperativo c) En futuro del modo indicativo d) En futuro del modo imperativo 190.
En la oración: Alimentamos el sueño boliviano en el Dakar 2017, el verbo expresa:
a) b) c) d)
Primera persona del singular Tercera persona del plural Segunda persona del plural Primera persona del plural
191. En la oración: Elimine la Alcaldía la vieja maraña de cables, el verbo está expresado en: a) Modo imperativo b) Modo subjuntivo c) Modo imperativo d) Modo infinitivo 192. En la oración: No estoy de acuerdo evidentemente con la aplicación de la pena de muerte, la coma debe ir: a) Después de la palabra acuerdo b) Antes de la palabra evidentemente c) Antes y después de la palabra evidentemente d) La oración no lleva este signo ortográfico 193. Las oraciones: El deportista declaró haberingerido sustancias prohibidas repetidamente yEl deportista declaró repetidamente haber ingerido sustancias prohibidas, expresan ideas que puedenentenderse de dos maneras. A este doble sentido o ambigüedad se denomina a) Silepsis b) Solecismo c) Anfibología d) Pleonasmo 194.
En la oración:Los estudiantes se abrazan por el éxito alcanzado, el verbo es a) Recíproco b) Transitivo c) Intransitivo d) Reflexivo
195.El
recurso literario que da libertad a la imitación de sonidos producidos por la naturaleza, se denomina: a. Etopeya b. Prosopopeya c. Prosopografía d. Onomatopeya Este texto: “Leonora amaneció mejorada. Débil aún, la vida retornaba a su lánguido cuerpo. Sus bellos ojos perdieron el tinte de melancolía” , corresponde a la figura literaria 196.
llamada a. Etopeya b. Retrato c. Concatenación d. Metáfora 197.
a) b) c) d) 198.
a) b) c)
Lo contrario de la palabra inercia es: Animación Inamovible Vida Estático Lo contrario de la palabra vociferar es: Tartamudear Susurrar Enmudecer
d)
Callar
Lo contrario de la palabra sinuoso es: Ondulado Accidentado Llano Convexo 200. Lo contrario de la palabra apócrifo es: a) Auténtico b) Falso c) Parecido d) Coincidencia 199.
a) b) c) d)
201.El
a) b) c) d)
sinónimo de la palabra afinidad es: Finísimo Parentesco Finalidad Meta
202. El sinónimo de la palabra auxiliar es: a) Visitar b) Ayudar c) Socorrer d) Acompañar 203. La palabra contemporáneo, por el lugar que ocupa su sílaba tónica es una palabra: a) Aguda b) Esdrújula c) Sobresdrújula d) Grave 204. La palabra compuesta, por el lugar que ocupa su sílaba tónica es una palabra: a) Aguda b) Esdrújula c) Sobresdrújula d) Grave o llana 205. La palabra general por el lugar que ocupa su sílaba tónica es una palabra: a) Aguda b) Esdrújula c) Sobresdrújula d) Grave o llana 206. La palabra dictamen, por el lugar que ocupa su sílaba tónica es una palabra: a) Aguda b) Esdrújula c) Sobresdrújula d) Grave o llana 207. a) b) c) d)
La palabra resumen, por el lugar que ocupa su sílaba tónica es una palabra: Aguda Esdrújula Sobresdrújula Grave o llana
208. La palabra funcionará, por el lugar que ocupa su sílaba tónica es una palabra: a) Aguda b) Esdrújula c) Sobresdrújula d) Grave o llana
209. La palabra unidad, por el lugar que ocupa su sílaba tónica es una palabra: a) Aguda b) Esdrújula c) Sobresdrújula d) Grave 210. La palabra infórmesele, por el lugar que ocupa la sílaba tónica es una palabra: a) Aguda b) Esdrújula c) Sobresdrújula d) Grave o llana 211. En la oración: El pilotorealizó una maniobra adecuada, el predicado es: a) Realizó una maniobra b) Una maniobra adecuada c) El piloto realizó d) Realizó una maniobra adecuada 212. En la oración: Ese reloj es bastante caro, la palabra bastante corresponde a la categoría denominada: a) Adjetivo b) Adverbio c) Sustantivo d) Verbo 213. a) b) c) d)
El adjetivo ordinal quincuagésimo tercero, corresponde al adjetivo cardinal: Quinientos tres Trescientos tres Cincuenta y tres Quince
214. a) b) c) d)
El adjetivo ordinal nonagésimo séptimo, corresponde al número 87 27 97 67
215. La oración: Si lo intentas podrías lograr tu objetivo ……………………… está inconclusa, elija una alternativa que complete la idea: a) Anhelados b) Anhelada c) Anheladas d) Anhelado 216. La oración: El público estuvo ...…………................ con la victoria, está inconclusa elija una alternativa que complete la idea: a) Eufóricas b) Eufórico c) Eufóricos d) Eufórica 217. a) b) c) d)
El autor del poema “Porque van diez años…” es: Oscar Alfaro Yolanda Bedregal Octavio Campero Primo Castrillo
218. a)
El autor de la leyenda “La esmeralda sagrada” es: Antonio Díaz Villamil
b) c) d)
Jesús Lara Antonio Paredes Candia Gustavo Adolfo Bécquer
219. Los textos que personifican a animales y seres inanimados para narrar brevemente situaciones de la vida real relacionadas con el comportamiento moral, se denominan: a) Novelas b) Cuentos c) Mitos d) Fábulas 220. a) b) c) d) 221. a) b) c) d)
Juan Rulfo es un escritor de nacionalidad: Uruguaya Argentina Mejicana Guatemalteca El género dramático produce textos Para ser representados en un escenario Para ser expuestos a través de la declamación Para ser relatados en un espacio público. Para generar un espacio de discusión.
222. La novela “Borrachera verde” de Raúl BotheloGosálvez, plantea los siguientes problemas a) Los celos, la dipsomanía y la pérdida de libertad b) La dipsomanía c) La pérdida de libertad d) Ninguno 223. a) b) c) d)
El refrán “Pueblo chico, infierno grande” significa que
224. a) b) c) d)
Se denomina géneros literarios a La clasificación de todos los tipos de textos. La agrupación de textos literarios impresos. Al conjunto de textos literarios con las mismas características. Al conjunto de obras literarias escritas por un solo autor.
225. a) b) c) d)
Los recursos estilísticos o figuras literarias se relacionan con: La crítica literaria. La preceptiva literaria. Descripción literaria La literatura misma.
226. a) b) c) d)
Las novelas pertenecen a: La narrativa en prosa y verso Narrativa en verso Narrativa en prosa Exposición en verso
227. a) b) c) d)
El acento es Una pequeña raya puesta sobre una vocal. La fuerza de voz al pronunciar una sílaba de una palabra. La separación de las palabras en sílabas. La sílaba átona.
En un territorio reducido, el calor se torna insoportable. En pueblos bajo índice habitacional, no es posible una total privacidad. La vida pueblerina no permite la privacidad. Las debilidades de los pocos habitantes no están sujetas a la crítica y censura.
228. Un texto escrito que se inicia planteando una tesis, continúa con párrafos que justificarlo enunciado en la tesis y finaliza con conclusiones, corresponde al tipo de texto denominado: a) b) c) d)
Expositivo Narrativo Argumentativo Descriptivo
RAZONAMIENTO VERBAL 229. Cada ……………………… se cree destinada, sin duda a ………………………….el mundo. a) agrupación – mejorar b) generación – rehacer c) doctrina – interpretar 230.
Para que un texto expositivo resulte ………………….se necesita la introducción, ……………………y las conclusiones. a) imaginativo – plan –desarrollo b) c) integral pormenorizadovariedad 231. No estaba muy ………………. de lo que sostenía, pues constantemente se ………………………….. a) seguro – contradecía b) convencido – reafirmaba c) conforme –turbaba
232.
La atmósfera ha evitado por su función filtradora de las radiaciones
………………….. que la superficie ……………………………. a) estelares – benignas b) dañinas – seguras c) solares – extremas 233. La……………………..silvestre es un
importancia y social. a) medioeconómica – vida b) fauna – recurso c) Fruta – bien 234. La ………………………………. constante - angustia total – incremento Urbano es a rural como: vecino a paisano citadino a campesino extranjero a nacional
236. a) b) c)
Luz es a oscuridad como sonido a silencio actividad a sosiego tranquilidad a guerra
237. Barómetro es a presión atmosférica como a) minuto a tiempo b) voltio a voltaje
presente
condiciones
…………………..renovable
modificación
…………………… en los precios. a. continua – inestabilidad
b. c. 235. a) b) c)
terrestre
presupuestaria
de
gran
causa
c) higrómetro a humedad 238. Ala es a aleta como a) pala a paleta b) vago a vagoneta c) cola coleta 239. Hidrógeno es a agua como a) hemoglobina a sangre b) oído a oreja c) tacto a sentido 240. Libro es a hojas como a) a)avión a motor b) ojos a pestañas c) mesa a silla 241. Minuto es a tiempo como a) gol a fútbol b) pétalos a plantas c) centímetro a longitud 242. Sustantivo es a sujeto como a) palabras a diccionario b) verbo a predicado c) reloj a instrumento 243. Mapa es a cartografía como a) célula a biología b) partes a todo c) botón a ojal 244. Perfume es a olfato como a) Dulzor a gusto b) Decena a unidad c) Salud a alergia d) Combo a cincel 245. Escama es a pez como a. rayo a trueno b. desarmador a tornillo c. vellón a rebaño d. martillo a clavo 246. Cardiograma es a corazón como a) ficción a realidad b) encefalograma a cerebro c) hélice a avión 247. Verde es a hierba como a. blanco a papel b. azul a cielo c. amarillo a plátano d. blanco a nieve 248. Ineptitud es a torpeza como a) similitud a desequilibrio b) altura a desnivel c) sintaxis a coherencia d) Igualdad a paridad 249. Telescopio es a lejano como a. estrella a firmamento b. estetoscopio a corazón
c. d.
microscopio a cercano miopía a pequeño
250. Entender es a inteligencia como a. leer a comprender b. recordar a memoria c. articulación a movimiento d. sentidos a percepción 251. a. b. c. d.
Hospital es a enfermos como asilo a ancianos zoológico a animales manifestación a personas florero a flores
252. a. b. c. d.
Extremo es a centro como lejano es a firmamento exterior a afuera perímetro a superficie flecha a distancia
253. a. b. c. d.
Edificio es a cimientos como columnas a construcción platillo a taza grafito a lápiz raíz a árbol
254. a. b. c. d.
Conductor a volante como motor a carro locutor de radio a micrófono vendedor a comprador mesa a silla
FILOSOFÍA 255.
“La filosofía puede definirse ante todo, de una manera general, diciendo que la investigación de las cosas por el pensamiento”. ¿Esta definición a quién corresponde?.
Subraye el inciso correcto: a. Platón b. Hume c. Hegel d. Montaigne 256. La más brillante expresión de la tendencia materialista en la antigua filosofía India era la doctrina a. Charvaka b. Vedanta c. Nyaya d. Sankhya 257. En la filosofía griega, el primer filósofo es a. Sócrates b. Tales c. Anaximandro d. Confusio 258. Qué filósofo considera que el apeiron (materia indefinida e ilimitada) como el fundamento único y eterno de los fenómenos de la Naturaleza. a. Heráclito b. Protágoras
c. Anaximandro d. Platón 259. Un filósofo griego sostenía que el fuego es el fundamento único y universal de todos los fenómenos de la naturaleza, su principio material. ¿Quién es este filósofo? a. Anaxímenes b. Teofrasto c. Pitágoras d. Heráclito 260. La tesis filosófica fundamental el ser es y el no ser no es, ¿a quién corresponde? a. Parménides b. Sócrates c. Empédocles d. Epicuro 261. Todas las cosas se componen de átomos de la misma manera que las palabras “tragedia” y “comedia” se componen de las letras del alfabeto. ¿A qué filósofo griego
corresponde esta concepción filosófica? a. Zenón b. Demócrito c. Aristóteles d. Parménidez 262. “El hombre es la medida de todas las cosas; de las cosas q ue son en cuanto que son y de las que no son, en cuanto no son”. ¿A qué filósofo griego corresponde este
pensamiento? a. Protágoras b. Sócrates c. Anaxímenes d. Alcibíades 263. Uno de los mitos griegos más famosos y objeto de múltiples interpretaciones es el mito de la caverna. ¿A quién corresponde este mito? a. Aristipo b. Leucipo c. Pitágoras d. Platón 264. De modo unánime, se considera como padre de la lógica formal a un notable filósofo. ¿Quién es ese filósofo? a. Heráclito b. Aristóteles c. Sócrates d. Platón 265. Un filósofo, en la época medieval, sostenía que la filosofía no debe oponerse a la teología, dado que la primera está tan por debajo de la segunda como la razón humana con respecto a la razón “divina”. ¿Quién es este filósofo?
a. b. c. d.
Agustín Averroes Escoto Aquino
266. Una importante obra sobre el pensamiento filosófico latinoamericano es ¿Existe una filosofía de nuestra América?. ¿Quién es el autor de esta obra? a. Cerrutti b. Quezada c. Dussel d. Salazar 267. a. b. c. d.
En Latinoamérica, ¿quién es el fundador de la Filosofía de la Liberación? Sobrevilla Quezada Dussel Romero
268. Una de las primeras obras sobre Historia de la Filosofía en Latinoamérica, fue escrita por un notable boliviano: ¿Quién es este autor? a. Francovich b. Prudencio c. Mancilla d. Kempff 269. Una de las primeras obras sobre La Filosofía en Bolivia, ¿a qué autor corresponde?: a. Solares b. Sandi c. Francovich d. Francovich 270. Un joven filósofo boliviano –Potosino-, que murió bastante joven, escribió una obra de filosofía denominada Meditación del Enigma. ¿Quién es este filósofo? a. Pescador b. Carrasco c. Sandi d. Prudencio 271. Una de las disciplinas de la Filosofía, estudia la relación que ocurre entre el sujeto cognoscente y el objeto conocido con el propósito de explicar la esencia, posibilidad, límites, formas del conocimiento. ¿Cuál es esta disciplina? a) Ontología b) Gnoseología c) Lógica d) Ética En la historia de la filosofía, un notable pensador alemán, estableció el problema 272. fundamental de la filosofía, a partir del cual, el pensamiento filosófico se escinde en Idealismo (en su variedad) y el materialismo (en su variedad). ¿Quién es ese pensador alemán? Subraye el inciso correcto: a. Platón b. Kant c. Francovich d. Engels Uno de los filósofos eminentes de la modernidad sostuvo que “el mundo no es más que una fase del desarrollo de la idea objetiva y absoluta”. Esta afirmación, ¿a qué 273.
filósofo corresponde?: a) Schelling b) Hegel c) Scheler d) Spinosa La disciplina filosófica encargada de establecer lo que es el conocimiento 274. científico; la producción del conocimiento científico se llama a) Ontología b) Gnoseología c) Epistemología d) Ética Entre el fin de la filosofía medieval y el comienzo de la filosofía moderna, existe 275. una etapa de transición: ¿Cómo se llama esta etapa? a) Transición b) Intermedia c) Renacimiento d) Nacimiento La jerarquía de los valores depende de la concepción total del mundo. En este marco, un filósofo sustento la trasmutación de los valores. Decía que el hombre es algo que constantemente debe superarse; por tanto, el valor supremo es la vitalidad 276.
ascendente, una voluntad de vivir que es la voluntad de poder y de dominio. ¿Esta afirmación a quién corresponde? a) Heidegger b) Marcuse c) Schopenhauer d) Nietzsche La metafísica es una categoría que no fue producida por los griegos. La invención 277. de esta palabra corresponde a: a) Willer b) Hempel c) Andrónico de Rodas d) Kerlinger El método dialéctico, en su forma idealista objetiva, fue producida por: 278. a) Lakatos b) Hegel c) Bochenski d) Popper Los filósofos lo único que han hecho hasta hoy es interpretar el mundo; ahora, de 279. lo que se trata es de transformarlo. ¿A quién corresponde esta tesis? a) Feuerbach b) Plejánov c) Marx d) Gramsci 280.
La “Filosofía de la Liberación”, es una corriente filosófica latinoamericana, cuyo
más relevante representante es el argentino: a) Kohan b) Cerrutti c) Dussel d) Díaz
Según la afirmación de un importante pensador boliviano, los pueblos prehispánicos no tuvieron una filosofía semejante a los pueblos griego-helenos, sino 281.
visiones animistas primitivas inherentes a todos los ámbitos de su cultura”: Esta
afirmación, ¿a quién corresponde?: a) Sandy b) Mercado c) Prudencia d) Francovich El conocido Bartolomé de Las Casas, desde el punto de vista de la filosofía, era 282. ferviente cultor del pensamiento de: a) Heráclito de Éfeso b) Demócrito de Abdera c) Agustín de Tagaste d) Parménidez de Elea Ginés de Sepúlveda, es un pensador español que justifico el genocidio colonial, 283. desde el pensamiento filosófico de un filósofo griego: ¿Cuál era ese filósofo? a) Aristóteles de Atenas. b) Sócrates de Atenas c) Tales de Mileto d) Parménidez de Elea
PSICOLOGÍA
284. Los biotipos patológicos no son sino grados extremos de tipos normales. Los tipos que dentro de esta concepción se reconocen son el pícnico, asténico, atlético y displastico. ¿Quién es e autor de esta concepción? a) b) c) d)
Hipócrates Kretschemer Piaget Bleger La primera tipología del ser humano fue producida por un griego. ¡Quién este este griego?
284.
a) b) c) d) 285.
a) b) c) d) 286.
a) b) c) d)
287.
Leucipo Anaximandro Hipócrates Zeleucio El primer laboratorio de sicología fue establecido por Wundt Merani Bleger Salinas La tipología que habla de los tipos introvertidos y extravertidos, corresponde a Freud
Jung Sheldon Fuentes El reflejo de cualidades ligadas a los objetos y que actúa directamente en los
sentidos”, se llama
a) b) c) d)
Animación Conciencia Captación Sensación
El sicoanálisis es una teoría sicológica que ha contribuido notablemente, en la investigación de una zona desconocida del ser humano. 288.
a) b) c) d)
Sique Consciencia Inconsciente Pre-consciente El conductismo es una corriente de la sicología dominante en Estados 289. Unidos. Su esquema básico se expresa en una fórmula: ¿Cuál es? a) Estímulo-respuesta b) Causa-efecto c) Iniciación-continuación d) Primacia-supremacia La escuela de la gestal es una escuela reconocida como clásica en la sicología. 290. Gestal es una palabra alemana, cuya traducción aproximada es a) Gestos b) Manifestaciones c) Forma d) Contenido La escuela Epistemológica Genética, fue fundada por 291. a) Morga b) Piaget c) Vigotsky d) Merani
El mérito intelectual de haber producido una nueva disciplina de las temáticas y problemáticas sicológicas es Sigmund Freud. ¿Cómo se llama esta nueva disciplina? a) Sicofísica b) Sicobioogía c) Sicoanálisis d) Sicopropilaxis 292.
293.
La “zona de desarrollo potencial” es un ámbito de la sicología que fue estudiada y
establecida por a) Vigotsky b) Smirnov c) Berstein d) Wallón Hay coincidencia en la sicología, en considerar al ser humano como un ser Mente-cuerpo Bio-sico-social Físico-sicológico Cuerpo-alma La separación entre neuronas se llama 295. a) Sinapsis b) Conjunción c) Articulación d) Disfunción 296. La enfermedad de trasmisión sexual de mayor impacto y peligro en la actualidad en se la conoce con un nombre abreviado, que es SIDA, cuyo tratamiento es a) Tratable b) Curable c) Incurable d) Atenuable 294.
a) b) c) d)
297.
Se llama “promiscuidad sexual”, El contacto sexual frecuente e indiscriminado de
una persona con varios compañeros (as) sexuales sin utilizar medios de protección, se llama: a) b) c) d)
Frecuencia sexual Promiscuidad sexual Enfermedad sexual Preferencia sexual 298. La pubertad es el primer periodo de la adolescencia en el que las glándulas sexuales alcanzan la madurez. Está determinada por un mecanismo llamado a) Hormonal b) Gonádico c) Sanguíneo d) Seminal 299.
La obra “Pensamiento y Lenguaje” fue escrita por un notable sicólogo soviético.
¿Quién es este sicólogo? a) Smirnot b) Rubinstein c) Thenon d) Vygotski
300.
a) b)
El estructuralismo, es una corriente de a sicología moderna, cuyo método es: Extrospección Empírico
c) d)
Experimental Introspección
Una corriente sicológica moderna basan sus conocimientos en las investigaciones que sobre la percepción han realizado. Su objeto de estudio han sido las leyes de organización perceptiva del ser humano. ¿Cómo se llama esta corriente sicológica? a) Funcionalismo b) Estructuralismo c) Gestalf d) Personalismo 301.
302.
Otra corriente sicológica relevante es el cognitivismo. Su método de investigación
es: a) b) c) d)
Observación y experimentación Introspección Extrospección Observación directa
Una nueva corriente sicológica interdisciplinaria estudia cómo el cuerpo y el cerebro hacen posibles las emociones, los recuerdos y las experiencias sensoriales. ¿Cómo se llama esta corriente del futuro? a) Neuro-sicoanalisis b) Neuro-biología c) Neurosicología d) Neuro-conductismo 303.
Otra corriente sicológica vinculada a la investigación básica y la investigación aplicada, utiliza el conocimiento teórico y sus aplicaciones prácticas para estudiar, evaluar y tratar a las personas con problemas de tipo psicológico. ¿Cómo se llama esta corriente? a) Neurosicología b) Neoconductismo c) Sicología subjetiva d) Sicología clínica 304.
305.
a) b) c) d)
El sicólogo Vygotsky, que falleció prematuramente era de nacionalidad: Búlgaro Checoslovaco Moscovita Soviético
Si se trata de Vygotsky, el proceso de aprendizaje que más es análogo al aprendizaje solidario en el mundo andino y amazónico es: a) Zona de aprendizajes análogos b) Zona de desarrollo potencial c) Zona de influencia mutua d) Ámbito de aprendizaje justo 306.
307.
a) b) c) d)
La relación sexual que supone penetración en la bulba de una mujer se llama: Sexo Coito Sexualidad Placer
a) b) c) d)
La primera menstruación en el ser humano femenino se llama: Menarquía Mezoarquía Goceprimus Primusplacer
309.
En la educación sexual: “Es un aspecto central del ser humano, presente a
308.
lo largo de largo de toda su vida. Abarca el sexo, las identidades y los papeles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual”. A esto se
llama: a) b) c) d)
La educación coital La cultura en el sexo La sexualidad El coito precoz
Entre los rasgos de transformación en la pubertad: “Es una elevación suave de tejido adiposo (graso) a la altura del pubis. Se reconoce por ser una zona 310.
triangular cubierta de bello situada en la parte inferior del abdomen”. ¿Cómo se llama
metafóricamente esta zona? a) Zona púbica b) Monte de Venus c) Monte de Marte d) Zona liminar
COSMOVISIONES Lo que hace referencia a la genealogía de los dioses, en el marco de la formación del mundo, se llama: 311.
a) b) c) d) e)
Cosmología del mundo Concepción Teogonía Teleología
312.
a. b. c. d.
En la cultura filosófica griega, ¿qué significa cosmos? Orden del mundo Formación del mundo Mundo Universo
313.
“Todos los pueblos del mundo poseen una idea de la formación del mundo, su
srcen, características. ¿Qué se llama esto? a) Concepción del Universo b) Cosmología c) Cosmovisión d) Teogonía El padre protector de los hombres y mujeres del Tawantinsuyo, es: Dios Sol Dios Tata Inti Tata La madre protectora de los hombres y mujeres del Tawantinsuyo, es: 315. a) Pajsi mama b) Taika c) Madre Grande d) Madre La inmensa waka en la que viven los seres humanos andinos es: 316. a) Kay pacha b) Pachamama c) Tierra sagrada d) Pachacuti El ser humano andino, concibe todas las cosas en pareja; las cosas todas son 317. macho o hembra. ¿El principio de este realidad cómo se llama? a) Principio de dualidad b) Emparejamiento 314.
a) b) c) d)
c) d) 318.
a) b) c) d)
Correspondencia Correlativo El en el mundo andino los opuestos no son contrapuestos, ¿qué son? Equidistante Reconciliables Complementarios Suplementarios
En el mundo andino nada les es ajeno a nadie; tienen no solo formas de preocuparse sino de ocuparse de ello. ¿cómo se llama esta forma de ser? a) Solidaridad b) Caritativo c) Benefactor d) Comunitario En la concepción andina del espacio, ¿el espacio de arriba cómo se llama? 320. a) Cielo b) Alax pacha c) Wara Wara d) Infinito En la concepción andina del espacio, ¿el espacio de abajo (adentro) cómo se 321. llama? a) Infierno b) Mundo de los muertos c) Manka pacha d) Mundo oscuro Al ser humano occidental, ¿cómo le llaman los seres humanos andinos? 322. a) Q’ara b) Extranjero c) Invasor d) Conquistador 319.
En todo el ámbito andino, individua o político la clave conceptual es “yo te doy y tu me das lo que corresponde”: Como prin cipio, ¿cómo se llama esto? 323.
a) b) c) d)
Igualdad Reciprocidad Complementariedad Colaboración
324.
“Tihuanacu la Cuna del Hombre Americano” (cuatro volúmenes). ¿quién es el
autor de esta monumental obra? a) Carlos Ponce b) Rodolfo Kusch c) Arturo Posnansky d) Miranda Luizaga En la cosmología andina, a todos los astros los conocían como: Wara Wara Wari Wamani Qhirwa Qani Los jefes en la sociedad no tienen poder de coerción, es decir, el poder de dar 326. órdenes. ¿A qué cultura corresponde esta afirmación? Subraye el inciso correcto: a) Cultura aymara b) Cultura guaraní c) Cultura qhiswa d) Cutura Uru 325.
a) b) c) d)
327.
a. b. c. d.
Mayormente, ¿cuál era la estructura de parentesco tradicional de los guaraníes? Patrilineal Bilineal Matrilineal Unilineal
En una de las culturas del oriente: tradicionalmente la posición de la mujer era muy fuerte, ella tenía, y en parte sigue teniendo, el derecho de disponer sobre los productos de la chacra, de la recolección y de distribuirlos. ¿A qué cultura corresponde esta forma de ser cultural? Subraye el inciso correcto: a. Guarayos b. Siriono c. Guarani 328.
Una alta cultura amazónica era una verdadera maestra en el dominio de la ingeniería hidráulica, por causas aún no suficientemente bien aclaradas, se extinguió entre los siglos XI al XII, de nuestra era. ¿Cuál era esa cultura?. Subraye el inciso correcto: a) Moxeña b) Chiquitanos c) Tacanas d) Sirionos Una conocida danza guerrera ancestral suele presentarse en el conocido 330. Festividad de San Ignacio de Moxos. ¿Cuál es esa danza guerrera? Subraye el inciso correcto: a) Los empalizao b) Los macheteros c) Los tigres d) Los guerreros Los rituales más importantes de los Guaraní son el avatikyryla que es una gran 331. fiesta que se celebra cada año cuando el maíz blanco está maduro. ¿Cómo se llama esta fiesta? a) Fiesta del Pacu b) Fiesta del maíz c) Fiesta de la Yuca d) Fiesta guaraní 329.
Aquello que científicamente se entiende corno la variabilidad de genes, especies y ecosistemas del mundo: ¿Se llama? a) Variabilidad b) Mutabilidad c) Biodiversidad d) Multidiversidad Uno de los principios de la cultura andina considera que la sociedad es una 333. especie de balanza:¿ Cómo se llama este principio? a) Interrelación b) Reciprocidad c) Equilibrio d) Alternabilidad Los guarani tiene el concepto de que cada ser humano tiene dos almas. Una de 334. ellas es “el alma espiritual ñe”: ¿cuál es la otra? a) “El alma fuerte pe” b) “El alma del cuerpo a” c) “El alma del cuero ye” d) “El alma del sube ju” 332.
ÁREA DE MATEMÁTICAS En la diversidad cultural de nuestros pueblos la matemática tenía un carácter concreto y aplicativo, entonces era: 335.
a. b. c. d.
De la abstracción a la realidad De la deducción a la inducción De lo concreto a lo abstracto De la mecanización a las conceptos
Las culturas precolombinas empleaban medidas antropométricas, las cuales algunas de ellas eran: 336.
a. b. c. d.
El codo, el pie, la Palma y otros El metro, el kilo, la micra y otros El espacio, el tiempo y la dimensión La materia y la antimateria
En la teoría de conjuntos y la lógica matemática se utilizaba excesiva simbología, en muchos casos incomprensible para los estudiantes y padres de familia, es decir, era: 337.
a. b. c. d.
Aplicado y productivo Lógica y vivencial Tecnológica, individual y contextualizada Abstracta, deductiva, mecánica y con rigor matemático
El aprendizaje de la matemática con los anteriores modelos educativos era receptiva, de asimilación pasiva, individualista y de razonamiento lógico unidireccional, es decir: 338.
a. b. c. d.
Estaba alejado de la realidad Era mecánica y abstracta No respondía a las necesidades de la realidad Todas las anteriores
En el enfoque constructivista y en el marco de la Ley 1565 de la Reforma Educativa, la enseñanza dematemáticase desarrollaba a través del enfoque: 339.
a. b. c. d.
La resolución de problemas Aplicativo y contextual Productivo y tecnológico Los mapas conceptuales
La matemática requiere utilizar elementos como: los números, letras, símbolos, formas y medidas, que son necesarias para: 340.
a. b. c. d.
Las relaciones o conceptos matemáticos La modelización matemática Definiciones,teoremas y axiomas matemáticas Todas las anteriores
En el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo y el enfoque del área de matemática nos permite contribuir en la solución de problemas de la realidad a través de la integración de: 341.
a. b. c. d.
Las propiedades, definiciones, teoremas y axiomas Desarrollar procedimientos mecánicos y simbólicos La aritmética, álgebra,geometría, cálculo y estadística De reglas operatorias
La educación matemática se desarrolla a partir de la vida, en la vida y para la vida, esto significa: 342.
a) b)
Contribuir con algoritmos y relaciones para la generalización de leyes para el conocimiento matemático Solucionar ejercicios complejos de mismaárea sin tomar en cuenta el contexto
c) d)
Contribuir fundamentalmente en la comprensión de las relaciones, propiedades y sus procedimientos Que la educación matemática debe partir de la realidad, analizar y reflexionar y contribuir en la transformación de la misma realidad
En la elaboración del Plan de Desarrollo Curricular en el modelo educativo Sociocomunitario Productivo se toma en cuenta a: 343.
a) b) c) d)
Los objetivos holístico, contenidos y ejes articuladores, orientaciones metodologías, materiales educativos y los criterios de evaluación Lo objetivos operacionales, los contenidos, las competencias, el tiempo y la evaluación A los indicadores, la matacognición, los resultados y la evaluación Todos los anteriores
El área de Productivo,incorpora: 344.
a) b) c) d)
matemática
en
el
Modelo
Educativo
Sociocomunitario
Los saberes y conocimientos matemáticos de nuestros pueblos en el desarrollo curricular Alos precursores de la matemática moderna desde siglo XXl, A la geometría Euclidiana en desarrollo curricular para la comprensión de conceptos Una nueva metodología que consiste en la apropiación de la teoría y práctica de los conceptos y propiedades matemáticas
Para los matemáticos modernos lo más interesante de la geometría Euclidiana no es su contenido, sino su estructura lógica que a diferencia de suspredecesores, este no se limita a afirmar que un teorema era verdadero, sino este les ofrecía: 345.
A) B) C) D)
Su comprensión práctica Su demostración Utilidad en la vida cotidiana Su aplicación en la tecnología
El área de matemática de acuerdo a los lineamientos del modelo educativo vigente, tiene el propósito de desarrollar: 346.
a. b. c. d.
El pensamiento lógico matemático desde la realidad El razonamiento lógico y abstracto Reglas operatorias para obtener resultados El razonamiento deductivo
347.
El área de matemática searticulacon el Proyecto Socioproductivo, a través de:
a) El plan de acción o la problemática del PSP b) La selección de contenidos y ejes articuladores del Currículo Base del área de matemática c) Los símbolos, conceptos, relaciones matemáticas, d) Ninguna de las anteriores Utilizar aplicaciones de software matemático en el desarrollo curricular permite mejorar los aprendizajes de las y los estudiantes, porque: 348.
a. b. c.
Facilita comprensión , precisión y confiabilidad del procedimiento Genera interactividad y dinamismo en las y los estudiantes Permite la ganancia de tiempo
d.
Todas las anteriores
349.
Desde tiempos remotos los polígonos regulares e irregulares se aplicaban:
a. b. c. d.
En la vida cotidiana En la producción y la tecnología La pintura, la arquitectura, textilería yen las decoraciones Todas las anteriores
El área de matemática en el Modelo Educativovigente,se constituye en un instrumento curricularque desarrolla las capacidades de las y los estudiantes, nos referimos a: 350.
a. Se excluye de las campos de saberes y conocimientosdel Currículo Base b. Distinguirlas particularidades a la geometría, álgebra, cálculo y estadística c. Evita la parcelaciónde los campos y áreas de saberes y conocimientos d. Pensamiento lógico matemático, a la solución de problemas, modelización de la realidad y el planteamiento de procedimientos heurísticos y algorítmicos. La matemática aplicada responde a una situación o problema de contexto utilizando procedimientos: 351.
a. b. c. d.
Conceptuales y actitudinales Heurísticos y algorítmicos De razonamiento lógico y de abstracción Inductivos y deductivos
352.
Las y los estudiantes del área de matemática deben ser capaces de solucionar:
a. De cuantificación de las potencialidades del contexto b. Problemas económicos del municipio c. Los ejercicios más complejos de un determinado contenido del área de matemática d. Problemas de la vida cotidiana En la planificación de desarrollo curricular del área de matemática, el maestro debe tomar en cuenta: 353.
a)
d)
La revalorización de saberes y conocimientos, las potencialidades del contexto y lasactividades productivas del contexto y las dimensiones de las y los estudiantes El nivel de conocimiento del área y elrazonamiento lógico matemáticode las y los estudiantes A los contenidos, métodos, técnicas, estrategias metodológicas y la capacidad de abstracción de las y los estudiantes El dominio de conceptos, relaciones, conceptos y sus propiedades
354.
Una de las estrategias para desarrollar el aprendizaje de la matemática, puede
b) c)
ser: a. b. c. d.
La mesa redonda Los debates El método inductivo La organización de grupos comunitarios
355.
Una de las formas para descolonizar el área de matemática es a través:
a. Del rescate de los saberes y conocimientos en geometría, el número y los valores que se practican en nuestros pueblos.
b. Del estudio del área de matemática, a partir de los conceptos y terminar en un conjunto de ejercicios y procedimientos mecánicos. c. La consolidacióndel razonamientológico y las fórmulas matemáticas d. Retornar a la filosofía Griega y a partir de elloconcretizar en el desarrollo curricular Las y los maestros, las y los estudiantes y la participación de la comunidad educativa deben contribuir al conocimiento matemático,mediante: 356.
a. b. c. d.
La conceptualización y definiciones de procedimientos matemáticos La investigación y la producción de conocimientos en matemática La investigación rigurosa, mecánica y conceptual La identificación de las relaciones, propiedades y teoremas
La utilización del geoplano como material educativos permite fortalecer el aprendizaje de la matemática la cual cumple una: 357.
a. b. c. d.
Función de construcción Función de asimilación Función instrumental Función de analogía
El maestro en su práctica pedagógica elabora adobes con sus estudiantes para estudiar geometría, entonces utiliza el material educativo: 358.
a. b. c. d.
De analógico De abstracción de conocimientos De la vida Ninguna de las anteriores
359.
El área de matemática estudia:
a. b. c. d.
Las relaciones y propiedades del número, la forma, el cálculo y estadística La capacidad de cuantificar las cosas de acuerdo el contexto A la geometría y el álgebra y su relación con el contexto tecnológico Las propiedades de los sistemas numéricos con diferentes bases
En los anteriores enfoques del área de matemáticase limitaba al razonamiento lógico y la abstracción de los contenidos del área, esta forma enseñar se refiere: 360.
a. Al desarrollo de capacidades de las y los estudiantes a través del desarrollo de contenidos del área y un conjunto de actividades para la formación integral b. Al desarrollo curricular parte de un problema o situación concreta, se deduce una serie de procedimientos y se generaliza el concepto c. Al desarrollo curricular desde la fórmula, se hace una serie de ejercicios y se termina en solucionarde problemas del mismo área d. Ninguna de las anteriores 361.
En el nuevo Modelo Educativo del área de Matemática desarrolla:
a. b. c. d.
El pensamiento lógico, divergente, crítico y multidimensional El razonamiento mecánico y abstracto El razonamiento unidireccional Razonamiento abstracto
362.
El área de Matemática es una de las áreas del Campo de:
a. b. c. d.
Comunidad y sociedad La economía y tecnología Ciencia, tecnología y producción Ninguna de las anteriores
363.
La función logarítmica se puede visualizar y comprender a través:
a. De laaritmética, operaciones básicas y la representación en una recta Real b. Del Producto Cartesiano, pares ordenados y la representación de puntos en el plano c. De la representación geometría, su relación con naturaleza y su aplicación en la tecnológica d. Ninguna de las demás 364.
El álgebra es comprendida como:
A) B) C) D)
El estudio de los números naturales, enteros y sus respectivas propiedades Una ciencia de la matemática La complementariedad de la aritmética y la geometría (número y demensión) La relación con el contexto natural
365.
En la estructura algebraica (Z,+,x), es un anillo, si y solo si, se constituye de: De un grupo, semigrupo y la propiedad distributiva Dos operaciones y una propiedad conmutativa de una de las operaciones Las operaciones de división con números reales Teoremas, axiomas y corolarios
a. b. c. d.
La revalorización de saberes y conocimientos matemáticos de nuestros pueblos consiste en: a. Convertirlos en cienciasexactas b. Tomar en cuenta solo aparte instrumental c. En desarrollar operaciones mecánicas d. Desarrollar y Aplicar en situaciones concretas de la vida cotidiana e. Construir teoremas, axiomas y corolarios 366.
a. b. c. d.
La matemática moderna se caracterizaba: Porque era la ciencia que respondía a los problemas de la naturaleza Por su elegancia estructural, excesivo formalismo y rigor matemático Porque a través de ella se podía interpretar la realidad Porque la matemática era aplica en la vida cotudiana
368.
Para la física la matemática es:
a. b. c. d. e.
Una ciencia que le permite solucionar problemas de la vidacotidiana Un instrumento para realizar procedimientos de cálculo Para solucionar problemas tecnológicos Importante porque ayuda a definir y a conceptualizar la realidad
369.
La física y la matemática son áreas que se complementan para responder: A las potencialidades productivas y a problemas de la vida cotidiana En el aula y en la unidad educativa Consolidar el razonamiento lógico matemático y la fijación de fórmulas Generar la mecanización de procedimientos para la aplicación en la tecnología
367.
a. b. c. d.
En la teoría de conjuntos y la lógica matemática se utilizaba excesiva simbología, en muchos casos incomprensible para los estudiantes y padres de familia, es decir, eran: 370.
a. b. c. d.
Aplicativos, transformadores y productivos Vivenciales y productivas De procedimientos heurísticos y contextualizadas Abstractas, deductivas, mecánicas y con rigor matemático
371.
En la estructura algebraica (Z,+,x), es un anillo, si y solo si, se constituye de:
a. a. b. c.
De un grupo, semigrupo y la propiedad distributiva. Dos operaciones y una propiedad conmutativa de una de las operaciones Las operaciones: asociativa, conmutativa y distributiva La suma, resta, multiplicación y división
372.
Se tiene la ecuación
cuyo resultado es x=2, en su
verificación tenemos: a. b. c. d.
Que la solución X=2, satisface a la ecuación dada Que la solución no solamente es x=2 Que la solución X= -2 Que no existe solución o que la solución x=2 es extraña a la ecuación
Al medir la temperatura se emplean distintas escalas, las más usadas son las que utilizan grados Celsius y grados Fahrenheit, y una equivalencia entre las dos escalas y está dada por la ecuación: 373.
a. b. c. d. Un grupo de scouts debe planificar la realización de un campamento, con tres comisiones; la de logística, la científica y la de recreación, por lo que se necesita saber cuántos participarán del encuentro. Así, 1/10 del campamento se encargará de la comida; 2/5 de levantar las carpas; 1/4 de preparar los juegos; y los 30 restantes organizarán las distintas actividades académicas ¿En total cuantos scouts participaron?. 374.
a. b. c. d.
X= 35 X= 100 X=130 X=120
de un rectángulo, sabiendo que su perímetro mide 16 cm y que su base es Calcula el triple el deárea su suma. 375.
a. b. c. d.
X= 16 cm2 X= 10 cm2 X= 6 cm2 X= 12 cm2
El terremoto de mayor intensidad fue registrada en Japón (1933), con una intensidad de 8,9 en la escala de Richter. La energía liberada fue de: 376.
a. b. c. d.
20.000.000.000.000.000.000 ergios 20.000.000 ergios 20.000.0000.000 ergios 2.104 ergios
377.
Las formas de la ecuación de la recta en el plano son:
a. b. c. d.
La tangente, secante, cosecante La de dos, tres y cuatro variables La angular, punto pendiente, reducida, cartesiana y general Las de análisis, convencionales, formales y gráficas
378.
La ecuación de la recta en la forma:
a. b. c. d.
Ecuación ordenada en el srcen Ecuación trigonométrica Ecuación punto pendiente entre dos ángulos Ecuación normal de la recta
es la llamada:
379.
La gráfica de la parábola en su forma general está dada: entonces: a. b. c. d.
,
El eje de la parábola es paralelo al eje “ ” El eje de la parábola es paralelo al eje “
La parábola se abre hacia arriba La parábola se abre hacia abajo
Una de las características de la elipse es de ser más o menos redondeada y se mide en un número llamado excentricidad (e), que es: 380.
a. b. c. d.
Un cociente de c entre a, con c > a El producto de c.a es mayor que uno La raíz cuadrada de c.a es uno Un cociente de c entre a, con
381.
La elipse es el lugar geométrico de los puntos del plano cuya:
a.
Multiplicación de distancias a dos puntos fijos llamados focos es constante .
b. c. d.
Suma de distancias a dos puntos fijos llamados focos es constante + Suma a dos puntos fijos llamados focos es constante + . Diferencia a dos puntos fijos llamados focos es constante
Un reloj se atrasa 2 minutos en cada hora. Si se sincroniza a las 0:00 horas con otro que marca la hora correcta, ¿Qué hora marcará el reloj defectuoso cuando el bueno marque las 2 p.m.? 382.
a. b.
13:15 p.m. 14:13 p.m.
c. d.
14:05 13:32 p.m. p.m.
383.
3x
3
Determinar el valor de la constante k para que el residuo de dividir 2 kx 1 entre x 1 sea 0
2x
a) -1 b) 1 c) 4 d) 0 El área de un cuadrado es equivalente a 16 veces el área de otro cuadrado más pequeño. Entonces el cociente del lado del cuadrado más pequeño entre el lado del cuadrado más grande es: 384.
b) c)
1 4
1 8
d)
1 16
Una caja tiene un volumen de 12.500 cm 3. El número de veces que dicha caja contiene el volumen de una caja de 1 decímetro de largo, 0,5 decímetros de ancho y 5 cm. De alto, es: 385.
a) 80 b) 50 c) 100 d) 75 Dos rollos de tela de la misma calidad cuestan 450 Bs. y 300 Bs. respectivamente. Si la primera mide 15metros más que la segunda, entonces la longitud total del rollo más corto vale, en metros: 386.
a) 15 b) 20 c) 25 d) 30 1 387.
El valor que debe asignarse a x para que se cumpla la igualdad
6
a
2x 9
2
a ,
debe ser: a) 0,5 b) -1,5 c) 1 d) 1,5 Si se divide la expresión x3 cuadrado perfecto, dicho binomio es: 388.
3x
2
4
entre un binomio se obtiene un trinomio
a) x 2 b) x 2 c) x 1 d) x 1 Arturo obtuvo 80, 82 y 98 de calificación en sus primeras pruebas de álgebra ¿Qué calificación debe obtener en la cuarta prueba para que su promedio sea 90? 389.
a) b) c) d) 390.
90 96 98 100
El conjunto solución de la inecuación x2
2x
3
0
es:
a) (-1, 3) b) (1,- 3) c) 1,3 d) 1, 3 391.
El valor de k para que la ecuación x 2
4x k
0 tenga una sola raíz es:
a) -4 b) 4 c) 2 d) -2 Al hallar dos números cuya suma es 20 y cuya diferencia es 10, se encuentra que uno de los números es: 392.
a) b) c) d)
10 2 5 -5
El polinomio 4 xy 2
393.
a)
3 xy
b) 5 xy
2
2
2 2 2 x y2 xy
3x y reducido es:
2
5x y 2
3x y
c) 2 x 6 y 6 d) 8 x
6
y
6
Cada semana Yola recibe un salario semanal fijo de 240 Bs. más una comisión del 12% sobre el volumen de las ventas que realiza. ¿Cuál debe ser el volumen de las ventas en una semana para que gane 540 Bs? 394.
a) b) c) d)
28,80 2.500 6.912 64,80
Un padre tiene el triple de la edad de su hijo, pero dentro de 15 añostendrá tan solo el doble de la edad de su hijo. ¿Cuántos años tiene ahora el hijo? 395.
a) 10 b) 20 c) 15 d) 8 En una sastrería, un saco de caballero tenía un descuento del 15% y se vendió en 123,25 Bs. ¿Cuál era el precio srcinal? 396.
a) 145 b) 140 c) 135 d) 130 El número de estudiantes, de 5 a 17 años de edad, inscritos en la escuela en 1950 fue de 25 millones. El número de estudiantes inscritos en 1980 fue 64% más que en 1950. ¿Cuántos se inscribieron en 1980? 397.
a) 16 millones b) 26 millones c) 41millones d) 40 millones El largo de un rectángulo es dos veces su anchura. Si el perímetroes de 72 pulgadas, ¿Cuál es el largo y el ancho del rectángulo. 398.
a) 12 y 6 b) 36 y 18 c) 9 y 8 d) 24 y 12 La suma de dos números es 33 y su producto es 242. ¿Cuáles son esos números? a) 10 y 23 b) 20 y 13 c) -22 y -11 d) 22 y 11 399.
Si a los lados de un cuadrado se le incrementan 4 metros, el área es entonces de 121 metros cuadrados. Determinar la longitud de un lado del cuadrado srcinal. 400.
a) 7 m b) 8m c) 9 m d) 10 m En la ecuación a) 3 b) 2
401.
x 1
, el valor de x es:
3 2x 3
c) 1 d) -1 3
En la ecuación x 2
402.
a) b) c) d)
a) b) c) d)
0 , el valor de x es:
x
18
x
2
a) b) c) d)
a) 2 b)-2 c) 1
2 1 2
4
x6 3
el valor de x es:
9 10 11 12 En la ecuación 52 x
405.
el valor de x es:
4 6 9 7 En la ecuación log 4 x 6 log
404.
d)
9
1
x2
3 6 9 12
En la ecuación
403.
1
1
7
2x
175
el valor de x es:
La expresión
406.
1
1
1 c os
1 c os
,es idéntica a:
1
a.
1 cos
2
2
b.
1
cos
2
c. 2csc 2 d. csc 2 La expresión
407.
a)
2 cot
2
csc2
1 , es idéntica a:
sen 2
2 b) sec 2 c) 2sec 2 d) 2se n 2
408.
En la ecuación sen x senx 2
0 el valor de x es:
a) b) c)
2
1 2
d)2 El máximo número de puntos de intersección de tres triángulos es:
409.
a) 18 b) 12 c) 9 d) 6 Un gavilán se cruza en vuelo con lo que parece un centenar de palomas. Pero una 410. lo saca del error.−No somos cien le dice. Si sumamos las que somos, más tantas como las
que somos, más la mitad de las que somos y la mitad de la mitad de las que somos, en ese caso contigo, gavilán, seríamos cien. ¿Cuántas palomas había en la bandada? a) b) c) d)
36 99 86 56
En una jaula donde hay conejos y palomas, pueden contarse 35 cabezas y 94 patas. ¿Cuántos animales hay de cada clase? 411.
a) 23 12 conejos conejos yy 12 23 palomas palomas b) c) 21 conejos y 32 palomas El número romano DLXXX en número arábigo es: a) 553 b) 583
412.
c) 580 d) 547 413. Cual el mínimo común múltiplo de 18, 24, y 40? a) 300 b) 360 c) 320 d) 540 414. Después de gastar de mi dinero, me queda 42 bs. ¿Cuánto tenia? a) b) c) d)
60 63 65 70 a ? 415. ¿Cuál es su equivalente de Convertir 56 a) 560000 b) 56000 c) 5600000 d) 56000000 416. Una cuadrilla de obreros ha hecho una obra en 20 días trabajando 6 horas diarias ¿En cuántos días habría hecho la obra si hubieran trabajado 8 horas diarias? A) 15 B) 18 C) 16 D) Ninguno 417.
A) B) C) D)
418.
Hallar el valor de la función 9 11 -11 -10 El cociente de
si
a) b) c) d) 419.
El M.C. D. de
;
a) b) c) d) 423. La simplificación de la siguiente fracción algebraica
es:
a) b) c) d) 424. El valor de a) b) c) d) 425. Undelibro entrey 200 y 300depáginas. La cifra decenaspáginas es la tercera parte de la cifra las tiene unidades la suma las tres cifras esde 14.las ¿Cuántas tiene el libro? A) 249 B) 299 C) 239 D) 293 426. Simplificar la siguiente fracción:
A) B) C) D)
2X 4XY X 4
427. A) B) C) D)
La solución de la inecuación
es:
428. ¿Para qué valores de tiene la ecuación raíces iguales? A) 2, -2 B) 1, -1 C) 2, -1 D) 1, -2 429. En una ecuación cuadrática completa general, Si expresión de las raíces se reduce a: a. b. c. d.
es igual a cero, la
Las dos raíces son reales y distintas Números complejos conjugados Decir las dos raíces son iguales. Ninguno.
FÍSICA - QUÍMICA 430. Las sustancias se distinguen por caracteres y propiedades que les son peculiares. Hay unas propiedades comunes a todos los cuerpos y se llaman propiedades generales y otras las presentan determinados cuerpos y son sus propiedades particulares. A continuación tenemos propiedades generales menos una. A. B. C. D.
Extensión Dureza Cohesión Peso
431. ¿En cuál de las ramas de la física, piensa usted que se encuadra la Wiphala como espectro luminoso? A. B. C. D.
Mecánica Electricidad Óptica Acústica
432. Indicar en cuál de los siguientes casos se está haciendo referencia a una magnitud vectorial (indican el módulo, dirección y sentido) y no así a una magnitud escalar (indican módulo). A. Un noque de agua de tiene 1000 litros de agua B. Se paga 1300 Bs, como salario mínimo C. Un avión de BOA vuela a 1000 pies de altura D. Un estudiante va a la casa de un compañero siguiendo la numeración creciente de las casas de la calle donde vive. 433. Si todos los cuerpos pesan, ¿Cómo se explica que asciendan los globos?
A. B. C. D.
Porque dentro del globo no hay nada Porque el viento los mueve Porque el gas que está dentro de ellos es más liviano. Porque se les imprime cierto impulso al lanzarlos
434. Los eclipses son fenómenos de formación de sombras que se producen como consecuencia de la propagación rectilínea de la luz, cuando un astro se interpone e impide que le llegue la luz a otro. El eclipse de sol se produce cuando se interpone: A. B. C. D.
El sol entre la tierra y la luna La luna entre el sol y la tierra La tierra se interpone entre el sol y la luna El sol entre la luna y la tierra
435. El Lago Titicaca es el más alto del mundo y se halla a una altura de 3810 m.s.n.m. Este valor lo podemos expresar en notación científica de la siguiente manera: A. B. C. D.
3.8 x 103 3.8 x 10-3 381 x 10 3810 x 10-3
436. La distancia de Trinidad a la Loma Suárez es de 10000 m. Un motociclista emplea un tiempo de ¼ de hora al hacer este recorrido.¿ Cuál es la velocidad de la moto en el Sistema Práctico teniendo en cuenta que se desplaza con movimiento Uniforme? A. B. C. D.
5 Km/hora 10 m/segundo 40 Km/hora 50 cm/s
437. El piloto con dos pasajeros de una avioneta accidentada, en busaca de auxilio caminaron 2 leguas al Este, 1 legua al Norte 2 leguas al Oeste. ¿Cuál es el desplazamiento de los caminantes desde el punto de partida? A. B. C. D.
5 3 2 1
Km Km Km Km
438. Se está probando un automóvil en una pista circular de 300 m de radio. ¿Cuál será el módulo de desplazamiento del automóvil después de haber completado dos vueltas? A. B. C. D.
300 m 600 m 1200 m 0 m
439. El 20 de diciembre de 2013 los bolivianos y las bolivianas nos llenamos de júbilo por: A. B. C. Tarija D. químicos)
La promulgación de la Ley 070 El lanzamiento del satélite Tupaj Katari(TKSAT-1) La inauguración de las plantas separadoras de líquidos en Santa Cruz y El funcionamiento de la Planta de Úrea y Amoniaco en Cbba.(fertilizantes
440. Por qué algunas personas sufren hemorragia al remontar las alturas? A. Porque son muy débiles B. Porque la presión atmosférica es menor por lo que el corazón bombea mayor cantidad de sangre de lo normal y se revientan los capilares C. Porque la presión atmosférica es mayor en las alturas y actúa sobre el sistema sanguíneo aumentando el flujo. D. Porque la presión atmosférica es igual 441. Las gotas de agua suspendidas en el aire después de una lluvia , pueden actuar como : A. B. C. D.
Epejo Vidrio transparente Prisma óptico Disco de Newton
442. La magnetita tiene la propiedad de atraer limaduras de hierro y de algunos otros metales.Tiene la siguiente fórmula química: A. B. C. D.
Fe O Fe2O3 Fe3O4 Mg O
443. Las células animales poseen en su citoplasma organelos citoplasmáticos que le permiten vivir. Las centrales energéticas de los animales son los organelos llamados: A. B. C. D.
Mitocondrias Centrosoma Aparato de Golgy Ribosomas
444. Los organismos vegetales se diferencian de los animales porque poseen principalmente: A. B. C. D. 445. A. B. C. D.
Clorofila y celulosa Núcleo Ribosomas Lisosomas Los procesos digestivos corresponden a fenómenos Físicos Químicos Alotrópicos Todos los anteriores
446. Algunas aplicaciones de la producción del calor mediante corrientes eléctricas como las plancha, cocinas, tostadoras,etc. Corresponde al Efecto : A. B. C. D.
Thomson Joule Oersted Kirchoff
447. Los clorofluorocarbonos(Freones) son compuestos que se usan en los refrigeradores y aerosoles. Estos egases cuando escapan a la atmósfera: A. B. C. D.
Destruyen la capa de ozono y aumenta el cáncer de piel. Disminuye el efecto invernadero Disminuye el calentamiento global Disminuyen las radiaciones ultravioletas
448. La quinua, grano de oro tiene: A. B. C. D.
+O- 15 aminoácidos Vitaminas Hormonas Lípidos
449. a. b. c. d.
Las variables del movimiento rectilíneo uniformemente variado son: velocidad y tiempo aceleración y distancia masa y velocidad periodo y longitud
450. a. b. c. d.
¿Cuál es la afirmación que explica por qué existe en la tierra el día y la noche? La tierra gira sobre su propio eje El sol gira sobre su propio eje El eje de la tierra está inclinado La tierra gira alrededor del sol
PREGUNTAS EXCLUSIVAS PARA LA ESCUELA BÁSICA DE MÚSICA 1.- Sirve básicamente para resaltar cambios y tienen que ver con la guía visual de la que se habla en los compases, nos referimos a la: a) Barra de compas b) Doble de barra c) Barra repetición d) Ninguno 2.- La escala es: a) La sucesión de sonidos conjuntos b) La agrupación de notas c) La melodía. 3.- La división binaria caracteriza a los compases: a) Simples b) Compuestos c) Amalgama 4.- Altura, Duración, intensidad y timbre son propiedades del: a) Las canciones b) El sonido c) La sonata d) Todas las anteriores 5.-Cuando una nota se liga con otra de la misma altura se llama: a) Liga de expresión
b) liga de prolongación c) Todos 6.- El conjunto de cinco líneas paralelas y equidistantes, en el que se escriben los sonidos y los signos de la música se llaman: a) Pentágono b) pentatónico c) Pentagrama d) Pentacordo 7.- La sucesión de sonidos dispuestos en periodos o frases musicales se denominan técnicamente: a) soprano b) tema c) melodía d) armonía 8.- Los autores del himno nacional de Bolivia son: a) Leopoldo Benedetto Vincenti y Luis Ossio Sanjinés b) Leopoldo Benedetto Vincenti y Eloy Salmon c) Leopoldo Benedetto Vincenti y Adolfo Ballivian d) Ninguna de las anteriores 9.-El carnavalito, la Chobena, el taquirari y los macheteros, son danzas que corresponden: a) A la zona de los llanos b) a la zona de los valles c) zona andina d) a la zona del gran chaco 10.- Como se llaman las notas musicales a) Redonda, blanca, negra, corchea, semi corchea, fusa y semi fusa b) Pentagrama, claves, alteraciones, intervalos, compases y textura c) DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI. d) Todas las anteriores 11.- Cuales fueron los instrumentos más comunes del incario. a) antaras, la quena y la ocarina b) El pinkillo, tambor, la flauta y cordofonos c) El tarcadey pan el mohoceño d) La trompeta, la flauta de pan y tambores 12.- De que derivan los compases compuestos. a) Derivan de los compases simples b) Derivan de los compases amalgama c) Derivan de las notas. 13.- Con qué fin se subdividen los compases. a) Para sumar los tiempos b) Para facilitar las lecturas de las piezas c) Para no perder la melodía. 14.- En qué casos y como se reducan los compases? a) En las piezas rápidas b) en las piezas lentas c) ninguna de las anteriores 15.- ¿Cuál es el efecto que produce el sostenido? a) Altera medio tono abajo b) Altera medio tono arriba
c) Altera dos semitonos arriba. 16.- Cuales son las figuras antiguas. a) El pentagrama y las claves b) La cuadrada, la longa y la máxima c) Las notas y sus silencios. 17.- ¿A qué se llama Octava? a) A la agrupación de ocho figuras musicales b) A la nota octava del pentagrama c) A las ocho primeras notas 18.- Que es escala? a) Una forma de tocar la nota b) es la fila de notas c) es la sucesión de sonidos conjuntos 19.- A que damos el nombre de grado? a) A la figura musical b) A los tiempos fuertes c) A las notas de la escala 20.- Cuales son los intervalos simples? a) Los que sobrepasan la octava b) Los que tiene dos notas c) Los que no pasan de la octava 21.- Cuales son los intervalos compuestos? a) Los que sobrepasan la octava b) Los que no pasan la octava c) Los que tienen figuras compuestas 22.- Como se miden los intervalos? a) Por tono y semitono diatónicos y cromático b) Por compases c) Por tiempo 23.- Que intervalo puede llevar la calificación de mayores y menores? a) Justas b) Mayores c) Menores 24.- Que es aerófono? a) Instrumento de viento b) Instrumento de percusión c) Instrumento de cuerdas 25.- Como se invierten los intervalos? a) Colocando las notas al revés b) Colocando su nota aguda en la parte grave c) Colocando su nota grave en la parte aguda 26.- A que intervalo da srcen el unísono? a) A la octava b) A la séptima c) A la quinta 27.- En cuantas clases se dividen los intervalo armónico? a) naturales y accidentales b) armónicos y enarmónicos c) en consonantes y disonantes
28.- Que significa la palabra tono? A) Conjuntos de nota que forman la música b) Conjunto de notas que forman la escala diatónica c) Conjuntos de nota que forman un acorde. 29.- Que nombre se da al tono? a) Nota guía b) El nombre de la nota c) Se llama tónica 30.- En que se diferencian las escalas menores de las mayores? a) En la forma de interpretar b) por la disposición de los tonos y semitonos c) La separación de los intervalos 31.- Cuales son las escalas relativas? a) son las escalas menores b) son las escalas mayores c) son las escalas antiguas 32.- ¿Que es genero cromático? a) Es el que procede por tonos y semitonos diatónicos b) Es el que procede por semitonos c) Es el que procede por semitonos diatónicos y cromáticos. 33.- Como se subdivide las escalas homónimas compuestas? A) Dúples y triples b) Simples y compuestas c) ninguna de las anteriores 34.- Que es modular? a) Es pasar de un semitono a un tono b) Es pasar de un tono a otro c) Es cambiar de notas mayores a menores 35.- En que consiste el trino a) En la repetición de tres notas b) en la repetición alternativa y rápida de dos notas c) EnDe la que repetición rápida de tres 36.depende la altura denotas sonido a) de vibraciones por segundo del cuerpo sonoro b) del instrumento musical c) de la fuerza al tocar el instrumento 37.- Cuales son los instrumentos de mayor extensión a) El trombón de barra b) El órgano y el piano c) el violín 38.- Quien fue el autor del himno a La Paz a) Eloy salmón b) Eduardo Cava c) Mauricio Mancilla 39.- Cual fue la teoría musical más perfecta en el mundo antiguo a) teoría musical griega b) teoría musical arabiga c) teoría musical americana 40.- En qué periodo nación el género musical
a) En el periodo romántico b) En el periodo clásico c) En el periodo Barroco 41.- Indique un instrumento de viento? a) acordeón b) La batería hidráulica c) el Oboe de doble lengüeta y tubo conico 42.- Mencioné instrumentos de cuerda a)la mandilona b) la armónica c) el uculele 43.- El quenacho es un instrumento de: a) de percusión b) de viento c) de cuerda 44.- Que significa la palabra presto? A) muy rápido b) a toda velocidad c) muy lento 45.- Que significa la palabra andante? a) rápido b) tranquilo c) cómodo 46.- Cuales son las cualidades del sonido? a) Piano, pianísimo, forte y muy forte b) altura, timbre e intensidad c) graves medios y agudos 47.- De que depende la altura del sonido a) Del de vibraciones por segundo del cuerpo sonoro b) del instrumento musical c) dePor la fuerza al quintas tocar el justas instrumento 48.cuantas están separadas las escalas homónimas simples? a) por siete quintas justas b) por seis quintas justas c) por cinco quintas justas 49.- Cuantos son los géneros de la música a) antiguo, clásico y moderno b) diatónico, cromático y enarmónico c) alegres, tristes y marcha 50.- La distancia que separa los grados conjuntos son a) son distancias más o menos grandes b) el tono el semitono c) los diferentes tiempos de cada compa Se comunica a las y los postulantes a las Escuelas Básicas Policiales a nivel nacional gestión 2017 que, de existir alguna observación en las preguntas publicadas en el presente banco, podrán ser representadas en
forma escrita hasta el día viernes 20 de enero del año en curso hasta horas 18:00 p.m. en instalaciones de Vicerrectorado, caso contrario no se aceptaran posteriores reclamos. Asimismo el examen de conocimientos, se realizara el día martes 24 de Enero, a partir de horas 07:00 a.m. (puntual asistencia) en instalaciones de la ANAPOL, para los postulantes a la ESBAPOL EL ALTO, para los postulantes del interior del país en la Escuela Básica en la cual están postulando para lo cual deberán llevar lo siguiente: Cedula de identidad Tarjeta de Inscripción Bolígrafos azul y negro Calculadora simple Traje formal Depósito Bancario Se prohíbe el ingreso de dispositivos electrónicos de cualquier naturaleza, los cuales en caso de ser sorprendidos con los mismos serán motivo de inhabilitación del examen.
