Asas-Asas Qira’at Nafi’ Riwayat Warsy Tariq al-Azraq Ishaq Asri1 Makassar, 27 Februari 20162
Imam Warsy merupakan salah satu rawi yang meriwayatkan qira’at dari Imam Nafi’ al-Madani. Bacaan beliau banyak diikuti di dunia terutama kaum muslimin yang berada di Afrika bagian utara dan barat. Qira’at Nafi’ riwayat Warsy merupakan qira’at yang paling membutuhkan nafas yang panjang karena kebanyakan huruf mad dibaca dengan Thul (panjangnya 6 harakat). Qira’at ini bisa dikatakan sebagai qira’at yang paling susah diperlajari karena banyak kaidah-kaidahnya yang tidak didapati dalam qira’at yang lain. Dalam riwayat Warsy terdapat dua thariq yaitu thariq al-Azraq dan thariq alAshbahani. Thariq al-Azraq merupakan thariq yang masyhur digunakan. Bahkan ketika seseorang hanya berkata “riwayat Warsy” tanpa menyebutkan thariqnya maka kemungkinan besar yang dia maksud adalah “riwayat Warsy thariq al-Azraq”. Dalam artikel ini, kami menggunakan riwayat Warsy thariq alAzraq sebagaimana thariq yang paling terkenal dalam qira’at Warsy. Berikut kaidah-kaidah dalam qira’at Nafi’ riwayat Warsy thariq al-Azraq:
Imalah Imalah adalah memiringkan harakat fathah menuju kasrah. Imalah Terbagi menjadi 2 yaitu Imalah Kubra dan Imalah Sughra. Imalah Kubra (biasa disebut imalah saja) yaitu membaca huruf antara fathah dan kasrah sehingga terdengar seperti vokal /e/ dalam kata “tekad”. Qira’at `Ashim riwayat Hafsh hanya mengenal imalah kubra dan hanya terdapat pada satu tempat yaitu dalam surah Hud ayat 41 pada kata: 1 2
Surel :
[email protected]. Artikel ini telah mengalamai perbaikan pada hari Sabtu, 14 Februari 2018, di Makassar.
1
Ishaq Asri — Asas-Asas Qira’at Nafi’ Riwayat Warsy Tariq al-Azraq — 2018
م َمج جـْ ررىمها (majrééhaa) Dalam riwayat Warsy tariq al-Azraq, imalah kubra juga hanya terdapat pada satu tempat yaitu dalam dalam surah Thaha ayat 1:
طـْره (thaahéé) Imalah Sughra atau Taqlil yaitu membaca sebuah huruf dengan memiringkan sedikit harakat fathahnya. Cara membaca Taqlil mirip dengan penyebutan vokal /e/ dalam kata relung hanya saja vokal /e/ dibaca panjang. Dalam riwayat Warsy thariq al-Azraq, terdapat banyak tempat dimana huruf dibaca dengan Taqlil. Contoh:
ث ث مم م َّٱجست مـْ̥وى ى
(tsummastawee)
Lam at-Ta`rif Lam at-Ta`rif adalah huruf Laam sukun yang sesudahnya berupa huruf Hamzah dan ditulis bersambung ()ل. Imam Warsy membaca Lam at-Ta`rif dengan Naql, yaitu memindahkan harakat huruf Hamzah ke huruf Lam sehingga huruf Hamzah tidak lagi dibaca. Contoh:
dibaca:
ٱجلا مع جل مى ى 2
Ishaq Asri — Asas-Asas Qira’at Nafi’ Riwayat Warsy Tariq al-Azraq — 2018
ٱملاجع̥لى ى
(ala`lee) Jika huruf Hamzah setelah Lam berupa huruf mad yang dibaca dengan Thul (6 harakat) maka secara huruf Lam yang telah mengambil harakat dari huruf Hamzah juga dibaca dengan Thul. Contoh:
أ م ٱجلأوُلى ى dibaca:
ٱثلا̊وُ̥لى (aluuuuuulee) Keterangan: Huruf Lam pada kata “aluuuuuulee” dibaca dengan Thul (panjang 6 harakat).
Mad Muttashil Mad Muttashil adalah huruf mad yang bertemu dengan huruf Hamzah dalam satu kata. Imam Warsy membaca Mad Muttashil dengan Thul (dibaca panjang 6 harakat). Contoh:
أأ̊وُل مــىئئئـْ م ك (ulaaaaaa’ika)
3
Ishaq Asri — Asas-Asas Qira’at Nafi’ Riwayat Warsy Tariq al-Azraq — 2018
Mad al-Munfashil Mad al-Munfashil adalah huruf mad yang bertemu dengan huruf Hamzah di lain kata. Imam Warsy membaca Mad al-Munfashil dengan Thul (panjang 6 harakat). Contoh:
وُ مم مـْآ َّأأن جـْزز م ل (wamaaaaaa unzila)
Ibdal Ibdal secara bahasa berarti mengganti. Ibdal adalah mengganti Hamzah sukun menjadi Mad. Dalam Qira’at Imam Nafi’ riwayat Imam Warsy, Hamzah sukun yang berada ditengah kata diubah menjadi Mad. Contoh: Hijaiyyah
Transliterasi
ٱل جم ثـْوم زثنو م ن
(al-muuminuuna)
م مـْاَ ث ل كو ل
(maakuulin)
َّوُ م ب زـْي م س
(wabiisa)
تـْماَوُز يِل م ث ُهۥ
(taawiilahuu)
4
Ishaq Asri — Asas-Asas Qira’at Nafi’ Riwayat Warsy Tariq al-Azraq — 2018
يِـْماَم ثـْثروُ م ن
(yaamuruuna)
Mim al-Jama’ Mim al-Jama’ adalah huruf Mim yang menjadi akhir dari kata Jama’ alMudzakkar. Jika huruf setelah Mim al-Jama’ berupa huruf Hamzah Qatha’ maka Mim al-Jama’ dibaca dengan di-dhammah (Shilah Mim Jama’) yang panjangnya 6 harakat (Thul/Mad al-Munfashil). Contoh:
وُ مخ مل مجقمناَك ثجم َّ أأجزموُاَ ج َجا dibaca:
كمثـۥ َّ أأجزموُاَ ج وُ مخ مل مجقمناَ ث َجا (wakhalaqnaakumuuuuuu azwaajan)
As-Sakin al-Mafshul As-Sakin al-Mafshul adalah bertemunya huruf shahih sukun yang teletak di akhir kata dengan huruf Hamzah Qatha’ yang terletak di awal kata berikutnya. Imam Warsy membaca as-Sakin al-Mafshul dengan cara memindahkan harakat huruf Hamzah ke huruf mati sebelumnya (an-Naql) sehingga huruf Hamzah tidak dibaca lagi. Jika huruf Hamzah berupa huruf mad maka huruf sebelumnya dibaca dengan Thul setelah terjadi an-Naql. Contoh:
ح َّٱل جم ثؤ جم زثنو م ق مجد َّ أأف جل م م ن 5
Ishaq Asri — Asas-Asas Qira’at Nafi’ Riwayat Warsy Tariq al-Azraq — 2018
dibaca:
موم زثنو م ح َّٱل ج ث ق مـْدم َّاَف جل م م ن (Qadaflahal-muuminuuna) Hal ini tidak berlalu jika huruf mati yang menjadi akhir kata berupa huruf mad atau mim jama’.
Mad Badal Mad Badal adalah bertemunya dua Hamzah dimana Hamzah kedua diganti menjadi Alif sehingga Hamzah yang pertama dibaca panjang. Imam Warsy rahimahullah membaca Mad Badal dengan Thul (panjangnya 6 harakat). Contoh:
َمءاَم مممنا (aaaaaamannaa) Kata َّ ءءاَءمنناberasal dari kata َّ ءأأأءمننا. Contoh lain: Hijaiyyah
Transliterasi
ف لـْزئإ يِـْملاَ ز
(li’iiiiiilaafi)
َّ وُ ممءاَم من مه ثجم
(wa’aaaaaamanahum)
6
Ishaq Asri — Asas-Asas Qira’at Nafi’ Riwayat Warsy Tariq al-Azraq — 2018
ئإيِملاَف زه زجم
(iiiiiilaafihim)
ت َّب زـْمئاَميِـَ ز
(bi’aaaaaayaati)
Demikian bahasan kali ini yang bersifat perkenalan. Untuk bahasan yang lebih lengkap silakan membaca buku-buku induk ilmu qira’at atau langsung bertalaqqi kepada para imam Qurra’. Semoga bermanfaat! Wassalam!
Referensi
مصحف المدينة النبوية وفق رواية ورش عن ال إإمام نافع
7
