Economia TEMA 1: La economia como ciencia social 1. CONCEPTO DE ECONOMIA POLÍTICA Economía: diferentes acepciones: a) Actividad económica destinada a satisfacer las necesidades materiales de los individuos, procurar el uso de los recursos para conseguirlo. b) Conocimiento científico de los comportamientos sociales destinados a satisfacer las necesidades de los individuos. c) Definición más definitiva: Organización de los recursos para la producción de bienes que satisfacen las necesidades y la obtención de un beneficio.
2. CONCEPTO DE NECESIDAD Necesidad: cualquier tipo de insatisfacción que necesite un esfuerzo para satisfacerla. La economía estudia los procesos y organizaciones que permiten satisfacer las necesidades humanas. La necesidad no se da por sí sola en cada individuo, no es individual, sino que está sujeto a un contexto. Hay dos tipos de contextos que influyen a tener determinadas necesidades: - Social: la evolución de la historia ha llevado a que cada periodo tenga unas necesidades humanas diferentes, y el contexto social acabará agrupando a las necesidades según la época y ámbito social al que un conjunto de personas o una persona pertenece. - Económico:
Tipos de necesidad: - Básicas o primarias: las relativas a supervivencia y desarrollo integral del individuo. La economía debe dar respuesta a las necesidades básicas. - Prescindibles: las que el propio sistema económico nos ha provocado. En la sociedad capitalista sobre todo. Existen unos recursos escasos que será necesrio organizar para producir bienes que satisfagan las necesidades humanas. La economía debe dar respuesta a esta necesidad, pero la actividad económica siempre querrá dar respuesta a esta necesidad para obtener un beneficio. Si una actividad, un bien producido, tiene un beneficio elevado, lo que hará la oferta, será inducir al consumo de ese bien.
Recursos escasos: Cuando un bien es escaso, pero hay que decidir para qué lo usamos, hay que priorizar; se regula la producción del bien. Si es escaso, será un bien económico. Si hay que cubrir una necesidad y no hay ningún tipo de escasez, el bien deja de tener un concepto económico, no es un bien económico, y es un bien libre. - Existe poca cantidad de bien. - El bien es finito, limitado. - Es útil para diferentes producciones.
3. PREGUNTAS BÁSICAS La economía debe responder a tres preguntas básicas: a) ¿Qué producimos? Cuando hay que producir bienes con unos recursos escasos, hay que decidir para qué los utilizas. Dilema de los cañones y la mantequilla: ¿cañones para atacar a los enemigos, o mantequilla para alimentar a la población y a las tropas? (Ej. de la IIGM). b) ¿Cómo lo producimos? Qué combinaciones capital-trabajo-tecnología utilizamos para conseguirlo. Este dilema se produce al inicio de la industrialización.
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c) ¿Para quién? Son los destinatarios de la producción. ¿Para el que pueda pagarlo?
4. RESPUESTAS A PREGUNTAS BÁSICAS Dependiendo de quien responda a estas tres preguntas: a) Según el mercado: a partir de las leyes de la oferta y la demanada y el equilibro de las dos fuerzas. b) Según el Estado: prioriza las necesidades colectivas. Dependiendo de lo que necesite el colectivo, decide qué bienes se han de producir. c) Según la combinazión de mercado y Estado: Economia Mixta: cuando existe una revelación de preferencias, una demanda revelada, tiene sentido que sea el mercado quien reponda a estas preguntas, pero cuando no hay unas preferencias ni un beneficio, tiene sentido que las respuestas las dé el Estado. 5. RESOLUCIÓN DE LAS DIFERENTES PREGUNTAS: OFERTA Y DEMANDA Mercado de productos: La economía tiene dos agentes principales, y cada uno de ellos un rol diferente en cada uno de los mercados. El mercado de productos es donde de producen y compran los bienes.
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Tipos de mercado: 1) Mercado de factores: Todo lo que se necesita para producir el producto final: fuerza de trabajo, bienes de capital. Ahí es donde las economías domésticas obtienen el dinero que más tarde utilizan para adquirir productos en el mercado de productos. Como los trabajadores ganan un salario que deriva de lo que consiguen en el mercado de trabajo, tienen una renta, que en parte consumen, y en parte ahorran. SE NEGOCIAN VÍAS DE CAPITAL Y TRABAJO. 2) Mercado de capitales: El mercado donde se negocia el ahorro y la inversión. Recursos para la financiación y ahorro del capital. Lo que no es consumo, es ahorro. (Son contrarios). Financiación es endeudamiento. Financiar algo es dar fondos para que se pueda llevar a cabo. 3) Mercado de productos: mercado donde se ofrece y demandan bienes de consumo y servicios.
Explicación: Las economías domésticas van al mercado de factores, donde venden fuerza de trabajo, que compran las empresas, a cambio de un salario. Es una oferta y demanda de trabajo. Con una parte del dinero que ganan las economías domésticas, se van al mercado de capitales, donde ofrecen ahorro para obtener una remuneración, que se las dan las empresas. Así, las economías domésticas ofrecen ahorro y demandan una remuneración (“financiación”), y las empresas demandan ahorro y dan financiación (que es lo mismo). La otra parte del dinero que ganan las economías domésticas, se va al mercado de productos, donde lo invierten en bienes de consumo y servicios: demandan. En dicho mercado, las empresas ofertan bienes y servicios. A cambio de comprar, reciben una remuneración.
Papel de cada una en los mercados:
6. TIPOS DE PROBLEMAS QUE ANALIZA LA ECONOMÍA Estabilidad: La inestabilidad nos lleva a un menor crecimiento y se tiene que intentar estabilizar. Se tienen en cuenta los factores: a) Deflación: La deflación, en economía, es la bajada generalizada y prolongada (como mínimo, dos semestres según el FMI) del nivel de precios de bienes y servicios. Suele responder a una caída en la demanda y puede tener consecuencias más negativas que la inflación. b)Inflación: La inflación, en economía, es el aumento generalizado y sostenido de los precios del mercado en el transcurso de un período de tiempo, generalmente un año. Cuando el nivel general de precios sube, cada unidad de moneda alcanza para comprar menos bienes y servicios. Es decir, que la inflación refleja la disminución del poder adquisitivo de la moneda: una pérdida del valor real del medio interno de intercambio y unidad de medida de una economía. c) Desempleo: Desempleo, desocupación, cesantía o paro, en el mercado de trabajo, hace referencia a la situación del trabajador que carece de empleo y, por tanto, de salario. Por extensión es la parte de la población que estando en edad, condiciones y disposición de trabajar 3
población activa- carece de un puesto de trabajo. d) Asimetrías entre sistemas económicos:
Crecimiento: (aumento de, sin tener en cuenta cuales son los impactos que tienen para el conjunto de la sociedad estos crecimientos) a) Desarrollo: capacidad de países o regiones para crear riqueza a fin de promover y mantener la prosperidad o bienestar económico y social de sus habitantes. b) Desarrollo sostenible: Los términos desarrollo sostenible, desarrollo perdurable, y desarrollo sustentable, se aplican y se colocan al desarrollo socioeconómico A partir de la década de 1970, los científicos empezaron a darse cuenta de que muchas de sus acciones producían un gran impacto sobre la naturaleza, por lo que algunos especialistas señalaron la evidente pérdida de la biodiversidad y elaboraron teorías para explicar la vulnerabilidad de los sistemas naturales. El desarrollo sostenible se basa en tres factores: sociedad, economía y medio ambiente. Se define como: satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades. c) Desarrollo sostenido: que genera recursos como para mantenerse muy en pie en el mercado.
Distribución: desigualdades en la distribución del mercado de la riqueza. Cómo corregir las distribuciones, por ejemplo de la renta, las pensiones, para que sea equitativo y no desigual. 7. MÉTODO DE TRABAJO DE LA CIENCIA ECONÓMICA La economia no es una ciencia exacta, sino social, por tanto, no siempre podremos aislar los hechos y eso dificulta el análisis económico. Se producen diferentes impactos que dificultan este análisis, porque van afectando a otros puntos del sistema.
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TEMA 2: Población, consumo y mercado de trabajo 1. ESTRUCTURA DEMOGRÁFICA Estructura demográfica: como se reparte la población. Es muy importante analizar la estructura demográfica porque es uno de los primeros factores de producción, junto con el trabajo y capital (el capital es el principal factor de producción económica). Así, depediendo de la estructura demográfica, tendrás una estructura de la oferta y demanda de trabajo distintas. Así, la población tiene un doble papel en el sistema económico: a) Como factor de producción: que es uno de los principales. b) Consumidores: que es el destino de su propia producción. Esta producción se destina al consumo de la población. Cualquier movimiento que se produzca en la población tendrá un efecto directo sobre el sistema económico: así, la estructura de la población tiene efectos directos sobre la estructura productiva. La pirámide de edad es la representación gráfica de la estructura poblacional. Está hecha a base de barras cuya altura es proporcional a la cantidad que representa la estructura de la población por sexo y edad. Hay que tener en cuanta que las políticas de población son muy importantes. También lo son las políticas de educación: tener una población formada para cubrir unos puestos de trabajo cualificados si se quiere tener un sistema económico avanzado… Hay diferentes estructuras piramidales y diferentes factores van distorsionando la apariencia de la pirámide de población: son efectos sobre el mercado de trabajo presente y futuro. 1) Movimientos naturales: - Natalidad: Para que una población se sustente cada mujer tiene que tener 2,1 hijos. (En Cataluña era de 1,2). Por lo tanto para mantener una pirámide hay que mantener un cierto equilibrio. Dependiendo del nivel de desarrollo de un país habrá más o menos natalidad. - Mortalidad: proporción de personas que fallecen respecto al total de la población (usualmente expresada en tanto por mil, ). Enfermedades, esperanza de vida. 2) Movimientos migratorios: - Immigración: suele llegar gente joven pero hay excepciones (pensionistas: inglés, ruso). - Emigración: suele irse gente joven. 3) Coste de oportunidad: también influye en la forma piramidal. Ejemplo de la India y EUA. En el sentido de que no es lo mismo el C.O. de tener hijos en un país pobre que tenerlos en un país rico. Será más bajo en el país pobre y más alto en el rico. 4) Factores de desarrollo. Esperanza de vida: La esperanza de vida es la media de la cantidad de años que vive una determinada población absoluta o total en un cierto periodo. Se suele dividir en masculina y femenina, y se ve influenciada por factores como la calidad de la medicina, la higiene, las guerras, etc, si bien actualmente se suele referir únicamente a las personas que tienen una muerte no violenta.
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Densidad de población: nos permite relativizar el número de habitantes que hay por cada metro cuadrado.
2. EL MERCADO DE TRABAJO Mercado de trabajo: Institución social: Es donde se negocia la oferta y la demanda de trabajo. El trabajador cede al empresario su tiempo y las actividades que pueda desarrollar durante ese tiempo. El empresario pondrá los medios técnicos para desarrollarlos. 1) Agentes del mercado de trabajo: empresas y trabajadores. 2) Las empresas demandan trabajo, los trabajadores ofrecen fuerza de trabajo. (Oferta/Demanda de trabajo). El Estado establece las normas, regula las cuestiones básicas del mercado de trabajo, y define las políticas activas y pasivas de empleo. La oferta agregada y la demanda agregada de trabajo se encuentran en el mercado de trabajo. Ver grafica. Demanda/oferta: suma de todas las demandas/ofertas, que hacen todas las empresas y trabajadores del mercado.
Tipos de mercado: 1) Competencia perfecta: a) Trabajadores y empresarios salario-aceptantes. b) Mobilidad total. c) Todos los puestos de trabajo iguales, todos los salarios iguales. d) Salarios flexibles al alza (Demanda > Oferta) y a la baja (Demanda < Oferta). e) Equilibrio donde se iguala Oferta y DEmanda: entonces no habrá paro: plena ocupación. 2) Monopolio de Oferta: Oferta > Demanda. 3) Monopolio de Demanda: Demanda > Oferta. 2.1. OFERTA DE TRABAJO Oferta de trabajo: cantidad que se quiere vender a cambio de un salario para poder tener una renta y satisfacer sus necesidades. Elección entre trabajo y ocio: Las horas dedicadas al trabajo están remuneradas y las dedicadas al ocio no. El coste de oportunidad del ocio es el salario/hora que se deja de percibir. Es el valor de la mejor alternativa que tienes al emprender un curso de acción. (Coste de oportunidad: aquello a lo que debemos renunciar para obtener una cosa. P.e.: el valor que das al ocio cuando trabajas). Un individuo puede tener múltiples combinaciones entre ocio y trabajo que satisfagan sus necesidades. Así, cada individuo tendrá unas preferencias de combinación entre trabajo y ocio (tenemos elección). A corto plazo: curva con pendiente positiva que gira a pendiente negativa 1) Efecto sustitución: el individuo está dispuesto a trabajar hasta el punto en que la renta total percibida es suficiente para cubrir sus necesidades. 2) Efecto renta: a partir de un determinado nivel salarial. El incremento de la renta no le compensa trabajar más horas.
Doble dimensión de los salarios: 1) Coste laboral de las empresas: el descecnso de los salarios implica una reducción de los costes laborales y del total de costes de la empresas, puede implicar un incremento de la ocupación. 2) Ingresos laborales de los trabajadores, renta disponible para satisfacer sus necesidades: la disminución implica perdida de poder adquisitivo y reducción del consumo, reducción de la demanda agregada y por de la ocupación. 6
No se puede predecir qué sucederá: cada individuo tendrá un comportamiento diferente: además el salario no es el único elemento que hace variar la oferta de trabajo. Hay otro factores, que pueden depender de la persona.
Teoría del capital humano: El capital humano és un hipotético factor de producción que depende de educación, formación en el lugar de trabajo, atención médica… etc. Todas estas actividades augmentan la capacidad de los individuos, y las posibilidades de obtener rentas futuras. Modelo básico de capital humano: Los estudiantes son inversores: mientras más tiempo dediquen a estudiar, más alta será su renta luego. Recuperan el tiempo invertido con el salario. Renuncian a consumir una serie de recursos en el presente para obtener un consumo más elevado en el futuro. Los individuos acumulan capital humano, y pagan un doble coste: Monetario y coste de oportunidad. ¿Hasta qué punto es rendible invertir en capital humano? Punto de vista de oferta de trabajo: 1) Para conocer el coste de la inversión, hay que conocer el valor del tiempo. 2) El capital humano puede sufrir una depreciación: se relaciona con el trabajo doméstico y de mercado. Las decisiones en educación se pueden recoger en un modelo de costes y beneficios que comportan los estudios, desde un punto de vista económico: a) Costes monetarios directos: matrícula, libros, material… b) Costes indirectos o de oportunidad: las ganancias a las cuales se renuncia si no se entra en el mercado de trabajo. Para posponer el consuo, es necesaria una “recompensa” a cambio”: salario. Algunas generalizaciones: 1) Como más largo sea el terminio de tiempo que la persona tenga por delante, más periodos adicionales de ganancias habrá. 2) Como más bajo sea el coste de la inversión en capital humano, más personas la considerarán rendible. 3) La diferencia de ingresos esperados en formación: si agumenta habrá más personas educándose; por el contrario disminuirá. 4) Hay que tener en cuenta ue la educación no solamente proporciona rendimientos a la persona que los recibe, sino también repercute de manera positiva sobre la sociedad. Hay que saber diferenciar entre capital humano general, y capital humano específico. Este último consiste en formación específica para determinados puestos de trabajo, y también en la experiencia, por ejemplo. Las empresar prefieren invertir en capital humano específico, porque la productividad de los trabajadores augmenta solamente en la empresa, y evitan que el trabajador esté formado para otra empresa. Así él no cambiará y rendibilizan su inversión. En cambio, los trabajadores preferirán invertir en formación general, que puedan usar en cualquier empresa.
2.2. DEMANDA DE TRABAJO Es la cantidad de horas de trabajo que desean contratar las empresas a los diferentes niveles salariales para utilizarlas en producción de bienes y servicios. Costes laborales: es el salario pagado a los trabajadores. Factores que determinan la demanda de trabajo: 1) A corto plazo: el empresario tiene que producir un bien. La única variación es de trabajos en materias primas. No se producen cambios tecnológicos o legislativos. 2) A largo plazo: puedo sustituir cantidad de trabajo por capital: contratar más capital. Por ejemplo, en la revolución industrial: la inversión en máquinas. A largo plazo rendibilizas la inversión. Precio de factores sustitutivos de trabajo: no llevará disminuciones del trabajo porque no hay sustituciones de maquinaria de trabajo. 3) Competencia perfecta, monopolios: en monopolio de empresa o trabajador estos pueden influir en el nivel de los salarios y/o condiciones laborales. 7
4) Nivel de salario: en sentido inverso. Relación inversa entre el salario y el trabajo. 5) Productividad del trabajo: en sentido positivo, la productividad del trabajados depende de la formaciñon, calificación, condiciones del puesto de trabajo, nivel tecnológico utilizado… 6) Nivel de producción del bien producido: 7) Conclusión: dependen de la función de producción de la empresa. Cuánto cuesta el trabajo de un trabajador en función del nivel de producción que aporta. Es el coste laboral unitario: la aportación que hace este trabajador. La demanda de empleo depende básicamente del coste laboral unitario.
2.3. DIFERENCIAS SALARIALES Hay cuatro motivos por los cuales se puede encontrar diferencias salariales 1) Heterogeneidad de los trabajadores: a) Teoría del capital humno: nivel educativo, formativo, experiencia profesional. b) Capacidad, inteligencia, esfuerzo físico, habilidad: son factores también importantes. c) Preferencia y gustos de los trabajadores; ocio/trabajo; estabilidad/salario; riesgo/seguridad. d) Características personales: sexo, edad… 2) Diferencias de los puestos de trabajo: a) Riesgos asociados (accidentes laborales); enfermedades profesionales, horarios, tipos de contrato… b) Diferencias en los requerimientos de calificación profesional c) Grado de control de la productividad y costes laborales de la rotación en el puesto de trabajo 3) Diferencias entre empresas y mercados: no están tan justificadas. a) Tamaño de las empresas: grandes empresas mayor salario. b) Fuerza de la negociación colectiva: tienen más poder de negociación que las empresas pequeñas. c) Competencia más o menos imperfecta: diferencia salarial en función de la competencia entre empresas. d) Deficiencias en la información, movilidad, costes de traslado y vivienda. 4) Segmentación de los mercados: segmento primario y secundario. a) Mercado primario: buenos puestos de trabajo, elevado salario, condiciones laborales favorables, elevado coste de rotación, utilización de tecnologias avanzadas, intensivas en capital, los sindicatos tienen elevada capacidad de negociación. b) Mercado secundario: malos puestos de trabajo, salarios reducidos y condiciones laborales desfavorables, bajo coste de rotación. Tecnologias no avanzadas y intensivos en trabajo. Los sindicatos tienen poco poder de negociación.
2.4. PARO El Paro
TEMA 3: La regulación del proceso productivo: La producción 1. LA EMPRESA Y LA FIGURA DEL EMPRESARIO La empresa es aquella combinación de capital/trabajo que genera bienes y servicios destinados a la venta. El PIB (Producto Interior Bruto) es la suma de todos los bienes y servicios, es decir, las producciones, que ha generado un país. Es un valor monetario. Para realizar la producción el empresario: 1) Compra materia prima en el mercado de bienes y servicios.
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2) Utiliza capial del mercado de capitales para sus inversiones.
Empresarios: El empresario establece los objetivos de la empresa, negocia con los distintos factores de la emprea y coordina las relaciones en el entorno en el que esta se desarrolla. 1) Empresario individual 2) Empresario societario Producción: La actividad fundamental que realiza toda empresa es la producción; que consiste en la utilización de los factores productivos y de los inputs intermedios para obtener bienes y servicios. Las actividades de producción son la fabricación, transporte, almacenamiento, y comercialización.
2. LA PRODUCCIÓN A CORTO PLAZO EL corto plazo es un periodo de tiempo a lo largo del cual las empresas pueden ajustar la producción cambiando los factores variables, tales como el trabajo y los materiales. En el corto plazo los factores fijos, como los edificios y lo equipos, no pueden ajustarse plenamente. La función de producción especifica la relación entre la cantidad de factores utilizados, esto es , trabajo (L), y capital (K), para producir un bien y la cantidad producida de ese bien (q). La función es la siguiente: q = f (L, K). Si q = 500, necesito una cantidad de L y otra de K. Productividad: Cuánto aumenta la producción al aumentar el trabajo. Es el incremento de la producción / el incremento del trabajo empleado. La productividad es igual al salario. P = W.
Función= que depende. En función de. Factores fijos: no varían a c.p. / Factores variables: sí varían a c.p.
DICCIONARIO: S: Oferta D: Demanda L: Trabajo K: Capital W: Salario C: Consumo Q: Cantidad agregada de multitud de empresas q: Cantidad c.p.: Corto Plazo l.p.: Largo plazo
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