SILABUS KURIKULUM 2013
Dasar Bidang Keahlian (C2) : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF
Satuan Pendidikan Bidang Keahlian Program Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu
: : : : : : :
SILABUS SMK IPTEK CILAMAYA Teknologi dan Rekayasa Teknik Otomotif Teknik Kendaraan Ringan dan Teknik Alat Berat Teknologi Dasar Otomotif X (sepuluh)/1 dan 2 4 JPX45 Menit
KKM
:
75
Kompetensi Inti KI 3:
KI 4:
:
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan, lingkup kerja Teknologi Dasar Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.. internasional.. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknologi Dasar Otomotif Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
SEMESTER 1 (GANJIL) Kompetensi Dasar (KD) 3.1 Menerap kan prinsip-
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) 3.1.1 Menjelaskan prinsip-prinsip
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
UU Keselamat Kerja
Mengamati untuk mengidentifikasi
prinsip Keselamatan dan
Keselamatan dan
Prinsip-prinsip
dan merumuskan masalah
Kesehatan Kerja (K3)
Kesehatan Kerja (K3)
Keselamatan Kerja
tentangprinsip-prinsip tentangprinsip-prinsip Keselamatan Keselamatan
3.1.2 Menerapkan 4.1 Mengident ifikasi potensi dan resiko kecelakaan kerja
Penilaian Pengetahuan:
dan Kesehatan
dan Kesehatan Kerja (K3)
Kerja
Mengumpulkan data tentangprinsip-
Penugasan
Kesehatan Kerja (K3)
Teknikmenghindari
prinsip Keselamatan dan Kesehatan
Penilaian Unjuk Kerja
potensi dan resiko
Kerja (K3)
Observasi(Mengamati
keselamatan kerja
Mengolah data tentangprinsip-prinsip tentangprinsip-prinsip
kegiatan/aktivitas siswa secara
Prosedurpengeceka
Keselamatan dan Kesehatan Kerja
individu dan dalam diskusiserta
n hasilpenerapan
(K3)
kegiatan praktik dengan checklist
Undang undang
Mengomunikasikan tentangprinsip-
lembar pengamatan kegiatan )
Keselamatan dan
prinsip Keselamatan dan Kesehatan
Kesehatan kerja
Kerja (K3)
kecelakaan kerja 4.1.2 Menganalisis potensi dan resiko Kecelakaan Kerja 4.1.3 Menegaskan potens i dan resiko Kecelakaan Kerja
Sumber Belajar
Tes Tertulis(Pilihan, Ganda, Essay )
prosedurKeselamatan amatan dan 4.1.1 Menjelaskan resiko
Alokasi Waktu 8 JP
Keterampilan:
Portofolio : (Membuat laporan hasil pelaksanaan )
SMK IPTEK CILAMAYA
HALAMAN
11
SILABUS KURIKULUM 2013 Kompetensi Dasar (KD) 3.2 Mengklasifikasi Alat
Dasar Bidang Keahlian (C2) : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) 3.2.1 Menjelaskan tentang Alat
Materi Pokok Alat – Alat
Kegiatan Pembelajaran Mengamati untuk mengidentifikasi
Pemadam Api Ringan
Pemadam Api Ringan
Pemadam Api
dan merumuskan masalah
(APAR)
(APAR)
Ringan (APAR)
tentang Alat Pemadam Api Ringan
3.2.2 Mengklasifikas ikan Alat
Pengetahuan:
Prosedur
(APAR)
penggunaan Alat
Mengumpulkan data tentang Alat
(APAR)
Pemadam Api
Pemadam Api Ringan (APAR)manual
Observasi(Mengamati kegiatan/
Ringan (APAR)
dan otomatis
aktivitas siswa secara individu dan
Penugasan Penilaian Unjuk Kerja
Teknik penggantian
Mengolah data tentangAlat Pemadam
dalam diskusiserta kegiatan praktik
(APAR)
Alat Pemadam Api
Api Ringan (APAR)manual dan
dengan checklist lembar
Ringan (APAR)
otomatis
pengamatan kegiatan )
penggunaanAlat
penggunaan Alat
Prosedur
Mengomunikasikan tentang Alat
Pemadam Api Ringan
Pemadam Api Ringan
pengecekan hasil
Pemadam Api Ringan (APAR)
(APAR)
(APAR)
penggunaanAlat
Sumber Belajar
Keterampilan:
Pemadam Api Ringan 4.2.2 Mengevaluasi hasil
Alokasi Waktu 8 JP
Tes Tertulis(Pilihan Ganda, Essay )
Pemadam Api Ringan 4.2.1 Menggunakan Alat
4.2 Menerapkan
Penilaian
Portofolio : (Membuat laporan hasil pelaksanaan )
Pemadam Api Ringan (APAR) 3.3 Memahami prinsip-
Tian tentang
Mengamati untuk mengidentifikasi
prinsip pengendalian
3.3.1 Menelaskan tentang prinsip-prinsip
Kontaminan
dan merumuskan masalah
kontaminasi
pengendalian kontaminasi
Penger prinsip –
tentangprinsip-prinsip pengendalian
3.3.2 Mendiskusikan prinsip-
prinsip pengendalian kontaminasi
Tes Tertulis(Pilihan Ganda, Essay ) Keterampilan:
prinsip
kontaminasi
Penugasan
prinsip pengendalian
pengendalian
Mengumpulkan data tentangprinsip-
Penilaian Unjuk Kerja
kontaminasi
kontaminasi
prinsip pengendalian kontaminasi
Observasi(Mengamati kegiatan/
Prosedur
Mengolah data tentangprinsip-prinsip
aktivitas siswa secara individu dan
4.3.1 Menerapkan prinsip4.3 Menerapkanprinsip-
Pengetahuan:
prinsip pengendalian
pengendalian
pengendalian kontaminasi
dalam diskusiserta kegiatan praktik
kontaminasi
kontaminasi
Mengomunikasikan tentangprinsip-
dengan checklist lembar
Teknik
prinsip pengendalian kontaminasi
pengamatan kegiatan )
4.3.2 Menel aah hasil penerapanprinsip-prinsip pengendalian kontaminasi
pengendalian kontaminasi
Portofolio : (Membuat laporan hasil
Prosedurpengeceka
pelaksanaan )
n hasil pengendalian kontaminasi
SMK IPTEK CILAMAYA
HALAMAN
12
SILABUS KURIKULUM 2013 Kompetensi Dasar (KD) 3.5 Memahami klasifikasi engine
Dasar Bidang Keahlian (C2) : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) 3.5.1 Menjelaskan cara kerjaengine 3.5.2 Menampilkan klasifikasi engine
4.5 Mengidentifikasi modelmodel engine
4.5.1 Mengkonsepkan
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Klasifikasiengine
Mengamati untuk mengidentifikasi
Prosedur dan teknik
dan merumuskan masalah tentang
kerja engine
klasifikasi engine
Penilaian Pengetahuan:
Model klasifikasi
Mengumpulkan data tentang klasifikasi engine
Penugasan
Mengolah data tentang klasifikasi
Keterampilan: Penilaian Unjuk Kerja
engine
4.5.2 Membeda – bedakan klasifikasi engine
Sumber Belajar
Tes Tertulis(Pilihan Ganda, Essay )
engine
klasifikasiengine
Alokasi Waktu 10 JP
Observasi(Mengamati
Mengomunikasikan tentang klasifikasi
kegiatan/aktivitas siswa secara
engine
individu dan dalam diskusiserta kegiatan praktik dengan checklist lembar pengamatan kegiatan ) Portofolio : (Membuat laporan hasil pelaksanaan )
3.6 Memahamicara kerja engine 2 dan 4 langkah
3.2.1 Menjelaskan cara
Pengetahuan:
dan merumuskan masalah
langkah
kerja engine 2 dan
tentang cara kerja engine 2 dan 4
4.2.1 Memeragakan cara
langkah
Mengamati untuk mengidentifikasi
komponen cara
dan 4 langkah
kerjaengine 2 dan 4
kerja engine 2 dan 4 3.2.2 Mengidentifikasiengine 2
4.6 Menjelaskan cara
Komponen
4 langkah
Prosedur dan
teknikcara
kerja engine 2 dan 4
kerja engine 2 dan
langkah
4 langkah
4.2.2 Menggolongkan cara
kerja engine 2 dan 4
langkah
Keterampilan:
Mengumpulkan data tentang cara
Penugasan
kerja engine 2 dan 4 langkah
Penilaian Unjuk Kerja
Mengolah data tentang cara
Observasi(Mengamati
kerja engine 2 dan 4 langkah
kegiatan/aktivitas siswa secara
Mengomunikasikan tentang cara
individu dan dalam diskusiserta
kerja engine 2 dan 4 langkah
kegiatan praktik dengan checklist
langkah
10 JP
Tes Tertulis(Pilihan Ganda, Essay )
lembar pengamatan kegiatan ) Portofolio : (Membuat laporan hasil pelaksanaan )
3.7 Memahami proses dasar pembentukan logam
3.2.1 Menjelaskan proses dasar pembentukan logam 3.2.2 Mendiskusikan proses
SMK IPTEK CILAMAYA
Jenis jeis logam
Mengamati untuk mengidentifikasi
dasar
dan merumuskan masalah
Prosedur dan teknik
tentangproses dasar pembentukan
dasar pembentukan
pencampuran
logam
logam
logam
Pengetahuan:
10 JP
Tes Tertulis(Pilihan Ganda, Essay ) Keterampilan: Penugasan
HALAMAN
13
SILABUS KURIKULUM 2013 Kompetensi Dasar (KD)
Dasar Bidang Keahlian (C2) : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Materi Pokok
4.2.1 Melakukan pencampuran 4.7 Melaksanakan proses dasar pembentukan logam
logam 4.2.2 Mengontrol hasil pembentukan logam
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Prosedur
Mengumpulkan data tentang proses
pengecekan
dasar pembentukan logam
Observasi(Mengamati
hasil proses dasar
Mengolah data tentang proses dasar
kegiatan/aktivitas siswa secara
pembentukan
pembentukan logam
individu dan dalam diskusi serta
logam
Mengomunikasikan tentang proses
kegiatan praktik dengan checklist
dasar pembentukan logam
lembar pengamatan kegiatan )
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Penilaian Unjuk Kerja
Portofolio : (Membuat laporan hasil pelaksanaan )
3.8 Menerapkan cara
3.8.1 Menerangkan cara
Buku OMM (operation
Mengamati untuk mengidentifikasi
Pengetahuan:
penggunaan OMM
penggunaan OMM
maintenance manual),
dan merumuskan masalah
(operation maintenance
(operation maintenance
service manual dan
tentang cara penggunaan OMM
manual), service manual
manual), service manual
part book sesuai
(operation maintenance manual),
Keterampilan:
dan part book sesuai
dan part book sesuai
peruntukannya
service manual dan part book sesuai
Penugasan
peruntukannya
peruntukannya
Prosedur dan
peruntukannya
Penilaian Unjuk Kerja
Mengumpulkan data tentang cara
Observasi(Mengamati
3.8.2 Mengimplementasikan cara
4.8 Menggunakan OMM (operation maintenance manual), service manual
teknikcara
penggunaan OMM
penggunaan OMM
penggunaan OMM (operation
kegiatan/aktivitas siswa secara
(operation maintenance
(operation
maintenance manual), service manual
individu dan dalam diskusi serta
manual), service manual
maintenance manual),
dan part book sesuai peruntukannya
kegiatan praktik dengan checklist
dan part book sesuai
service manual dan
Mengolah data tentangcara
lembar pengamatan kegiatan )
peruntukannya
part book sesuai
penggunaan OMM (operation
peruntukannya
maintenance manual), service manual
Portofolio : (Membuat laporan hasil
Teknikpenggantian
dan part book sesuai peruntukannya
pelaksanaan )
4.8.1 Menggunakan OMM
dan part book sesuai
(operation maintenance
peruntukannya
manual), service manual
Komponen
Mengomunikasikan tentang cara
Prosedurpengecekan
penggunaan OMM (operation
peruntukannya
hasilpenggunaan
maintenance manual), service manual
4.8.2 Menelaah hasil
OMM (operation
dan part book sesuai peruntukannya
dan part book sesuai
penggunaan OMM
maintenance manual),
(operation maintenance
service manual dan
manual), service manual
part book sesuai
dan part book sesuai
peruntukannya
10 JP
Tes Tertulis(Pilihan Ganda, Essay )
peruntukannya
SMK IPTEK CILAMAYA
HALAMAN
14
SILABUS KURIKULUM 2013
Dasar Bidang Keahlian (C2) : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF
SEMESTER 2 (GENAP) Kompetensi Dasar (KD)
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.9 Memahami dasar-dasar
3.9.1 Meneerangkan dasar-dasar
system hidrolik
system hidrolik 3.9.2 Menghitung dasar-dasar system hidrolik 4.9.1 Menjelaskan dasar-dasar system hidrolik
4.9 Menje laskan dasar-
4.9.2 Mendemonstrasikan dasar-
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Komponen
Mengamati untuk mengidentifikasi
Pengetahuan:
komponen ban dan
dan merumuskan masalah tentang
peleg
dasar-dasar system hidrolik
Ganda, Essay )
Prosedur dan teknik
Mengumpulkan data tentang dasar-
pemeriksaan
dasar system hidrolik
gangguan ban dan
Mengolah data tentang dasar-dasar
peleg
system hidrolik
dasar dan symbol pada
dasar dan symbol pada
Teknik penggantian
Mengomunikasikan tentang dasar-
system hidrolik
system hidrolik
Komponen
dasar system hidrolik
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Tes Tertulis(Pilihan
Keterampilan:
Penugasan
Penilaian Unjuk Kerja
Observasi(Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
Prosedur
secara individu dan dalam
pengecekan hasil
diskusi serta kegiatan praktik
perbaikan
dengan checklist lembar pengamatan kegiatan ) Portofolio : (Membuat laporan hasil pelaksanaan )
3.10 Memahami dasar-dasar
3.10.1 Menjelask an dasar-dasar
system pneumatik
system pneumatik 3.10.2 Mengabst raksikan dasardasar system pneumatik
dasar dan symbol pada system pneumatik
Mengamati untuk mengidentifikasi
Pengetahuan:
komponen dasar-
dan merumuskan masalah tentang
dasar system
dasar-dasar system pneumatik
Ganda, Essay )
pneumatik
Mengumpulkan data tentang dasar-
Tes Tertulis(Pilihan
Prosedur dan teknik
dasar system pneumatik
Keterampilan:
simbol dasar-dasar
dasar-dasar system
Mengolah data tentang dasar-dasar
Penugasan
system pneumatik
pneumatik
system pneumatik
Penilaian Unjuk Kerja
Teknik penggantian
Mengomunikasikan tentang dasar-
Observasi(Mengamati
Komponen
dasar system pneumatik
4.10.1 Menjel askan simbol4.10 Menje laskan dasar-
Komponen
4.10.2 Mengapli kasikan dasardasar system pneumatik
kegiatan/aktivitas siswa
Prosedur
secara individu dan dalam
pengecekan hasil
diskusi serta kegiatan praktik
penerapan dasar-
dengan checklist lembar
dasar system
pengamatan kegiatan )
pneumatik
SMK IPTEK CILAMAYA
HALAMAN
15
SILABUS KURIKULUM 2013 Kompetensi Dasar (KD)
Dasar Bidang Keahlian (C2) : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Portofolio : (Membuat laporan hasil pelaksanaan )
3.11 Memahami rangkaian kelistrikan sederhana
3.11.1 Menjelaskanrangkaian kelistrikan sederhana 3.11.2 Mengeksplorasirangkaian kelistrikan sederhana 4.11.1 Membuatrangkaian kelistrikan sederhana
4.11 Membuat rangkaian listrik sederhana
4.11.2 Menampilkanrangkaian kelistrikan sederhana
Komponen komponen
Mengamati untuk mendiagnosa dan
Pengetahuan:
rangkaian kelistrikan
merumuskan masalah tentang
sederhana
rangkaian listrik sederhana
Ganda, Essay )
Prosedur da teknik
Mengumpulkan data dari hasil
merangkai kelistrikan
diagnosa tentang rangkaian listrik
Keterampilan:
sederhana
sederhana
Penugasan
Teknik penggantian
Mengolah data tentang rangkaian
Penilaian Unjuk Kerja
Komponen rangkaian
listrik sederhana kerusakan Kopling
Observasi(Mengamati
kelistrikan sederhana
Mengomunikasikan hasil pembuatan
kegiatan/aktivitas siswa
Prosedur pengecekan
rangkaian listrik sederhana
secara individu dan dalam
Tes Tertulis(Pilihan
hasil pembuatan
diskusi serta kegiatan praktik
rangkaian kelistrikan
dengan checklist lembar
sederhana
pengamatan kegiatan ) Portofolio : (Membuat laporan hasil pelaksanaan )
3.12 Memahami dasar-dasar elektronika sederhana
Komponen komponen
Mengamati untuk mendiagnosa dan
Pengetahuan:
dasar-dasar
merumuskan masalah tentang dasar-
elektronika sederhana
dasar elektronika sederhana
Ganda, Essay )
dasar elektronika
Prosedur dan teknik
Mengumpulkan data dari hasil
sederhana
dasar-dasar
diagnosa tentang dasar-dasar
Keterampilan:
elektronika sederhana
elektronikasederhana
Penugasan
Teknik penggantian
Mengolah data tentang dasar-dasar
Penilaian Unjuk Kerja
Komponen elektronika
elektronikasederhana
Observasi(Mengamati
sederhana
Mengomunikasikan hasil pembuatan
kegiatan/aktivitas siswa
Prosedur pengecekan
rangkaian elektronika sederhana
secara individu dan dalam
3.12.1 Menjelask an dasar-dasar elektronika sederhana 3.12.2 Mengapli kasikan dasar-
4.12.1 Membuat rangkaian 4.12 Membuat rangkaian elektronika sederhana
elektronika sederhana 4.12.2 Menguji hasil rangkaian elektronika sederhana
Tes Tertulis(Pilihan
hasil pembuatan
diskusi serta kegiatan praktik
elektronika sederhana
dengan checklist lembar pengamatan kegiatan )
SMK IPTEK CILAMAYA
HALAMAN
16
SILABUS KURIKULUM 2013 Kompetensi Dasar (KD)
Dasar Bidang Keahlian (C2) : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Portofolio : (Membuat laporan hasil pelaksanaan ) 3.13 Memahami dasardasar kontrol
3.13.1 Menjelask an dasar-dasar kontrol 3.13.2 Mengapli kasikan dasardasar kontrol
4.13 Membuat rangkaian kontrol sederhana
Pengetahuan:
Pengetahuan dasar-
Mengamati untuk mendiagnosa dan
dasar kontrol
merumuskan masalah tentang dasar-
Prosedur dan teknik
dasar kontrol
Ganda, Essay )
rangkaian dasar-
Mengumpulkan data dari hasil
Tes Tertulis(Pilihan
dasar kontrol
diagnosa tentang dasar-dasar kontrol
Keterampilan:
Teknik pembuatan
Mengolah data tentang dasar-dasar
Penugasan
rangkaian dasar
kontrol
Penilaian Unjuk Kerja
pembuatan rangkaian
kontrol
Mengomunikasikan hasil pembuatan
Observasi(Mengamati
dasar kontrol
Prosedur
rangkaiandasar kontrol
4.13.1 Membuat rangkaian dasar kontrol 4.13.2 Menelaah hasil
kegiatan/aktivitas siswa
pengecekan hasil
secara individu dan dalam
pembuatan
diskusi serta kegiatan praktik
rangkaian dasar
dengan checklist lembar
kontrol
pengamatan kegiatan ) Portofolio : (Membuat laporan hasil pelaksanaan )
3.14 Memahami dasardasar sensor
3.14.1 Menjelaskan dasar-dasar sensor 3.14.2 Mengekplorasi dasardasar sensor
4.14 Menguji sensor
4.14.1 Membuat rangkaian sensor 4.14.2 Menguji rangkaian sensor
Jenis jenis sensor
Mengamati untuk mendiagnosa dan
Prosedur dan teknik
merumuskan masalah tentang dasar-
rangkaian dasar
dasar sensor
sensor
Mengumpulkan data dari hasil
Teknik penggantian
diagnosa tentang dasar-dasar sensor
Pengetahuan: Tes Tertulis(Pilihan Ganda, Essay ) Keterampilan:
Komponen
Mengolah data tentang dasar-dasar
Penugasan
rangkaian dasar
sensor
Penilaian Unjuk Kerja
sensor
Mengomunikasikan tentang dasar-
Prosedur pengujian
dasar sensor
Observasi(Mengamati kegiatan/aktivitas siswa
rangkaiandasar
secara individu dan dalam
sensor
diskusi serta kegiatan praktik dengan checklist lembar pengamatan kegiatan )
SMK IPTEK CILAMAYA
HALAMAN
17
SILABUS KURIKULUM 2013
Dasar Bidang Keahlian (C2) : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Kompetensi Dasar (KD)
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Portofolio : (Membuat laporan hasil pelaksanaan )
3.15 Mengevaluasi kerja
3.15.1 Mendiagnosa cara kerja
baterai
baterai 3.15.2 Mendeteksi kerusakan baterai
4.15 Merawat baterai
Bagian bagian
Mengamati untuk mendiagnosa dan
baterai
merumuskan masalah tentang cara
Prosedurdan teknik
kerja baterai
pemeriksaan kerusa
Mengumpulkan data kerusakan
Pengetahuan: Tes Tertulis(Pilihan Ganda, Essay )
4.15.1 Memrawat baterai
kan baterai
baterai
4.15.2 Mengontrol h asil
Teknik penggantian
Mengolah data tentang baterai
Penugasan
baterai
Mengomunikasikan hasil perawatan
Penilaian Unjuk Kerja
Prosedur
baterai
perawatan baterai
Keterampilan:
Observasi(Mengamati
pengecekan hasil
kegiatan/aktivitas siswa
penggantian baterai
secara individu dan dalam diskusi serta kegiatan praktik dengan checklist lembar pengamatan kegiatan ) Portofolio : (Membuat laporan hasil pelaksanaan )
Mengetahui, Kepala SMK IPTEK CILAMAYA
Engkos Kosim, S.IP, M.Si
SMK IPTEK CILAMAYA
Guru Mata Pelajaran,
Supiono, ST
HALAMAN
18
