10. Figuras Literarias Metafora, Elipsis, Antitesis, Sinestesia y Alegoria

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 9  LO TEATRAL” “LA INTERTEXTUALIDAD LITERARIA  –  LO I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Área 1.2. Ciclo 1.3. N° de horas 1.4. Grado y Seccs. 1.5. Docente

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Comunicación VI 04 horas 1° A-B-C-D-E Alicia Arroyo Coronado – Víctor Risco Santisteban

II. COMPETENCIA, COMPETENCIA, CAPACIDADES E INDICADORES INDICADORES COMPETENC CAPACIDADES Interactúa con expresiones literarias

Se vinculan con tradiciones literarias mediante el diálogo intercultural.

III. ORGANIZAZICIÓN DE LA SESIÓN SECUENCIA DE LA SESIÓN

Aprendiendo de lo que sabemos

Construyendo el nuevo aprendizaje

INDICADORES DE DESEMPEÑO Compara algunos elementos en textos literarios de distinta procedencia cultural.

SITUACIONES DE APRENDIZAJE

MOTIVACIÓN Leen párrafos de la p. 222 de su Cuaderno de trabajo y establecen semejanzas o su intertextualidad. GENERACIÓN DEL CONFLICTO COGNITIVOCONSTRUCCIÓ C OGNITIVOCONSTRUCCIÓN N DEL CONOCIMIENTO ¿Qué es la intertextualidad? El propósito de este tema es relacionar con otros textos literarios de distinta procedencia y encontrar vinculación entre ellos. APLICACIÓN DE LO APRENDIDO Dramatizan los textos presentados. De los textos leídos, realizan un cuadro comparativo. Sintetizan la información en un organizador gráfico. Añadir la siguiente información: La intertextualidad es la relación que un texto mantiene con otro texto, ya sea porque tratan el mismo tema o tienen estructura o personajes similares. La intertextualidad da la posibilidad de realizar una lectura múltiple. Desarrollan actividades de la p. 223 de su Cuaderno de trabajo y revisan sus creaciones a partir del siguiente cuadro: Actividad 2

¿Mantiene el tema del texto propuesto? ¿Los personajes son los mismos? ¿Presenta los elementos del género dramático?

Evaluando lo aprendido

león y el ratón” (En teatro) del Texto escolar p. 222 Leen lectura “El león y el ratón” (En poesía) y “El león y 223 y explican la intertextualidad intertextualidad a través de un cuadro. REFLEXIÓN DE LO APRENDIDO ¿Cómo aprendí a reconocer la interconexión entre textos dramáticos?

ANEXO