RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SD/MI : .... Mata Pela Pelajara jaran n : Ilmu Ilmu Peng Pengeta etahua huan n Sosi Sosial al (IPS (IPS)) Kel Kelas/Semest ester : VI/2 VI/2 Standar Standar Kompete Kompetensi nsi : 3. Kompetensi Da Dasar
Memah Memahami ami pera peranan nan ban bangsa gsa Ind Indone onesia sia di di era glob globali alisa sasi. si.
: 3.1 Menjelaskan Menjelaskan peranan peranan Indonesia Indonesia pada pada era globalisas globalisasii dan dampak dampak positif positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia.
Indikator: 3.1.1 Menjelas Menjelaskan kan penger pengertian tian globalis globalisasi. asi. 3.1.2 Mengidentifikasi Mengidentifikasi dampak dampak positif positif dan negatif negatif adanya adanya globalisasi globalisasi terhadap terhadap kehidupan kehidupan bangsa Indonesia. 3.1.3 Mengidentifikasi Mengidentifikasi perubahan perubahan perilak perilaku u masyarakat masyarakat sebagai bukti bukti dampak globalisasi. globalisasi. 3.1.4 Mengidentifikai Mengidentifikai pengaruh pengaruh globalisas globalisasii terhadap terhadap aspek kehidupan masyarakat. masyarakat. 3.1.5 Mencari bukti globalisas globalisasii terjadi terjadi dalam dalam kehidupan kehidupan masyarakat. masyarakat. 3.1.6 Mengidentifika Mengidentifikasi si keuntungan keuntungan dan kerugian kerugian dengan berdirinya berdirinya perusahaan perusahaan asing asing di Indonesia. 3.1.7 Menentukan sikap dalam menghadapi menghadapi pengaruh pengaruh globalisasi. globalisasi. Alokasi Waktu: Waktu: 3 × 35 menit A. Tujuan Pembelajaran: Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat: 1. Mendefinisi Mendefinisikan kan arti arti global globalisasi isasi.. 2. Mengidentifikasi Mengidentifikasi dampak dampak positif adanya adanya globalisasi terhadap terhadap kehidupan kehidupan bangsa. 3. Mengidentifikasi Mengidentifikasi dampak dampak negatif adanya adanya globalisasi globalisasi terhadap terhadap kehidupan bangsa. bangsa. 4. Mengidentifikas Mengidentifikasii contoh perilaku perilaku masyarakat masyarakat adanya dampak dampak globalisasi. globalisasi. 5. Mengidentifikasi Mengidentifikasi bukti-bukti bukti-bukti perubahan perilaku perilaku masyarakat masyarakat dampak dari globalisasi. globalisasi. 6. Mengidentifikasi Mengidentifikasi pengaruh pengaruh globalisasi globalisasi terhadap bidang ekonomi. ekonomi. Teknologi Teknologi informasi informasi dan komunikasi. 7. Mengidentifikasi Mengidentifikasi pengaruh globalisasi globalisasi terhadap terhadap budaya. budaya. 8. Mengidentifikasi Mengidentifikasi perkembangan perkembangan budaya budaya akibat akibat globalisasi. globalisasi. 9. Mencari bukti-bukti bukti-bukti adanya adanya globalisasi dalam dalam berbagai bidang periklanan, periklanan, pariwisata, pariwisata, migrasi, dan telekomunikasi. 10. Mengidentifikasi Mengidentifikasi keuntungan keuntungan berdirinya berdirinya perusahaan perusahaan asing di Indonesia. Indonesia. 12. Mengidentifikasi Mengidentifikasi kerugian kerugian dengan berdirinya berdirinya peruashaan peruashaan asing asing di Indonesia. 13. Menentukan sikap sikap positif dalam dalam menghadapi menghadapi pengaruh pengaruh globalisasi. globalisasi. 14. Menyimpulkansisi Menyimpulkansisi positif positif dan sisi negatif negatif dari pengaruh pengaruh globalisasi. globalisasi. B. Mate Materi ri Pembe embela laja jara ran n 1) Globalisasi Globalisasi dan dampak positif serta negatif terhadap kehidupan bangsa Indonesia. 2) Global Globalisa isasi si dan dan dampa dampakny knya. a. C. Metode 1. Cera Cerama mah h berv bervar aria iasi si.. 2. Diskusi 3. Inquiri 4. Tanya ja jawab 5. Penga engama mata tan/ n/ob obse seva vasi si 134
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran VI SD
c.
8) Guru memberikan wacana/kliping tentang bukti-bukti adanya globalisasi dalam masyarakat. 9) Siswa saling bekerja sama membaca dan menemukan ide pokok. 10) Setiap kelompok memberi tanggapan terhadap wacana/kliping dan ditulis pada selembar kertas. 11) Mempresentasikan/membaca hasil kelompok. 12) Membuat kesimpulan bersama. 13) Membentuk kelompok yang beranggota empat. 14) Guru memberikan wacana/kliping dengan topik pengaruh globalisasi. 15) Siswa bekerja sama saling membaca dan menemukan ide pokok. 16) Siswa memberi tanggapan terhadap wacana sikap dalam menghadapi globalisasi. 17) Mempresentasikan/membaca hasil kelompok. 18) Guru membuat kesimpulan bersama. Penutup 1) Penilaian. 2) Refleksi.
E. Sumber dan Media Pembelajaran 1. Media cetak. 2. Media elektronik. 3. Kliping 4. LKS. 6. Lingkungan sekitar. 7. Buku IPS VI SD, Penerbit: Cempaka Putih. F.
Penilaian 1. Teknik penilaian a. Tes tertulis. b. Unjuk kerja. c. Tes lisan 2. Bentuk Instrumen Tes uraian 3. Soal/Instrumen Tes uraian a. Apakah yang dimaksud globalisasi itu? b. Sebutkan beberapa perilaku masyarakat yang dominan terkena dampak globalisasi! c. Sebutkan dampak positif globalisasi dari sisi gaya hidup manusia! d. Apakah dampak negatif globalisasi dari sudut pandang pakaian? e. Bagaimana kita dapat mendapatkan informasi terbaru di dunia dengan cepat? Jelaskan! f. Jelakan bagaimana globalisasi mempengaruhi hidup kita! g. Mengamati bukti globalisasi dalam masyarakat. No.
Bidang
Bukti
Ciri-Cirinya
1.
Periklanan
....
....
2.
Pariwisata
....
....
3.
Telekomunikasi
....
....
h. Mengapa perusahaan-perusahaan asing tertarik untuk beroperasi di Indonesia? j. Apakah manfaat yang dirasakan oleh masyarakat atas operasinya perusahaan asing di Indonesia? k. Untuk mendukung globalisasi, apa yang seharusnya kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari! 136
